2022年新版新目标英语七级下册知识点总结默写版 .docx

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1、Unit 1 Can you play the guitar.1.下国际象棋1.下棋,打球2.弹吉他2.弹/ 拉乐器3. 说英语4. 英语俱乐部3. 善于做某事4. 善于与某人相处=5.跟说5.需要某人做某事6.拉小提琴6.能/ 会做某事7.弹钢琴7.一点儿8.敲鼓8.加入俱乐部9.结交伴侣9.宠爱/ 宠爱做某事=10. 会（中国）功夫11. 讲故事10. 宠爱做某事11. 把某物给某人看=12. 做嬉戏13. （在）周末语法一、情态动词can 的用法：情态动词无人称和数目的变化, 后面必需接,情态动词和动词原形一起构成谓语；常用的情态动词有：can, may, must, need；“ 能、

2、 会” 是情态动 词, 没有的变 化, 不能 单独 做谓 语, 只能和实义动词原形或动词原形一起构成谓语,常见用法如下：(1). 表示；(2). 表示；二、动词 play 的用法：与某人做嬉戏1.play+,乐器名词前要加表示演奏某种乐器弹吉他,弹钢琴, 敲鼓, 拉小提琴, 吹喇叭,2.play+,球棋牌前不加,表示“踢、打某种球”；打乒乓球,踢足球,打 篮 球, 打棒 球, 打 排球,下国际象棋,打牌,(3). play with+, He can play with a ball.三、be good 的用法(1). 善于 熟知,(2). 善于应对 / 相处的,对有方法,(3). 对有好处,

3、四、join的用法1.join是词,意为“”,后面接表示团体、俱乐 部或组织的词作宾语, 意为“加入某种团体、 俱乐部或组织, 并成为其中的一员”；加入音乐/游泳/围棋/美术俱乐部,如想表示加入某项活动、 聚会、竞赛等时, 要加介词； joinina game join仍可以用于“ join sb in doing sth”,意为“加入到某人中（一起做某事）”；2. 对俱乐部的名称进行提问时,疑问词用, 如： I want to join the art club.对划线部分进行提问时, 答案是：Unit 2 What time do you go to school.短语1 起床词）2 到达

4、家中3 到达工作岗位15词穿 衣服）（ 反义4 做早饭1 做家庭作业5 做一个洗澡的支配6 练吉它2 告知某人做某事3 告知某人某方面的情形7 离家4 宠爱做某事8 洗淋浴澡5 听电台早间新闻9 乘 17 路公共汽车去旅社6 看电视早间新闻10 上课7 六点左右11 上学8 在早上12上班（ 反义9 在下午词）10 在晚上13 吃早晚午饭11 听14 睡 觉（ 反义语法一、英语时间的表达1.”；oclock 也可省略；如：9:00 at nine（ o clock2. 非整点法A. 顺读法：“先时后分”,都用基数词读出；如： 4:20 B. 逆读法：即借助介词或,依据“先分后时”的次序表达；当

5、分钟数 30 时,用“分钟数 +past+钟点数”表示；如：8:05 当分钟数 30 时,用“ half+past+ 钟点数”表示；如： 10:30 当分钟数 30 时,用“ 60 减去分钟数 +to+ 下一个钟点数”表示；如： 8:40 15 或 45 分钟：半小时用：在几点用（介词） -详细的哪一天用,详细的时间段用,时间点用二、 always, usually, often和 sometimes 都是词,常用于动词be,实义动词；always意思是“总是”、“永久”,表示动作重复,状态连续,中间没有间断,通常用来修饰动词的一般时态； 如修饰动词进行时, 就有“老是”,“一再地” 的意思,

6、带有厌烦、不满、赞扬等感情颜色；usually75% 意为“通常”,着重表示已习惯的动作；反义词为：unusually ；often50% 意为“常常”、“常常”,表示常常这样,但不总是这样,反义词为：seldom；sometimes30%表示“有时”、“不时”的意思,说明的是有时发生的事情或情形；它的位置比较敏捷,可置于句首、句中、句末；下面的排列更直观地说明白这几个词的频率的 大小 ；alwaysusuallyoftensometimesseldomnever总是100%通常80%常常60% 有时30% 几乎不 5% 没有0.三、sometime some time sometimes s

