2022年书法课隶书教案.pdf

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1、书法课隶书教案书法课教案 -隶书横画起笔的方式一、教学目标 : 1. 掌握隶书长横的起笔写法特征; 2. 培养敏锐的观察能力 ,熟悉“三”“王”字的结构特征。二、教学重点、难点 : 1.起笔有方、有圆 ; 2.练习字“王”的结构。三、教学过程 : 1、 探索发现阶段 复习旧知“三” ,导入新课 ; 用比喻讲述起笔的重要性 ; 多媒体展示三种不同的“王”字,让学生找出相同处与不同处;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案

2、以问答引出书法史相关小知识,开拓学生眼界 ,增加课程趣味点。 师:隶书起笔还有没有其她造型？尖起笔可以不？为什么？展示图片 :汉简。2.互动实践与演绎阶段 用多媒体展示台示范与讲解圆笔与方笔的具体写法。圆: 藏锋逆入、稍提圆转方: 藏锋顿笔 , 注意方向 播放书写视频 ,学生练习圆笔与方笔各4 遍,请学员上台书写。 观察范字“王” ,找出投影图片展示的错误,并请学员上台拼字。不对称关系 : 竖位置不居中、横空白不一样。 播放老师示范书写视频。 用今天所学的方圆起笔与不对称关系来尝试组织新字:平 38、正。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师

3、归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案3.深入书写与讨论评价阶段 学生练习 ,老师巡视。 展示并评价 ,再次练习。4.总结阶段 课堂作业检查。 教学小结。 布置作业。在讲曹全碑偏旁部首之前,先概要地讲一讲隶书发展史。隶书从秦代发端 ,到汉代兴盛 ,尤其就是到了东汉发展到了完美。西汉时留下的隶书名作就是汉简体刻在竹片上的叫“简”,刻在木片上的叫 “牍”,用线串成一卷一卷,往往一本书要装一车,因此 ,我们古代留传下来的成语有“学富五车”与“汗牛充栋”之说。到了东汉 ,隶书的名碑如云。有石门颂,把字刻在山崖之上 ;

4、乙瑛碑这块石碑保存在山东曲阜的孔庙之中,还有衡方碑、 史晨碑 、 张迁碑等 ,其中曹全碑就是历代影响最大,学书的人最多 ,最为秀美 ,汉碑中刻字最多的一块碑。因此,它具有重要的研究价值,遗憾的就是此碑何人所写 ,不得而知。下面,开始讲曹全碑的偏旁部首。1、单人旁。如“仍”、 “她”等字 ,第一笔用挑法 ,与楷书正好反其道而行之,书写时 ,先逆锋起笔 ,再由重而轻出锋挑出。另外起起笔写竖画,由于竖画与挑点相交 ,所以竖画起笔时可以直接落笔,而不必按常规逆锋起笔。当然 ,以逆锋起笔为佳 ,由书写者自己选择。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归

5、纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案2、竖三点。隶书的三点水,都指向右方 ,与楷书的参差错落完全不同,而且成辅射状 ,其写法就是 :逆锋起笔 ,出锋收笔 ,一般上点稍向下 ,中点长而略平 ,下点短而上翘 ,如有一条无形线 ,三点在某一点上会聚焦。学书者必须把握隶书偏旁中的这个特点,与波画一样 ,非常具有个性化。3、左耳旁。左耳旁由曲折与竖画组成,这个偏旁与楷书的写法也有明显不同。其写法就是 :逆锋起笔 ,折笔时逆锋向上 ,回正后折下 ,再提笔写下折,上下两折有区别 ,上呈肩势 ,而下折呈婉转 ,然后另起笔写竖

6、画 ,逆起笔而悬针竖收笔。注意,与楷书写“耳朵”明显不同的就是,楷书分笔完成 ,而隶书的“耳朵”曲折画则应一笔写成,转折时,靠提按而笔锋不能离开纸面。【演示例字 :“除”等】4、 宝盖头。宝盖头由两点与横钩组成,其写法就是先写上点 ,再写左点 ,然后写横钩 ,钩时一般顺着横画连笔向上而后出锋收笔【演示“官:字写法】,曹全碑的宝盖头横钩 ,有时一笔分成两笔写 ,即:写好横画之后,再另起笔写钩 ,但笔虽断而意相连。5、草字头。曹全碑有不少字草字头写成两点一横【现场演示】,其写法就是 :先写两点 ,再写一横 ,也可以反过来 ,先写一横再写两点 ,但不论先写后写 ,横要长,点要短。而且点与横必须交接在

