2022年思想品德七级下册教材系统复习知识点总结 .docx

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1、七年级（下册）第一课珍爱无价的自尊 一 自尊是人人都需要的自尊既自我敬重,既不向别人背躬屈膝,也不答应别人鄙视、羞辱；一个没有自尊的人,也很难得到别人的敬重；自尊和敬重他人是获得敬重的前提,自尊与被人敬重以及敬重他人都是欢乐的；知耻是自尊的表现,惟有自重,才有自尊,如我们有繁重的耻辱感,对我们的成长是不利的,因此要客观熟悉、评判自己的优缺点；虚荣 与 自 尊 ： 要 自 尊 不 要 虚 荣 、 抛 弃 虚 荣 心 ；二、敬重他人是我的需要敬重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要；尊重他人就是尊重自己想赢得别人敬重,第一要敬重他人,把他人看成同自己一样需要自尊,要关 注 他 人 的 尊 严 ,

2、善 待 对 方 , 不 做 有 损 他 人 的 事 ,借助他人更好的熟悉自己,熟悉自己的不足,更要严格要求自己,做一个有尊严有价值的人； 人 人 彼 此 尊 重 , 相 互 接 纳 , 共 同 在 自 尊 的 快 乐 中 成 长 ；三、彼此敬重才能赢得敬重爱护人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格,不做有损人格的事；自尊者达观,要养成豁达、开朗的性格自尊要适度：适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣对恶意的羞辱与诋毁,就要准时的回击,必要时运用法律武器捍卫自尊善于尊重他人：敬重他人最基本的表现是对人有礼貌,敬重他人的劳动,敬重他人的人格 善 于 站 在 对

3、 方 的 角 度 , 感 同 身 受 , 推 及 他 人要善于观赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情敬重可以使人理智,敬重可以使人悔过,敬重可以唤醒人的良知,产生无法估量的正面效应第二课扬起自信的风帆1 / 7一、我能行信任自己行,是一种信念,也是一种力气；自信含义：是人对自身力气的确信,深信自己肯定能做成某件事,实现所追求的目标；“我能 行”就是在思想上信任“我能行”,在行为上表现“我能行”,在情感上体验“我能行”；超越自负辞别自卑,自负、自卑都是自信的误区：自卑者轻视自己,往往看不到自己的才能,不信任自己的潜力,即使可以做得很好,也不敢尝试；自负者自以为了不得,往往过高估量自己,看不起别人

4、,自以为是,追求的目标不可能达到；自信者实事求是看待自己,既能看到自己的缺点,也能看到自己优点； 二、自信是成功的基石“一对孪生子”共有的心态：自负与自卑者,都以自我为中心,使他们远离成功；自信有助成功,正是由于自信者乐观、奇怪、专 注 等 良 好 的 心 理 品 质 ； 有 目 标 , 注 重 行 动 , 体验过程,削减外界的干扰,全身心投入到工作中,最快最好地达到成功的终点；三、唱响自信之歌看到进步与长处有自信才能有成果,有成果就会更自信,我们每天都在进步,这是我们成长的足迹发觉自己的特长和优点,是自信的基础,看待自己时要查找“立体的我”；增强信心与实力,勇于尝试,接受挑战,增强信心,同时

5、战胜挑战,增 强 自 己的 实 力 , 这是 撑 起信 心最 重 要 的 支 柱； 做 自 信 的中 国 人把个人命运和祖国进展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自 信 心 , 他 的 自 信 就 没 有 任 何 意 义 和 价 值 ；一个有剧烈民族自信心的人,必定在国际交往中自觉地展现我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做出有损国格的事情；第三课走向独立的人生 一、自己的事自己干独立人生少年始独立的含义：自己的事情自己干独立的生活表现在方方面面,也从方方面面影响着我们的成2 / 7长和进展；独立的重要性：我们不行能永久生活在摇篮和温室中,终究要离开家庭

6、和学校的呵护,走进社会,见风雨,见世面；是我们生活才能的锤炼过程,也是我们心理和道德品质的锤炼过程；在这个过程中对自己：不断的完善自己学会自尊,增强自信,提高法律意识对他人：逐步懂得和敬重他人,善于与他人沟通和交往,和谐相处对社会：积极地融入社会,关爱社会,贡献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人；二、辞别依靠,走向独立（如何做到独立？）不能再有依靠依靠会使人丢失独立生活的才能缺乏社会责任感,造成人格缺陷；甚至会危害社会和他人,走上犯罪的道路；独立不是拒绝帮忙,依靠不是依靠要独立就要明确自己的责任,并勇于承担自己的责任,自己的事自己负责的前提是自主,遇事要有主见,

7、对自己行为负责；培育独立才能,最基本的要立足自己当前生活、学习中问题,从小事做起,大胆地投身社会实践,在社会生活中反复锤炼,才能逐步提高独立才能；第四课 人生当自强 一、人生自强少年始自强,进取的动力自强的含义：是一个自尊、自信、独立的人,必定对将来布满期望,永久向上,奋勉进取,实现人生价值的必备品质,自强精神表现：在困难面前不低头,不丧气；自尊自爱,不卑不亢；勇于开拓,积极进取；志存高远,执著追求等；自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神；自强是我们走向成功的阶梯,青少年要自强不要自弃； 二、少年能自强（如何自强？）抱负,自强的航标；要自强第一树立坚决的抱负,并要为这个抱负矢志不渝地奋斗

8、；战胜自我,自强的关键；每个人都有弱点,要勇于并善于战胜自己的弱点；人所面临的最大的敌人不是别人, 而是自己,战胜自我,不放任自己,努力学习和工作,这是自强关键；扬长避短,自强的捷径；每个人都有特长与短处,肯定要正确熟悉自己,发扬自己的特长,躲开自己的短处；扬长避短是自强的捷径；要善于发觉自己的特长,以此来确定自己前进的方向；第五课让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折挫折与人生相伴,人生的道路不会是一帆风顺的,挫折与人生相伴,它是人生的一部分,人们正是在3 / 7不断地熟悉挫折和战胜挫折的过程中成长起来的；挫折是人们所遇到的失利、失败或阻碍；我们所遇到的挫折的缘由：外在因素（天灾人祸等）、人

9、 为因素（同学关系不恰当等）、人的道德品质；面对挫折和困难有三种人生 态度,会导致不同的人生结果害怕、软弱的人,遇到挫折和困难舍弃意 志不坚决或者简单满意的人,屈服于挫折和困难,不能坚持究竟；意志坚 强,有坚决信念的人,英勇的面对挫折,向困难发起挑战,享受真正人生； 二、挫折面前也淡定“艰巨困苦,玉汝于成”：在具有顽强意志、积极进取的人面前,艰巨的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力；困难克服了,就 会有杰出的成就；以正确的态度对待挫折,英勇地战胜它,就会获得聪明和 人生的成功；查找应对挫折的有效方法树立正确的人生目标正确熟悉挫 折,实行恰当的解决方法激发探究创新的热忱学会自我疏导,善于自我 排

10、解,将消极心情转化为积极心情,增加战胜挫折的士气；第六课 为顽强喝彩 一、让我们挑选顽强顽强的意志力能使人克服各种各样的困难,意志顽强的人的表现：自觉性,对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的熟悉坚决性,能在复杂的情境中冷静而快速做出判定,实行坚决的行动自制力,在遇到挫折和失败的时候,可以调剂自己的心情顽强性,能以顽强的精神,百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现目标顽强的意志是战胜挫折,实现人生目标的保证坚决正确的人生方向,需要顽强意志走出失败的阴影,需要顽强意志形成良好的学习习惯,需要顽强意志需要顽强意志,成就一番事业二、钢铁是这样炼成的我们要实行行动,更多的“储蓄”良好的意志品质；磨砺意志

11、学会顽强,顽强的意志是磨砺出来的必需树立明确的目标要从微小之处做起,从小事做起应善于治理自己要主动在艰苦的生活和环境中锤炼自己第七课 感受法律的尊严一、走近法律社会生活离不开规章,社会成员都应遵守社会生活规章；4 / 7生活中的规章有很多,道德、纪律、规章和法律等；法律是特别的社会行为规范,具有三个显著特点：法律是由国家制定或认可法律靠国家强制力保证明施,具有强制性法律对全体社会成员具有普遍约束力我国法律是人民意志和利益的表达,它通过规定权益与义务,规范社会成员的行为；l法律的规范作用突出的表现：它规定人们可以做什么,必需做什么,应当做什么,不应当做什么；我们的生活离不开法律,法律是我们的生活

12、的“卫士”；人们违反法律就会受到法律的制裁和处理法律具有爱护作用,爱护我们的合法权益国家的治理离不开法律,法律是国家生活的保证学法、用法、护法,是我们应尽的责任；爱法,是我们应取的态度；二、法不行违谁都不能违法,不违法是人们的行为底线违法的含义和类别违法行为：凡不履行法律规定的义务,或做出法律所禁止的行为类别：行政违法 、民事违法 、刑事违法；其中行政违法、民事违法为一般违法犯罪的含义：指具有严峻社会危害性,触犯刑法并依法受到刑罚惩罚的行为；犯罪的三个基本特点具有严峻的社会危害性是一种触犯刑法的行为5 / 7依法受到刑罚惩罚的行为刑罚含义和种类刑罚又叫行事惩罚、行事处分,是人民法院对犯罪分子实

13、行惩处的一种强制方法；刑罚的种类分为：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种） 和附加刑（罚金、剥夺政治权益、没收财产三种） 三、防患于未然认清犯罪的危害道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平高,法制观念强,行为上不会做出违法犯罪的事情；反之就可能违法,甚至犯罪；违法犯罪所付出的代价极大,青少年应憎恶违法犯罪,远离违法犯罪；保证青少年身心健康,预防未成年人犯罪的法律 预防未成年人犯罪法加强自我防范,“近朱者赤,近墨者黑”；“小洞不补,大洞吃苦”,很多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开头,因此我们要树立法律意识,爱护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人；加强自身道德修养,践行道德,做一个

14、有道德的人；从小事做起,约束自己的不良行为,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,防止沾染不良习气,防患于未然；第八课 法律护我成长一、特别的爱护 特别的爱l6 / 7党和国家制定特地爱护未成年人合法权益的法律预防未成年人犯罪法未成年人爱护法爱护我们的四道防线：家庭爱护、学校爱护、社会爱护和司法爱护家庭爱护,要求父母依法履行对未成年人抚养、监护的职责,敬重未成年人受训练的权益学校爱护,要求学校等训练机构依照法律规定,对未成年人进行训练,对他们的身心健康和合法权益实施爱护；社会爱护,要求全社会制造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；司法爱护,公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的特地爱护 二、

15、善于用法律爱护自己求助有路,明白一些能够供应法律服务和帮忙的机构（如：法律服务所、律师服务所、公证处等）,仍 需要明白爱护权益的有效途径；非诉讼手段是爱护合法权益的常用有效手段,它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面反映问题,寻求帮忙,以解决问题；或通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保证公民权益；敢打官司,打官司是诉讼,是一我们爱护权益最正规、最权威、最有效的一种手段诉讼分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼（民告官） 同违法犯罪作斗争是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任要依法律己、依法做事、依法维权,既能爱护自己的健康成长,又能爱护法律的尊严、社会的稳固；爱护自己的合法权益是每个公民的责任,当我们合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维权,善于同侵权行为作斗争；与违法犯罪作斗争时要机灵英勇,不能硬拼,讲究智斗；（如：面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒的相貌,明白歹徒去向,准时拨打 110 等）7 / 7