2022年旅游英语应用技术文作必备学习.docx

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1、精品学习资源美式论文、报告写作技巧编者按：美式训练的特点即是课程内容强调同学参加及创新运用，因此，报告便成了常见的考核同学学习成果的方式，比照试验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等；争论生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成果很大比例；如何完成报告、论文同时得到良好的成果，是本文供应应有志留学的有心人参考的目的；美国高校生由於自小已养成自动查找答案习惯，在启示式的训练环境下，写报 告、论文对他们来说比较不生疏，虽然专业学问上美国同学不见得比外籍同学 强，但是表达才能由於自小培育，加上英语才能的优势，常比外籍同学在报告、论文

2、方面有较隹的利基；反之中国同学比较缺乏报告写作的训练，因此假如在留学过程中无法适应美式训练会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难， 只要把握技巧就可水到渠成；通常论文由篇首Preliminaries ，本文 Texts 以及参考资料References 三部分构成；而这三大部分各自内容如下：一 篇首： 封面 Title序言 Preface谢词 Acknowledge提要 Summary目录 Tables and Appendixes 二 本文：引言 Introduction主体，含篇 Part 、章 Chapter、节 Section 、以及注释 Footnotes 三参考资料：参考书目

3、 References or Bibliography附录资料 Appendix ；进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表欢迎下载精品学习资源达，即为题目；题目可以供应争论者： 一.争论的方向二.争论的范畴三.资料搜集的范畴四.预期争论成果通常在确定题目之後就开头找资料从事争论，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用；构思为确定写作大纲或Proposal 的从前步骤， 大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是争论的架构、流程及范畴的说明书；如何构思大纲或Proposal 为论文、报告写作前的必要预备工作；好的论文或争论报告，要基于在完整、

4、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料；此外现代的电脑资料库也可帮忙收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库查找自己需要的资料；当一切预备就绪，即可开头着手写报告，一般报告仍分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告；就算是小报告，也至少应含一TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期二Summary ： 即主要的结论三Introduction ：包括理论背景及内容四Technical Sections ：是论文的主体，为最重要的部份应再细分

5、为几个片断；五Conclusions ：即扼要的结论六Appendixes ：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间如有未拼完的字要以音节来连接；写报告通常需要用到电脑，如有运算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL 、LOTUS ，统计分析软体如SAS ，也是不行或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window 、Powerpoint 、Excel 便成了颇受欢迎的工具；此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好；论文、报告完成后有时会需要做解说

6、Presentation，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三非常钟，如是论文囗试就至少一小时；投影机及麦克风的使用对讲演的成效有很大帮忙，正式讲演前多预习几次，时间宜掌握适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，防止太多数字的导引；欢迎下载精品学习资源高等训练自学考试旅行英语专业旅行英语应用文写作自学考试大纲黑龙江高校应用外语学院目录欢迎下载精品学习资源编写前言编写说明一 课程性质和学习目的1. 本课程的性质2 本课程设置的目的3 总体课程教案要求4 本课程与其它专业课程的关系5 学时支配二 自学考试大纲有关说明和实施要求1. 考纲与教材关

7、系2考核目标3. 命题原就4. 学习要求5. 自学教材6自学方法7. 社会助学8. 网络支持9. 本课程训练内容及方法三 课程内容和考核目标第一章旅行业务书信其次章旅行广告第三章旅行宣扬第四章合同与协议 第五章其他有用文体附录:题型举例编写前言为了适应社会主义现代化建设事业对培育人才的需要，我国在20 世纪 80 年代初建立了高等训练自学考试制度，经过20 多年的进展，高等训练自学考试已成为我国高等训练基本制度之一；高等训练自学考试是个人自学，社会助学和国家考试相结合的一种新的高等训练形式，是我国高等训练体系的一个组成部分；实行高等训练自学考试制度，是落实宪法规定的“勉励自学成材”的重要措施，

