2022年初三化学第三单元《《自然界的水》教案.docx

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1、初三化学第三单元自然界的水教案（一）、水的组成和性质1、水的电解试验1 试验装置：水的电解装置如下列图；2 试验现象：通电后，电极上有气泡产生，通电一段时间后，两个玻璃管内聚集了一些气体，与正极相连的玻璃管内的气体体积小，与负极相连的玻璃管内的气体体积大，体积比约为1:2；检验气体：体积小的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气；体积大的气体燃烧能产生淡蓝色火焰，证明是氢气；试验结论：水是由氢元素和氧元素组成的；水在通电条件下，发生分解反应，产生氢气和氧气；化学方程式为：3、水的物理性质水是无色、无味的液体；在4时，水的密度最大为1g/cm3；在 101kPa 下，水的凝固点为0 结冰 ，沸点是

2、 100；冰的密度比水的密度小；水的导电才能较弱；4、水的化学性质稳固：在高温条件下也不易分解，难以用水作原料直接制取氢气；水的7；pH 为（二）、分子和原子1、分子(1) 分子的概念分子是保持物质的化学性质的一种粒子；同种物质的分子化学性质相同，例如：空气中的氧气和试验室制取的氧气都是由氧分子构成的，它们的化学性质相同；留意：5 / 5分子不能保持物质的物理性质；例如：水和冰都是由水分子构成的，化学性质相同，但物理性质不相同，水是液态，冰是固态；物质的物理性质，如颜色、状态、密度、熔点、沸点等是该物质大量分子集合所表现的属性，是宏观的，单个分子不能表现出来；分子是保持物质化学性质的“最小 ”

3、粒子，不是 “唯独粒子 ”；由于构成物质的基本粒子有三种分子、原子、离子 ，该物质由什么粒子构成，就由什么粒子保持它的化学性质；例如：保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子；保持铁的化学性质的最小粒子是铁原子；保持氯化钠的化学性质的最小粒子是钠离子和氯离子；(2) 分子的性质（原子的性也是这些）2、原子1 原子的概念和性质原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子；原子的概念可以懂得为“原子在化学反应中不能再分裂”；在化学反应中原子是最小的粒子，在反应中原子的种类不变，原子的数目和质量不变；原子是化学反应中的最小粒子，但原子仍可以再分如原子由原子核和核外电子构成；原子的性质： 原子的体积和质量都很小

4、；原子也是在不停地运动；原子间也有间隔；原子也可直接构成物质；原子不显电性；（三）、水的净化1、纯水与自然水纯水是无色、无味、无臭、清亮透亮的液体，属于纯洁物，自然水河水、湖水、井水、海水等里含有很多可溶性和不溶性杂质常呈浑浊，属于混合物；2、自然水通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等不同途径可以得到不同程度的净化；(1) 静置：有时又叫沉降或沉淀，用来除去水中较大颗粒不溶于水的杂质；(2) 过滤：除去不溶于水的杂质的方法；(3) 吸附：利用明矾或活性炭吸附水中悬浮杂质而沉降；(4) 蒸馏：除去溶于水的杂质的方法，相对净化程度较高；(5) 杀菌：利用氯气、漂白粉等杀菌剂，毁灭水中的细菌、病毒；这是一个

5、化学变化的过程；3、常见的净水操作有哪几种方法？单一操作，净化程度由低到高的次序是答： 静置沉淀、 吸附沉淀、 过滤、 蒸馏；3、硬水和软水含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；不含或少含可溶性钙、镁化合物的水叫软水；可用肥皂水来区分硬水和软水；取等量的软水和硬水，分别滴加等量的肥皂水，振荡，显现较多泡沫的是软水，很少泡沫但起很多浮渣的是硬水；使用硬水的危害：衣服洗不洁净、变硬，锅炉铺张燃料、引起锅炉爆炸，长期饮用对身体不利；硬水的软化方法： a、生活中通常用煮沸法b、试验室用蒸馏法c、工业常用离子交换法和药剂软化法4、过滤的操作技巧过滤适用于液体和固体混合物的分别；操作要点：“一贴、二低、三

6、靠 ” ；一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘要低于漏斗的边缘；待过滤的液体要低于滤纸的边缘；三靠：倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒；玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处；漏斗的下端要紧靠烧杯内壁；备注：滤纸紧贴漏斗内壁；为了加快过滤速度；滤纸边缘要低于漏斗的边缘防止滤纸被水润湿后破旧液风光要低于滤纸的边缘；防止液体从滤纸与漏斗间流下，使过滤不充分倾倒液体的烧杯紧靠引流的玻璃棒防止液体溅出玻璃棒下端要紧靠三层滤纸处防止玻璃棒戳穿滤纸漏斗的下端要紧靠烧杯内壁；防止液体溅出过滤后仍旧浑浊的缘由：A、滤纸破旧 B 、液面高出滤纸边缘C、承接滤液的烧杯水不洁净5、蒸馏操作技巧在加热时，烧瓶中应放入几粒沸石（碎瓷

7、片），防止暴沸；刚开头蒸馏出的液体不能要，由于有些杂质混在水中，蒸馏开头会先蒸馏出来；留意温度要指在100；温度计的水银泡要在蒸馏瓶的支管处；冷凝管内的水流从下往上；6、爱惜水资源(1) 地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水资源是有限的；(2) 节省用水，防止水体污染（从工业、农业、生活三方面考虑）；（ 3）新千年节水标志及含义“国家节水标志 ”由水滴、手掌和地球变形而成；绿色的圆形代表地球，象征节省用水是爱护地球生态的重要措施；标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参加，勉励人们从我做起，人人动手节省每一滴水，手又像一条曲折的河流，象征滴水汇成

8、江河；（四）、氢气的制法、性质和用途1、氢气的试验室制法(1) 反应原理：锌和稀硫酸反应产生氢气；Zn H 2SO4 ZnSO 4 H 2(2) 试验室制取氢气的装置试验室制取氢气的反应是块状固体和液体之间的反应，不需要加热；有关装置如下列图；(3) 操作步骤：按要求装配好仪器；检查装置气密性；装药品；验纯；收集气体；4收集方法：向下排气法；排水法；(5) 验纯：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯，声音较小，说明氢气较纯；(6) 放置：倒放在桌面上，由于氢气的密度比空气小；（五）物质的分类化合物：由不同种元素组成的纯洁物叫化合物；单质：由同种元素组成的纯洁物叫单质；氧化物：由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物