2022年初三作文之初三家长怎样写一扁作文给老师呢.docx

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1、初三家长怎样写一扁作文给老师呢【篇一：初三家长评语怎么写】中学家长评语怎么写：中学家长评语大全表现较好、成果较好：1、xx 同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度；上课用心听讲，积极摸索，学习成果良好；望今后能在勤奋学习之余多参与一结些有益的活动，使各方面素养都得到提高！2、xx ：老师始终为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而兴奋；当然也为你所取得的成果感到兴奋；但你也要知道学习尤如急流划舟， 不进就退；期望你能再接再励，争取更好的成果；3、xx: 在校你很自觉，会守纪，关怀集体，生活俭朴，作业也能准时仔细完成，是个好同学；在学习上头脑敏捷思维灵敏，成果也较好，但是仍须加把劲，连续保持

2、下去，争取更大进步；4、xx: 对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的颂扬；在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要留意多参与一些对学习对自身进展有益的活动，要做到各方面全面进展；5、该生在校关怀同学，遵守班级纪律，积极参与各项有益活动，上课仔细听讲，作业准时完成，学习目的性较明确，本学期学业成果有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成果；6、该生在校上课仔细听课，作业独立完成，敬重师长，积极参与劳动，有较强的表现才能，学业成果较好，望今后再接再厉，争取更好的成果；7、xx 同学学习仔细勤奋，书写端正，字体大方美丽，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，敬重师

3、长，关怀集体，帮忙同学， 始终受老师同学的好评；但在学习上也要更留意学习方法，这样才会有更大的进步！8、xx ：作为班长相对会累点，作为班主任我懂得你也感谢你；你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是 很珍贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力；所以在这里我要送 你一句话：顽强点，你会做得更好！9 、xx, 在老师眼里，你是一个聪慧，活泼善于开动脑筋，勇于探究， 富有进取心的好同学；你喜爱班级，乐于助人，并能知错就改；但 是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应当多加摸索，找出缘由？ 其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有仔细去做！10 、xx ：一学期来你为班级做了很多工

4、作，辛苦了；你为人大方， 热忱，乐于助人；学习仔细刻苦，努力进取 你的优点大家有目共睹；做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在治理同学时肯定要实事求是，仍要留意自身言行，严开律己，以身作就，这样就更简洁开展工作；11 、xx: 你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动；我知道学习对于你是件乐事，信任只要你坚持下去，肯定会有更大收 获的；假设能多参与有益的文体活动，信任你能成为品学兼优的好 同学！12 、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象；课堂上很兴奋听到你那动听动听的答复声，作业仔细完成，书写端正，学习成果优异， 是个品学兼优的同学；你尊师爱师，平常愿意为老师办事；但你

5、意 志不够顽强，太简洁掉眼泪了；期望能正视自己的不足，勤奋学习；【篇二：如何做合格的初三家长】初三家长会家庭训练培训材料如何做合格的初三家长一、要学会与同学沟通：初三的同学变得不愿与家长沟通，不情愿接受家长和老师对自己的支配，期望自由独立，期望长大，但又不知道如何面对自己的学习 和生活，加之升学的压力加大，往往表现出烦躁的心情，易发怒， 易走极端，他们不再盲从于老师、家长的权威，变得独立而有主见， 叛逆而不服从；我们应当实行多种方法，主动和他们沟通，倾听他 们心声；沟通时要特殊留意1、要公平；以一个伴侣、一个同学的身份，设身处地地替他们去分析心里的郁闷，让他们感觉到你的真诚，排除他们的顾虑，让

6、他们在你的面前能够敞高兴扉；2、找准话题；每次胜利的沟通必需从一个话题入手，对话题的选取不能生硬，如：今日上课仔细听讲了吗？作业仔细完成了吗？考试 成果怎么样呀？而应当是基于公平的任凭问问：今日学校有什么新 鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜爱他？你的语文老师讲课有什么特 色？你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等；平常的交谈会引起孩子的爱好，产生靠近感；3、勉励；有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的；正面的勉励赏识是促成孩子 胜利的有效途径；比方一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样， 仍有什么出息；不如换一个角度，成效会大不同：这么难