8、是提高中华民族思想道德和科学文化素养的需要，也是造就和提拔人才的一种途欢迎下载精品学习资源径；应考者通过规定的考试课程并经思想品德鉴定达到毕业要求的，可以获得毕业证书，国家承认学历并依据规定享有与一般高等学校毕业生同等的有关待遇；从上世纪 80 岁月初期开头，各省、自治区、直辖市先后成立了高等训练自学考试委员会，开展了高等训练自学考试工作，为国家培育造就了大批特地人才；为科学、合理地制定高等训练自学考试标准，提高训练质量，全国高等训练自学考试指导委员会（以下简称全国考委）组织各方面专家对高等训练自学考试专业设置进行了调整，统一了专业设置标准，全国考委间续制定了几十个专业考试方案；在此基础上，各

9、专业委员会依据专业考试方案的要求，从造就和选拔人才的需要动身，编写了相应专业的课程自学考试大纲，进一步规定了课程学习和考试的内容与范畴，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准规范化、具体化；黑龙江省考委依据国务院发布的高等训练自学考试暂行条例，参照训练部拟定的一般高等学校有关课程的教案大纲，结合自学考试的特点，组织制定了旅行英语应用文写作自学考试大纲；旅行英语应用文写作自学考试大纲是该课程编写教材和自学辅导书的依据，也是个人自学，社会助学和国家考试（课程命题）的依据，期望各位应考者欢迎下载精品学习资源及授课老师应认真贯彻执行；黑龙江高校应用外语学院二零一零年四月欢迎下载精品学习资源编写说明近

10、十年来，中国旅行业取得令人注目的辉煌成就，由传统的接待事业一跃转 变为在国民经济中占有重要位置的经济产业；并由过去单一的观光旅行进展成为 集观光、度假、商务、研修等多功能于一体的综合旅行业；随着中国旅行产业的 进展，特殊是中国加入WTO后，旅行业本身也对其服务及治理人员素养提出了更高的要求；培育并造就一批优秀的国际化旅行人才成为我国在国际旅行市场竞争 中赢得主动的关键；在旅行人力资源市场中，那些能够适应全球旅行产业竞争需 要的国际治理及服务人才逐步成为各旅行相关组织竞相追赶的热点；欢迎下载精品学习资源黑龙江高校应用外语学院正是依据人才市场的这一需求，凭借多年开办应用英语专业的体会以及雄厚的应用

11、英语师资力气，特开办了旅行英语专业（独立本科段）；一方面为国家解决国际旅行治理人才缺乏尽一份微薄之力；另一方面， 也为有志于在旅行英语方面有更深要求的人士供应了一个深造的机会；为此，我们经过课程的细心论证，选择了有丰富教案和实践体会的老师，认真的选择了有针对性的教材来满意学员的要求；依据旅行英语应用文写作的课程要求，我们编写了本书的考试大纲；本考试大纲依据高等自学考试旅行英语（独立本科段）专业的考试方案的要求编写而成，留意考核旅行英语写作基本技能要求以及旅行英语写作实务；针对以上要求，本考试大纲进一步规定了课程学习和考试的内容与范畴，有利于社会助学，使自学要求明确，考试标准规范化、具体化；本考

12、试大纲的目的在于使同学在学习的过程中，能够思路清楚、重点突出、一目了然；知道哪些学问应当必需把握；哪些学问应当懂得；哪些学问应当作为一般性的明白；同时也有利于学习者学以致用，并能够帮忙学员最大限度的发挥自己的潜能达到学习的目的，顺当地通过考试，用所学到的学问解决实际工作中的问题；能够达到这样一个目的，是我们开办旅行英语（独立本科段）的办学目的，也是广高校员所诚心期望的；欢迎下载精品学习资源1. 本课程的性质一课程的性质和学习目的欢迎下载精品学习资源旅行英语应用文写作是高等自学考试旅行英语专业独立本科段必考课程； 随着经济的进展和人民生活水平的提高，在世界范畴内，旅行正成为现代人类社会的基本生活

