2022年初中生物中考复习资料知识点归纳.docx
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1、学习资料收集于网络,仅供参考专题一:生物体的结构层次一、显微镜各部分的名称和作用:名 称作用图示学习资料目镜接近眼睛的镜头放大标本和物镜接近玻片的镜头成像镜筒上面装目镜,下面连转换器上面装有 1 3 个倍数不同的转换器物镜,用于调换物镜载物台放置玻片标本的地方通光孔在载物台中心,使光线通过压片夹固定玻片标本上面有大小不同的光圈,能说明:1、显微镜的成像原理: (放大原理)光线反光镜遮光器通光孔标本(要透亮)物镜(第一次放大成倒立的实像)镜筒目镜(再次放大成倒立的虚像)眼2、镜头长度与放大倍数的关系:( 1)目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系( 2)物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系3、在高
2、倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少;而 在低倍物镜下 ,看到的视野是大而亮,细胞是小而多;4、物镜 放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小; 物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大;遮光器调剂光线强弱; (光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)反光镜反射光线,调剂光线强弱;(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)粗准焦转动时,镜筒升降的幅度螺 旋大调节焦细准焦转动时,镜筒升降的幅度距螺 旋小一般光学显微镜示意图二、有关显微镜与试验方面的学问:题序内容制作洋葱表皮暂时装片的步骤:擦片滴液【清水】撕洋葱表皮绽开洋葱表皮1 盖盖玻片染色【稀碘液】吸水; 【注:被染料染成深色的结构是细胞核】【
3、其过程可简化为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸;】制作人的口腔上皮细胞暂时装片的步骤:擦片滴液【0.9%生理盐水】刮口腔2 上皮细胞涂口腔上皮细胞盖盖玻片染色【稀碘液】吸水;【其过程可简化为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸;】在显微镜视野内看到的物像是:倒像;【即: 上下倒翻、左右相反的放大虚像】如:3玻片上的字母为“b”字,而在显微镜视野中看到的物像就是“q”字;用显微镜观看玻片标本时,如光线过暗时,应调大光圈和凹面镜;如光线过强时,4应调小光圈和平面镜;用显微镜观看时,如发觉视野中的细胞偏左下方,为使物像刚好在视野的中心,5 应将玻片往左下方移动;假如物像是在视野的左下方,如将玻片往右上方移动,其
4、物像将被移出视野外; 【这是由于视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】6 判定显微镜视野中显现的污点:可先移动目镜和物镜,污点假如不移动,说明污点是在玻片上,其他与此类推; 【污点存在部位有可能在目镜、物镜或玻片上】盖盖玻片的正确方法:用镊子夹住盖玻片的一边,将另一边先接触载玻片上的水7滴,然后缓慢地放下,以免产愤怒泡;三、细胞的基本结构和功能:结构功能图示植细胞 壁位于细胞最外层,具有爱护和支持作用; 物紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜,具细细胞 膜胞的基本细胞 质结构和功能细胞 核有爱护和掌握物质进出细胞的作用;(细胞膜在显微镜下看不清晰)位于细胞膜以内,细胞核以外的物质,具有液泡【液泡中
