2022年初中英语人教版七级下册初中英语知识点总结 .docx

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1、中学英语学问点总结一、 词类性质归纳1、 名词（ n. ）: 表示人或事物的名称； eg:pencil,people ,sky 2、 冠词（ art.）用于名词前,帮忙说明名词所指的人或事物； a/an,the3、 代词（ pron. ）: 用于代替名词以及n 作用的短语、分句,句子等； eg:we,that,this,hers4、 形容词（adj. ）: 用于修饰名词, 表示人或事物的特点；eg:red,happy5、 数词（ num.）：表示数量或次序； eg:six,thirteen,first6、 副词（ adv. ）: 用于修饰动词,形容词或者其他副词；eg:not,too,alwa

2、ys,only,here7、 介词（ prep. ）: 表示名词,代词等与句中其他词的关系； eg:in ,on,at,of8、 连词（ conj. ）: 用于连接词与词,短语与短语或句与句之间； eg:and,or,but,because,when9、 感叹词（ interj.）: 表示说话时的欢乐,诧异等情感；eg:oh,hello10、 动词（ v）: 表示动作的词以及促使动词意义更完整的词； eg： run,walk,jump,be,do,will二、 各类词性的分类及其相关留意事项介绍1, 名词 n.i: 分为专出名词和一般名词两类；专出名词是个别的人、事物、地点等专有的名称；它的第

3、一个字母要大写；ii;依据所表示事物的性质分为可数和不行数名词；可数名词有单数和复数两种形式；规章如下：一般情形： 1, 加-s eg :book books,pet pets 2,以 s,x,ch,sh等结尾的词加 -es.eg :classclasses,box boxes,watch watches 3 ,以辅音字母加y 结尾的词,去 y 变 i 再加 es. eg :family families,party parties4 ,少数 n 的复数形式是不规章的；如man men,woman women,sheep sheep,child children5 ,仍有一些词既可以充当可数,

4、 也可是不行数、 eg : Salad,chicken.不行数名词一般没有复数形式；eg :milk,water,riceiii ,名词全部格1, 单数 n, 不以 -s 结尾,加 s .eg :Mike s ball,Lily s dog2, 复数 n, 以 s 结尾,加 .eg:Your grandparents room 2冠词i ,定冠词 the :通常有明确所指,即以说话人和听话人已知的人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus其次人称you你youyou你们you第三人称hehimshehertheythemitit人或物为前提； eg :the book,the dogi

5、i 不定冠词（ a/an ）: 意为“一个”,只与单数可数名词结合；eg :a friend,a teacheran 放在以元音字母开头的名词之前,如an apple,an umbrella注：元音字母 5 个是 a,e,i,o,uiii:零冠词,即不使用冠词,在可数,不行数或专出名词前不使用冠词；比如 Humburgers3 代词i,人称代词ii,物主代词1, 形容词性物主代词： my,his,her,our,its,their,your. 2, 名词性物主代词：表示“的东西” ,包括：mine,his,hers,ours,yours,theirs.iii 反身代词单数加 self.比如：

6、myself,herself,himself,itself,yourself你自己 复数加 selves. 比如：Ourselves,yourselves你们自己 , themselves. iv 指示代词表示“这个,那个” ,“这些,那些” ；this,that these,thosev 不定代词常见的不定代词有：Some一些nothing无物other另一个Somebody某人 all全体,全部another另外一个Someone某人both两个（都） much 许多Something 某物 none没人或物（两个以上）any 一些, 任何 neither没人或物 （两个当中） anybo

7、dy 任何人 each每个many许多anything任何事物 every每个few很少 no 无everybody每个人,大家,人人nobody 无人everyone每人a few一些no one无人everything每一件事物,一切a little一些 one一个4数词i 基数词比如： one,two,two hundredii 序数词比如： first, second, third常在其前加定冠词 the 5介词1, 表示时间的介词,有 at,on,inat+ 钟点 eg:at 8 o clock+餐时at lunchtime+节日atChristmas+年龄atthe age of