13、方式和社会经济活动；旅行相关组织的市场营销、销售、票务预订等经营活动，从本质上来讲属于商务沟通范畴，这就要求其从业人员把握肯定的旅行英语写作技巧及才能，从而更加符合日益国际化的旅行产业对其素养与才能的要求；作为重要的旅行沟通手段，不仅旅行相关企业对其员工的旅行英语写作技巧及才能有着特定的要求，旅行产业相关政府及其他非盈利组织也在目的地宣扬、公共关系处理中对其工作人员的旅行英语写作水平提出具体要求，以取得良好的欢迎下载精品学习资源沟通成效，进而实现组织的战略目标；本课程是为帮忙旅行产业相关组织在国际旅行产业中沟通顺畅而设置的，满意从事国际旅行产业经营的治理人员、服务人员和欲从事旅行治理、服务工作

14、的在校同学而设置的；本课程主要介绍了旅行业相关商务信函、广告、宣扬、条例法规、文件表格等相关书面材料的写作方法，并对学员在求职过程中的写作技能水平提高做出了支配，期望通过上述相关写作内容的讲解以及丰富的写作案例分析，使学员的旅行写作才能得以切实提高，进而增强其就业的竞争才能；通过本课程的学习，应考者应达到一般高等学校旅行英语专业基础阶段的水平；2. 本课程设置的目的本课程设置的目的在于使自学应考者把握基本有用英语写作的技能，特殊是要把握旅行业相关信函、广告、宣扬、条例法规、文件表格等的基本格式及相关要求；通过本门课程的学习，学员应能依据特定的要求完成相关旅行英语文件的写作，并对旅行产业做出进一

15、步明白；并能独立阅读并懂得旅行商务沟通中的主要英语信函及文件；3. 总体课程教案要求旅行英语应用文写作是专业核心课程，要求同学在通过完成全部课程学 习把握 300 左右旅行写作相关的基础词汇并能娴熟把握各相关写作内容的基本要求；学习过程中，就旅行英语写作案例进行分析，把案例中相关学问及技能揉入 教材和练习中，不断总结归纳，深刻懂得并把握课程的基本内容；4. 本课程与其它专业课的关系旅行英语应用文写作是高等自学考试旅行英语专业独立本科段的必考课程， 是旅行产业沟通业务的重要组成部分，偏重于语言才能的猎取与应用；与所设置的其他课程相互渗透，又有课程自身的特性和特点；其任务在于同学通过自学， 提高分

16、析问题和解决问题的才能，以便毕业后能够较好地适应涉外旅行治理及服务工作之需要；5. 学时支配旅行英语应用文写作为4 学分的核心课程，其授课进程为18 周，每周 4 学时；二.有关说明和实施要求1. 考纲与教材的关系本考试大纲本着科学性、指导性、可行性和可检查性的原就，所作的各项规定是旅行英语专业应用阶段“旅行英语应用文写作”编写教材、个人自学、国家考试命题，社会助学和检查学习质量的依据；旅行英语应用文写作教材的总体要欢迎下载精品学习资源求和总体水平以及教材的选材、习题设计等方面与大纲中规定的课程性质、任 务、内容、考核目标等方面的内容相一样；高等训练自学考试的训练形式是个人自学，社会助学和国家

17、考试相结合；旅行英语应用文写作自学考试大纲是该课程教材，课程习题集（库）和自学辅导书编写的依据，也是个人自学，社会助学和课程命题考试的依据；2. 考核目标为了使本课程的自学考试达到标准化、规范化的要求，本大纲在规定各章自学考试内容提要的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核学问点和考核要 求，明确考核目标、可使应考者进一步明白考试内容和要求，知道怎么学和怎么考，更有目的有方案地学习教材；可使社会助学单位知道应当如何组织教案，依据应考者的实际情形进行辅导，使之达到既定的要求；可使命题单位正确把握试卷的广度、深度和难易程度；考核学问点是指考核学问范畴的广度，明确考生最低限度应当把握学问内容；考核要

18、求是指需要应考者把握学问的深度和应用学问的才能；本大纲中的考核要求依据“识记”、“领悟”、“应用”三个应达到的才能层次来规定；三个才能层次是递进的等级关系，各个才能层次的含义如下：识记：能认知有关的概念、原就、方法的含义，并能表述和判定其是与非；这是最低层次的要求；领悟：在识记的基础上，能全面把握有关的基本概念、基本原就、基本方法、并能表述其基本内容和基本道理，分析相关问题的区分和联系；这是较高层次的要求；应用：在领悟的基础上，能运用基本概念、基本原就、基本方法等去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行分析；这是最高层次的要求；3. 命题原就（ 1 ）本课程考试的命题，应依据本大纲所规定的