7、一起。6、双人旁。隶书中的双人旁由两点与一撇组成,与楷书明显不同。【演示】 其写法就是 :先写上点 ,再写下点 ,然后在下点收笔处 ,逆锋起笔写撇画。请学员注意 ,曹全碑的双人旁,点短小粗肚 ,而下点细长如横 ,很有变化 ,写法仍就是逆锋起笔,原地停顿 ,然后提笔向右方拉出,笔势干脆不能拖泥带水。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案7、心字底。隶书心字底也就是很有特色。写法也与楷书有明显的不同。上面的中点与右点都在钩里

8、面。写法【现场演示】:先写左挑点 ,再写钩 ,此钩长大而飘逸 ,然后再写中、右点。我细加观察,古人写此笔画,状如一只放置倾斜的盘中放了两只小肉丸子,很有趣。请学员注意 ,中、右点的出笔顷角会有变化,不可不察。专业的术语称此两点“势态呼应” 【例字“志” 】 。 请注意 ,古代写“志”字,往往将上半部分的 “士”写成“土”字 ,说明东汉的字体尚在规范之中。8、绞丝旁。隶书的绞丝旁 ,下面的横三点一般写成“小”字,这也就是隶书特有的写法 ,先写左弧 ,再写右折 ,右折呈 S 形,共有两折 ,然后写点 ,接下来写“小”字 ,写“小”字要先写中竖 ,然后再写左右点 ,两点应相背,对称, 曹全碑的绞丝旁

9、与其她碑不同的就是:转折须圆 ,点画遒丽。9、竖心旁。 曹全碑的竖心旁 ,比楷书多一画 ,其写法就是 :先写中间长竖,要求藏头护尾 ,再写左短竖。也须回锋收笔,然后写右面两短竖。因此两短竖的下端略尖,故不要回锋收笔 ,这个竖心旁 ,中竖为主笔 ,须长而大 ,左竖次之 ,略长,右两竖的长度再依次缩短,使整个竖心旁的线条主次分明。很有变化与层次感。注意书写四竖的细节,四竖直中有曲,长度不一而且不平行,高低要参差错落有致,四笔之间的气息贯通,疏密均衡。 【现场演示 :“恤”字】竖心旁与血字的两个部分相互穿插,很有趣味。10、游水旁。隶书的游水旁一般写成三点一折捺,也有写成两点一折捺的。至于这点画 ,

10、既可写成撇点 ,又可写成挑点。而曹全碑的游水旁基本写成撇点 ,如“近”字 ,具体写法【现场演示】 :先写好两撇点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案之后,逆锋起笔向下撇 ,此撇点呈细线状插入下面的长捺画,笔不离纸 ,轻微提锋 ,随后回锋与长捺 ,捺脚要舒展而飘逸。11、提手旁。隶书提手旁的重要特点就是第三笔不就是楷书的挑,而就是写成横 ,具体写法 :落笔写上横 ,再写竖钩 ,最后写下横 ,下横要比上横略长【现场演示 :

11、“扶”字】。12、最后一个偏旁 :言字旁。隶书的言字旁上面就是横而不就是点,如写成楷书的点 ,那就就是写错了 , 【演示具体写法】 :先写上横 ,依次写以下三横 ,然后写“口” ,此偏旁上四横均呈左低右高之势,四横中的第二横就是主笔 ,最长,其她数横均较细瘦 ,每一横均要求提笔回锋。今天就讲到这里 ,主要就是 12 种偏旁的特征 ,下一讲“ 曹全碑的结构特点”。子曰 :学而时习之 ,不亦说乎？在讲解新的内容之前,我们先将上一次的内容复习一下。上一讲主要讲了曹全碑的横画、波画、捺画以及戈钩四种笔画的基本写法。【如:于字、上字、人字、戈字等】于字的上横就是短横、下横则就是波画;上字的下横也就是波画