5、含有细胞液,细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】;线粒体和叶绿体等;细胞质具有流淌性,能加速细胞内外的物质交换,是细胞生命活动的重要场所;位于细胞中, 内含染色体, 是细胞生命活动的掌握中心; 具有储存、 复制遗传物质(DNA),与遗传有关,称为遗传信息库;动物细胞的基本结构和功能动物细胞与植物细由细胞膜、细胞质和细胞核三部分构成;功能:与植物细胞相对应的结构相同;动、植物细胞都具有胞在结构上的主要区分相 同 点细胞膜、细胞质和细胞核, 在细胞质中都有线粒体;不 同 点动 物 细 胞 没 有 细 胞壁,液泡和叶绿体;在自然界中, 除病毒外 (无细胞结构的生物) ,一切生物体 (包括人体)
6、都是由细胞构成的, 所以说:“细胞是生物体结构和功能的基本单位”;四、细胞内的能量转换器: 叶绿体(光合作用的场所)进行光合作用,将无机物合成有机物并产生氧气,同时,将吸取的光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体(呼吸作用的场所)细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供细胞生命活动利用;六、细胞分裂的概念、过程和意义:概 念一个细胞分成两个细胞的过程,叫做细胞分裂; 【细胞分裂时,细胞核变化最明显】(1) 细胞核平分为二; 【动、植物细胞在分裂前,细胞核中的染色体进行了自 我复制【加倍】 ,复制后的染色体平过均安排到两个细胞核中去;即
7、:复原原先细胞核中染色体固有的数目】(2) 细胞质也平分为二,每分各含有一程个细胞核;(3) 动物细胞在原细胞中心形成新的细胞膜,植物细胞仍形成新的细胞壁;(4) 一个细胞就分裂成了两个细胞;细胞分裂示意图(1)有利于生物新个体的繁衍、生长;( 2)更新生物体内衰老、死亡的细胞;意 义细胞分裂的特点是:遗传物质平均安排到两个子细胞中去;生物体由小变大的根本缘由细胞的分裂:使细胞数目不断增多细胞的生长:使细胞体积不断增大结果使生物体由小变大七、细胞分化与分裂的区分和联系:受精卵在发育过程中, 一些细胞各自图示细胞分化的概 念细胞分化的过 程细胞分化与分裂的区别具有了不同的功能, 它们在形状、 结
8、构上也逐步发生了变化, 这个过程叫做细胞分化;细胞分化的结果形成了各种不同的组 织;细胞分裂细胞生长细胞分化形成组织;细胞分裂 :是细胞在数量上的增加;细胞分化 :就是细胞在形状、 结构和生理功能上的变化;八、构成高等植物体及人或高等动物体的结构层次:1、 高等植物体的结构层次分裂:细胞组织分化机械组织爱护组织养分组织输导组织分生组织根茎养分器官叶器官 花果实生殖种子器官绿色开花植物体2、 人或高等动物体的结构层次分裂:细胞组织分化上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织器官八大系统人或动物体专题二:生物与环境一、生物与环境的相互关系:(一)、环境(非生物因素)对生物的影响:非生物因素: 指阳光、温度
9、、水分、空气、土壤、湿度等多种因素;(二)生物与生物之间的相互影响:生物因素:指影响某种生物生活的其他生物(包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等)(三)生物对环境的适应与影响及它们之间的关系:生物对环境的适应生物对环境的适应是普遍存在的,每种生物的形状结构都与生活环境相适应;如:沙漠中的仙人掌叶变成了刺,可削减水分的蒸腾,以适应干旱的生活环境; 企鹅体内有很多的脂肪, 有保温作用, 以适应寒冷的气候; 仍有,动物的拟态和爱护色等,都是对生活环境的一种适应;生物对环境的影响生物在适应环境的同时, 也在影响着环境; 如:植物的蒸腾作用, 可提高空气湿度,增加降雨量等;蚯蚓生活在土壤中, 既可疏松土壤
10、,又可增加土壤肥力; 又如:“大树底下好乘凉”;“千里之堤,溃于蚁穴”等;生物与环境之间的关系生物既能适应环境,也能影响和转变环境;反过来,环境也能影响和转变生物;二、生态系统的组成与联系:1、概念: 在肯定的地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统;2、组成 :非生物部分:指阳光、温度、水分、空气、土壤、湿度等;生物部分:生产者(绿色植物)、消费者(动物) 、分解者(细菌和真菌) ;三、生态系统的结构和功能:食物链: 在生态系统中 , 生产者与消费者之间、消费者与消费者之间,由于食物关系而形成链条式的养分联系,叫做食物链;如:草昆虫食虫鸟蛇鹰;(注)、有关食物链的书写要点:1、每条食
