2022年数学建模B题.docx
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1、精品学习资源2021 高教社杯全国高校生数学建模竞赛承 诺书我们认真阅读了全国高校生数学建模竞赛章程 和全国高校生数学建模竞赛参赛规章以下简称为 “竞赛章程和参赛规章 ”,可从全国高校生数学建模竞赛网站下载;我们完全明白, 在竞赛开头后参赛队员不能以任何方式 包括、电子邮件、网上询问等 与队外的任何人 包括指导老师 争论、争论与赛题有关的问题;我们知道, 抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规章的,假如引用别人的成果或其他公开的资料 包括网上查到的资料 ,必需依据规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出;我们正式承诺,严格遵守竞赛章程和参赛规章,以保证竞赛的公正、公正性;如有违反
2、竞赛章程和参赛规章的行为,我们将受到庄重处理;我们授权全国高校生数学建模竞赛组委会,可将我们的论文以任何形式进行公开展现包括进行网上公示,在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等;我们的报名参赛队号为 8 位数字组成的编号 :所属学校 请填写完整的全名 : 参赛队员 打印并签名 :1.2.3.指导老师或指导老师组负责人打印并签名 :论文纸质版与电子版中的以上信息必需一样,只是电子版中无需签名;以上内容请认真核对,提交后将不再答应做任何修改;如填写错误,论文可能被取消评奖资格;日期:年月日我们参赛挑选的题号是 从 A/B/C/D 中挑选一项填写 :B赛区评阅编号 由赛区组委会评阅前进行编号
3、:欢迎下载精品学习资源2021 高教社杯全国高校生数学建模竞赛编 号 专 用 页赛区评阅编号 由赛区组委会评阅前进行编号 :赛区评阅记录 可供赛区评阅时使用 :评阅人评分备注全国统一编号 由赛区组委会送交全国前编号 :全国评阅编号 由全国组委会评阅前进行编号:欢迎下载精品学习资源创意平板折叠桌的设计摘 要随着人类思维的不断进步, 极具创意的作品也层出不穷; 本文对创意平板折叠桌进行分析, 运用三维坐标对不同平板折叠桌的结构进行描述;桌子外形由直纹曲面构成,桌面近似圆形, 桌腿分成两组,每组各用一根钢筋将木条连接,钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上;随着铰链的活动,折叠桌可以平摊成一张
4、平板,折叠时,沿木条有空槽以保证滑动的自由度;此折叠桌不仅设计精妙,造型美观;而且具有肯定的有用价值,节约储备空间;针对问题一,给定了一块平板的长宽高、木条宽度、以及折叠桌的高度;以折叠桌的某一桌脚为原点,利用对称性,建立空间直角坐标系;通过构建几何模型来找出桌面与最外侧桌脚木条的夹角 锐角关系;然后运用三角函数运算出每根桌脚木条的长度以及开槽的大小;设每根桌脚木条与桌面的夹角为变量,通过几何关系,列出每条桌脚顶点处的坐标x, y, z分别满足的函数表达式,依据表达式编写MATLAB 程序,画出桌脚边缘线变化过程;最终依据每个桌脚点在折叠过程中的转变,加入动态函数,用MATLAB 画出折叠桌的
5、动态过程;针对问题二,依据稳固性好、 加工便利、 用材最少这三个限制条件求出非线性规划的目标函数和约束条件;由于问题一中要求稳固性好,所以对折叠桌的受力点做受力分析,为了使 桌子承担最大的力气,对作用于折叠桌的压力、支持力、摩擦力等作分析;一个好的设计没 有有用性就不能使用,所以我们把受力分析放在首要位置;为了使加工便利和用材最少,在 保证稳固性的前提下削减使用的钢筋数量和挑选最优加工参数;同时加工便利与材料的质地 也有关,但是我们这里不考虑,统一用木质平板;依据以上三个约束条件,运用最优化的方 法建立非线性规划模型,再用MATLAB 求出最优解,得到最优的加工设计参数;针对问题三,在问题一与