7、ome times四、quickly,fast和 soon 的区分： 单词含义用法quickl y快速的强调动作发生或完成得快,也可指人的思维灵敏；fast快速的强调运动速度之快, 既可做形容词, 也可作副词；可与 quickly互换；soon不久 以后五、感叹句的用法：侧重两件事情的先后发生,中间的间隔的时间很短；感叹句是表示说话人的说话的时候的惊奇、欢乐、生气等心情；1. 由 what 引导的感叹句What的意思是“多么”,what 修饰,名词的前面可以用形容词修饰, 假如是可数名词的单数形式,仍要有冠词a/an ；假如是不行数名词直接是 what形容词名词；2. 由 how引导的感叹句H

8、ow也可以引导感叹句, how 的后面用、；它的句型是：How 形容词、副词主语谓语！Unit3 How do you get to school.短语1. 到校2. 乘地铁3. 坐火车4. 前往某地5. 唯恐6. 看起来像7. 听起来像8. 从,到,9. 想到. 想起10. 每一个11. 每个人12. 多远13. 乘火车去上学14. 一个 8 岁的男孩15. 乘船去上学16. 乘坐校车17. 和,不同18. 担忧19. 花费某人某时做某事20. 因感谢你21. 二百名同学22. 数百名同学23. 停止听音乐24. 停下去听音乐25. 汽车站26. 理想做某事27. 住在一个小村子里28. 过

9、公路29. 二特别钟的步行30. 不得不31. 在 . 和之间32. 实现,成为现实33. 我不能确信；34. 在校高兴35. 走路上学36. 多久,多长37. 多久一次38. 乘坐索道语法：to school.一、交通方式的询问：.回答: 填写上学方式I get / go to school留意点：并不是全部都用 take,也并不是全部都用 by, 留意四个方面 步行特别的： walk = go .on foot , By car , by bike = drive a / my car , ride a / my bike By +交通工具无冠词, 但 ride a bike/ drive

10、 a car/ take a bus等必需有冠词 a/ the. 除了介词 by +交通工具外,仍可以用 on/ in +交通工具, on a bus, in a car ,toto.arrive in+大地点 arrive at+小地点 后接副词不需介词；三、花费 spend, cost, pay与 take1spend的 主 语 必 须 是或.； 常 用 于意为“某人花时间 / 金钱做某事”；(2) cost的主语只能是；常用于意为“某物花费某人多少钱”；(3) pay的主语必需是；常用于意为“某人为某物付款”；(4) take用于句型中；,.回答感谢用语的句.,不用谢；不客气；,.不客气

11、、那是我的荣幸；.别在意；那没什么on my bike. 二、到达Unit 4 Don t eat in class短语1. 学校规章制度2. 违反 遵守 规章制度11. 穿降服12. 我明白了3. 上课迟到13. 不得不做4. 饭厅,餐厅5. 在课堂上14. 保持寂静15. 依据,依据6. 准时（及16. 制订规章时）17. 和某人共享（）7. 在教室里吃东西8. 戴帽子18. 在上学期间19. 在校期间的晚上9. 听20. 练习弹钢琴10. 校服21. 外出22. 探望伴侣23. 打扫房间24. 洗餐具25. 太多的 可数/ 不行数 26. 铺床27. 去睡觉（在语法床上）28. 考虑（某

12、人 / 某物/ 做某事）29. 对某人）要求严格30. 学（做某事）31.=不要说话一、fight作动词,意为“打架、打仗” ；其过去式为 fought.“为而斗争”,后面常接抽象名词,表示为事业、自由等而斗争；Eg:.他们正为自由而战；.“为反对而战役”,后接事物名词、人和国家名词；Eg:.他们和敌人作战；.“和打架”,“同（并肩）战役” ,后只接表示人或国家的名词；Eg:.不要和他打架；二、.“准时,按时”,指按规定的时刻不早不晚；Eg:.他总是按时上学；.“准时”,指没有迟到,时间仍充裕；Eg:Fireman.消防员准时赶到那幢失火的房子；三、hear 、listen和 sound 都有

