2022年初二上册政治复习提纲22.docx
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1、一我知我家1. 家庭关系的建立(1) 家庭的含义八年级上册政治复习提纲第一课 爱在屋檐下19 / 10家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织;(2) 家庭关系确立的几种情形依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不肯定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权益义务仍旧存在,非婚生子女的合法权益受法律爱护;(3) 家庭结构的类型现在常见的几种家庭类型,即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭;2. 与父母的关系不行挑选(1) 与父母的血缘关系不行转变父母子女
2、关系的确立,绝大多数基于血缘关系;生命是父母赐予的,这种关系无可挑选、无法转变;(2) 与父母的感情是自然生成的最自然的一种亲情(3) 要明白自己的父母、明白家人的好品质,明白好的家风填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人;二我爱我家1. 大人讲我小时侯(1) 家庭是我们成长的摇篮(2) 父母是我们的第一任老师(3) 我们尽享家庭的亲情和暖和2. 无悔的奉献(1) 父母对家庭的奉献夸夸自己的父母(2) 父母对子女之爱概述母爱和父爱母爱是最无私的;父爱如山,深沉严格;(3) 父母对子女的义务父母哺育子女是法律规定的必需履行的义务;3. 感受家庭暖和(1) 从各
3、个方面感受家庭带给我们的暖和家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保证、消遣天地、自然学校和今后进展的大本营;(2) 喜爱自己的家用自己感受最深的话,表达对父母的敬重之情;三难报三春晖1. 爱洒心间(1) 父母对我们的付出父母不仅赐予我们生命,而且含辛茹苦地培育我们成长,教我们做人,这种恩情永久牢记在我们的心中;(2) 我们应当以爱回报父母为家庭作出了奉献,为我们付出许多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬;(3) 孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统;2. 孝亲敬长是我们的天职(1) 孝敬父母是道德和法律的要求孝敬父母就是子女对父母的敬重、侍奉和赡养,这是子女对父母
4、哺育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务;成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的声讨,仍要受到法律的惩处;(2) 孝敬父母的详细表现孝敬父母要落实到详细行为之中,要从小事做起;(3) 孝敬父母收成的是甜美爱父母,心里想着父母,懂得、关怀父母;行动上帮忙父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母兴奋;孝敬父母需要付出,但得到的是甜美;(4) 孝敬父母不是愚孝和盲从对父母的孝敬有道德和法律上的是与非;当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表 现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻、斗争;(5) 对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心爷爷奶奶
5、、外公外婆对家庭和社会都做出过奉献,在他们年老多病、行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心;这既是理所当然,也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德;其次课 我与父母做伴侣一严也是一种爱1成长也会有苦恼(1) 产生苦恼的缘由进入青春期后,我们的自我意识增强,开头独立行事,期望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威;从而产生了亲子冲突,这些冲突困扰着我们,带来苦恼;(2) 产生代沟的缘由我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接缘由,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异;(3) 父母的高期望、严要求是一种爱我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期望、严要求;
6、这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱;我们要懂得、体谅父母的一片苦心; 2逆反心理有危害(1) 逆反心理的表现要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那;(2) 对逆反心理的辨证分析对于逆反心理和逆反行为,要详细分析,不能一概说是错的,有的抵抗不无道理;在家庭训练父母也难免有误区;与父母公平交往,有助于帮忙父母更新观念、走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为挑选;(3) 逆反心理导致的危害从结果上看,逆反心理导致的对父母的抵抗,其结果都是惩处了自己不是拿自己的错误惩处自己,就是拿父母的错误惩处自己,这种结果也是对父母的一种损害不是拿自己的错误损害父母,就
7、是拿父母的错误损害自己;为了不损害自己和自己最靠近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在心情冲动时要努力克制自己;二两代人的对话1. 架起懂得的桥梁(1) 要靠近父母,跨过代沟沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,靠近父母,努力跨过代沟,与父母携手同行;(2) 学会遇事与父母商议商议就是沟通的过程;通过商议,弄清分歧所在,找到双方都能接受的方法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余地;“处理家庭冲突六步法”:第一步,明确冲突是什么;其次步,进一步分析产生分歧的缘由;第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式;第四步,判定哪些解决方式是冲突一方不能接受的;第五步,确定一种双方都能接受的正确方式;第六