8、21+时间atthis time+一天中的某段时间 at noon on+星期 eg:on sundayon+星期的某时段 on sunday afternoon+日期on May 4th+节假日on New Year s Day on weekends=on the weekend on wacationin+一天中的某段时间 eg： in the afternoon+月份in April+季节in spring+年份in 2022Before 表示“在之前” , after表示“在之后”2、表示地点的介词最常用的是 at,on,in,它们的区分： at+ 小地方eg:at NO.3high

9、 school on+一个表面on the earth,on the tree in+ 大地方in Beijing,in China仍有： under 在下面across from在对面before在之前along沿着in front of在前面（外部）in the front of在前面（内部）in the middle of在中间at the back of在的后面behind 在的后面near在的邻近next to靠近beside在旁边inside在里边outside在外边between在之间3、其他介词about 关于,对于from从,自从with 与一起,附有of的,属于的to 朝,

10、向到as担任,当时for对于,为了,之久like像6 动词1、 一般动词,比如： run,go,walk 2、 Be 动词3、 及物动词 vt4、 不及物动词 vi5、 情态动词i:can表才能表恳求表答应ii :may表许可,意为“可以”表可能性,意为“或许,可能”iii :must表示“必需”, have to表示“必需,不得不” ,两者有时候可以互换不能等同互换的类型如下：1、 must 通常表示说话人的主观看法,语气较为剧烈；have to强调客观需要2、 否定式含义大不相同；Must t 表“禁止,不准” , don t have to“不必”3、 must 一般指现在,无人称和数的

11、变化have to就可以变换时态,有人称和数的变化iv:should表示“应当,可以,应当” ,用以表达责任和义务, 提出劝说,而且表达的是自己的主观看法,后面加动词原形；V:could是 can 的过去式,语气比 can 更为动听7形容词中文译成“的” ,后接详细的人或物8副词中文译成“地” ,用来修饰动词,形容词,其他副词；i, 一般副词；后常常是以ly 结尾ii,频率副词,常见的有 often , seldom,usually,never,hardly,ever,sometimes 9连词i 从属连词when,while,as,after,before,until,if,because,

12、although,th an,as soon as等等ii 并列连词and,but,for,or,so,both and, not only but also 三、形容词和副词的比较级,最高级的变形比较级 : er ；以辅音 +y 结尾的：去 y 变 i 再加 er单词读音长,单词比较复杂的是more+adj/adv最高级： +est; 复杂的单词是 most+adj/adv特殊的比如 :good/well better best badworseworst四、句子的成分1、主语：表示句子所说的是“什么人”或“什么事物” ,一般由名词、代词、或相当于名词的词或短语等充当；2、谓语：说明主语“做

13、什么” 、“是什么”或者“怎么样” ；谓语部分用动词；3、表语：说明主语“是什么”或者“怎么样” ,由名词、形容词或相当于名词或形容词的词语或短语来充当, 和系动词一起构成谓语；4、宾语：表示动作、行为的对象,由名词、代词或相当于名词 的词或者短语来充当,和及物动词一起说明主语“做什么”；5、宾语补足语：用来补足宾语意义,一般置于宾语之后,由名 词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等充当；6、定语：用来修饰名词或代词；作定语的除形容词外,仍有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等；7、状语：用来修饰动词、形容词或副词,一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通

14、常是由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等充当；五、句子的类型1、句子按其结构可以分为以下3 种类型简洁句：由主语和谓语构成的句子eg:I get up at six in the morning.并列句：由并列连词（ and,but,so,or）把两个或两个以上的简洁句连在一起而构成的句子；eg:School starts at eight,so I get up at six.复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子；eg:I think that you will have a bright future. 2、简洁句的五种基本类型第一种：主语 S+ 谓语动词（ V）注：谓语

15、动词是不及物动词（Vi ） eg: We exercise.主语谓语动词其次种：主语（ S） +谓语动词（ V） +宾语（ O） 注：谓语动词是及物动词（ Vt ）eg: Ilikeapples.主语谓语动词 宾语第三种：主语 S+ 谓语动词（ V） +表语（ P）注：动词是系动词,比如be,look,taste,feel,smell感官感觉及 be 动词eg:The food tasted delicious.主语谓语动词表语第四种：主语（ S）+谓语动词（ V）+间接宾语 indirectO+直接宾语（ directO ）注：动词是及物动词eg: She givesmea pen.主语谓语

