2022年初三化学第五单元第二课时化学方程式书写.docx

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1、重庆学乐训练精品小班教案方案课时数： 2 课时主讲人：王老师化学方程式书写教案目的：1. 明白化学方程式的书写原就，并通过详细化学反应分析并懂得化学方程式的含义；2. 学会化学方程式的书写步骤及配平方法；3. 完整规范地书写化学方程式，养成良好的习惯；教案重点 / 难点：1. 把握化学方程式的书写原就重点2. 并通过详细化学反应分析并懂得化学方程式的含义；重点 3. 娴熟学会化学方程式的书写步骤及配平方法；（重、难点）教案内容：一、 教案内容回忆复习质量守恒定律的探究质量守恒定律的熟悉二、 化学方程式的书写及练习学问点 1.书写化学方程式的原就化学方程式书写原就：1. 书写化学方程式必需以客观

2、事实为基础；2. 化学方程式必需遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必需相等；针对练习：（1） 依据书写化学方程式的原就判定：A. A1+O2A1O2违反了：B. A1+O2A12O3违反了：（2） 科学家探究用 CO 除去 SO2，该讨论涉及的一个反应是： SO2+2CO2X+S,就 X为：A CO2B. CC.CS2D. COS学问点 2.化学方程式的书写（重、难点）1. 书写化学方程式的步骤：5 / 5以书写铝在氧气中燃烧的化学方程式为例进行说明；（1） ） 一写：写出反应物、生成物的化学式，中间用“”相连，反应物和生成物不止一种时用“ + ”相连，读作“与”或“和”；（2） ）

3、 二配：在物质的化学式前面配上适当的化学计量数（即系数），使“”两边原子个数相等，这个过程叫化学方程式的 配平；（3） ） 三注： a.注明反应条件，写在“”当上，反应条件通常有加热，高温，催化剂，通电等； b；注明生成物的状态，写在生成物化学式后，通常生成气体标“”，生成沉淀标“”；（4） ） 四查：系数配出后要仔细检查，确保左右两边各种原子的个数相等；学问点睛：化学方程式的书写步骤可浓缩为“写、配、注、查”四个字； 王老师记忆：鞋配足查（鞋子选配的合适与否需要脚来检查）补充点和留意点：1. 化学方程式的配平概念；即：在化学式前填上适当的化学计量数，使得化学方程式左右两边的每一种元素的原子个

4、数相等的过程；2. 配平的方法：A 最小公倍数法先找出前后同种元素的原子在不同分子中的个数，然后求出其最小公倍数，再确定该元素多在化学式的计量数，最终再配平其他元素的原子；例：B 奇数配偶数法找出化学方程式的左右两边显现次数较多的元素，该元素的原子在两端是一奇一偶时，就挑选该原子的奇数部位作为配平的起点；由已求得的化学计量数确定其他化学式前的化学计量数；例：C 观看法找出化学方程式两边组成最为复杂的化学式，令该化学式的化学计量数为1，依据原子个数守恒确定其他物质的化学计量数（可为分数）在化学方程式两边各乘以某个数，使得各化学计量数变成最简洁整数比；例：3. 留意点：（1） 配平化学方程式时，只

5、能转变化学计量数，而不能转变化学式中元素右下角的数字， 主要是由于不能转变物质的组成；（2） 当反应物中有气体存在时，即使生成物中有气体也不加气体标，反应物中有固体时， 即使生成物中有不溶于液体的固体，也不加沉淀符号，总之，只有在生成物的状态与反应物的状态有明显不同时，才能加气体或沉淀符号；化学方程式的书写总结：左写反应物，右边是生成；写准化学式，系数要配平；中间连等号，条件要注清，气体或沉淀，箭头来标明；2 、书写化学方程式常见的错误：（1）.写错化学式（2）.随便臆造化学式或事实上不存在的化学反应（3）.化学方程式没有配平，配平不完整或者系数不是最简洁整数比（4）.错写或者漏写反应需要的条

6、件（5）. 错标或者漏标气体和沉淀符号；随堂练习：配平以下化学方程式（在中填入相应的化学计量数）；（1）Fe2O3 + CO 高温 Fe + CO2（2） CH4 + O2 点燃 CO2 + H2O（3） Mg + CO2 点燃 MgO + C（4） Cu2OH2 CO3 CuO + H2O + CO21. 配平以下反应的化学方程式：（ 1） NH3+ Cl2 N2+HCl（ 2） C2H2+ O2 CO2+ H2O（ 3） Fe2O3+ CO Fe +CO22. 化学方程式 2H2O+O2 2H2O 中等号表示 A. 水由氢气和氧气组成B. 参与反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数C.

7、 参与反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量D. 参与反应的氢质量等于水中氢气的质量3. 以下化学方程式中，完全正确选项A.P+O2 P2O5B.C+2O CO2C.Mg2+O2 2MgOD.3Fe+2O2 Fe3O4课后练习：1.A 物质在肯定条件下可分解成B、C 两种气体，将点燃的硫放在B 中，就燃烧得更旺，且发出光明的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，将 C 通过加热的氧化铜，就生成A 和 E；据此推断并写出以下化学反应的方程式；（ 1） A B C：，反应类型；（ 2） SB D ：，反应类型；（ 3） C CuO A E：；2.湖南中考 一种作为绿色能源的物质M ，其燃烧

8、的方程式为M+3O2 2CO2+3H2O ，就该化合物是（）A. 由二氧化碳和水组成B. 由碳、氢两种元素组成C.由碳、氢、氧三个元素组成D. 分子式为 C2H5OH3. 化学爱好小组对某化学反应进行了探究，并已将试验测定结果填写在下表中，请你分析并填空： 物质 A B C D反应前质量 /g 20 12 2 2反应后质量 /g 0 2 2 待测（ 1）该反应的类型是： （ 2） C 物质可能是该反应的 填“反应物”、“生成物”、“催化剂”；（ 3）反应后 D 物质的质量是g ；4. 配平以下化学方程式（ 1）Cu+O2CuO（ 2）C3H8+O2CO2+H2O（ 3）FeS2+O2Fe2O3

9、+SO2（ 4）Cu2（OH ） 2CO3CuO+H2O+CO2 5.说明以下问题（用化学方程式表示）：（ 1）为什么在一些烟花和照明弹中含有镁粉.（ 2）用红磷制造烟幕弹；6.航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4 ）的混合物作固体燃料，加热铝粉使其被氧气氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体：两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气（ Cl2 ），仍有一种气体是水蒸气，因而产生庞大的推动力，试写出其中涉及的化学反应方程式：（ 1）铝粉被氧气氧化成氧化铝 ；（ 2）高氯酸铵受热分解；课后总结与摸索：备注：课后作业仔细完成后交家长签字家长签字：日期： 2021/11/16