12、 ;人字的捺脚表现得很夸张 ,行到收笔处要顿笔 ;戈钩的写法仅仅就是捺画的下行角度放大而已。 【详见本博文后的附图】在以上四画中 ,一些基本的概念应该记住:作为横画 ,无论就是长横或就是短横 ,实质就是篆书写法 ,平时,我们简称为“篆法” 。口诀就是“逆起、中行、回收” 。在这个横画中 ,我们可以瞧出隶书有着其父亲:篆书的“遗传精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案因子” ,现在叫“ DNA” 。在以后的楷、行、草诸体中

13、,绝大部分用笔都秉承了“逆锋起笔 (藏锋)、中锋行笔以及回锋收笔的“光荣传统”,可谓用笔千古不易。而隶书的产生、发展 ,跨越了秦代到了汉朝 ,书体产生了“叛逆”,也可以说产生了质的飞跃、创新,特别就是到了东汉 ,隶书的名碑不计其数 ,隶书也到了尽善尽美。隶书的最大创新,个性化的笔画则就是“蚕头雁尾” ,就就是“波画” ,这种笔画在秦代的隶书中就是没有的。波画下行加上顿笔则演变成了捺画,再斜直下行 ,将波画进一步变形则成了戈钩。背抛钩的写法。如“风”字右侧的背抛钩,就是戈钩中的一种。收笔处不就是向上翘起的,还有浮鹅钩 ,如“也”字。戈钩、背抛钩以及浮鹅钩都就是波画派生出来的,只就是根据字形特征变

14、化了行笔的角度而已。竖画要短 ,仅此而已。在一般的单字中,如“十”字 ,竖画的长度仅仅就是长横的三分之一。本次讲课 ,开始讲撇画、左钩以及其它。1、关于隶书的“撇画”。如“方”字。隶书撇画与楷书明显不同。楷书之撇由粗及细,撇端出锋处大致就是尖的。而隶书则就是相反:由细而粗 ,撇端就是圆的。具体写法就是 :逆锋起笔后 ,由轻而重带弧势向左下方行笔 ,最后回锋向上方环转收笔。意思就是收笔处笔锋向上转 180 度小弯 ,而有的教科书则有另一种陈述,此略。2、关于左向钩。如“子”字的下笔 ,逆锋起笔 ,顺势向下环弧精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名

15、师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案行笔,由轻而重 ,钩呈平展暗顿 ,然后出锋收笔。奇怪的就是 ,隶书左钩与撇画可通用 ,书家可以随心所欲的选择。如上“子”字,既可平展出锋 ,亦可在收笔处来个180 度大回环。但此类字中,用出锋收笔似乎更为舒展。3、竖点。如“之”字上的两点。写法 :逆锋起笔、环转顿笔、用力向下或向左出锋。注意:一个字中出现两个竖点,则应变化角度。除前述“之”字外 ,还有“心”字也就是如此。4、挑点 ,如“心”字左点。逆锋环转,由下而上 ,迅速挑出。5、撇点,如“寅”字左下侧点。逆锋起笔

16、,环转以后向左下侧用力撇出。6、捺点 ,如“光”字以及“平”字的腰点,逆锋起笔 ,顿笔调锋,然后依靠腕力向右出锋。7、圆折 ,如“且”字的右侧肩部。写法就是:逆锋起笔 ,中锋行笔,折时提笔回锋 ,然后中锋直下。取势外包,线条呈圆浑之感。8、弧折 ,如“女”字的左下行画。线条呈环弧状,略同圆折 ,但折笔之时提笔暗转 ,然后由轻及重向左下环弧回锋收笔,要求一气呵成。9、方折,如“同”字。横竖相连 ,到折处 ,顺势连笔 (笔不离纸 )逆锋向上 ,然后中锋下行。如“同”字等。方折下行之竖往往呈“内擫“之状 ,由于线条中间微曲 ,给人以方折刚劲之态。子曰 :学而时习之 ,不亦说乎？在讲解新的内容之前,我

17、们先将上一次的内容复习一下。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案上一讲主要讲了曹全碑的横画、波画、捺画以及戈钩四种笔画的基本写法。【如:于字、上字、人字、戈字等】于字的上横就是短横、下横则就是波画;上字的下横也就是波画 ;人字的捺脚表现得很夸张 ,行到收笔处要顿笔 ;戈钩的写法仅仅就是捺画的下行角度放大而已。 【详见本博文后的附图】在以上四画中 ,一些基本的概念应该记住:作为横画 ,无论就是长横或就是短横 ,实质就是篆

