2022年初二生物知识点总结归纳.docx

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1、优选精品欢迎下载初二生物学问点总结归纳为了帮忙大家把握生物学习中的重要学问精选预备了这篇初二生物学问点总结归纳,请大家认真阅读这篇文章, 对学过的学问反复记忆,在答题的时候才能得心应手；一、各种环境中的动物 一 水中生活的动物1、目前已知的动物约150 万种,动物的分类2、识别鱼类和无脊椎动物常见动物鱼类：中华鲟海马 黄鳝无脊椎动物：海葵海蜇 章鱼 鱿鱼3、鱼类的主要特点靠鱼鳍和尾部摇摆的和谐作用游泳能在水中呼吸；用腮呼吸鱼体表有鳞,外形呈梭形,能削减游泳阻力鱼体分头部、躯干和尾部三部分；4、鱼鳃为鲜红色,内含丰富的毛细血管 ; 鳃丝既多又细,扩大与水的接触面积； 水由鱼口流入鳃, 然后由鳃盖

2、后缘流出；经鳃流出的水与由口流入的水相比,氧气的含量削减,二氧化碳的含量增高； 二 陆地生活的动物1、陆生动物适应环境的特点： 陆地环境无水 , 无浮力 , 气态氧, 不易隐藏 1 / 10名师归纳总结大肚能容,容学习困难之事,学习有成第 11 页,共 10 页有防止水分散失的结构；如爬行动物有角质的鳞或甲,昆虫有外骨骼；具有支持躯体和运动的器官；以便觅食和避敌；除蚯蚓外,具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸器官；如肺和气管；具有发达的感觉器官和神经系统；对多变环境准时作出反应；2、蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤中,通过肌肉和刚毛的协作蠕动；3、蚯蚓的体温会随四周环境的变化而转变,属变温动物；4

3、、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持潮湿的体壁呼吸；所以在观看蚯蚓的试验中要常常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表, 使体表保持潮湿；5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去,蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸；6、哺乳动物具有体表被毛, 胎生、 哺乳、 体温恒定 鸟也有 7、恒温动物可通过自身的调剂维护体温的恒定,包括鸟类和哺乳动物；恒温意义：削减对外界环境依靠性,扩大生活和分布范畴； 三 空中飞行的动物1、鸟适于飞行的特点：可以说鸟的全身都为飞行而设计；身体呈流线型 削减飞行时的阻力 ；体表被覆羽毛,前2 / 10肢变成翼； 翼是鸟的飞行器官 胸肌发达；胸部有龙骨突,长骨中空；消化系统发达,食量大消化快 供应充

4、分的能量 ,排便及时； 减轻体重 循环系统发达：心脏四腔,心搏次数快；有体循环和肺循环,血液运输养分和氧气的才能强；所以鸟体温高而恒定；呼吸系统发达 : 有气囊可帮助呼吸,与肺构成双重呼吸, 可供应充分的氧气；2、昆虫是种类最多的一类动物,分布广泛,是唯独会飞的无脊椎动物；3、昆虫身体分为头、胸、腹三部分,运动器官是3 对足和 2对翅；4、昆虫的外骨骼有爱护和支持内部松软器官、防止体内水分蒸发的作用；5、昆虫是用气管呼吸6、 节肢动物的特点是：身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节；蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫；但它们与昆虫都属于节肢动物； 有足 7、两栖动物：幼体生活在水中,用鳃呼吸

5、,经变态发育为3 / 10成体,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤帮助呼吸；代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵；8、爬行动物有：鳄鱼、乌龟、甲鱼、蛇等二、动物的运动和行为1. 动物的行为：孔雀开屏仙鹤起舞 大雁南飞 蜜蜂采蜜不是动物的行为有：肠胃的蠕动心脏的跳动 血液的流淌2、动物的行为表现为各种各样的运动； 一 动物的运动1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成；2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上,与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互协作活动的；例如：屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张, 伸肘时就相反； 课本 P30 图 V-1617 4、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼；5、运动并不仅靠运动系统

6、,仍需要神经系统的掌握和调剂,以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量；五、动物的行为1、按行为表现不同可分为取食行为、防备行为、繁衍行为、迁徙行为等,如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为 ; 而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为；2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质打算的 行为,如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等；4 / 103、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活体会和学习而获得的行为；如动物学会绕道取食；4、动物越高等,学习才能越强,适应环境才能也就越强, 对生存也就越有意义；5、有些营群体生活的动物具有社会行为

7、；社会行为的特点： 群体内部形成肯定的组织,成员之间有明确的分工,有的仍形成等级； 具有社会行为的动物群体有蚂蚁群体、狮子群体、狒狒群体、蜜蜂群体等6、动物的动作、声音和气味等可起传递信息的作用；如蚂蚁是靠气味来传递信息,蜜蜂是靠跳舞来传递信息；7、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂,可诱杀农业害虫；8、探究菜青虫的取食行为试验操作中要留意的是：找到菜青虫的卵后要进行隔离饲养,隔离饲养的缘由；挑选含特别挥发油的植物的叶片较好如：芹菜、莴苣、莴笋叶等,不要挑选有毛或带刺的叶子如：玉米、甘蔗叶等 六、动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中作用：动物在生态系统维护生态平稳促进生态系统的物质循环帮忙

