2022年初级保育员教学计划.docx

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1、初级保育员教学方案一、 教学说明本培训方案依据 .保育员 .职业标准编制， 适用于保育员 五级职业技能培训；各培训机构依据本培训方案及学校实际情形编写详细实施的培训方案大纲；二、教学目标通过本级别专业理论学问学习和操作技能训练，使学员明白婴幼儿生理、心理开展的根本特点；婴幼儿卫生保健的根底学问；托幼机构法规的根底学问； 熟识托幼机构的平安、 卫生工作要求以及预防性消毒的方法；初步把握婴幼儿生活活动中的保育工作操作常规； 能初步协作老师开展婴幼儿的生活、 嬉戏、学习、运动，具备托幼机构保育职工作的根本才能；三、课时方案1 、小儿生长发育与体锻12 课时2 、小儿养分根底学问与集体儿童膳食治理4

2、课时3 、微生物根底学问与消毒隔离12 课时4 、小儿常见病预防12 课时5 、托幼机构意外事故预防8 课时6 、托幼机构常用护理法8 课时7 、托幼机构的法规8 课时8 、婴幼儿心理开展根底学问16 课时9 、婴幼儿生活活动中的保育16 课时10 、婴幼儿嬉戏、学习、运动中的保育8课时11 、托幼园所设备、 物品的保管4 课时12 、保育员专业技能技巧32 课时13 、综合实习26 课时14 、复习与动机16 课时总 182 课时四、教学要求与教学内容模块 1小儿生长发育与体锻1 、教学要求通过本模块的培训，培训对象能够 1明白小儿各年龄阶段的划分及保健要点 2明白小儿体格生长和神经精神发育

3、的规律 3明白小儿体格锤炼的意义和体格锤炼的常用方法2 、教学主要内容 1理论学问小儿生长发育小儿体格锤炼3 、教学方式建议教学 方式采纳 理论授课方式为主，并结合托幼园所现场观摩；模块 2小儿养分根底学问与集体儿童膳食治理1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够 1明白热能及养分素的名称 2明白集体儿童膳食治理的原那么2 、教学主要内容 1 理论教学内容热能的需要及七大养分素幼儿膳食支配与集体儿童膳食治理3 、教学方式建议教学 方式采纳 理论授课方式为主，并结合托幼园所现场观摩；模块 3微生物根底学问与消毒隔离1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够 1明白微生物的概念及细菌、常见致

4、病病毒的根底学问 2把握托幼机构卫生工作要求；熟识托幼机构消毒工作的有关学问 3会对托幼园所环境及各种物品进行预防性消毒2 、教学主要内容 1理论教学内容微生物根底学问托幼机构的卫生工作和消毒要求 2技能实训内容环境清洁消毒 餐具清洁消毒 毛巾清洁消毒 茶桶清洁消毒 玩具清洁消毒 席子清洁消毒 桌椅清洁消毒厕所、便器清洁消毒配制消毒液3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展老师示范操作、学员分组实践操作的方式模块 4小儿常见病预防1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够 1明白小儿养分性疾病的主要病症 2明白小儿常见呼吸道、消化道、肠道寄生

5、虫、皮肤、小儿外科病的主要病症 3明白小儿五官疾病及保健要求 4把握四种常见传染病的主要临床特点及预防措施2 、教学主要内容 1理论教学内容常见传染病小儿常见内科疾病小儿常见外科、皮肤科、五官科疾病 2技能实训内容区分上感的主要病症并实行相应的预防措施 区分水痘的主要病症并实行相应的预防措施 区分腮腺炎的主要病症并实行相应的预防措施区分菌痢的主要病症并实行相应的预防措施 区分甲肝的主要病症并实行相应的预防措施3 、教学方式建议 1理论教学：培训 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展老师示范操作、学员分组实践操作的方式模块 5托幼机构意外事故预防1 、教学要求通过本模块的培训，培

6、训对象能够 1熟识托幼机构平安工作要求 2把握五种意外损害的预防措施 3能对五种意外损害进行简洁处理2 、教学主要内容 1理论教学内容托幼机构平安工作要求托幼机构常见事故预防与处理 2技能实训内容外伤处理挫伤、小外伤烫伤的预防与处理骨折的预防与处理耳部异物的预防与处理鼻部异物的预防与处理3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展老师示范操作、学员分组实践操作的方式模块 6托幼机构常用护理法1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够 1 明白托幼机构四种常用的护理法 2初步把握四种根本护理法的操作方法 3知道常见病症的简洁处理要求 4把握小儿身高