8、步,检验最终挑选的解决问题的方式是否有效;(3) 与父母沟通的基本要领彼此明白是前提,敬重懂得最关键;懂得父母的有效方法是换位摸索,沟通的结果要求同存异;明白父母,沟通就有主动权;敞高兴扉,沟通起来无顾忌;笑口常开,沟通起来无障碍;耐心说明,沟通之中得懂得;换位摸索,有效沟通不行少;敬重懂得,正常沟通最关键;求同存 异,沟通不要走极端;2. 交往的艺术(1) 称赞父母,交往起来无苦恼;(2) 仔细倾听,交往起来免误会;(3) 帮忙父母,交往起来无障碍;(4)在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容;+其次单元 师友结伴同行第三课 同侪携手共进一 同学.伴侣1. 我的人际圈(1) 闭锁心理的含义闭
9、锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭,不轻易外露;(2) 形成良好人际关系的意义;假如封闭自己,只会使自己陷入孤立;良好的人际关系是相互挑选的结果;积极交往,友情之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更出色;(3) 交往中受人欢迎的品质真诚、友好、和善、负责任等品德,会使我们在交往中具有长久的吸引力、较强的沟通意识和沟通才能,也会使自己在集体中具有更高的人气指数;2. 与友同行(1) 什么是伴侣?交友的好处有哪些?伴侣带给我们暖和、支持和力气,让我们感受生活的美好;在人生的旅途上,伴侣伴我们同行,友情照亮我们的生活之路;(2) 伴侣从哪里来?伴侣可能就在我们身边;对于友情,
10、需要我们明知而谨慎地把握;(3) 交友的原就交友是一个公平互惠的过程,赐予与分担必需是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢;人无完人,人各不同;宽容他人,敬重差异,加强沟通,就会交到更多好玩的伴侣,获得更为长久的友情;真正的友情应当是坦诚的,在原就面前肯定要坚决,不能以牺牲原就为代价爱护所谓的友情;我们要慎交伴侣;与社会上的人交伴侣,要乐交诤友,不交损友;二 男生.女生1. 让我们荡起双桨(1) 与异性交往的意义异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友情;(2) 树立男女同学之间积极交往的意识男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的明白,学习对方的特长,完善自己的个性,
11、促进身心健康进展;可以扩大交往范畴,锤炼交往才能;仍可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识;(3) 男女同学之间如何进行正常、健康的交往?男女同学之间的交往,既要相互敬重,又要自重自爱;既要开放自己,又要把握分寸;既要主动热忱,又要留意交往方式、场合、时间和频率;2. 把握青春,把握情感(1) 正视男女生交往中的情感问题随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化;我们开头关注异性,期望接触、明白异性,甚至可能萌发对异性的好感或喜欢之情;这是正常、自然而又漂亮的事;(2) 如何把握情感男女同学之间的情感需要谨慎对待、理智挑选;当我们在情感的门前徘徊时,需要反思自己的
12、情感挑选;在反思中学会挑选,学会承担责任; 挑选中我们把握青春,在承担责任中我们长达成人;(3) 在异性交往中学会自我爱护在与异性相处时,我们要学会爱护自己;增强自我爱护意识,把握自我爱护的方法,以及良好自律,是对自己最好的爱护;第四课 老师伴我成长一我知我师 我爱我师1. 我给老师画个像(1) 日常生活中的老师(2) 信息时代的老师(3) 培育人格的老师老师的庞大力气在于做出榜样;2. 我爱我的老师(1) 高尚的人格(2) 夸夸我的老师二有效沟通 健康成长1师生交往新观念(1) 传统师生关系“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍;(2) 新型师生关系新型的师生关系建立在民主公
13、平的基础上;在这种关系中,师生之间人格公平、相互敬重、相互学习、教案相长;老师是我们学习的合作者、引导者和参加者,是我们的伴侣; 2共筑师生情感桥梁(1) 主动沟通是一切交往的前提;化解与老师的误会、冲突,增进与老师的感情,一切从主动沟通开头;沟通产生懂得,懂得产生信任;(2) 沟通方法从老师的角度看问题;正确对待老师的夸奖和批判;原谅老师的错误;(3) 交往礼仪礼貌待师;留意场合;勿失分寸;第三单元 我们的伴侣遍天下一世界文化之旅1. 丰富多彩的文化第五课 多元文化“地球村”(1) 文化的多样性和丰富性,通过各具特色的文化习俗表现出来;(2) )不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表
14、人物,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界;2. 和谐的文化乐章(1) 文化存在差异,没有优劣文化存在差异,各有千秋;每一种文化都有自有生存进展的权益,不同民族的文化都包蕴着人类文明的成果;(2) 全球化趋势全球化是当今世界经济进展的共同趋势;在全球化的过程中,各个国家和民族的文化,相互融合、相互促进,出现出多元和谐的进展局面;(3) 正确对待文化差异既要敬重自己民族文化的价值,又要敬重其他民族文化的价值,主见公平沟通、相互学习;二做友好往来的使者1. 开放的胸怀(1) 面对不同文化,开放的胸怀意味着什么?面对不同文化,应实行客观、公平的态度,敬重因文化不同而导致的行为方式的差异,要虚心
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- 2022 年初 上册 政治 复习 提纲 22
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