8、植物传粉、传播种子；2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维护在5 / 10相对稳固的状态,这种现象叫做生态平稳；3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依靠、相互制约的关系； 任一环节出了问题, 就会影响整个生态系统, 所以不能随便灭杀某种动物；4、生物反应器：利用生物做生产车间,生产人类所需的某些物质；如乳房生物反应器,即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造,使这些动物的乳房可以产生分泌出人们需要的某种物质；可节约建厂房和买设备的费用,削减复杂的生产程序和环境污染；6、仿生：仿照生物的某些结构和功能来创造制造各种仪器设备；例如：宇航员穿的抗荷服 仿照长颈鹿 、冷光灯 仿照萤火虫

9、 、雷达 仿照蝙蝠的回声定位 、薄壳建筑 仿照乌龟的背甲 、智能机器人；七、细菌和真菌 它们只能利用现成的有机物作为养分 异养 菌落：一个细菌或真菌繁衍后形成的肉眼可见的集合体,叫菌落；菌落大小颜色外形细菌较小白色表面光滑粘稠或粗糙干燥霉菌较大有红、绿、黄、褐、等呈绒毛状、絮状蛛网状2. 培育细菌真菌的方法： P56-576 / 10配制培育基：含养分物质的有机物高温灭菌 接种恒温培育3. 细菌真菌生存的条件：水分、相宜的温度、有机物；7. 细菌是单细胞生物；它的细胞包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、 DNA集中的区域； 没有成形的细胞核 ; 没有叶绿体 ; 不能进行光合作用； 8. 细菌靠细胞分

10、裂生殖；芽孢是细菌的休眠体 不是生殖细胞 ,对不良环境有较强抗击力；细菌快速繁衍和形成芽孢的特性,使它们无处不在；9. 真菌既有单细胞 如酵母菌 的; 又有多细胞的 如霉菌、蘑菇、木耳等 ,它们的菌体由很多菌丝构成；真菌是通过产生孢子繁衍的；10. 真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；没有叶绿体；细胞结构细 菌真 菌植 物动 物细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体八、细菌和真菌的作用1、在自然界中作用：作为分解者参加物质循环；7 / 10把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸取利用,制造有机物；故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用；引起动植物和人患病；营寄生生活的微生

11、物从活的动植物体上吸取养分物质,致人畜患病；如链球菌引起扁桃体炎, 真菌引起手足癣、小麦叶锈病 ；与动植物共生；真菌与藻类共生形成地衣 ; 根瘤菌与豆科植物共生,帮忙植物固氮,增加土壤肥力 ; 草食动物与胃肠内分解植物纤维的细菌共生 ;人的肠道中一些细菌能制造维生素B12 和维生素 K对身体有益；2、制作发酵食品：酵母菌 可把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳 可酿酒、制作馒头面包；3、抗生素是一些真菌产生的可杀死某些致病细菌的物质；如青霉菌可产生青霉素； 长有绿毛的浆糊可防止伤口发炎； 九、生物的多样性极其爱护1、生物分类的依据：生物在外形结构和生理功能等方面的特点；分类的目的：弄清不同类群之间

12、的亲缘关系和进化关系；2、植物分类主要观看外形结构；被子植物分类的依据是花、8 / 10果实、种子；3、动物分类依据外部外形结构、内部构造和生理功能4、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种；5、分类的基本单位是种 , 一个种里只有一种生物,同种生物亲缘关系最近；6、分类单位越大,包含物种越多,共同特点越少,亲缘关系越远 ;分类单位越小,包含物种越少,共同特点越多,亲缘关系越近；界当中的生物种类最多,共同特点最少；7、生物多样性内涵：生物种类多样性; 基因多样性 ; 生态系统的多样性；8、种类多样性的实质是基因多样性； 每种生物都是一个丰富的基因库； 9、爱护生物多样性根本措施：

13、爱护生物的栖息环境,爱护生态系统的多样性；10、我国是 裸子植物的家乡；是裸子植物最丰富的国家；11、利用基因多样性改良作物品种典型实例：袁隆平培育杂交水稻；12、生物多样性面临威逼的缘由：滥砍乱伐, 滥捕乱杀 , 环境污染 , 外来物种入侵 . 很多野生动物濒临灭亡的主要缘由是： 栖息地遭到破坏；9 / 1013、我国珍稀爬行动物活化石扬子鳄; 我国特有的珍稀哺乳动物是大熊猫、白鳍豚、金丝猴14、爱护生物多样性最为有效的措施是建立自然爱护区；15、我国已建立爱护生态系统类型的自然爱护区,爱护珍稀动植物自然爱护区；以上就是这篇初二生物学问点总结归纳的全部内容,期望大家可以认真阅读 .10 / 10