7、的题目， 也得了 60 多分，不错呀！下次争取再高些！二、面对中考，激发学习动力：1、家长定位要精确；应当让孩子明白中考的意义；只有孩子重视了， 他才有动力，才能自觉地投入初三总复习中去；家长的任务不是替 孩子下决心，而是帮忙孩子做好思想工作，帮忙孩子客观分析他的才能和原先的学习水平，找出他她可能进步的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，勉励其努力拼搏；与此同时，要制造一个和谐的稳固的家庭氛围，为孩子的学习制造必要的条件；2、“帮”；进入初三后，家长要勉励孩子，帮忙孩子制定学习方案， 方案要切实，力所能及，观赏他她们的每一点进步；要善于与 孩子沟通倾听他们的呼声，引导训练，少指责，多夸奖；

8、在日常生 活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨仔细的习惯，使其逐步养 成精细、审慎、耐心的态度和习惯；帮忙孩子支配好作息时间和合 理的饮食；3. 早动手，先下手为强；初三第一学期末，中考各科的内容大部分就要讲完了；因此，在保证新学问学会的基础上，最好抽肯定的时 间开头总结所学学问，在复习的基础上形成学问网络；特殊对初一、初二的个别落后的科目，要提前着手进行补差补漏，等到初三其次 学期综合复习再补，孩子的时间就很难支配了；4. 家长提示同学实现中考前四个抓住；抓住课堂听讲不放松，提高 课堂听课的质量；抓住书本不放松，中考70% 的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水；抓住练习，在做题中寻规律，

9、找方法；抓错题，建立错误档案，不断总结错误，犯过的错误不再犯；三、要关怀孩子的成长环境：家长最重要的是时刻留意自身形象；孩子的可塑性大、仿照性强， 而家庭训练的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用；家长训练孩子，可以说是全天候的， 家长并不只是在训练孩子时才训练孩子的；家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材；为保证学校训练的连续性，家庭训练必需与学校训练一样，不能唱反调，比方：1、为了训练孩子，老师有时候给同学一个善意的谎话，家长肯定不能揭穿；2、有时在气头上，任课老师可能有不当的训练方式，期望家长能够

10、懂得，假如家长的确不能接受的话，请直接与班主任联系，我们会 提示任课老师，但肯定不要当着同学的面提出；假如孩子对某个任 老师有看法的话，要正确引导，不能由着同学的性子，有问题准时 与班主任和任课老师沟通；现在社会风气不尽人意，有时候在学校 辛辛苦苦的五天训练，仍赶不上同学两天的所见所闻，这就是我们 常说的： 5+2=0 ，所以我们应当让同学尽量少接触社会上的一些黑暗面，给他们的健康成长制造一个宽松、合谐的环境；否就，他们会 对家长和老师的训练缺乏信任、甚至产生疑心，使得我们训练成效 大打折扣；四、提示家长留意的几个问题：1、要留意孩子的穿着装扮；在孩子的穿着装扮上，家长应本着适度的原就，关注孩

11、子的状态；比方说，孩子太不留意穿着装扮，一心 一意在学习上也并不肯定是好事，有可能是孩子对生活的体验、感 知和欢乐感不强，他在某方面有所缺失；同学适度的装扮，给人漂 亮、大方、舒服的感觉，对孩子的身心健康进展有益；但假如孩子 装扮过于怪异，往往是他们的留意力、心思不在学习上的一个反应， 中同学的首要任务是学习，他们假如心思在吃穿上，学习确定受影 响；2、要留意孩子与异性的交往；随着年龄的增长，初三年级的同学， 由于身体的快速发育及性的成熟，他们对性学问有了进一步的明白， 对异性交往有了明显不同于初二的变化；他们的交往明显地打破了 性别的障碍；在很多情形下，他们明显更情愿与异性同伴在一起； 情愿

12、找异性同伴说些心里话，他们开头融洽相处，表达了更多的相 互喜爱的情感，以及更多情感上的相互支持；当一个中同学喜爱上 一个异性同学时，他她自然也期望对方能接受自己，从而促进 各方面的进展；家长和老师对此应加以正确的引导，不要过多地指 责；但对这种关系应留意，不能无限度地任其进展，否就就会阻碍 中同学的正常进步；3、要留意孩子的口袋零花钱；家长需要给孩子零花钱；给孩子零花钱是需要的，不过在给的时候需要留意时间，在孩子有这个需要的 时候再给；给的多少也要留意，最好是以班级平均数，需要明白班 级整体情形；给的方式究竟是一个月给一次，仍是一个星期给一次， 或者孩子有需要的时候再给，也要留意；选择合适的方