13、 听 的意思,但三者是有区分的：hear 听说 听 的内容；Eg:.过；suchan interestingstory.我从来没听过这么好玩的一个故事；listen听 侧重于 听 这一动作；Eg:.仔细听我说；sound 听起来Eg:.那听起来真不错；四、辨析 take,bringtake “带走,拿走”指把东西从说话地带到别的地方；Eg:.你能帮我把这些书带到教室里去吗？bring “带来”指把东西从别处带到说话地；Eg:.下次别忘了带作业到学校；五、strict是形容词,意为“严格的”；“严格的”,通常与 be 动词连用；“对某人严格”Eg:怀特先生对我们要求很严格；“对某事要求严格”Eg

14、:我们的老板对我们的工作要求严格；六、remember“记得,记住”,是及物动词,可以直接加名词；记得已做某事（已做）Eg:我记得见过他一次；记得要做某事（仍没做）Eg:记得去关灯；forget “遗忘,忘了”,作 remember反义词时,用法和 remember相同；七、help 作动词意为“帮忙”,常用的结构有：帮忙某人做某事助某人做某事Eg:我常帮他学功课；请任凭用Eg:请任凭吃些水果；help 仍可作名词,表示“帮忙” ,是不行数；八、too many , too much与 much too易混词组意义及用法例句too many形容词,“太,太多”,接There are too m

15、anypeople in thepark.too much形容词,“太多”,接I have too muchhomework today. much too副词,“太,特别”,接My mother is much too busy.九、either,too与 also易混词意义及用法例句either“也”,用于中,置于句末时用“,” 隔开too“也”,用于句末,用“,”隔开also“也”,用于句中, 实义动词be动词十、祈使句（ Imperative Sentence）Iwontgo there,either.I like dancing,too. I also like English.定义

16、：用于表达命令、恳求、劝说、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句；祈使句因对象（即主语）是其次人称,所以通常都省略；祈使句的动词都为一般现在时,句末就使用句号或感叹号来表示终止；祈使句的确定句：行为动词原形 +其他Eg:去洗你的手；命令请寂静；恳求对姐妹要和善；劝说走路当心；警告当心！危急！剧烈警告, 已如感叹句勿践草坪；禁止禁止停车；禁止以 Let 开头的祈使句, Let 后宾语是是第一人称时, 否定形式是在宾语后加 not,Eg:我们别再那样做了；假如 Let后面宾语是第三人称,否定形式是在Let 前加助动词 Dont, Eg:别让他们进来；

17、Eg:不要让那只狗进来；Unit5 Why do you like pandas？词组：1. 我最宠爱动物27. 对某人友好2. 宠爱某物28. 害羞的3. 宠爱做某事29. 泰国的象征之一4. 想让某人做某事30. 想挽救大象5. 先看看熊猫31. 一种好运气的象征6. 特别可爱32. 也会画画7. 练习说英语33. 迷路 ;丢失8. 懒散34. 有食物和水的地方9.好玩35. 帮忙它们生存10. 美丽 ,美丽36. 砍伐很多树木11. 聪慧37. 猎杀大象以搜取象牙12. 很吓人38. 挽救某人的生命13 有点重要39. 遗忘去做某事（仍没做）14. 有点 .40. 遗忘曾经做过某事 （已

18、经做过）15.=41. 处于危急中来自42. 脱险16. 用两条腿走路43. 砍倒17. 有点儿无聊44. 切碎某物18. 成天睡觉45. 象牙制品19. 黑白相间46. 多于20. 答对了47 少于21.一种48. 对某人是一个好名字22. 各种各样 .49. 什么动物23. 你说得对 （表示赞同）50. 对某人和善、好24. 好的 ；不错 （同意对方的建议）51. 对某人好25. 那是对的（表示判定对错）52. 走很长时间26. 没关系；别客气（用来回答别人的赔礼53或. 从感不谢迷）路语法：一、make of与makefrom由组成make of；make fromeg.We mus t