16、间接宾语 直接宾语第五种：主语（ S） +谓语动词 V+ 宾语 O+ 宾语补足语 OC注：动词是及物动词eg:Hemadethe girlhappy.主语谓语动词宾语宾语补足语六、 8 大时态汇总注：动词均以 do 为代表变形示意1、 一般现在时动词 do 的形式：第三人称单数为does, 其他人称为原型 do.确定 句：主语 +动词原形（ -s,-es） + 其他；否定句：主语 +dont/doesn t+ 动词原形 +其他；一般句： Do/Does+主语 +动词原形 +其他？ 2、一般过去时动词变成其过去时, 比如 do 变成 did ,be 变成 was单数 ,were 复数.确定句：主

17、语 +动词 -ed+ 其他；否定句：主语 +didn t+ 动词原形 +其他；一般句： Did+ 主语 +动词原形 +其他？ 3、一般将来时结构是 will+do或 be going to +do 或 shall+do或 be to+dodo是动词的典型代表 确定句：主语 +will/shall+动词原形 +其他 . 否定句：主语 +wont/shan t+ 动词原形 +其他 . 一般句： Will/Shall+主语+动词原形 +其他？ 4、现在进行时结构是 be doing,be的形式有 am is are确定句：主语 +am/is/are+动词 -ing +其他；否定句主语+am/is/a

18、re+not+动词 -ing+ 其他；一般句： Am/Is/Are+ 动词 -ing+ 其他？5、过去进行时结构是 be doing,be用其过去式,有 was,were 确定句：主语 +was/were+动词 -ing+ 其他； 否定句：主语 +was/were+not+ 动词 -ing+ 其他 一般句： Was/Were+主语 +动词 -ing+ 其他？6、过去将来时结构是 would/should +do 确定句：主语 +would/should+动词原形 +其他； 否定句：主语 +wouldnt/shouldnt+ 动词原形+其他； 一般句： Would+主语 +动词原形 +其他？ 7

19、、现在完成时结构是 have/has +done 主语+have/has+ 过去分词 +其他； 主语+havent/hasn t+ 过去分词 +其他； Have/Has+ 主语+过去分词 +其他？ 8、过去完成时结构是 had +done 确定句：主语 +had+过去分词 +其他； 否定句：主语 +hadnt+ 过去分词 +其他； 一般句： Had+主语 +过去分词 +其他？ 七、常见句型或结构依据使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；1) 陈述句 : 说明一个事实或陈述一种看法；Lighttravelsfasterthan sound.光比声速度快； 说明事实 The film is

20、 rather boring.这部电影很乏味； 说明看法 2) 疑问句 : 提出问题；有以下四种:a. 一般疑问句 :Can you finish the work in time.你能按时完成工作吗 .b. 特殊疑问句 :Where do you live.你住那儿 .How do you know that.你怎么知道那件事 .c. 挑选疑问句 :Do you want tea or coffee.你是要茶仍是要咖啡 .d. 反意疑问句 :He doesnt know her, does he.他不熟悉她 , 对不对3) 祈使句 : 提出恳求 , 建议或发出命令 , 例如: Sit dow

21、n, please.请坐；Dont be nervous.别紧急 .4) 感叹句 : 表示说话人诧异、欢乐、愤慨等心情, 例如: What good news it is.多好的消息啊 .八、中学英语三大从句汇总I 主语从句主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句 谓语动词之前或由 形式主语 it代替,而本身放在句子末尾；1. it作形式主语 和 it引导强调句作 形式主语 代替主语从句,主要是为了平稳句子结构,主语从句的连接词没有变化；而it 引导的强调句就是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词 that ；被强调部分指人是也可用who/whom；例如：It is

22、 a pity that you didn t go to see the film. It doesn t interest me whether you succeed or not. It is in the morning that the murder took place.It is John that broke the window.2. 用 it作形式主语的结构(1) It is名词从句It is a fact that 事实是It is an honor that特别荣幸It is common knowledge that是常识(2) it is形容词从句It is na