7、、体重的测量方法2 、教学主要内容 1理论教学内容常用的护理法常见病症的护理法小儿身高、体重的测量方法 2技能实训内容晨检全日观看体温测量小儿身高、体重测量3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展老师示范操作、学员分组实践操作的方式模块 7托幼机构的法规1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够 1明白托幼机构相关法规性文件的主要精神 2明确托幼机构的性质、任务、保教目标及原那么 3知道保育员的任职条件、职责并能遵循的保育员职业道德；2 、教学主要内容 1理论教学内容.上海市母婴保健条例 .相关内容.幼儿园治理条例 .、.幼儿园工作规程 .的

8、主要内容3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；模块 8婴幼儿心理开展根底学问1 、教学要求通过本模块的培训，培训对象能够 1明白婴幼儿心理开展的特点及一般规律 2明确影响婴幼儿心理开展的主要因素 3初步把握婴幼儿心理开展的根底学问并在保育工作中引起重视2 、教学主要内容 1理论教学内容婴幼儿心理概述婴幼儿心理过程的开展3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；模块 9婴幼儿生活活动中的保育1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够 1明确婴幼儿生活活动的重要性及主要内容 2初步把握婴幼儿生活活动中的保育任务及本卷须知 3依据常规要求开展婴幼儿生活活

9、动中的各项保育工作；2 、 教学主要内容 1理论教学内容生活活动的重要性及保育概念各项生活活动的保育 2技能实训内容进餐的保育进餐中不怜悯形幼儿的保育饮水的保育盥洗的保育 洗澡洗手洗脸 大小便的保育观看大小便睡眠的保育睡眠中不怜悯形幼儿的保育进餐、睡眠、盥洗活动中的平安工作3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展老师示范操作、学员分组实践操作的方式模块 10婴幼儿嬉戏、学习、运动中的保育1 、教学要求通过本模块的教学，教学对象能够1初步把握婴幼儿嬉戏、学习、运动中的平安、卫生要求2明确保育员在各项活动中的作用3能按要求开展各项活动时的保育工作4

10、能在各项活动中做好协作老师的工作2 、 教学主要内容 1理论主要内容婴幼儿学习活动中的保育婴幼儿运动中的保育婴幼儿嬉戏活动中的保育 2技能实训内容婴幼儿美术活动中的保育婴幼儿音乐活动中的保育婴幼儿户外活动的预备与整理工作婴幼儿户外活动中的保育工作婴幼儿室内活动、室外活动、上下楼梯时平安工作3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展 模拟演练、仿真操作、观看录像相结合的方式模块 11托幼园所设备、物品的保管1 、教学根本要求通过本模块的培训，培训对象能够 1初步把握托幼园所的玩具、运动器械、卧具、清洁卫生用品，幼儿衣物的治理要求2按要求对设备，物品

11、进行妥当保管2 、 教学主要内容 1理论教学内容托幼园所设备、物品的保管的范畴与保育员职责托幼园所设备、物品的保管方法与详细要求 2技能实训内容卧具的保管清洁卫生用具的保管 玩具、运动器具的保管3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展 模拟演练、仿真操作、观看录像相结合的方式模块 12保育员专业技能技巧1 、教学根本要求通过本模块的教学，教学对象能够1. 初步把握婴幼儿体操、美工、音乐的根本技能技巧2. 能协作老师开展各项活动；3. 提高保育员自身的专业素养2 、 教学主要内容 1理论教学内容婴幼儿体操的根本学问婴幼儿美工活动的根本学问婴幼儿音乐活动的根本学问 2技能实训内容做婴幼儿仿照操托儿所托大班仿照操：小鸟飞、小手小脚、公鸡母鸡和小鸡、我的本事多么大简谱视唱内容见培训教材绘画：青菜、萝卜、苹果、梨、香焦、毛巾、牙刷、茶杯、花、树用铅笔绘画不涂色纸工：猪头、狗头、风琴、鱼、猴子、桌子、碗、宝塔、帆船、飞镖泥工：大饼油条、糖葫芦、碗、苹果、麻花3 、教学方式建议 1理论教学：教学 方式采纳课堂授课的形式；2技能实训：本模块建议可开展 老师示范、个别与分组练习、指导相结合的形式