2022年新人教版八级数学下册反比例函数知识点归纳和典型例题.docx
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1、新人教版八年级数学下册反比例函数学问点归纳和典型例题(一)学问结构(二)学习目标1. 懂得并把握反比例函数的概念,能依据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式(k 为常数,),能判定一个给定函数是否为反比例函数2. 能描点画出反比例函数的图象,会用代定系数法求反比例函数的解析式,进一步懂得函数的三种表示方法,即列表法、解析式法和图象法的各自特点3. 能依据图象数形结合地分析并把握反比例函数( k 为常数,)的函数关系和性质,能利用这些函数性质分析和解决一些简洁的实际问题4. 对于实际问题,能 “找出常量和变量,建立并表示函数模型,争论函数模型,解决实际问题 ”的过程,体会函数是刻画现实世界中变
2、化规律的重要数学模型5. 进一步懂得常量与变量的辨证关系和反映在函数概念中的运动变化观点,进一步熟悉数形结合的思想方法(三)重点难点1. 重点是反比例函数的概念的懂得和把握,反比例函数的图象及其性质的懂得、把握和运用2. 难点是反比例函数及其图象的性质的懂得和把握二、基础学问(一)反比例函数的概念1. ()可以写成()的形式,留意自变量x 的指数为, 在解决有关自变量指数问题时应特殊留意系数这一限制条件;2. ()也可以写成xy=k 的形式,用它可以快速地求出反比例函数解析式中的 k,从而得到反比例函数的解析式;3. 反比例函数的自变量,故函数图象与 x 轴、 y 轴无交点(二)反比例函数的图
3、象在用描点法画反比例函数的图象时,应留意自变量x 的取值不能为 0 ,且 x 应对称取点(关于原点对称) (三)反比例函数及其图象的性质1. 函数解析式:()2. 自变量的取值范畴:3. 图象:( 1)图象的外形:双曲线越大,图象的弯曲度越小,曲线越平直越小,图象的弯曲度越大( 2)图象的位置和性质:与坐标轴没有交点,称两条坐标轴是双曲线的渐近线当时,图象的两支分别位于一、三象限;在每个象限内,y 随 x 的增大而减小; 当时,图象的两支分别位于二、四象限;在每个象限内,y 随 x 的增大而增大( 3)对称性:图象关于原点对称,即如(a, b)在双曲线的一支上,就(,)在双曲线的另一支上图象关
4、于直线对称, 即如( a ,b)在双曲线的一支上, 就( ,)和(,)在双曲线的另一支上4. k 的几何意义如图 1,设点 P(a,b)是双曲线上任意一点,作 PA x 轴于 A 点, PB y 轴于B 点,就矩形 PBOA 的面积是(三角形 PAO 和三角形 PBO 的面积都是)如图 2,由双曲线的对称性可知, P 关于原点的对称点Q 也在双曲线上, 作 QC PA 的延长线于 C ,就有三角形PQC 的面积为图1图25. 说明:( 1)双曲线的两个分支是断开的,争论反比例函数的增减性时,要将两个分支分别争论,不能一概而论( 2)直线与双曲线的关系:当时,两图象没有交点;当时,两图象必有两个
5、交点,且这两个交点关于原点成中心对称( 3)反比例函数与一次函数的联系(四)实际问题与反比例函数1. 求函数解析式的方法:( 1)待定系数法; ( 2)依据实际意义列函数解析式 2留意学科间学问的综合,但重点放在对数学学问的争论上(五)充分利用数形结合的思想解决问题三、例题分析1. 反比例函数的概念( 1)以下函数中, y 是 x 的反比例函数的是()Ay=3xB C 3xy=1D ( 2)以下函数中, y 是 x 的反比例函数的是()AB CD 答案:( 1) C;( 2 )A 2. 图象和性质( 1)已知函数是反比例函数,如它的图象在其次、四象限内,那么k=如 y 随 x 的增大而减小,那
6、么k=( 2)已知一次函数 y=ax+b的图象经过第一、二、四象限,就函数的图象位于第象限( 3)如反比例函数经过点(, 2 ),就一次函数的图象肯定不经过第象限( 4)已知 a b 0 ,点 P( a,b)在反比例函数的图象上,就直线不经过的象限是()A第一象限B 其次象限C第三象限D 第四象限( 5)如 P (2 , 2)和 Q( m,)是反比例函数图象上的两点,就一次函数 y=kx+m的图象经过()A第一、二、三象限B第一、二、四象限C第一、三、四象限D 其次、三、四象限( 6)已知函数和( k 0),它们在同一坐标系内的图象大致是( )A B CD 答案:( 1 ) 1 ;( 2 )一
7、、三;( 3)四;( 4) C;( 5 )C ;( 6) B3. 函数的增减性( 1)在反比例函数的图象上有两点,且,就的值为(A正数B负数)C 非正数D 非负数( 2 )在函数( a 为常数)的图象上有三个点, 就函数值、的大小关系是()ABCD ( 3)以下四个函数中:;y 随 x 的增大而减小的函数有()A0 个B 1 个C 2 个D 3个( 4)已知反比例函数的图象与直线y=2x 和 y=x+1 的图象过同一点,就当x 0时,这个反比例函数的函数值y 随 x 的增大而(填 “增大 ”或 “减小 ”)答案:( 1) A;( 2 )D ;(3 ) B留意,( 3)中只有是符合题意的,而是在
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