23、tural that 很自然It is strange that 古怪的是(3) it is不及物动词从句It seems that 好像It happened that 碰巧(4) it过去分词从句It is reported that 据报道It has been proved that 已证明3. 主语从句不行位于句首的五种情形(1) if引导的主语从句不行居于复合句句首；(2) It is said , reported结构中的主语从句不行提前；例如：ItissaidthatPresidentJingowillvisitour schoolnext week. rightThat Pr

24、esidentJiang willvisitour schoolnext week is said. wrong(3) It happens, It occurs 结构中的主语从句不行提前；例如：Itoccurredto him thathe failedin the examination.right That he failedinthe examinationoccurredto him. wrong(4) It doesn t matter how/whether结构中的主语从句不可提前；例如：It doesnt matter whether he is wrong or not. r

25、ight Whether he is wrong or not doesnt matter. wrong(5) 含主语从句的复合句是疑问句时, 主语从句不行提前； 例如：Is it likely that it will rain in the evening. right Is that will rain in the evening likely. wrong4. What与 that在引导主语从句时的区分What 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分 ,如主语宾语表语,而 that就不然；例如：1) What you said yesterday is right.2) That

26、she is still alive is a consolation.II 宾语从句宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句 谓语动词 （及物动词）或介词之后；1. 作动词的宾语(1) 由 that引导的宾语从句（ that通常可以省略） , 例如：I heard that be joined the army.1) She did not know what had happened.2) I wonder whether you can change this note for me.(2) 由 what, whether if引导的宾语从句,例如：1) She did n

27、ot know what had happened.2) I wonder whether you can change this note for me.(3) 动词间接宾语宾语从句；例如：She told me that she would accept my invitation.2. 作介词的宾语例如： Our success depends upon how well we can cooperate with one another.3. 作形容词的宾语例如： I am afraid that I ve made a mistake.That引导的从句常跟在以下形容词后作宾语：nx

28、ious,aware, certain,confident,convinced,determined, glad,proud,surprised,worried,sorry,thankful,ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content等；也可以将此类词后的that从句的看作缘由状语从句；4. It可以作为 形式宾语It不仅可以作为形式主语,仍可以作为形式宾语 而真正的宾语that从句就放在句尾,特殊是在带复合宾语 的句子中； 例如： We heard it that she would get marrie

29、d next month.5. 后边不能直接跟that从句的动词这类动词有 Allow,refuse,let,like,cause, force,admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等；这类词后可以用不定式或动名词作宾语,但不行以用that引导的宾语从句；例如：I admire their winning the match. rightI admire that they won the match. wrong6. 不行用 that从句作直接宾语的动词有些动词不行用于“动词间接宾语that从句“结构中,

30、常见的有 Envy, order,accuse,refuse,impress,forgive,blame, denounce, advise, congratulate等；例如：He impressed the manager as an honest man. rightHe impressedthe manager thathe was an honest man. wrong7. 否定的转移如主句 谓语动词 为 Think,consider,wuppose, believe,expect, fancy, guess, imagine等,其后的宾语从句如含有否定意义, 一般要把否定词转移到

31、主句谓语上,从句谓语用确定式；例如：I don t think this dress fits you well.（我认为这件衣服不适合你穿；）III 表语从句表语从句在复合句中作表语的名词性从句,放在系动词之后,一般结构是“主语连系动词表语从句”；可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem等；引导表语从句的 that常可省略；另外,常用的仍有the reason is that 和 It is because 等结构；例如：1) The questioniswhether we can make good preparationin such a short t

32、ime.2) This is why we cant get the support of the people3) But the factremains thatwe are behind the otherclasses.4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.IV 同位语从句同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句；1. 同位语从句的功能同位语从句对于名词进一步说明,说明名词的详细内容, 一般由that引导,例如：1) The king s decisionthatthe pris

33、onerwould be set free surprised all the people.2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.2. 同位语在句子中的位置同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开；例如：He got the news from Mary that the sports meeting was put off.V、定语从句定语从句是由关系代词和关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分,定语从句分为限定性和非限定性从句两种；