19、savetreesandnotbuythingsmade ofivory牙.Thepaperismade ofwood.二、Theother,others,another,other 的区分1.other 可作形容词或代词,做形容词时,意思是别的,其他,泛指其他的（人或物）如：你仍有其他问题吗？问问别人吧！把它放在你另一只手里；祈使句的否定通常使用“ Dont”,Dont+ 动词原形（行为动词 /be 动词） +其他象；2. the other 指两个人或物中的一个时,只能用the other,不能用another,此时的other 作代词；如：他有两个女儿,一个是医生,另一个是老师；the

20、other 后可加单数名词,也可加复数名词,此时的other 作形容词；如：在街道的另一边,有一棵大树；他住在河的对岸；3. others 是 other 的复数形式,泛指另外几个,其余的；在句中可作主语、宾语；如：我们一些人宠爱唱歌和跳舞,其余的从事体育活动；请给我别的东西吧！ 没有别的了；4. theothers 意思是其他东西,其余的人；特指某一范畴内的其他的（人或物）；是theother 的复数形式；如：两个男孩将去动物园,其余的留在家里； theothers=the other复数名词,这在第2 条中已经有所介绍；Unit 6I m watching TV.1. 做作业2.打 xx

21、交谈3. watch look see read的大致区分：watch观看,看看电视看一场足球竞赛see观察（看的结果）你能看到我吗？ look看（看的动作）请看黑板 read阅读,读书读报她正在看书4. 去看电影5.那听起来不错6. 电视节目7.在六点钟8. 等侯某人 / 某物9. all、 also、often、never等副词应当放在 be 动词,情态动词及助动词之后,行为动词之前；他从不停止说话 .我常常 6 点起床.我们都是同学 .男孩们也能游泳 .他们都宠爱英语；狮子也来自南非；10. 感谢某物感谢做了某事11. some of +宾格代词（ us / you /them）我们当中

22、的一些人Some of +名词复数一些同学12. 在第一/ 其次/ 下一个/ 最终一张照片里13. 在学校在家在游泳池在商店14. 与某人一起15. with是一个介词, with 短语不能做主语：请区分以下两个句子：Tom with his friends is playing soccer. Tom and his friends are playing soccer.16. 一张我家的照片17. 用于提出建议,做点什么怎么样？18. xx中介绍自己：或问对方是谁：或.19. Not much =没忙什么闲暇的20.和某人一起做某事21.和某人住在一起+地名 住在某地22. family当

23、家人讲是,如： Zhu Hui s family are at home.当家庭（整体）讲是,如： Jims family has one shower.23. 像一样听上去像看上去像25. 思念某人期望做某事26. 一张某人家庭的照片27. study +学科 表学习什么如：学习英语表为了什么而学习如：为了英语考试而学习学习做某事学习说英语Unit 7 It sraining1. 雨 n :风 n :adj:adj:雪 n :晴 n :adj:adj:2. 北京的天气如何？=3. 情形如何 近来如何 ？4. 听上去像看上去像像一样5. 给某人捎口信6. 让某人做某事：7.表示玩的高兴8.一些

24、我的老伴侣9.很兴奋做某事10.在池塘边上11在度假12 在山里13给某人写信14 正好适合做某事15穿温和的衣服16 在雪里玩17在河上滑冰18 拍照=19 xx用语, xx 里对某人讲话20=在雨天21 当下雨的时候你正在做些什么？Unit 8 Is there a post office near here.一、词组1.邮局2. 警察局3. 付费 xx4. 在的对面5. 紧挨着6. 在前面7 在邮局和图书馆之间8 在中心大街上9 沿着走10. 向右转11. 向左转语法12 在某人的左边13. 在第一个十字路口14. 在右边15. 在我的邻近；在我的社区16. 宠爱做某事宠爱阅读17 花时