13、式最重要； 从你的困惑来看主要是孩子缺少使用的意思，一下就把零花钱用完；假如这样做家长或许有问题，把后面的零花钱拿走以后，是不是会 增加新的零花钱，假如是这样孩子自然就要提前支取了；而且零花 钱是否给或者什么时候给主动权应当在家长这里；只要家长坚持原 就来，孩子就不会养成您所说的习惯；自古英雄出寒门，从来纨绔少伟男”的故事，必要时可以对同学进行 理财训练，让他们学会如何消费，例如让他们当一次家，去体会“柴米油盐贵 ”，让他们通过参与一些力所能及的体力劳动来亲自体会到父母的不简洁，主动地取消自己的不合理要求；有人说，对孩子的娇生惯养百依百顺，是促进孩子走上不幸道路的开端；这是值得每位家长深思的；

14、同学今日的努力，打算同学明天的训练； 同学明天的训练，打算同学将来的一生；【篇三：初三来了 ,家长应做些什么】初三了，孩子那么辛苦，家长能帮些什么呢？2021-08-29最仔细的私家问答【小考帮帮忙】第三十期家长悠远问小考你好，初三了，看着孩子那么辛苦，特殊想帮帮他们，有哪些是需要家长预备起来的？孩子进入初三，立刻就要面临中考了，考重点高中，学习努力的重任自然落在了孩子的身上，但我们初三家长能作些什么呢？做哪些事才不至于帮倒忙？其实，孩子在紧急劳碌学习的时候，初三家长需要做的是不要过分关注分数，要帮助孩子做好学习方案，当好一名信息部长，做个明智的点拨者；详细说来，新初三家长需要做好这八点；老师

15、帮帮团答一、收集中考信息在初三这一年，孩子平常忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视， 多关注、明白最新的中考形势，并向有关学校和相关部门询问中考 政策信息；每年都有一些家长，由于对学校明白不够，导致孩子上 学后，又觉得学校不适合，只得转学；在每年四五月份的时候，许 多学校都会举办招生询问会，家长要留意参与，会上可以搜集一些 学校相关资料，实地明白高中学校的情形，并分析是否适合自己的 孩子报考；第一学期期末考试后，各个区县一般会对初三生的成果进行全区排名，分析出上示范高中、一般高中的大致分数；家长要准时关注这次排名信息，精确明白孩子学习情形，以便选择抱负时正确定位；此外，孩子学习时间紧急，没有太

16、多时间看课外读物，家长平常读书看报时，仍可帮孩子搜集作文素材；二、找出薄弱环节每个同学的学习基础不同，学习才能也有差异，同学间产生差距是难免的；初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析仍有哪些提升空间；家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成果高低都要有一个精确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的熟悉；初三家长要和孩子一起制订学习目标和方案，既要有总体方案，又要有各个阶段的小方案；方案要切合孩子的实际情形，不能过高， 也不能过低，而且要依据详细情形进行适时调整；家长仍要花时间帮孩子找出薄弱科目；中考几科中，孩子哪门最弱， 家长都要通过与孩子沟通做到心中有数；对于孩子的薄弱科目，家 长

17、仍要准时与老师沟通，共同想方法帮孩子补上；三、培育良好习惯初三家长晚上要尽量早回家，防止一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，制造良好的学习环境，并帮忙他们养成良好的学习习惯；家长可以提示孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内 完成练习；假如孩子平常就把练习当作考试，会养成良好的做题习 惯，有利于中考时正常发挥；好的学习习惯需要一段时间的实践和稳固，家长要不断督促、检查；家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅 会影响学习效率，学习成效也会大打折扣；平常仍要多关怀孩子的 作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能准时订正并整理错题；家长要教孩子一些详细的学习方法，比方在

18、阅读的时候，教给他们 读、想、查、摘、记的方法；此外，每过一个阶段，家长最好抽时 间和孩子一起总结、梳理所学学问，在复习的基础上形成学问网络；四、循循善诱当好心理老师面对紧急的初三生活，家长的紧急有时不亚于孩子；相关怀理专家提示，家长不必过于焦虑紧急，要当好孩子的心理老师；到了初三，孩子的学习任务重、压力大，心情也经常有所波动；作 为家长，肯定要学会和孩子沟通，明白孩子的内心世界；初三家长 过来人韩妈妈说，初三这一年是孩子和家长最简洁产生冲突的时期， 处理不当，很简洁影响孩子的学习；韩妈妈的女儿刚上初三时，总 和她 “顶着干 ”，让做什么偏不做什么；韩妈妈想让女儿上重点高中，可女儿的目标是去一