34、、 限定性定语从句1. that即可代表事物也可代表人, which 代表事物；它们在从句中作主语或宾语, that在从句中作宾语常常可省略关系词,which 在从句中作宾语就不能省略；而且,假如which 在从句中作“不及物动词介词”的介词的宾语,留意介词不要丢掉,而且介词总是放在关系代词 which 的前边,但有的就放在它原先的位置2. which 作宾语时,依据先行词与定语从句之间的语义关系,先行词与 which 之间的介词不能丢3.代表物时多用 which ,但在带有以下词的句子中用that而不用which ,这些词包括 all, anything, much等,这时的略that常被省

35、4. who 和 whom引导的从句用来修饰人,分别作从句中的主语和宾语,whom作宾语时, 要留意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语5. where 是关系副词,用来表示地点的定语从句6. when 引导定语从句表示时间注值得一提的是,表示时间“time 一词的定语从句只用 when引导,有时 2.whom指人,在定语从句中充当宾语,常可省略；不用任何关系代词,当然也不用that引导By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.I still remember the first time

36、 I met her.Each timehe goes to businesstrip,he bringsa lotof living necessities, such as towers, soap, toothbrush etc.7. whose 是关系代词,修饰名词作定语,相当于所修饰成分的前置全部格8. 当从句的 规律主语 是 some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或 nothing时,常用there is来引导、非限定性定语从句 ：非限定性定语从句 的作用是对所修饰的成分作进

37、一步说明,通常和主句间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部 分仍可成立1. which 引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情形或主句的某一部分2. 在引导限定性定语从句时, that有时相当于 in which, at which, for which或 at whichAttitudes towards daydreaming are changing in much the same way thatin which attitudes towards night dreaming have changed.人们对白日做梦的态度正在转变,这与人们对夜间做梦的看法的变化有特别相像之处；I

38、likethe music forthe very reason thatforwhich he dislike it.我出于某种缘由喜爱这种音乐,而他恰恰与我相反；We arrived the day thaton which they left.刚好我们到的那天他们走了；3. 有时 as 也可用作关系代词4. 在非限定性定语从句中,不能用that ,而用 who, whom代表人, 用 which 代表事物 .注：定语从句及相关术语1. 定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句,一般紧跟在它所修饰的先行词后面；2. 关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词有关系代词和关系副词；关

39、系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有 where, when, why等；关系词常有 3 个作用： 1,引导定语从句； 2,代替先行词； 3,在定语从句中担当一个成分；二. 关系代词引导的定语从句1.who 指人,在从句中做主语(1) The boys who are playing football are from Class One.(2) Mr. Liuisthe person whom you talkedabout on the bus. 留意：关系代词 whom在口语和非正式语体中常用who 代替,可省略；(3) The man

40、 who/whom you met just now is my friend.3. which指物,在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略(1) Football is a game which is liked by most boys.(2) This is the pen which he bought yesterday.4. that指人时,相当于 who 或者 whom；指物时,相当于 which ；在宾语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略；(5) The number of the people that/who come to visit the city each y

41、ear rises one million.(6) Where is the man that/whom I saw this morning.5. whose 通常指人,也可指物,在定语从句中做定语(1) He has a friend whose father is a doctor.(2) I once lived in a house whose roof has fallen in. whose指物时,常用以下结构来代替(3) The classroom whose door is broken will soon berepaired.(4) The classroom the d

42、oor of which is broken will soon be repaired.(5) Do you like the book whose cover is yellow.(6) Do you like the book the color of which is yellow.三. 介词+关系代词引导的定语从句关系代词在定语从句中做 介词宾语 时,从句常由介词 +关系代词引导(1) The school that/which he once studied in is very famous.(2) The school in which he once studied is v

43、ery famous.(3) TomorrowI willbringhere a magazine that/whichyou asked for.留意：1.含有介词的 动词短语 一般不拆开使用, 如：look for,lookafter, take care of等(1) This is the watch which/that I am looking for.T(2) This is the watch for which I am looking.F2. 如介词放在关系代词前,关系代词指人时用whom,不行用 who或者 that ；指物时用 which ,不能用 that ；关系代词是全部格时用whose(1) The man with whom you talked is my friend.T(2) The man who/that you talked with is my friend.F(3) The plane in which we flewto Canada isverycomfortable. T(4) The plane in thatwe flewin to Canada isvery comfortable. F3. “ 介词+关系代词”前可有 some, any, none,