18、书写法 ,平时,我们简称为“篆法” 。口诀就是“逆起、中行、回收” 。在这个横画中 ,我们可以瞧出隶书有着其父亲:篆书的“遗传因子” ,现在叫“ DNA” 。在以后的楷、行、草诸体中,绝大部分用笔都秉承了“逆锋起笔 (藏锋)、中锋行笔以及回锋收笔的“光荣传统”,可谓用笔千古不易。而隶书的产生、发展 ,跨越了秦代到了汉朝 ,书体产生了“叛逆”,也可以说产生了质的飞跃、创新,特别就是到了东汉 ,隶书的名碑不计其数 ,隶书也到了尽善尽美。隶书的最大创新,个性化的笔画则就是“蚕头雁尾” ,就就是“波画” ,这种笔画在秦代的隶书中就是没有的。波画下行加上顿笔则演变成了捺画,再斜直下行 ,将波画进一步变形

19、则成了戈钩。背抛钩的写法。如“风”字右侧的背抛钩,就是戈钩中的一种。收笔处不就是向上翘起的,还有浮鹅钩 ,如“也”字。戈钩、背抛钩以及浮鹅钩都就是波画派生出来的,只就是根据字形特征变化了行笔的角度而已。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案竖画要短 ,仅此而已。在一般的单字中,如“十”字 ,竖画的长度仅仅就是长横的三分之一。本次讲课 ,开始讲撇画、左钩以及其它。1、关于隶书的“撇画”。如“方”字。隶书撇画与楷书明显不同。

20、楷书之撇由粗及细,撇端出锋处大致就是尖的。而隶书则就是相反:由细而粗 ,撇端就是圆的。具体写法就是 :逆锋起笔后 ,由轻而重带弧势向左下方行笔 ,最后回锋向上方环转收笔。意思就是收笔处笔锋向上转 180 度小弯 ,而有的教科书则有另一种陈述,此略。2、关于左向钩。如“子”字的下笔 ,逆锋起笔 ,顺势向下环弧行笔,由轻而重 ,钩呈平展暗顿 ,然后出锋收笔。奇怪的就是 ,隶书左钩与撇画可通用 ,书家可以随心所欲的选择。如上“子”字,既可平展出锋 ,亦可在收笔处来个180 度大回环。但此类字中,用出锋收笔似乎更为舒展。3、竖点。如“之”字上的两点。写法 :逆锋起笔、环转顿笔、用力向下或向左出锋。注意

21、:一个字中出现两个竖点,则应变化角度。除前述“之”字外 ,还有“心”字也就是如此。4、挑点 ,如“心”字左点。逆锋环转,由下而上 ,迅速挑出。5、撇点,如“寅”字左下侧点。逆锋起笔 ,环转以后向左下侧用力撇出。6、捺点 ,如“光”字以及“平”字的腰点,逆锋起笔 ,顿笔调锋,然后依靠腕力向右出锋。7、圆折 ,如“且”字的右侧肩部。写法就是:逆锋起笔 ,中锋精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案行笔,折时提笔回锋 ,然后中

22、锋直下。取势外包,线条呈圆浑之感。8、弧折 ,如“女”字的左下行画。线条呈环弧状,略同圆折 ,但折笔之时提笔暗转 ,然后由轻及重向左下环弧回锋收笔,要求一气呵成。9、方折,如“同”字。横竖相连 ,到折处 ,顺势连笔 (笔不离纸 )逆锋向上 ,然后中锋下行。如“同”字等。方折下行之竖往往呈“内擫“之状 ,由于线条中间微曲 ,给人以方折刚劲之态。分享 :子曰:学而时习之 ,不亦说乎？在讲解新的内容之前,我们先将上一次的内容复习一下。上一讲主要讲了曹全碑的横画、波画、捺画以及戈钩四种笔画的基本写法。【如:于字、上字、人字、戈字等】于字的上横就是短横、下横则就是波画;上字的下横也就是波画 ;人字的捺脚