19、所中职校；后来，韩女士渐渐意识到自己的问题，转变了态度，开头征求女儿的看法，自己只是提建议；没想到， 这样一来，女儿反而同意她的建议，甚至主动征求起她的看法来；初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师；在紧急的初三生活中， 家长和孩子都简洁急躁，家长要掌握好自己的心情，并帮忙孩子解 决心理问题；在初三阶段，孩子可能会紧急焦虑，或因一次考试成 绩不抱负丢失信心，家长需适时给孩子勉励，和孩子沟通；与孩子 沟通时，家长的态度要温顺真诚，千万不要居高临下，用批评、质 问的语气跟孩子说话，更不能实行打骂的粗暴方式，那样只能使矛 盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂；在选择学校等问 题上，家长不要过分

20、包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建 议，不要以生硬的方式代替孩子做打算，要循循善诱；五、准时督促当好体育督导针对同学身体素养下降、学习劳碌紧急的现实，我们的老师也提示， 家长们要督促孩子坚持锤炼身体；面对初三紧急的学习，不少家长 认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锤炼身体； 有时周末约同学打羽毛球，可仍没等走出家门，妈妈就大喊： “都上初三了，仍玩羽毛球！有那时间仍不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊！”据明白，训练部、国家体育总局等有关部门自1984 年起，组织了 4次同学体质与健康调研；结果说明，20 多年来我国同学的身高和体重增加不少，但爆发力、力气、肺活量、耐力

21、等体能素养指标呈连续下降趋势，城市同学超重及肥胖率连续呈上升趋势，很多成年病， 如高血压、糖尿病等显现低龄化现象；有关专家认为同学体质差，也会影响中考成果；我们的一位老师也提到，去年班上有个同学由于身体素养差免体育测试，中考时，恰恰因少了 2 分没有被抱负的高中录用；假如平常坚持体育锤炼，可能就不会有这样的遗憾了；中考文化成果想加 1 分很难，假如同学平常留意锤炼身体，体育测试加 1 分会简洁得多； 初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锤炼，会对学习有促进；家长不要认为体育锤炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候， 学习中枢神经可以得到放松；因此，家长平常要督促孩子进行体育锤炼，

22、保证每天足够的运动量；六、科学配餐当好后勤部长孩子上初三了，家长的担忧也随之而来，不知该怎样帮孩子，让一些家长手足无措；相关专家表示，初三家长肯定要当好孩子的后勤部长；早餐不行缺主食；初三生学习比较紧急，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就答应孩子不吃了；养分专家刘春光说，不吃早餐对孩子成长特别不利；家长不管早上有多忙，肯定要为孩子预备早餐；养分丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量；有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶，便利、好做；对此， 专家说，鸡蛋和牛奶只能供应蛋白质，却没有碳水化合物；大脑活动的能量来源于碳水化合物，孩子早餐肯定要吃些主食，如馒头、面包等；家长

23、预备的早餐最好要有蔬菜；蔬菜属于碱性食物，富含钾、钙、镁等矿物质，不仅可以增强考生食欲，补充维生素，仍能减轻考生的疲惫感；家长仍要预备一些水果，假如孩子不习惯早餐时吃，可带一个水果在上午课间吃；水果的把戏也要多变；七、养分均衡要加餐初三生正处在青春发育期，养分素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力较大，所以给孩子适当补充养分是必要的，但 不行过量，平稳膳食很重要；家长给孩子预备食物要做到食物多样， 除了谷类、肉类、蛋和奶，仍要吃蔬菜和水果，不一样的食物所包 含的养分素是不同的；家长在原料选择上，要留意养分均衡，鱼、 肉、蛋、青菜合理搭配；在烹饪时，尽量不要用煎、炸的方式，做 一些口味

24、清淡的菜肴；家长仍要保证孩子每天按时吃饭，有的家长下班早，做饭就早；下班晚了，开饭就晚，这样对孩子的健康不利；初三阶段孩子比较辛苦，能量的消耗会比平常大，家长可适当给孩 子加餐；上午 10 点或晚上可以为孩子预备一些食物；白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情形，假如临睡前加餐，要尽量少吃 淀粉类的食物，以防肥胖；八、慎买保健养分品有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃， 这完全没必要；有的家长给孩子购买蛋白粉，其实只要孩子正常就餐，完全不用补充蛋白质，过量的蛋白质仍会损耗肾脏；目前市场上不少保健养分品夸大宣扬，且价格不菲，家长不要跟风购买，只要给孩子选择好食物，留意粗细、荤素等搭配就行；即使