25、间18. 看起来像一、in front of与 in the front of区分在的前面强调在某事物范畴之外的前面在的前面强调在某事物范畴内的前面二、enjoyv宠爱 enjoyableadj兴奋的宠爱某物宠爱做某事=玩得高兴三、tellv告知四、Therebe句型告知某人关于某事告知某人去做某事告知某人不要去做某事（ 1） 结构： Therebe+sb/sth+地点在某地有某人或某物（ there是引导词,没有词义； be是谓语动词；某人 / 物是主语,地点作状语,多为介词短语）(2) Therebe句型的谓语动词be在人称和数上应以后面的第一个名词保持；假如后面的名词是可数名词单数或不行

26、数名词,谓语动词用.假如后面的名词是可数名词复数, be动词用.(3) 假如 Therebe句型中有多个名词, be动词通常与第一个名词保持人称和数的一样；称为：(4) Therebe句型的一般疑问句：将 be动词提到句首；确定回答：否定回答：(5) Therebe句型的否定句：在 be后加.(6) Therebe句型与 have/has的区分：*Therebe句型表示;have/has*Therebe句型不能与 have/has连用；表示如：我有一个理想；桌子上有一本书；Unit 9 What doeshelook like .短语1 看起来像 .2卷短直发3 中等高度身体4=一点儿5 一位

27、流行歌手6出现新面貌7=去购物8篮球队队长9 受某人欢迎11 停止正在做的事情1012停下来去做某事讲笑话/讲故事13 开心地做某事14 记得（遗忘）做某事（没有做的）15 记得（遗忘）做过某事（已做）16 - -中的一个17.be +高矮胖瘦18. 询问某人的外貌19. 指人、树、动物的高：指物体高或位置高：,也可指空间位置或程度上的高,不指人或动物的高,也可表示高山,高级的,此时不能用tall替换；语法一 - 他看起来长得怎么样？- 他很高,而且他有短的卷头发； 同义句： - What is he like. 只有 like ,用 is用 is ,like翻译问“像” 区分： -What

28、does he like.他宠爱什么？ 用 does,like翻译为“喜欢” 区分比较：1他是中等高度 / 身材：是 of,前用 be 动词2他有中等高度 / 身材：是 a,前用 have/has二、没有人知道我：语法： someone, somebody, everyone, everybody, nobody均表示“三单”,与之搭配使用的动词也要变“三单” ；三、篮球队的队长：有 of ,需要倒翻 有“生命”的东西,表示“的”用 s ;如：无“生命”的东西,表示“的”用of .如： 四、讲笑话：讲故事：开玩笑：开某人的玩笑：五、a littlebit= a little= a bit+ 形

29、容词； a little=+不行数名词六、词语辨析 Wear, put on与 have on的辨析wear 表示“穿、戴”的意思时,强调；例如：我的妈妈穿着粉红色的裙子；put on意为 “穿上、戴上”,表示,不能和表示一段时间的状语连用；例如：她穿上外套出去了；have on 的意思是“穿着、戴着”和wear 是同义词,指穿的状态,后面可以用表示衣服、帽子、鞋的名词；Unit 10 I d like some noodles.短语1 想要做某事2一小/ 中/ 大碗面3什么尺寸多大号碗的面条4哪种甜品5一大碗番茄牛肉面6 不同种类的鱼7特色水饺8 绿茶10 要我帮忙吗9=冰激凌11.水饺店1

30、2.甜品屋13.来买你的水饺吧15. 绿茶14.桔汁.16.xx号码17.而且18.的种类19.一种20.很多种21.一碗米饭22.一瓶桔子汁23. 三个桔子 可数24.一瓶桔子汁 不行数25. 一些鸡肉 不行数26.三只小鸡 可数语法一、would like“想要”,相当于want,用法亦同want,但比 want 委婉；1）想要某物2）想要做某事3）想要某人做某事4）某人想要什么？5）某人想要做什么？6）你想要某物吗？（委婉地询问对方的要求时的用语） 确定回答：否定回答：7你想要/ 情愿做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请） 确定回答：是的,我情愿；否定回答： Sorry, +缘由；二