23、表现得很夸张 ,行到收笔处要顿笔 ;戈钩的写法仅仅就是捺画的下行角度放大而已。 【详见本博文后的附图】在以上四画中 ,一些基本的概念应该记住:作为横画 ,无论就是长横或就是短横 ,实质就是篆书写法 ,平时,我们简称为“篆法” 。口诀就是“逆起、中行、回收” 。在这个横画中 ,我们可以瞧出隶书有着其父亲:篆书的“遗传因子” ,现在叫“ DNA” 。在以后的楷、行、草诸体中,绝大部分用笔都秉承了“逆锋起笔 (藏锋)、中锋行笔以及回锋收笔的“光荣传统”,可谓用笔千古不易。而隶书的产生、发展 ,跨越了秦代到了汉朝 ,书体产生了“叛精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

24、- 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案逆”,也可以说产生了质的飞跃、创新,特别就是到了东汉 ,隶书的名碑不计其数 ,隶书也到了尽善尽美。隶书的最大创新,个性化的笔画则就是“蚕头雁尾” ,就就是“波画” ,这种笔画在秦代的隶书中就是没有的。波画下行加上顿笔则演变成了捺画,再斜直下行 ,将波画进一步变形则成了戈钩。背抛钩的写法。如“风”字右侧的背抛钩,就是戈钩中的一种。收笔处不就是向上翘起的,还有浮鹅钩 ,如“也”字。戈钩、背抛钩以及浮鹅钩都就是波画派生出来的,只就是根据字形特征变化了行笔的角

25、度而已。竖画要短 ,仅此而已。在一般的单字中,如“十”字 ,竖画的长度仅仅就是长横的三分之一。本次讲课 ,开始讲撇画、左钩以及其它。1、关于隶书的“撇画”。如“方”字。隶书撇画与楷书明显不同。楷书之撇由粗及细,撇端出锋处大致就是尖的。而隶书则就是相反:由细而粗 ,撇端就是圆的。具体写法就是 :逆锋起笔后 ,由轻而重带弧势向左下方行笔 ,最后回锋向上方环转收笔。意思就是收笔处笔锋向上转 180 度小弯 ,而有的教科书则有另一种陈述,此略。2、关于左向钩。如“子”字的下笔 ,逆锋起笔 ,顺势向下环弧行笔,由轻而重 ,钩呈平展暗顿 ,然后出锋收笔。奇怪的就是 ,隶书左钩与撇画可通用 ,书家可以随心所

26、欲的选择。如上“子”字,既可平展出锋 ,亦可在收笔处来个180 度大回环。但此类字中,用出锋收笔似乎更为舒展。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案3、竖点。如“之”字上的两点。写法 :逆锋起笔、环转顿笔、用力向下或向左出锋。注意:一个字中出现两个竖点,则应变化角度。除前述“之”字外 ,还有“心”字也就是如此。4、挑点 ,如“心”字左点。逆锋环转,由下而上 ,迅速挑出。5、撇点,如“寅”字左下侧点。逆锋起笔 ,环转以后

27、向左下侧用力撇出。6、捺点 ,如“光”字以及“平”字的腰点,逆锋起笔 ,顿笔调锋,然后依靠腕力向右出锋。7、圆折 ,如“且”字的右侧肩部。写法就是:逆锋起笔 ,中锋行笔,折时提笔回锋 ,然后中锋直下。取势外包,线条呈圆浑之感。8、弧折 ,如“女”字的左下行画。线条呈环弧状,略同圆折 ,但折笔之时提笔暗转 ,然后由轻及重向左下环弧回锋收笔,要求一气呵成。9、方折,如“同”字。横竖相连 ,到折处 ,顺势连笔 (笔不离纸 )逆锋向上 ,然后中锋下行。如“同”字等。方折下行之竖往往呈“内擫“之状 ,由于线条中间微曲 ,给人以方折刚劲之态。分享: 子曰:学而时习之 ,不亦说乎？在讲解新的内容之前,我们先

28、将上一次的内容复习一下。上一讲主要讲了曹全碑的横画、波画、捺画以及戈钩四种笔画的基本写法。【如:于字、上字、人字、戈字等】于字的上横就是短横、下横则就是波画 ;上字的下横也就是波画 ;人字的捺脚表现得很夸精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案张,行到收笔处要顿笔;戈钩的写法仅仅就是捺画的下行角度放大而已。 【详见本博文后的附图】在以上四画中 ,一些基本的概念应该记住:作为横画 ,无论就是长横或就是短横 ,实质就是篆书写

