2022年初三毕业班物理教学总结.docx

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1、2022 年初三毕业班物理教学总结初三毕业班物理教学总结中考刚刚过去, 初三毕业班的老师最终松了一口气, 可是接踵而来的就是忙于写总结, 3edu 准时为大家预备各类教学总结,让老师们不用为了交总结搔破头皮；以下是一篇中学毕业班物理老师的工作总结,教初三物理的老师可以参考一下哦；本学期我担任初三 5-6 班的物理教学任务, 在此期间我仔细执行学校训练教学工作方案,转变思想,积极探究,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物 理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的成效；一、积极参与各种培训和业务学习、教研活动；为了不断提中教学水平和教学质量,积极参与各种培训和业务学习、教研活动, 向老老

2、师学习和沟通取长补短；二、仔细学习新课程标准；本学期我仔细学习新课程标准,发觉物理新课程标准对物理的教学内容,教 学方式, 教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求；为此,我不断教学理论理念,深化争论拳的课标, 明晰的目标, 从而对新课程标准的基本理念, 设计思路, 课程目标, 内容标准及课程实施建议有了更深的明白,本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶；三、在课堂教学中,坚持同学为主体；本学期, 为保证新课程标准的落实, 在课堂教学中, 坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动, 制造有利于同学主动探究的学习环境, 使同学在获得学问和不断提中技能的同时, 在情感、态

3、度价值观等方面都能够充分进展； 作为教学改革的基本指导思想, 把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动,共同进展的过程；课前细心备课,撰写教案,课后仔细写反思,登记自己执教时的切身体会 或疏漏,登记同学学习中的闪光点或困惑；在课堂教学中,坚持同学为主体,提 倡自主性学习,同学在观看、操作、试验、争论、沟通、推测、分析和整理的过 程中,获得学问；这样的探究试验让同学成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发觉, 学中有乐趣, 学中有收成, 教学质量得到了提中； 期考成果优秀率、及格率、平均分分别为四、改革评判方法,鼓励促进同学全面进展；本学期完全转变了过去单一用分数来评判同学的方法,全面考察同学的学习状 况,如学习热忱,学习过程,学习态度等,关注他们情感与态度的形成和进展,既关注同学物理学习的结果, 更关注他们在学习过程中的变化和进展, 促进了同学全面进展；通过我一学期来不断的工作, 我的物理教学工作也取得了较好的成果, 以后我将一如既往,再接再厉,把工作搞得更好；第 1页