6、问题二的模型基础上,设计出两种创意平板折叠桌;创意平板折叠桌一为桌面类似为菱形的折叠桌, 建立坐标系得出菱形桌面和桌腿木条的方程, 用 MATLAB 进行编程,画出其动态图形;创意平板折叠桌二采纳题目已给的图,采纳肯定的拼接技术,可依据顾客需求拼接出满意条件的的折叠桌;关键词: 边缘线MATLABLINGO受力分析最优化欢迎下载精品学习资源一、 问题重述1.1 背景学问问题中的折叠桌是由直纹曲面构建而成,其外形特别,外形美观,功能有用;直纹曲面在工程和工农业生产中有着广泛的应用;柱面,锥面的广泛应用不胜枚举;从日常生活到航天航空,从微观世界到浩渺太空;处处可见柱面和锥面的身影;而且由直纹曲面构
7、成的这种可展结构简洁存贮和运输,当需要的时候,它们可以绽开成工作状态;依据其用途不同可分为空间可展结构和地面可展结构;1.2 要解决的问题折叠桌桌面呈圆形, 桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板; 桌腿由假设干根木条组成, 分成两组,每组各用一根钢筋将木条连接,钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上,并且沿木条有空槽以保证滑动的自由度;问题一、给定长方形平板尺寸为 120 cm 50 cm 3 cm,每根木条宽 2.5 cm,连接桌腿木条的钢筋固定在桌腿最外侧木条的中心位置, 折叠后桌子的高度为 53 cm;试建立模型描述此折叠桌的动态变化过程,在此基础上给出此折叠桌的设计加工参数和桌脚
8、边缘线的数学描述模型;问题二、折叠桌的设计应做到产品稳固性好、加工便利、用材最少;对于任意给定的折叠桌高度和圆形桌面直径的设计要求,争论长方形平板材料和折叠桌的最优设计加工参数,例如,平板尺寸、钢筋位置、开槽长度等;对实例桌高70 cm,桌面直径 80 cm 的情形,确定最优设计加工参数;问题三、公司方案开发一种折叠桌设计软件,依据客户任意设定的折叠桌高度、桌面边缘线的外形大小和桌脚边缘线的大致外形,给出所需平板材料的外形尺寸和切实可行的最优 设计加工参数,使得生产的折叠桌尽可能接近客户所期望的外形;你们团队的任务是帮忙给 出这一软件设计的数学模型,并依据所建立的模型给出几个你们自己设计的创意
9、平板折叠桌;要求给出相应的设计加工参数,画出至少8 张动态变化过程的示意图;图 1欢迎下载精品学习资源图 2图 3图 4二、问题分析此题描述的折叠桌桌面呈圆形, 桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板; 桌腿由假设干根木条组成,分成两组,每组各用一根钢筋将木条连接,钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上,并且沿木条有空槽以保证滑动的自由度;利用三维软件UG 、proe、3D 等 画图用来帮助分析;平板折叠桌问题关键在于用函数表达式描述出折叠的过程;不仅要懂得在折叠过程中每一根桌脚木条和桌面的角度变化,更要懂得在折叠过程中每一根木条在开槽欢迎下载精品学习资源中的滑动过程;由于最外侧的桌脚木条
10、用来固定钢筋,所以不需要设计开槽;从最外侧两端 向内,开槽越来越大,最中间的一个或两个桌腿木条开槽长度到达最大;同时在折叠过程中,随着桌脚木条和桌面的内侧夹角逐步减小,钢筋在开槽的内自上向下移动除最外侧桌腿木条外,由于钢筋两端固定,当每一条桌腿木条的钢筋到达开槽最低点处,平板桌固定,不再移动;针对问题一: 此问题中给出了平板的相关尺寸以及每根木条的宽;同时限制了折叠桌折叠后的高度和钢筋的位置;利用这些数据通过建立三维坐标系,不难得到有关折叠桌的设计加工参数,同时,假设桌腿木条和桌面的夹角为0 ,以桌面圆心为坐标系原点建立空间直角坐标系,依据题目已给的参数和几何关系分别表示出桌面x, y, z
11、坐标函数;同理可得桌腿、 腿尖、钢筋轴的坐标函数;给定一个0 依据这些函数, 应用 MATLAB 程序画出折叠桌的动态图; 中欢迎下载精品学习资源通过转变角度的大小,列出桌腿在MATLAB做出动态图;x, y, z 方向上的函数便可以数学描述出边缘线;然后利用欢迎下载精品学习资源针对问题二: 依据稳固性好,加工便利, 和用材最少三个约束条件便可以列出相关的非线性规划方程;用 MATLAB或 LINGO 就可以求解出最优的设计加工参数;通过第一问的各因素相互关系及 “半成品 ”模型进一步来解答其次问, 其次问题目中要求的稳固性好即就是需要我们进行受力分析;受力分析可从这几点考虑,1、重心位置越低
12、,结构越稳固2、支撑面积越大,结构越稳固 3、结构的稳固性与结构的外形有关4、桌子的稳固性与桌腿和地面夹角有关依据题意,依据这些方面,进一步做力学分析;怎样才能让桌子承担的力最大,需要对不同状态做静力和摩擦力分析,这与脚角0 钢筋链接曹等因素相关;加工便利要求我们所给尺寸合理,加工奇妙,不至于有余外或者补料的情形,和用料最少有点相像,用料最少,如假设能到达不铺张一点点木材就算是最优解了, 这就需要分析木板、木条、桌面直径等相关因素的关系,最终确定木板长、宽、高、木条数等之间因素的最优参数; 然后将几个相对 “抱负”因素数值带入第一问求出来的模型, 输入实际值:桌高 70 cm,桌面直径 80
13、cm;在逐步求解;针对问题三: 基于问题一与问题二的模型基础上,设计出两种创意平板折叠桌模型; 模型一为桌面类似为菱形的折叠桌,其原理为对菱形桌面边缘线的数据分析,建立空间坐标系得出菱形桌面和桌腿木条的方程,利用MATLAB 软件进行编程,画出其动态图形;模型二采纳模型一的图,采纳肯定的拼接技术,可依据顾客需求拼接出满意需要的的折叠桌;三、模型假设1、材料性能和实际加工误差对设计无影响;2、木条间缝隙尺寸为零;3、木条与圆桌面之间的交接处无间隙;欢迎下载精品学习资源4、钢筋尺寸不计;5、忽视开槽宽度6、数据保留一个小数点对结果无影响四、符号说明符号说明0最长的桌腿木条与桌面的夹角n0桌腿木条总
14、数h0折叠桌与地面的高度m0桌腿木条的宽度s0桌腿木条的长度i第 i 跟木条bir0为图中 OAi 的距离为图中圆桌面的半径ki卡槽的长度ai为图中 AiCi 的长度cit为图中 Ci Di 的长度最外侧桌腿钢筋位置到桌脚的距离五、名词说明5.1 直纹曲面:有一个连续族 或几族直线所构成的曲面叫做直纹曲面;也可以定义为始终线依某种规律移动产生的曲面;构成曲面的那族直线叫做这曲面的一族直母线5.2 力矩:在物理学里,作用力使物体围着转动轴或支点转动的趋向,称为力矩torque;力矩的单位是牛顿 -米;力矩希腊字母是tau;力矩的概念,起源于阿基米德对杠杆的争论; 转动力矩又称为转矩或扭矩;力矩能
15、够使物体转变其旋转运动;推挤或拖拉涉及到作用力, 而扭转就涉及到力矩;力矩等于径向矢量与作用力的叉积1; 不是点乘,叉积和乘积不一样 欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源6.1 问题一的模型建立及求解:六、模型建立及求解欢迎下载精品学习资源(1) 在考虑问题一时,第一我们要分析题目中给了哪些相关的量,题目中最先提出了桌面为圆形,我们可以从直径入手;有平板的长宽高和木条的宽度我们可以得到木条的数量;其中仍有钢筋和卡槽的位置都可以作为求解时的数据;(2) 我们画出折叠桌的平面俯视图以及侧视图如图6.1.1 和图 6.1.2 所示;图 6.1.1图 6.1.2其中平板长为 120cm,宽度为 5
16、0cm,每根木条宽度为2.5cm,由圆的对称性我们只需对欢迎下载精品学习资源四分之一 右下圆进行分析,如图:我们由外向内进行运算,每根木条桌椅最内侧Di 到Ei 距欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源离: ar 2b 2 ,就每根木条长度为 C1sa ,再依据木桌完全绽开后桌腿侧面图进行欢迎下载精品学习资源iii0i2欢迎下载精品学习资源分析如图, 可算得各开槽长度h 2c1c1 2 h 2s0ci c1kaii,其中有平板长度欢迎下载精品学习资源22222和木条宽度可以得到四分之一圆 右下共有十根木条;(3) 以任意一个桌脚为原点建立空间直角坐标系;设定最外层桌腿与x 轴的夹角为 0 ,
17、标注出钢筋的所在位置;如以下图所示:图 6.1.3(4) 用 MATLAB 编程, 见附录程序一 可得到每条桌腿木条的长度和开槽的大小,由于桌腿木条分为两组,每组有 20 根木条,且每组桌腿也对称;所以表格中只列出1/4 的桌腿木条长度和卡槽大小;得到的数据如下:表 6.4.4 折叠桌腿和开槽长度12345678910C52.146.843.441.039.137.636.535.735.235.0K05.510.615.018.721.623.925.526.627.2(5) 由于折叠桌的沿中心轴对称,所以我们只以1/4 的桌子来考虑,其他的对称就行,由于平板为长方体,所以每根木条的桌脚在钢
18、筋轴的下方加上各自的开槽长度相等,即最外侧桌脚长度的一半,在前面我们已经求出了每根木条的卡槽长度,在桌椅完全绽开的情形下求得木 条 与 桌 面 的 最 大 夹 角, 对 于 任 意 角 度都 满 足 一 个 函 数 等欢迎下载精品学习资源式 xc1*cos 60cic1*cos2 ,就由此可求出多组木条桌脚顶点的轨迹, 即桌脚边缘线的欢迎下载精品学习资源数学描述;如图 6.1.4 为用 MATLAB 程序见附录程序三画出的平板折叠后静态的边缘线;图 6.1.5 描述了边缘线一系列的运动过程;欢迎下载精品学习资源图 6.1.4图 6.1.57 做 动 态 图 时 , 首 先 要 建 立 直 角
19、坐 标 系 , 假 设 桌 腿 木 条 和 桌 面 的 夹 角 为欢迎下载精品学习资源xc1*cos 60cic1*cos 2 ,以桌面圆心为坐标系原点建立空间直角坐标系,依据题目已欢迎下载精品学习资源给的参数和几何关系分别表示出桌面x, y, z坐标函数;依据这些函数, 应用 MATLAB 程序见附录程序二画出折叠桌的动态图;以下为动态图的四个动态过程;欢迎下载精品学习资源图 6.1.66.2 问题二模型建立与求解(1) 依据问题二题目要求折叠桌的设计应做到产品稳固性好、加工便利、用材最少,对与欢迎下载精品学习资源顾客任意给定桌面的高度和木条宽度求解;h0 , m0 进行折叠桌椅设计,通过建
20、立多目标优化模型来欢迎下载精品学习资源(2) 产品的稳固性:对桌椅四分之一桌腿进行力矩分析如图6.2.1 所示,假设要桌椅的稳固新较好择期受力要稳固,通过问题一已得结果对我们的可以轻易的知道在桌椅完全绽开后,随着最外侧支撑木条桌椅逐个内侧增加时,桌椅木条与桌面的夹角是逐步增大的;对完全绽开后的桌椅进行受力分析如以下图:欢迎下载精品学习资源图 6.2.1(3) 我们整体的对受力最复杂的钢筋进行受力分析,简化模型,此时只存在两种木条,一种是木条与桌面夹角小于 90,另一种就是木条与桌面夹角大于 90只有这样钢筋的受力分析才能到达如图成效,假如木条与桌面全部小于或大于 90就受力不行能到达稳固,有考
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