29、法 ,平时,我们简称为“篆法” 。口诀就是“逆起、中行、回收” 。在这个横画中 ,我们可以瞧出隶书有着其父亲:篆书的 “遗传因子”,现在叫“DNA ” 。在以后的楷、行、草诸体中 ,绝大部分用笔都秉承了“逆锋起笔 (藏锋)、中锋行笔以及回锋收笔的“光荣传统”,可谓用笔千古不易。而隶书的产生、发展 ,跨越了秦代到了汉朝 ,书体产生了“叛逆” ,也可以说产生了质的飞跃、创新,特别就是到了东汉 ,隶书的名碑不计其数,隶书也到了尽善尽美。 隶书的最大创新 ,个性化的笔画则就是 “蚕头雁尾” ,就就是“波画” ,这种笔画在秦代的隶书中就是没有的。波画下行加上顿笔则演变成了捺画,再斜直下行 ,将波画进一步

30、变形则成了戈钩。背抛钩的写法。如“风”字右侧的背抛钩,就是戈钩中的一种。收笔处不就是向上翘起的,还有浮鹅钩 ,如“也”字。戈钩、背抛钩以及浮鹅钩都就是波画派生出来的,只就是根据字形特征变化了行笔的角度而已。竖画要短 ,仅此而已。在一般的单字中,如“十”字 ,竖画的长度仅仅就是长横的三分之一。本次讲课 ,开始讲撇画、左钩以及其它。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案1、关于隶书的 “撇画” 。如“方”字。隶书撇画与楷书

31、明显不同。楷书之撇由粗及细 ,撇端出锋处大致就是尖的。而隶书则就是相反:由细而粗 ,撇端就是圆的。具体写法就是:逆锋起笔后 ,由轻而重带弧势向左下方行笔 ,最后回锋向上方环转收笔。意思就是收笔处笔锋向上转180度小弯 ,而有的教科书则有另一种陈述,此略。2、关于左向钩。 如“子”字的下笔 ,逆锋起笔 ,顺势向下环弧行笔 ,由轻而重 ,钩呈平展暗顿 ,然后出锋收笔。奇怪的就是,隶书左钩与撇画可通用 ,书家可以随心所欲的选择。如上“子”字,既可平展出锋 ,亦可在收笔处来个 180 度大回环。但此类字中 ,用出锋收笔似乎更为舒展。3、竖点。如“之”字上的两点。写法:逆锋起笔、环转顿笔、用力向下或向左

32、出锋。注意:一个字中出现两个竖点 ,则应变化角度。除前述“之”字外 ,还有“心”字也就是如此。4、挑点 ,如“心”字左点。逆锋环转,由下而上 ,迅速挑出。5、撇点,如“寅”字左下侧点。逆锋起笔 ,环转以后向左下侧用力撇出。6、捺点 ,如“光”字以及“平”字的腰点,逆锋起笔 ,顿笔调锋 ,然后依靠腕力向右出锋。7、圆折 ,如“且”字的右侧肩部。写法就是:逆锋起笔 ,中锋行笔 ,折时提笔回锋 ,然后中锋直下。取势外包,线条呈圆浑之感。8、弧折 ,如“女”字的左下行画。线条呈环弧状,略同圆折 ,但折笔之时提笔暗转 ,然后由轻及重向左下环弧回锋收笔,要求一气呵成。9、方折,如“同”字。横竖相连 ,到折

33、处 ,顺势连笔 (笔不离纸 )逆锋精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案向上,然后中锋下行。如“同”字等。方折下行之竖往往呈“内擫“之状,由于线条中间微曲 ,给人以方折刚劲之态。课时:1 课时教学目的 :1、激发学生对写字的兴趣,学会写字姿势与执笔方法;培养良好的学习习惯。 激发学生对写字的兴趣 ;2、认识米字格与笔画名称 ;培养学生良好的学习写字习惯。教学重、难点 :坐姿与执笔方法。认识米字格与笔画名称教具准备 :书

