[国际学校“五型”班组建设方案]-五型班组方案.docx

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1、国际学校“五型”班组建设方案 五型班组方案 国际学校“五型”班组建设方案20152016学年度一、指导思想： 深入学习党的十八大精神，认真贯彻落实“三个代表“的重要思想，以全面落实我县教育工会各项计划为目标，以促进学生全面发展为重点，以不断提高广大职工的生活水平为基本出发点，以深化群众教学业务创新活动为主要途径，充分发挥工会组织的优势，最大限度地调动广大职工的积极性、主动性、创造性，切实开展好”五型(即教学型、质量型、管理型、创新型、和谐型)班组建设活动，为实现我校质量稳步发展立新功、创伟业。 二、总体目标创建“五型”班组是工会服务于我县教学质量的重要途径，面对我县教育发展目标和掀起教学改革的

2、新形势，各基层工会要紧紧围绕我县质量提升这个主题，进一步调动广大职工的积极性、主动性、创造性，以创建“五型”班组为着力点，用一流工作、一流业绩为我县经济建设服务。通过动员和组织全县广大职工广泛开展好“五型”班组建设，力争实现以下群众经济技术活动任务目标： 1、通过岗位练兵、业务进修等多种形式培训教职工数百人次。 2、发动广大职工，为学校工会发展献计献策，力争本年度内提合理化建议百条，实施率争取达到90%。 3、学校工会要动员广大职工开展各种形式的群众性经济技术活动，努力提高学校经济效益，寻找新的教学增长点，不断提升质量。 4、组织职工实现重大教学攻关，推广先进教学技术。 5、采取各种有效形式，

3、设计和搭建不同的活动载体，切实抓好班组建设，职工队伍综合素质全面提升，知识型、学习型教职工达85%以上，骨干教师达50%以上。 三、活动主要内容“五型”班组建设活动，是我县立新功、创伟业活动一载体。各基层工会组织要紧紧围绕我县经济建设的目标和任务，结合学校发展目标、教学活动重点，通过开展“五型”班组建设活动，把教职工组织到学技能、增效益、强管理、搞创新、促和谐的群众性经济活动中来，以增强学校科研开发能力、教学竞争能力为活动宗旨，联系实际，注重实效，突出创新。 1、学技能强本领，引导职工更新观念。教育职工要增强发展意识、大局意识、竞争意识、责任意识，自觉为搞好学校调整和改革献策出力，成为懂技术、

4、有能力的知识型职工。 2、设计活动载体，促进学校教学质量。在职工中深入开展教学竞赛、提合理化建设、技术攻关、技术协作、发明创造等活动。各项活动要紧紧围绕学校提高质量、发展能力、服务学生等方面来组织实施。 3、加强基础工作，积极推进学校管理创新。学校的基础是班组，而强化班组建设，则是学校推行制度化管理的必由之路。要发动和组织广大职工支持和参与学校建立健全各项管理制度，掌握和运用先进管理方法和管理手段。要把硬件、环境、质量、学生、家长等多方面管理纳入“五型”班组活动中来，促进学校提高决策和管理水平。 4、增强创新意识，推动学校发展。引导职工在管理、服务方面创新;在熟悉和掌握新教学技术、新理念、新方

5、法方面创新;在开展岗位练兵、技术比武等活动中搞创新。并引导职工在干中学、学中练、练中比、比中创，努力成为复合型人才，为推动学校进步发挥促进作用。 5、构建和谐班组，提升职工队伍综合素质。针对班组成员素质参差不齐等现状，应实施多层次、多方式、多角度的培训计划，使培训计划成为培养团队精神的“加油站”，使培训成为提升职工队伍素质，加强班组建设的“助推器”四、评选和表彰1、在开展“五型”班组建设活动中被评为先进集体的单位，必须是在调动和依靠职工积极性、推进结构调整、提高技能、提高效益、管理规范、推动技术创新、团结协作等方面们于同类学校前列;先进个人必须立足本职，锐意进取，有创新成果，有行业特点，有示范

6、作用的优秀人才。 2、在活动中有突出贡献的集体和个人，市总工会将授予市级优秀班组称号;并评选出技术创新能手、名管理创新标兵、教学提升标兵，先进集体和个人共5名。 3、在开展“五型”班组建设活动中涌现出来的先进集体和个人，将被记录于县总工会英、模考核档案，可列入县劳模大会表彰的先进集体和劳动模范候选范围。 五、组织领导与要求1、组建学校创建“五型”班组活动领导小组，负责该项活动的全面领导工作。 2、要结合实际，层层制定活动方案和切实可行的活动安排意见，认真做好动员和部署工作。根据各自不同情况，制定相应的活动内容和考核标准。 3、开展“五型”班组建设活动要以职工为主体。要引导、帮助职工立足本职工作，掌握新技能，争创新业绩，树立新理念，努力搞创新，共同和谐，并切实把创新成果和职工的物质利益结合起来，以增强活动的吸引力和生命力。 4、各单位要加强对活动的检查和指导，了解活动的开展情况和存在的问题，注意发现、总结、推广本单位基层部门开展活动的典型经验，发挥典型的示范引导作用，促进活动整体水平的提高。要充分利用新闻媒体和工会的宣传工具，广泛宣传开展“五型“班组建设活动的意义，宣传在此项活动中涌现出来的先进典型和创新成果，扩大社会影响，激励广大教职工为学校的改革发展做出新的更大的贡献。 本文来自xxxx 第 5 页 共 5 页