19、考试内容提要和考试目标，确定考试范畴和考核标准，不要扩大或缩小考试范畴，也不要提高或降低考核标准；考试内容要掩盖到各个章节，并适当突出课程的重点内容，难易程度要适中；（ 2）试卷要合理支配题目的考察才能层次结构；每份考卷中各种才能层次题目所占的分数比例一般为：识记占20%，领悟占 30%，应用占 50%；（ 3）试卷要合理支配难度结构；试卷难易程度可分为易、较易、较难、难四个等级；每份试卷中，不同难易程度试卷的分数比例一般为：易占20%；较易占 40%；较难 30%；难占 10%；试验难度和才能层次不是一个概念，在各才能层次中都会有不同难度的问题，切勿将二者混淆；在每一个才能层次的题目中，都会

20、难易程度不同的问题；（ 4）本课程考试要合理支配试卷的题型结构；欢迎下载精品学习资源（ 5）本课程试卷采纳的题型一般有：填空题、判定题、简答题、写作题、总结题、翻译题等；4. 学习要求在每章的“学习目的和要求”中，对不同的问题的学习要求，选用几种不同含义的词汇加以表述，以表达学习应达到的深浅程度；对基本概念和基本原理问题，分别采纳“明白”、“懂得”和“深刻懂得” 等词汇来表述；明白：是指要求应考者对本课程的基本学问和相关学问应有所知晓；懂得：是指要求应考者对课程的基本概念和基本原就，要在明白的基础上， 知道“是什么”并从道理上懂得“为什么”；深刻懂得：是指要求应考者对本课程的重要概念和重要原理

21、，要在一般懂得的基础上，能融会贯穿地分析其基本特点和全部内涵，论述其他概念、原理的相关性；对基本方法和基本技能问题，分别采纳“初步把握”、“把握”和“娴熟掌握”等词汇来表述；初步把握：是指要求应考者对某些方法和技能，要一般地明白其基本做法， 能够对比教材进行操练，以便在后续课程如学习和在工作实践中娴熟运用；把握：是指要求应考者对基本方法和基本技能，不仅要知道“是什么”， “为什么”，而且要学会“怎么做”、“在什么情形下如何处理”，要能够独立操作；娴熟把握：是指要求应考者要能综合运用所学的基本方法和基本技能，依据所给定的特殊条件，敏捷自如地处理专业问题；上述要求很难截然区分，这里只是做一概要的界

22、定；5. 自学教材（ 1）指定教材21 世纪有用旅行英语旅行训练出版社, 朱葆琛主编， 2002 年版（ 2） 专业自学参考书英语应用文大全，中国科技高校出版社，周邦友主编Foundations of Tourism . New York: Prentice-Hall, N. P. Nickerson.6. 自学方法依据本课程的目的要求，应考者在学习中应当着重把握以下几个环节：（ 1）认真阅读教材；阅读教材是基本的教案环节；只有把教材认真消化了，其他学习环节才能搞好；假如不把教材真正弄懂弄通，就忙于阅读其他教案资料或做复习题，必定事倍功半；阅读教材前，应先看自学大钢中的学习目的和要求及内容提要

23、，懂得每一章节的要点，然后系统地读书；读书时，第一要把握每一章的梗概，弄清每一章的重点内容；其次在全面懂得每章内容的基础上，要把本章欢迎下载精品学习资源与以前各章内容联系起来加以摸索；（ 2）作好读书笔记；写读书笔记是巩固所学学问的一个重要方法，这对于自学尤为重要；阅读教材是懂得课程内容的基础，但看了书并不肯定就能弄懂弄通， 更不肯定就能学得扎实；要切实把握课程内容，必需将读书与摸索结合起来，手脑并用，通过笔记用自己的英语表述出来，变成自己的东西；写笔记的方法可以多种多样，如写内容提要、名词说明、问题解答、学习心得等等；（ 3）参阅有关资料；21 世纪有用旅行英语一书中包含大量概念、基本术语及