11、物链的起点必需是绿色植物;2、在食物链中, 每个箭头都必需指向取食者(或捕食者) ;2、在食物链的组成成分中,不包括分解者和非生物成分,它只反映诞生产者与消费者、消费者与消费者之间,由于捕食与被捕食而发生的联系;3、数食物链时,要从起始端(绿色植物)数起,每条食物链都要数究竟,不能漏数,但也不能将一个箭头看作一条食物链;四:生态系统具有肯定的自动调剂才能:生物的种类和数量越多,养分结构越复杂,自动调剂的才能就越强;专题三:生物圈中的绿色植物一、双子叶植物种子的结构和功能:(双子叶植物,如:大豆、花生、油菜、南瓜等)结构功能图示大种皮爱护种子的内部结构豆胚 芽将来发育成茎和叶种胚 轴将来发育成连
12、接根与茎的部位子胚胚 根将来发育成根有两片(肥厚) , 贮存养分物子 叶质(主要是蛋白质和脂肪)( 两片)二、单子叶植物种子的结构和功能:(单子叶植物,如:玉米、小麦、水稻、高粱等) 结构功能图示果皮与种皮爱护种子的内部结构玉胚乳贮存养分物质(主要是淀粉)米胚芽将来发育成茎和叶种胚轴将来发育成连接根与茎的部位子胚胚根将来发育成根只有一片 (不肥厚) , 将胚乳的(一片)子叶三、种子萌发的条件:养分物质转运给胚吸取利用内在条件(自身条件)胚是完整而且是活的,并富含有机物和渡过休眠期的;外在条件(外界条件)需要适量的水分、相宜的温度和充分的空气;温馨提示( 1)种子的主要部分是胚,由于它是新植物的
13、幼体;( 2)我们平常吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳;( 3)我们平常吃的花生仁和花生油都是来自于花生种子的子叶;( 4)市场上卖的绿豆芽主要是来自于绿豆种子的胚轴;( 5)玉米、水稻和小麦等的种子,由于它们具有果皮,所以,严格地说应称为果实而不是种子;四、植物根尖的结构和功能:结 构特点和功能成熟区(根毛区)伸长区分生区根 冠内有导管,部分表皮细胞向外突起形成很多根毛;它是根吸取水分和无机盐的主要部位;(属于输导组织)细胞快速伸长, 是根生长最快的部位, 并开头形成导管,能吸取少量的水分和无机盐; 属于养分组织 细胞小,核大,质浓,具有很强的分裂才能,使根不断长长; 属于分生组
14、织)位于根尖的顶端, 细胞大, 排列不规章, 有爱护作用; 属于爱护组织 根尖纵切面结构图五、果实和种子的形成:(雌蕊受精完以后 , 子房的各部分都发生了变化)雄蕊花药(内有花粉)(枯萎)花蕊雌蕊花丝(传粉)柱头(枯萎)花柱发育子房壁果皮子房(连续发育)珠被发育种皮果实发育胚珠受精卵 胚种子发育受精极核 胚乳总结:被子植物的一生:种子的萌发植株的生长开花、传粉、受精结果;六、植物叶片的基本结构和功能:表皮(分上、下表皮)(属于爱护组织)叶表皮细胞:排列紧密,无色透亮,不含叶绿体;外壁是角质层(不透水) ,具有爱护作用;保卫细胞:成对存在,细胞内具有叶绿体(内含叶绿素), 中间的孔隙叫气孔,它是
15、气体交换和水分散失的门户;气孔的开闭是由保卫细胞调剂和掌握的;叶肉:叶肉细胞含叶绿体较多,是光合作用的主要场所;(属于养分组织)叶脉:导管、筛管 , 具有输导作用;(属于输导组织) 七、绿色植物的光合作用:光合作用的概念绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉)并释放氧气的过程,叫做光合作用;光 能光合作用的公式二氧化碳 +水叶绿体淀粉(贮能) +氧光合作用的实质合成有机物,贮存能量;为植物本身及人和一切生物供应食物、能量和氧的重要来源,同时,光合作用的意义仍保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳固;八、光合作用的原理在农业生产上的应用:1、合理密植、立体种植
