2022年初三化学复习课--金属专题复习--教学设计.docx

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1、第八单元金属和金属材料复习课乌苏市第四中学王惠教学设计思路 :本专题的复习主要涉及金属的物理性质、化学性质、铁的冶炼 和铁的合金等； 仍有在现实生活中金属会被锈蚀， 使同学熟悉到爱护环境和回收金属的重要性； 本节课的设计从练习入手进行复习， 主要复习归纳金属的化学性质，梳理学问点，构建学问，使学问条理化， 系统化， 并通过练习加以稳固学问； 然而猎取和把握学问并不是教学的最终目的，我们的最终目的是让同学把学到的学问得以应用；【教学目标】1. 学问与技能1明白金属的物理特性及其应用；2明白常见金属的化学性质；3知道铁的两种合金的区分和铁的冶炼；2. 过程与方法：1通过习题出现学问点、构建学问网络

2、2学会运用比较、归纳、概括等方法对猎取的信息进行加工， 使同学逐步形成良好学习习惯和方法；3. 情感、态度与价值观：知道金属等学问在日常生活中的应用， 培育学科学习爱好， 进展求知欲和探究的激情；培育同学从生活视角观看金属的存在及用途， 再从社会视角分析其使用，体会化学与社会的关系；【教学重难点】- 7 -金属的化学性质【教学过程】活动一： 情形引入设计意图：通过直观的图片展现，使同学熟悉到金属的重要性，激起同学为复习金属的相关性质做好铺垫展现生活中金属的用途， 如生活用品、 汽车、飞机、火箭、桥梁、卫星、国防等都需要用到金属；活动二：设计意图：引导同学归纳金属相关的物理性质依据图片中的金属的

3、应用实例推断，金属具有的物理性质并归纳金属的物理性质：1、有金属光泽，大部分银白色铜是紫红色，金是黄色2、有导热、导电性3、有延展性4、密度比较大5、熔点比较高活动三：设计意图：通过练习归纳金属的化学性质之一：金属能与氧气反应；1铝常温下氧化形成致密氧化膜爱护层 2铁在氧气中燃烧 3光亮的镁条放置在空气中，不久后会渐渐变暗活动四：设计意图：练习稳固金属与酸的反应，引导同学正确书写化学方程式(1) 镁和稀盐酸发生猛烈反应，产生大量 ，并放出大量热化学方程式为 : (2) 铁溶于稀硫酸中，有产生，溶液由无色变色化学方程式为 :(3) 铝片置于稀硫酸中，化学方程式为活动五：设计意图：通过练习回忆起金

4、属与盐溶液的反应； 1铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉外表有色固体掩盖， 溶液由色变化学方程式为 : 2铜丝浸入硝酸银溶液中，铜丝外表有色金属掩盖，溶液由色变色，化学方程式为 :设问：1. 是不是全部的金属都能跟酸反应生成氢气？2. 金属是不是都能将盐溶液中的金属置换出来？设计意图：为引出金属的活动性次序做铺垫金属的活动性次序：同学书写归纳：1越靠前，金属的活动性就越强；2排在氢前面的金属能跟酸反应生成氢气；3位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来；活动六：为了探究铁生锈的条件，某爱好小组的进行了如下列图的试验；十天后发觉试管中铁钉渐渐生锈， 且水面处铁钉生锈较严峻，而、试管中的铁

5、钉基本无变化；试依据图中的试验，答复以下问题： 试管中的铁钉为什么没有生锈？ 试管中的铁钉基本无变化的缘由是什么？由上述试验可知钢铁锈蚀是和共同作用的结果 .归纳：铁生锈的条件：必需同时具备氧气和水；防止金属锈蚀的措施：油漆、镀金属、氧化膜法活动七：走进中考1. 将金属 Cu投入金属 A 的盐溶液中， 观看到 Cu 的外表显现银白色物质；金属 B投入稀硫酸中，观看到 B的外表有气泡产生；以下关于金属 A、B、Cu的活动性的表达正确的选项是 A BCuAB ACuBC BACuD ABCu2. 人类每年从自然界中提取大量的金属铁， 以下关于铁的说法正确的选项是A 铁是由钢冶炼成的B炼铁的过程是把

6、铁矿石变成纯洁的氧化铁C 生铁是含碳的铁合金D被腐蚀后的铁制品属于不行回收垃圾设计意图：通过中考题目的练习， 让同学意识到中考题目并不难， 自己也能解决，从而树立通过努力能在中考化学取得好成果的信心 活动八：学问应用提高设计意图：通过表格培育同学分析能里，归纳的才能，处理数据的才能，能进行比照归纳和恰当使用化学语言表达有关的信息1. 科学家发觉了一种新的金属 , 它的一些性质如下 :熔点2500密度3g/cm3强度与钢相像导电性、导热性良好抗腐蚀性优异依据以上信息， 试设想这种金属的可能用途， 请同学们至少写出两种用途:2. 日常使用的金属材料多数属于合金；下表列出了一些常见合金的主要成分和性

7、能；合金合金的主要性能纯金属的主要成分及性能焊锡熔点 183锡：熔点 232；铅：熔点327；硬铝硬度高铝、铜、镁等，硬度小，质较软；不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等；纯铁抗锈蚀性能不如不锈钢；由上表可以推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有；密度更大硬度更高熔点更高抗腐蚀性能更好3. 以下物质中，不能用金属与稀盐酸直接反应得到的是AFeCl2BZnCl2CMgCl2DAgCl4. 废旧电脑的某些部件含有 Zn、Fe、Cu、Ag、Pt 、Au等金属，经物理方法初步处理后，与足量稀盐酸充分反应，然后过滤；剩余的固 体中不应有的金属是 A 、Cu、AgB、Fe、ZnC、Pt 、CuD、Ag、A

8、u设计意图：练习稳固活泼金属能跟酸反应产生氢气； 5. 有 X、Y、Z 三种金属， 把 Y投入 XNO32 溶液中， Y 外表有 X 析出;把 X 投入 ZNO32 溶液中， X 外表有 Z 析出； X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的次序是 A ZYXBYXZC XYZD XZY6. 只用一种试剂就能一次性判定金属锌、铜、银的活动性次序，这种试剂是 A. 氯化镁溶液B稀硫酸C硫酸铜溶液D硝酸银溶液活动九： 本课小结通过本节课的学习， 你有哪些收成和体会？ 两位同学谈体会和收成板书设计：金属复习专题一、 金属的物理性质二、 金属的化学性质三、 铁的冶炼1. 金属跟氧气反应；2. 金属跟酸反应生成氢气；3. 金属与盐的反应；