24、专业学问等内容；应考者如觉得书上说明不够具体，仍可适当查阅一些参考 书，如百科全书等；（ 4）认真完成作业；21 世纪有用旅行英语每章都设有如干复习题，应考者应在认真读书的基础上做好这一练习，以便复习巩固所学学问；在完成作业过 程中要留意三个问题：看清题意，按复习题中提出的要求进行；认真做题，要认 真细致地对待作业中的语言，努力做到用词恰当，语法正确；尽是用自己的语言 来回答疑题；书上的复习题是为应考者把握各章的重点供应线索的，不是考试卷；考试卷中会有各种变化；（ 5）留意联系与对比；不断实践，收集整理旅行相关组织的写作案例；条件答应，深化有关部门实习，边实践，边学习，学用结合；明白把握英语写

25、作学问， 增加阅读量，多读写作案例，通过其他媒介增长旅行写作学问；7. 社会助学社会助学是高等训练自学考试的必要条件，要切实抓好；社会助学单位和辅导老师应留意如下几项要求：（ 1）要把握社会助学的正确导向；社会助学单位和辅导老师应依据自学考试大纲规定的考试内容和考核目标，认真争论指定教材，明确本课程的特点、学习范畴和学习要求，对自学者进行切合需要的辅导，并从学习方法上给以指导；特殊要留意引导他们全面系统地把握课程内容，不搞猜题押题，防止把“助学”变成“助考”；（ 2）要正确处理专业学问和实际运用英语才能的关系；要自学者一方面要求明白和把握这些国家的地理、历史、经济、政治等方面的基础学问，另一方

26、面就通过听讲、阅读、争论、做作业等方式，扩大词汇量，复习巩固综合英语课中所学到的学问和技能，进一步提高实际运用英语的才能；（ 3）要正确处理一般和重点的关系；课程内容有一般和重点之分，但两者是亲密联系，不行分别的，不把握全面就不行能深化重点，而且考试的内容要掩盖全部课程的；因此，社会助学单位和辅导老师都应指导自学者全面系统地学习教材，把握全部考试内容和考核学问点，在此基础上再对重点问题深化争论；要指导自学者把全面懂得和重点深化结合起来，切忌孤立地只抓重点；（ 4）要正确处理基础学问和应用才能的关系；社会助学单位和辅导老师既要重视基础理论学问，又要重视语言应用才能的培育；要在全面辅导的基础上，着

27、重培育应考生分析问题和解决问题的才能，引导学员将简洁应用综合应用联系起欢迎下载精品学习资源来，把学到的有关基础理论学问和技艺转化成应用的才能；三、课程内容和考核目标第一章旅行业务书信一学习目的和要求通过本章的学习，主要把握旅行英语商务信函的格式要求，对其六个主要部分有深刻地明白；能够在写作过程中对信头、信内地址、称谓、书信内容、结 语、签名做出合理的支配；对旅行商务信函的语言特点有所明白；能够娴熟应用旅行商务信函的三种主要格式；并对其他主要商务信函格式及要求做出一般性的明白；二 学习要点明白：主要旅行商务信函的种类及格式要求；商务信函对旅行组织在沟通中的作用；深刻懂得：把握旅行英语商务信函的格

28、式要求，对其六个主要部分有深刻地明白；对旅行商务信函的语言特点有所明白；把握： 把握几种主要商务信函的格式要求，并能够在旅行英语写作过程中做出合理的支配；娴熟把握：能够在写作过程中对信头、信内地址、称谓、书信内容、结语、签名做出合理的支配；能够娴熟应用旅行商务信函的三种主要格式；三考核目标1. 考核学问点：旅行英语商务信函的格式要求；信头、信内地址、称谓、书信内容、结语、签名的支配，旅行商务信函的语言特点；旅行商务信函的三种主要格式；其他主要商务信函格式及要求；2. 考核要求：识记：旅行英语商务信函的格式要求；旅行商务信函的语言特点；旅行商务信函的三种主要格式；领悟：其他主要商务信函格式及要求