16、及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳浓度,其目的都是为了提高植物光合作用的效率,促进有机物的形成,从而提高产量;2、卷心白菜外面的叶子是绿色的,而里面的叶子是黄白色的,这是由于缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成,这说明白“叶绿素”的形成需要“光”;九、植物的呼吸作用:呼吸作用的概念植物吸取空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时,将储存在有机物中的能量释放出来的过程,叫做呼吸作用;线粒体呼吸作用的公式有机物(贮能) +氧 二氧化碳 +水+能量呼吸作用的实质分解有机物、释放能量呼吸作用的意义为植物体的生命活动供应动力(或能量) 十、呼吸作用的原理在生产、生活中的应用:1、种子的贮存要完
17、全晒干,以降低呼吸作用,有利于储存;2、水果贮存也要降低呼吸作用,如:在水果外面包塑料袋,目的是抑制水果的呼吸作用,削减有机物的消耗,有利于保鲜;仍有萝卜和地瓜的空心;湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关;常常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用;3、夏天,用冰箱贮存蔬菜和水果来达到保鲜,其原理是:温度低蔬菜和水果的呼吸作用减弱, 有机物消耗少的缘故;十一、植物蒸腾作用的概念、过程和意义:指植物体内的水分, 以水蒸气的形式蒸腾作用的概念蒸腾作用的过程蒸腾作用的意义散失到体外的过程; 植物体主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的;土壤中的水分根、茎、叶中的导管叶肉细胞间隙叶面的气孔大
18、气中(气体)( 1)降低了植物叶片的温度,以免被阳光灼伤;( 2)促进根对水分和无机盐的吸取及植物体内水分和无机盐的运输;( 3)提高大气湿度,增加降雨量,促进生物圈水的循环;十二、蒸腾作用的原理在农业生产上的应用:1、为了提高幼苗的成活率,要挑选在阴天或傍晚移栽;移栽后要遮阳或移栽时要去掉植物体部分的枝和叶等,其目的都是为了降低植物体的蒸腾作用,削减水分的散失,以提高幼苗的成活率;2、夏天,我们走进森林时,有一种凉快的感觉,这是与植物的蒸腾作用有关;3、植物在白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都是同时进行的,晚上主要是进行呼吸作用和少量的蒸腾作用;4、根从土壤中吸取的水分主要用于蒸腾作用,小部
19、分用于植物体的生理活动;专题四:生物圈中的人一、食物中的“六大养分成分”包括:糖类(淀粉) 、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐;其中,糖类、蛋白质、脂肪和维生素是属于有机物,水和无机盐是属于无机物;(缺乏维生素和无机盐的病症 P67)二、人体消化系统的组成和功能:消化系统由消化道和消化腺组成;小肠是消化和吸取的主要器官;三、消化和吸取1、食物的消化:消化的概念食物在消化管内,被水解成可吸取的小分子物质的过程,叫做消化;唾液淀粉口腔麦芽糖胰液、肠液小肠葡萄糖食物消化的最 终 产 物蛋白质胃液胃中脂肪胆汁小肠多肽 脂肪微粒胰液、肠液小肠胰液、肠液小肠氨基酸甘油脂肪酸2、养分物质的吸取:吸 收的概
20、念养分物质通过消化管内壁进入循环系统的过程,叫做吸取;口腔、咽、食道没有吸取作用消 的化 吸胃吸取少量的水分和酒精;管 收吸取葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机各 情小肠段 况盐和维生素;大肠吸取少量的水分、无机盐和部分维生素;3、小肠与消化、吸取功能相适应的结构特点:( 1)小肠很长,增加了消化和吸取的表面积( 2)小肠内表面有很多环形皱襞和小肠绒毛( 3)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管( 4)小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄( 5)小肠内含有多种消化液(如:胆汁、胰液和肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质四、人体内物质的运输(一)血液循环系统的组成和功能:与消化和吸取功能相适
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