2022年书法欣赏课教案.pdf

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1、书法欣赏课教案书法欣赏课 -王羲之兰亭序书法赏析万寿中学陆林首先, 写行书一定要有比较好的正书基础, 熟悉笔性 , 当您对结构 、笔画、 空白 、造型都可以很好的掌握之后就有了条件了。练行书时 , 首先就是临帖 : 不要写 , 先瞧, 把一个字瞧透 ,就从上面说的那几个方面瞧 , 瞧好了, 就丢开字帖 , 一气合成。注意: 这里就关系的写行书最重要的东西了,就就是连贯的气运 , 每个笔画一定要靠气运联系在一起,一个字才能很好的成为一个整体, 不要停, 不要填, 还有就就是笔触一定要” 跳起来 ” 行书字才显的活;不然回很死板 , 可以从两个对称的点开始练, 用弹跳的笔触练 , 找到感觉后开始写

2、。另外,个人觉得最重要的就是空白(重中之重 ) 气运这两点做好了 , 其她的东西比如如何造型、笔画的连接、都就是比较灵活的 , 可以自己设计 , 单但毕竟写出来的一定还就是字啊！不过练习时可以当作画来画” 主要就是练习笔画之间的关系兰亭序不愧为博涉众美的经典之作,读其文、赏其书、品其趣,就是一种非凡的艺术享受。兰亭序就是王羲之47 岁时的书作 ,记述的就是王羲之与友人雅士会聚兰亭的盛游之事。全篇写的从容娴与,气盛神凝。被后世学书者尊崇为“天下第一行书” 。 兰亭序共计三百二十七个字,逸笔天成,而且变化结构、转换笔法 ,匠心独运而又不毫无安排造作的痕迹。这样的基于资质超群 ,功臣力深厚的作品 ,

3、被评“为天下第一行书”,确实就是当之无愧的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案兰亭书法 ,符合传统书法最基本的审美观, “文而不华、质而不野、不激不厉、温文尔雅” 。 “内恹”的笔法偏重骨力,刚柔相济 ,点画凝练简洁;在书写技巧上包含了无数变化之道,仅一个“之”字就有十余种写法,在传统的“中与之美”的格式上成为样板。千余年来,历代文人多以兰亭序为标准 ,笔耕不辍。人们习惯地把书法家写兰亭序的水准作为衡量其传统功力的尺

4、度。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案兰亭集序原文及翻译原文: 永与九年 ,岁在癸丑 ,暮春之初 ,会于会稽山阴之兰亭 ,修禊事也。群贤毕至 ,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹 ,又有清流激湍 ,映带左右。引以为流觞曲水 ,列坐其次 ,虽无丝竹管弦之盛 ,一觞一咏 ,亦足以畅叙幽情。就是日也 ,天朗气清 ,惠风与畅。仰观宇宙之大 ,俯察品类之盛 ,所以游目骋怀 ,足以极视听之娱 ,信可乐也。夫人之相与 ,俯仰一世。

5、或取诸怀抱 ,悟言一室之内 ;或因寄所托 ,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同 ,当其欣于所遇 ,暂得于己 ,快然自足 ,不知老之将至 ;及其所之既倦 ,情随事迁 ,感慨系之矣。向之所欣 ,俯仰之间,已为陈迹 ,犹不能不以之兴怀 ,况修短随化 ,终期于尽！古人云 ,“死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由 ,若合一契 ,未尝不临文嗟悼 ,不能喻之于怀。固精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案知一死生为虚诞 ,齐彭殇为妄

6、作。后之视今,亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人 ,录其所述。虽世殊事异 ,所以兴怀 ,其致一也。后之览者 ,亦将有感于斯文。译文: 永与九年 ,即癸丑年 ,三月之初 ,(名士们 )在会稽郡山阴县的兰亭聚会,为的就是到水边进行消灾求福的活动。许多有声望有才气的人都来了,有年轻的 ,也有年长的。这里有高大的山与险峻的岭,有茂密的树林与高高的竹子 ,又有清水急流 ,(在亭的 )左右辉映环绕。把水引到(亭中)的环形水渠里来 ,让酒杯飘流水上 (供人们取饮 )。 人们在曲水旁边排列而坐 ,虽然没有管弦齐奏的盛况,(可就是 )一边饮酒一边赋诗 ,也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。这一天,天气晴朗 ,与风轻轻吹

7、来。向上瞧,天空广大无边 ,向下瞧 ,地上事物如此繁多 ,这样来纵展眼力 ,开阔胸怀,穷尽视与听的享受 ,实在快乐啊！人们彼此相处 ,一生很快就度过。有的人喜欢讲自己的志趣抱负,在室内 (跟朋友 )面对面地交谈 ;有的人就着自己所爱好的事物寄托情怀,不受任何约束 ,放纵地生活。尽管人们的爱好千差万别,或好静,或好动,也不相同 ,(可就是又都有这样的体验:)当她们对所接触的事物感到高兴时 ,一时间很自得 ,快乐而自足 ,竟不觉得衰老即将到来;待到对于自己所喜爱的事物感到厌倦,心情随着当前的境况而变化,感慨油然而生,以前感到欢快的事顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已,何况人寿的长短随着造化