29、；四举荐阅读书目国际商务英语写作，管春林主编，浙江高校出版社, 2006其次章 旅行广告欢迎下载精品学习资源一学习目的和要求通过本章的学习，主要把握旅行英语广告在旅行产业中的重要性、旅行广告设计的基本结构、旅行英语广告的语言特点等；并能利用所把握的只是对旅行产业相关的交通、景区景点、旅行社等盈利组织的广告设计及语言特点做出深化的懂得，并把所学理论学问用到实践当中去；二学习要点明白：旅行英语广告在旅行产业中的重要性懂得：旅行广告设计的基本结构、旅行英语广告的语言特点，旅行目的地广告、旅行社广告、旅行饭店广告、旅行景区广告的特点；初步把握：旅行广告设计的基本结构、旅行英语广告的语言特点等；把握：把

30、握旅行目的地广告、旅行社广告、旅行饭店广告、旅行景区广告的基本特点，并能依据实际要求，完成相关广告的写作及设计；三考核目标1. 考核学问点：旅行广告设计的基本结构、旅行英语广告的语言特点，旅行目的地广告、旅行社广告、旅行饭店广告、旅行景区广告的特点； 2考核要求：旅行广告设计的基本结构；把握旅行目的地广告、旅行社广告、旅行饭店广告、旅行景区广告的基本特点，并能依据实际要求，完成相关广告的写作及设计；识记：旅行广告设计的基本结构、旅行英语广告的语言特点等；领悟：旅行英语广告在旅行产业中的重要性；四举荐阅读书目 ：英语应用文写作，周邦友主编，东华高校出版社，2004旅行英语，训练部教材编写组，高等

31、训练出版社, 2002第三章 旅行宣扬一学习目的和要求通过本章的学习，把握旅行广告与旅行宣扬的差异、旅行英语宣扬在语言方面的特点，特殊是明白其在复合词、比如等方面的实际应用、明白旅行宣扬手册格式的设计、把握基本旅行组织的旅行宣扬设计、把握其语言的基本特点；娴熟把握各种旅行英语宣扬的语言特点，并能够依据实际的要求，创作相应的旅行英语宣扬材料；二学习要点懂得：懂得旅行广告与旅行宣扬的差异、旅行英语宣扬在语言方面的特点；懂得旅行宣扬手册格式的设计及基本语言特点；深刻懂得：深刻懂得各种旅行英语宣扬的语言特点，特殊是对国家、城市、旅行景区的宣扬材料；欢迎下载精品学习资源把握：把握旅行广告与旅行宣扬的差异

32、、旅行英语宣扬在语言方面的特点，特殊是明白其在复合词、比如等方面的实际应用、明白旅行宣扬手册格式的设计、把握基本旅行组织的旅行宣扬设计、把握其语言的基本特点；娴熟把握：娴熟把握各种旅行英语宣扬的语言特点，并能够依据实际的要求，创作相应的旅行英语宣扬材料；三、考核目标1. 考核学问点：旅行广告与旅行宣扬的差异、旅行英语宣扬在语言方面的特点、基本旅行组织的旅行宣扬语言的基本特点； 2考核要点：旅行英语宣扬语言特点，特殊是其在复合词、比如等方面的实际应用；能够依据实际的要求，创作相应的旅行英语宣扬材料；四举荐阅读书目旅行英语，段开成主编，南开高校出版社, 1998Foundations of Tou

33、rism . N. P. Nickerson.， New York: Prentice-Hall, Inc.第四章合同与协议一学习目的和要求通过本章的学习，明白旅行英语合同与协议在旅行业中的重要作用，把握旅行英语合同及协议的基本结构及其特点，明白旅行合同及协议在写作过程中的要点及留意事项，重点把握旅行英语合同及协议的语言特点，并能够依据具体要求书写旅行相关组织在旅行实际操作中的合同及协议的撰写工作； .二学习要点明白：明白旅行英语合同与协议在旅行业中的重要作用，其基本定义及相关的旅行组织；深刻懂得：深刻懂得旅行英语合同及协议的基本结构、语言特点、写作留意的事项；深刻懂得不同种类旅行组织对旅行相