31、、kind1 种类 一种多种各种各样的 2 慈爱的,和气的,好意的,友爱的3+ adj/adv略微/ 有几分 相当于 a little三、 fish鱼；鱼肉1 ）指多少条“鱼”,为可数名词；复数：或,通常用复数.2指多少种“鱼”, 为可数名词；复数：3 ）指“鱼肉”,为不行数名词；在这水池里有几百条鱼；这个湖里有各种各样的鱼；请任凭吃些鱼；四、英语中表示食物的一些词的特别用法1 ）等表示肉类的食物,是不行数名词；2 ）蔬菜,可数名词3 ）等指总称时是不行数名词,指种类时是可数名词；4 ）指食物时是不行数名词, 指植物和活着的“鱼”“鸡”时是可数名词；Unit 11 How was your s

32、chool trip.短语1. 去漫步2. 挤牛奶3 骑马4. 喂鸡5. 和交谈6. 拍照7. 带领参观8. 在农村9. 去钓鱼10. 去动物园11. 爬山12. 参观博物馆13. 消防站14. 画画15. 科学博物馆16. 乘火车17. 总的来说 不规章动词1.go过去式：2.ride过去式： 3.feed过去式： 4.farm名词： 5.take过去式：6. luck形容词：副词：7. grow过去式： 8.is am过去式： 9.are过去式： 10.do过去式： 11.have过去式： 12.eat过去式：18. 对感爱好19. 一点也不；根本不20. 相当多21. 明白22. 种植草

33、莓23. 采草莓24. 从到25. 在夜晚26. 出来27. 沿线28.=为某人买某物29. 根本不30. 很多；大量31. 去学校郊游32. 之后13. buy过去式：14. stop过去式：15.e过去式： 16.get过去式： 17.see过去式： 18.draw过去式： 19.paint名词： 20.love形容词：21.expensive反义词： 22.slow反义词： 23.gift同义词：24. interest形容词：,25.hear过去式：32put 的过去式：33read 的过去式：26.teach过去式：34win 的过去式：27ride的过去式：28study 的过去式

34、：35drink的过去式：36can 的过去式：29worry 的过去式：37will的过去式：30swim 的过去式：38shop 的过去式：31run 的过去式：Unit12Whatdidyoudolast17.冲大声叫嚷weekend.18. 高中, 中学1. 做作业2 看电影19. 放风筝、20. 去野营3. 去划船21. 搭建4. 在湖边5. 去海滩22. 生火23. 讲故事6. 打羽毛球24. 相互7. 探望我奶奶8 为英语测验而学习备考25. 入睡26. 惊讶9. 自然历史博物馆27. 呼喊喊叫10. 有点儿28. 来来回回；上上下下11. 深夜不睡,熬夜12. 归仍29. 把弄

35、醒30. 做我的家庭作业13. 可怕31. 在星期六早上14. 弹吉他15. 去图书馆32. 周末过得开心33. 其次天早上16. 在游泳池里34. 以身份而工作35. 跑开36. 移进用法集萃1 去做某事2.玩球3. 前4. 使保持5. 如此以至于6. 观察某人正在做某事7. 让某人做某事8. 开头做某事语法did引导,动词仍原 - 在星期天上午,我打了网球； -在上午/ 下午/ 晚上：在星期天上午 / 下午/ 晚上：一、你上个周末做了什么？ -在上个星期天上午：前不用冠词 在上学的白天 / 晚上： 二、一般过去时态精讲1. 用法:过去某个时间发生的动作例： His mother made

36、some dumplings yesterday.过去某个时间存在的状态例： Jim was 12 years old.过去常常或反复发生的动作例：He often went to swim whenhe was a child.2. 与一般过去时连用的时间状语常见的有：3. 一般过去时的四个基本句型谓语动词是 be谓语动词是 do确定句He was in the room yesterday.They watched TV yesterday.否定句 一般疑问句肯,否回答特别疑问句4. 动词的过去式 和过去分词 的规章变化一般在动词词尾加 ed例: want wanted以 e 结尾的动词,只加 d例: livelived以辅音字母加 y 结尾的动词,改 y 为 i ,再加 ed例: studystudied以重读闭音节结尾, 末尾只有一个辅音字母, 双写这一辅音字母, 再加 ed例: stopstopped