34、写用具、挂图等。教学过程 : 一、 组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、 用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事,智永与尚的“退笔冢” 隋唐时代的著名书法家智永与尚,就是王羲之的七世孙。据说她曾住在永欣寺楼上,刻苦学书三十年。她身边备有一个大竹篓,将写秃的笔扔进竹篓里,整整装满了五篓,后来将秃笔取来埋在一起,称为“退笔冢”。经她亲手临写的千字文有八百多本,分别散在江南各寺庙里。 “只要功夫深 ,铁杵磨成绣花针” ,智永终于成为当时著名的书法家 ,每天来求她写字的人络绎不绝,把她家的门限都踏穿了,于就是用铁皮包上 ,被人称为“铁门限”古人说 :“水滴石穿 ,绳锯木断” ,不正就是智永与尚的写

35、照不？教师出示坐姿挂图 ,让学生观察。三、 讲授新课。通过挂图 ,老师与同学一起总结出坐姿,先板书课题 :第一课 :写字精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案姿势(其它内容待挂图出示后再补上)。坐姿要求 :头正,身直稍向前倾 ,两肩要平 ,两臂自然分开 ,坐正,两脚放平与肩同宽(请同学们说出与写硬笔字坐姿的区别 :左手放的位置不同 )。 老师巡视行间 ,纠正坐姿。老师出示站姿挂图 ,与同学们一起总结出要领:头正、身直

36、(稍前倾 )、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。老师出示执笔挂图 ,同时补课题 :执笔方法。老师与同学一起总结执笔方法: (一)捏:大拇指与食指末节捏住笔管(虎口成圆形或扁圆形 )。(二)勾:中指勾住笔管 ,紧贴食指。(三)顶:用无名指末节的背部 (指甲与肉相连部 )向外顶住笔管。(四)靠:小拇指靠着无名指 ,不接触笔管。五)指要实在地握住笔管 ,掌心空,掌要竖起来 ,手腕要平。老师边演示,边让学生练习 ,边纠正。学生可能有些紧张,用力过大 ,老师要提醒。 小结:坐姿、执笔一块总结。老师:四四方方一座城 ,四条公路穿城中 ,两条最长 ,两条最短 ,瞧瞧四条公路组成一个什么字？黑板上贴有一张

37、方白纸,标出中心 ,用四张红纸条 ,请同学贴出。 老师出示挂图 ,同时板书 :第二课:米字格(后半部分待讲到时再添上 )。 老师与同学一起给米字格起名:1、 横竖中线 ;2、两条斜线 ;3、左上格、坐下格 ;4、右上格、右下格。老师可采用抢答方式,让同学说出米字格的各部名称。老师出示“永”字挂图,同时补课题。与同学一起按顺序说出它的名称(横画与挑画应适当加辅助虚线,帮助同学认识 ,如图)。为了使同学的思路清晰,先在图上表好数字 : 1、 点 2、横 3、竖 4、钩 5、挑 6、撇 7、短撇 8、捺 老师可采用指精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

38、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 17 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案哪个笔画让同学说哪个笔画,由慢到快 ,待同学熟悉后可进行比赛。四、 总结米字格与坐姿握笔姿势课时:2 课时1、掌握隶书长横短横的写法特征 ; 2、培养敏锐的观察能力 ,熟悉“二”“三”字的结构特征。二、教学重点、难点 : 1.圆起笔 ; 2.练习字“王”的结构。三、教学过程 : 1、 探索发现阶段用比喻讲述起笔的重要性; 展示三种不同的“王”字,让学生找出相同处与不同处; 以问答引出书法史相关小知识,开拓学生眼界 ,增加师 :隶书起笔还有没有其她造型？尖起笔可以不

39、？为什么？展示图片 :汉简。2.互动实践与演绎阶段 用多媒体展示台示范与讲解圆笔与方笔的具体写法。圆:藏锋逆入、稍提圆转 示范,学生练习圆笔 4 遍,请学员上台书写。 观察范字“王”,找出投影图片展示的错误,并请学员上台拼字。不对称关系 :竖位置不居中、横空白不一样。3.深入书写与讨论评价阶段精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 18 页，共 19 页 - - - - - - - - - - 书法课隶书教案 学生练习 ,老师巡视。 展示并评价 ,再次练习。4.总结阶段 课堂作业检查。 教学小结。 布置作业。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 19 页，共 19 页 - - - - - - - - - -