34、关合同价协议书写的不同要求；初步把握：初步把握旅行英语合同与协议的重要作用，其基本定义及相关的旅行组织对旅行英语合同及协议的要求；把握：把握旅行英语合同及协议的基本结构、语言特点、写作留意的事项，能够依据相关的要求设计与书写合同及协议；三考核目标1. 考核学问点：旅行英语合同与协议在旅行业中的重要作用、旅行英语合同及协议的基本结构及其特点、旅行合同及协议在写作过程中的要点及留意事 项、旅行英语合同及协议的语言特点；2. 考核要求：把握旅行英语合同及协议的基本结构、语言特点、写作留意的事项，能够依据相关的要求设计与书写合同及协议；四举荐阅读书目旅行英语，段开成主编，南开高校出版社, 1998欢迎

35、下载精品学习资源Foundations of Tourism . N. P. Nickerson.， New York: Prentice-Hall, Inc.欢迎下载精品学习资源一学习目的和要求第五章其他有用文体欢迎下载精品学习资源通过本章的学习，明白把握旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的格式及主要特点，重点明白不同旅行相关组织旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的主要内容及应用；明白把握旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的设计及语言要求，并能够参照肯定的格式完成独立的表格、请柬、菜单、书面报告设计；明白把握旅行业中英语请柬的设计与书写，能够依据肯定要求完成旅行业英语请柬的设计与书写，并能就

36、相应的请柬做出合理的答复；二学习要点懂得：懂得旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的格式及主要特点、懂得旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的设计及语言要求，懂得旅行业中英语请柬的设计与书写以及在回复中应留意的问题；深刻懂得：深刻懂得不同旅行相关组织旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的主要内容及应用，旅行英语表格设计的基本要求，深刻懂得旅行业中英语请柬的设计与书写要求；初步把握：初步把握旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的格式及主要特点， 把握旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的设计及语言要求，并能够参照肯定的格式完成独立的表格、请柬、菜单、书面报告设计；娴熟把握：娴熟把握不同旅行相关组织旅行英语

37、表格、请柬、菜单、书面报告的主要内容及应用，娴熟把握旅行业中英语请柬的设计与书写，能够依据肯定要求完成旅行业英语请柬的设计与书写，并能就相应的请柬做出合理的答复；三考核目标 1考核学问点：旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的格式及主要特点、旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的设计及语言要求、懂得旅行业中英语请柬的设计与书写以及在回复中应留意的问题、不同旅行相关组织旅行英语格式及表 格、请柬、菜单、书面报告的主要内容及应用、旅行英语表格设计的基本要求、旅行业中英语请柬的设计与书写要求； 2考核要求：旅行英语表格的设计及语言要求、旅行英语表格、请柬、菜单、书面报告的主要内容、英语请柬的设计与书写，

38、要求能够完成旅行业英语请柬的设计与书写，并能就相应的请柬做出合理的答复；四举荐阅读书目旅行英语，段开成主编，南开高校出版社, 1998欢迎下载精品学习资源旅行英语，训练部教材编写组，高等训练出版社, 2002附录： 试卷题型Part I Cloze10 points, 1 point each Directions:In this part, there is a short passage with 10 missing words. Complete the passage andfill in each blank with a proper word with the help of

39、the first letter given. Then write your answer on the Answer Paper.Part II Short Answer Questions 20 points, 5 points eachDirections:Briefly answer the following 4 questions. Then write your answer on the Answer Paper.Part III Summary 20 points, 20 points eachDirections:Summarize the following passa

40、ge in English, and pay more attention to the key points in each passageT. hen write your answer on the Answer Paper.Part IV Translation20 points, 4 points each Directions:In this part, there are 5 sentences, and translate them into Chinese. Then write your answer on the Answer Paper.Part V Writing 30 points, 30 points eachDirections:Write the material according to the given situation or requirements. Then write your answer on the Answer Paper.欢迎下载