2022年控制理论与控制工程硕士研究报告生培养方案.docx
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1、精品学习资源掌握理论与掌握工程硕士争论生培育方案081101一、 培育目标本学科培育德智体全面进展、具有坚实宽广的理论基础和系统深化的掌握科学与工程领域的专业学问与技能、具有独立科学争论才能和科技创新才能的品学兼优的复合型高级专业人才;1、坚持四项基本原就,喜爱祖国,遵纪守法,品德端正,作风正派,具有开拓进取的精神,积极为社会主义现代化建设服务;具有实事求是、严谨务实、团结协作的科学作风;2、应把握坚实的自动掌握基础理论、系统的专业学问和必要的技能,明白本学科进呈现状和趋势,以及最新争论与应用成果;具有从事掌握理论争论或解决实际掌握工程问题的才能,并在理论争论或掌握系统设计工作中取得有意义的结
2、果;能用一门外国语娴熟阅读专业资料和撰写科研论文;3、积极参与体育锤炼,具有健康的体魄;二、 争论方向1、复杂过程建模与掌握2、多变量统计过程分析3、生化过程建模、监视与掌握4、电机运行与掌握5、工业综合自动化三、 学习年限与时间支配欢迎下载精品学习资源硕士争论生的学习年限一般为两年半,培育年限为2 5 年,课程学习成果有效期为 5 年;课程学习时间为一年至一年半,论文工作时间不少于一年;每学年为两个学期,每学期按18 周支配教案活动;四、 课程设置与学分要求硕士争论生的课程学习实行学分制;一学期按20 周运算(课程学习时间为 18 周),一般授课 18 学时为 1 学分;掌握理论与掌握工程专
3、业的每个硕士争论生在学期间应完成30-40 学分,课程总学分要求不低于30 学分,其中学位课要求不低于 21 学分,选修课不低于 6 学分;争论生课程分学位课和非学位课两类,学位课是必修课,非学位课是选修课,必需选修不少于2学分的人文社科类课程 ;详细课程设置见附表;掌握理论与掌握工程专业课程设置( 081101)研究方向1 、复杂过程建模、监视与掌握2 、智能掌握系统3 、多变量故障诊断理论与应用4 、电机运行与掌握基本要求学位课学分不少于21 学分总学分不少于30 学分课程类别 课程编号课程 名称学学学期备注学位课课任选一到两门专必选附表掌握理论与掌握工程专业课程设置表时分公2G11001
4、自然辩证法543共2G11002科学社会主义理论与实践362必选课2G09001第一外国语1446基概率论与数理统计543础矩阵理论362数值分析362线性系统理论362最优掌握362欢迎下载精品学习资源业高级过程掌握362课人工智能及应用362指其次外国语1083非线性掌握362运算机掌握系统实践362模糊掌握362人工神经网络掌握362仿真技术362模式识别362机器人学362现代电力电子与电力传362水环境建模与掌握362多元统计分析362系统辨识362运算机网络543C+ 程序设计543科技论文写作301定选修人际关系心理学微机应用及程序设计 VB323612非学位课选修课补本课自动掌
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