8、而定,最后一切都化为乌有。古人说:“死与生也就是件大事啊！”怎能不悲痛呢？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案王羲之练字的励志故事王羲之从 7 岁开始 ,成天起早贪黑地练字。 11 岁那年,她想去父亲的房间找点字帖继续练字,发现父亲的枕边有几本书 ,于就是拿起最上面的一本一瞧 ,那就是本叫笔论的书,内容就是教人写字时如何运笔。王羲之一翻开书 ,就忍不住开始记录那些执笔运笔的技巧,她读得爱不释手 ,不知不觉把书带出了父亲

9、的房间来读。她按照笔论中所讲的方法 ,天天起早摸黑地写呀 ,练呀,简直入迷了。过了一段时间,她瞧瞧自己写的字 ,与以前的比较 ,确实有些变化。一天,王羲之在读笔论时被父亲发现了。父亲王旷瞧见儿子读得入迷的书竟就是自己珍藏的笔论,很诧异地问道 : “您能读懂这样高深的书不？ ” 王羲之答道 : “书非读不能懂 ,孩儿虽然一知半解 ,但还就是能受到教育的。 ” 父亲听后把笔论送给了王羲之,得到书后的她练得更加勤奋 ,更加认真 ,更加投入。一次吃午饭 ,书童送来了她爱吃的蒜泥与馍馍 ,几次催她快吃 ,她竟然连头都没有抬起来瞧一下,专心致志地边瞧字帖边练字。书童最后不得不去请她的母亲来劝她吃饭。母亲来

10、到书房时 ,只见羲之手里拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候,眼睛仍然瞧着字 ,脑子里也在想这个字怎么写才好 ,结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲瞧到这情景,憋不住笑着说 : “羲之,今天的蒜泥可真香啊！ ”王羲之在兰亭修禊之前来到天台山, 被神奇秀丽的天台山风景吸引住了, 便在华顶住了下来。她尽情欣赏日出奇观与云涛雾海, 这些山精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案光胜景使她的书法也得到润色。

11、她不停地练字, 不停地洗笔洗砚 ,竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了墨池就就是这样得名的。再如: 有一天夜里 , 王羲之在灯下练字 , 练呀练呀 , 白纸写了一张又一张 , 铺得满地都就是。夜深了她还逐个字逐个字细瞧着, 思考着。对自已所写的字 , 她还不满足 , 又瞧又练 , 实在练得太疲倦了 ,握着笔伏在案上。忽然 , 一阵清风过处 , 一朵白云飘然而至 , 云朵上有位鹤发银髯的老人 , 笑呵呵地瞧着她说 : “您的字写得不错呀！ ” “哪里 , 哪里！”王羲之一边让坐 , 一边谦虚地回答。 她见这位老人仔仔细细地观瞧自已写得字, 便请教说 : “老丈啊 , 请您多多指正。” 老人见王羲之一片

12、诚心 ,说道: “您伸过手来。” 王羲之心里纳闷 , 老人要做什么呢？她见老人一本正经, 不像开玩笑, 便慢慢地伸了过去。老人接过笔, 笑容可掬地说 : “我瞧您诚心诚意学写字 , 让您领悟一个笔诀 , 日后自有作用。”老人说完, 在王羲之的手心上写了一个字, 然后点点头说 : “您会更快进步起来的。”说罢去了。王羲之急忙喊道: “先生家居何处？”只听空中隐隐约约地传来一声 : “天台白云” 王羲之一瞧手心就是个“永”字, 她比呀划呀 , 写呀练呀 , 终于领悟了: 横竖勾, 点撇捺 , 方块字的笔划与架子结构的诀窍, 都体现在这“永”字上。白云先生授的真就是好笔诀！此后, 王羲之练得更勤奋了

13、 , 她的书法也更加洒脱了 ,奇妙了。以后, 王羲之回到绍兴 , 与文友在兰亭欢聚时 , 挥笔写下了千古精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案流传的书法珍宝 兰亭集序 。王羲之念念不忘天台山白云先生的“永”字笔诀 , 诚心诚意地写了一部 黄经洞, 放在山顶一个突兀峭险的岩洞里 , 后人就叫它“黄经洞”。今天, 有些胆大的旅游者 ,还要爬上黄经洞瞧一瞧 , 就是不就是洞里还藏着王羲之的 黄庭经呢正就是这样数十年如一日的练字

14、,王羲之成为了一代书法大家。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案每当我瞧到前人发生感慨的原由,( 跟我所感慨的 )如同符契那样相合, 总就是面对着她们的文章而嗟叹感伤, 心里又不明白为什么会这样。我这才知道 , 把生与死同等瞧待就是荒诞的, 把长寿与短命同等瞧待就是妄造的。 后人瞧待今天 , 也像今人瞧待从前一样 , 真就是可悲啊！因此我一记下参加这次聚会的人, 抄录了她们的诗作。尽管时代不同情况不同 , 但人们的情致

15、却就是一样的。后代的读者读这本诗集也将有感于生死这件大事吧。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 书法欣赏课教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -