2022年初中数学教师个人成长三规划.docx

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1、精品学习资源中学数学老师个人成长三年规划社会的进展，训练的进步，不断冲击着老师的思想转变，对老师 的专业化提出了更高的要求； 作为一名老师， 要让自己在工作中永葆激情，积极释放正能量，从心灵深处动身，关注训练的细节，规划自 己的职业特长， 让自己的训练教学再上新台阶； 结合学校的老师专业进展规划，现制定我个人的三年进展规划，以作鞭策；一、指导思想：书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人 生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；老师传 道授业解惑者， 这种特别的职业就打算了老师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在肯定意义上说，读书就意味着训练； 苏霍姆林斯

2、基曾说：不仅同学要读书，老师也要坚持读书，“老师要 每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情；潺潺小溪，每日不断， 注入思想的大河； 读书不是为了应对明天的课， 而是出自内心的需要和对学问的渴求； 假如你想有更多的闲暇时间， 不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书， 那你就要读学术著作； 应当在你所教的那门科学领域里， 使学校教科书里包含的那点科学基础学问， 对你来说只不过是入门的常识； 在你的科学学问的大海里， 你所教给同学的教科书里的那点基础学问，应当只是沧海一粟；”俗语说的好：站得高，看得远；你书读得越多， 你把握的训练教学的方法就越多， 思维开阔了，在工作中面临的各种困难就有方法解决了；

3、老师要把读书活动融入到自己的训练教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思， 提高欢迎下载精品学习资源师德素养和自身修养； 老师通过读书锤炼思维才能和对训练问题的批判性摸索才能，可以转变思想观念、思维模式，进行训练创新；通过阅读经典，丰富人生，让训练在阅读中日臻完善；二、自我剖析：从1996年踏上工作岗位至今，已经 17个年头了；在这期间，我自己保藏图书 1500余册，平日里，读书是我最大的爱好与特长，这也促进了教学有跨过式的进展，教学理念、教学治理、教研意识都有很大 进步，教学才能也得到肯定的提高；我善于接受新事物，面对新的挑 战，我不知恐惧，总是怀着一份期望，一份欣喜；同时我又是一个工

4、 作负责的人，平常无论做任何事都是认仔细真、踏踏实实；但我也清 楚地知道自己的不足；第一，我感到在学习上对自己有所放松，读书 学习的时机少了，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的 专题讨论大多停留在实践层面， 无法提升到理论层面上； 再就是没有一个明确的目标， 自己迷失了进展方向； 在课堂教学上需要在教学方法手段上转变，增强新意；面对训练进展的新形势，我必需挑选专业成长，由于这是时代的要求，训练的需要，同时也为了实现人生价值，查找职业幸福感；认仔细真读书，扎扎实实教学，堂堂正正做人，不断进展自我，提升自我；三、规划目标书能够影响人的心灵，心灵与人的气质又是相通的；“腹有诗书欢迎下载精品

5、学习资源气自华”；是气质，是修养，是浑身流溢的书卷味，使老师显得与众不同；我要做一名爱读书的老师，让读书成为习惯；1、通过学习训练经典理论，转变训练观念，提高训练教学才能、训练创新才能，同时通过阅读接触更广的课外学问, 深化更多的学科内容, 逐步养成多读书，读好书的习惯；2、通过读书学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积存教学体会从而形成自己特殊的教学风格；3、通过阅读学习，丰富自身个人文修养，强化自身修养，提高自身的人格魅力，使自己的精神世界变得更为丰富多彩；四、规划措施：在

6、将来的三年里，我要勤于学习，提高自身的素养，将自己打造 成一名主动学习者； 不断改良自己的课堂教学， 使自己的课堂成为欢乐的课堂，是同学憧憬的精神家园，并能和同学共同学习成长；更要 使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐、幽默的老师，并逐 步将自己打造成学习型，讨论型，专家型的老师，满意同学成长和走 上社会的实际需要；1、我要充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记， 写好心得体会； 每天确保一小时的读书时间， 让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要；欢迎下载精品学习资源2、自己读书要做到六个结合：读书与反思相结合，提倡带着问题 读书，讨论问题，解决

7、问题；读书与实践相结合，学以致用，留意实 效；读书与校本教研校本培训一体化工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启示，共同提 高；读书与课改相结合 , 懂得新课程 , 融入新课程 , 实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路；3、把自己的读书活动与课堂教学相结合；要用现代训练思想指导训练教学工作实践， 紧紧环绕同学进展和同学需求这个中心， 为同学的进展供应开放的空间；边学习训练理论，转变训练观念，准时仔细 地进行教学反思，真正做到读有所悟，悟有所用，用有所得；五、个人成长步骤1、2021 9 2021.9 目标:1 、读训练专著以及和课堂

8、教学相关的教学资料，并准时撰写教学笔记；2 、仔细参与学校组织的各级各类活动，加强教学基本功的训练，提高自身的训练教学技能；3 、理清爽课标的教材学问脉络，为课堂教学服务；4 、仔细备课，利用课余时间学习新课程改革方面的文本学问；5 、深化优秀老师课堂进行学习，取长补短；2、2021.9 2021.9 目标:1 、仔细钻研教材、讨论课堂教学方法，常常反思，随时记录教欢迎下载精品学习资源学感受；2 、坚持每天读书一小时，学习新的教学理念、教学方法，查找一些自己需要的资料，仔细地学习，做好读书笔记，准时的记录自己的想法和设想；3 、带着问题进课堂，在实践中积极开展科学讨论；4 、积极参与教研组活动

9、，特别是听评课，集体备课等，借助集体的聪明，提高自己的教学才能与水平；5 、做好专题总结，争取把自己的教学感悟发表成文；6 、抓住同学的成长转型期，促进良好习惯的养成；3、2021.9-2021.9 目标1 、将前两年总结的教学方法、体会融会贯穿运用于各类课型当中，形成有自身特色的课堂教学，争取在教学业绩方面实现突破，力争成为市级骨干老师；2 、善于摸索，时刻把工作与摸索相结合，在摸索中工作，在工 作中摸索， 制造性地开展工作； 更要善于把自己所接触的工作进行整合，在整合中发觉发觉切入点，找准讨论重点并积极开展相关讨论；3 、留意学以致用，发挥训练理念的引导力气；4 、勤于动笔 : 挤出时间把

10、自己的摸索与实践成果写下来， 通过撰写论文， 把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面， 不断提高论文质量；完成 2 4篇论文参与评比或投稿，力争能够获奖或发表；职业特长是强化个人才能的表达， 教书者先强己， 育人者先律己；欢迎下载精品学习资源作为一名老师，我就是要通过自己多读书，在老师中形成积极进取、 努力学习的氛围；提高老师理论和实践水平，推动课程改革进程，全 面提高训练教学质量， 要引领其它老师们在自身专业上进展， 找到目标，从而实现自我价值；始终期望老师们能以提升专业才能为基点， 从职业中猎取胜利的幸福感；附：个人成长读书方案书单 :个人成长读书方案书单序号书名作者出版社1做最好的自己

11、李开复人民出版社2做最好的老师李镇西漓江出版社3训练是没用的林格北京高校出版社4做最棒的老师张良科青岛出版社5哈佛家训哈耶克陕西高校出版社6陶行知训练名篇陶行知训练科学出版社7给老师的建议苏 霍 姆林斯基训练科学出版社8魏书生文选魏书生漓江出版社9第56号教室的奇迹埃 斯 奎斯中国城市出版社欢迎下载精品学习资源10给班主任的 100条新建孙玉洁开明出版社议11细节打算成败汪中求新华出版社12老师怎样和同学说话吉诺特三环出版社13听见颜色的女孩莎接力出版社朗 德蕾珀14窗边的小豆豆黑 柳 彻子南海出版社15班主任兵法万玮华东师大出版社16艺术哲学丹纳安徽出版社17班主任工作漫谈魏书生漓江出版社18美的历程李泽厚文艺出版社19平凡的世界路遥北京十月文艺出版社20好妈妈赛过好老师尹建丽作家出版社备注：各类书目随着时间的推移，会不断更新！欢迎下载精品学习资源中学数学老师个人成长三年规划潘明明欢迎下载