2022年初三作文之初中英语社团活动总结.docx

《2022年初三作文之初中英语社团活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初三作文之初中英语社团活动总结.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学英语社团活动总结【篇一：正式的英语社团活动方案及总结】英语社团活动方案2021-2021学年第一学期一、指导思想：通过本社团活动，使同学进一步体验英语的欢乐， 进一步激发同学学习英语的爱好，培育同学良好英语学习习惯，发 展同学的个性，提高同学的综合素养，促进同学的全面进展，展现 同学的英语才华；二、活动目的： 1 通过本社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好； 2 通过专题活动及培训，拓展同学的英语学问、开拓同学的思路 3通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使同学能更好地懂得课本学问，提高解决实际的才能；三、活动原就： 1 、主体性原就：同学是活动的主体，应充分开放活动空间，

2、正确处理同学的自主探究与老师的有效指导间的关系；2、主题性原就：社团活动的主题鲜明，符合同学的生活和学习实际；四、活动时间：每月活动一次，详细依据各年级课时较少的时间进行支配；五、参与对象：以各年级各班参与英语社团的同学为主体，可以详细依据活动内容邀请一些英语老师和有爱好的同学共同参与；六 、活动支配 一、长线活动 活动目的：有针对性地提高同学对英语的爱好，培育同学的语感，丰富同学的英语学问；活动方式： 为了使社团的同学饱满地吸取学问，可以自主进行辅导，让同学在课余时间想一想、做一做，提高同学听、说、读、写的技能；二、短线活动 1 、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发同学的爱好，训练同学的口语；

3、活动方式：老师指导社团干部挑选比较适合中同学学习的英文歌曲，并把歌词印发给同学，然后再教同学演唱，同学也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来可与学校艺术节活动相结合；2、从 “圣诞节、万圣节 11 月 1 日、感恩节 11 月第四个礼拜四 ”中挑选一个节日大家一起欢庆；活动目的：更深地明白英国的文化，提高同学的英语水平； 活动方式：环绕这个节日，由老师指导社团成员搜集材料并进行沟通，以更深地明白节日的由来、庆祝方式；可 利用学校广播系统或张贴画等方式；参与人数：全部英语俱乐部的成 员 3、讲故事竞赛；活动目的：提高同学的口语水平，提高同学对文章片段的懂得才能；活动方式：老师挑选适合各年级段同学演绎

4、的故事片段，不必过多，大致每个年级三五篇，让同学自主挑选；然后老师可以分组指导同学应怎样生动地叙述故事，最终同年级学生可以来个大比拼；参与人数：全部英语社团的成员；4、话题活动；设立肯定的话题，社团成员预备后进行沟通表达，总结本话题所涉及的语言表达；活动目的：开发同学的自主学习意识和才能训练， 进行合作沟通；七、评判方式 老师综合长线活动和短线活动同学的表现赐予同学嘉奖；可分一二三等奖获得物质嘉奖等；英语社团活动方案2021-2021学年其次学期石晓玫兰州十九中英语社团活动方案2021-2021学年其次学期一、指导思想通过本学期英语社团活动，在上一学期社团活动的基础上使同学进一步体验英语的欢乐

5、，进一步激发同学学习英语的爱好，培育同学良好的习惯，进展同学的个性，提高同学的综合素养，促进同学的全面进展，展现同学的英语才华；二、活动目的1. 通过社团活动，进一步激发同学学习英语的爱好；2. 通过专题培训，拓展同学的英语学问、开拓同学的思路3. 通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使同学能更好地懂得课本学问，提高解决实际的才能；三、活动原就1、主体性原就：同学是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理同学的自主探究与老师的有效指导间的关系；2、主题性原就：社团活动的主题鲜明，符合同学的生活和学习实际；四、活动时间每月活动一次，详细依据各年级课时较少的时间进行支配；五、参与对象

6、以各年级各班参与英语社团的同学为主体，可以详细依据活动内容邀请一些英语老师和有爱好的同学共同参与；六 、活动支配一、长线活动 活动目的：有针对性地提高同学对英语的爱好， 培育同学的语感，丰富同学的英语学问；活动方式：为了使社团的同学饱满地吸取学问，可以自主进行辅导，让同学在课余时间想一想、做一做，提高同学听、说、读、写的技能；二、短线活动1、学唱英文歌曲活动目的：更好的激发同学的爱好，训练同学的口语； 活动方式：老师指导社团干部挑选比较适合中同学学习的英文歌曲，并把歌词印发给同学，然后再教同学演唱，同学也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来可与学校艺术节活动相结合；2、从“ women s day

7、, planting day, april fool s day, may day, children s day, the party s中d选ay择”一个节日大家一起欢庆；活动目的：更深地明白英国的文化，提高同学的英语水平；活动方式：环绕这个节日，由老师指导社团成员搜集材料并进行沟通，以更深地明白节日的由来、庆祝方式；可 利用学校广播系统或张贴画等方式； 参与人数：全部英语俱乐部的成员3、讲故事竞赛；活动目的：提高同学的口语水平，提高同学对文章片段的懂得才能；活动方式：老师挑选适合各年级段同学演绎的故事片段，不必过多，大致每个年级三五篇，让同学自主挑选；然后老师可以分组指导学生应怎样生动地

8、叙述故事，最终同年级同学可以来个大比拼；参与人数：全部英语社团的成员；4、预备参与兰州市模拟联合国大会； 活动方式：各年级老师初选各版英语口语优秀的【篇二：阳光英语社社团工作总结】2021-2021学年度长镇民族中学阳光英语社活动总结王孝菊2021.12 本学年的 “欢乐英语 ”社团活动拉下了帷幕，为发扬成果，提高我校同学的英语意识和英语才能，进一步完善教学策略，为下一步的英语活动打下良好的基础，特总结如下：一、水滴穿石的 “金手指 ”效益让我们品尝到了收成的琼浆可以说， 如今每一位英语社团的成员都有一种“one small point of prise”一点点的自豪；学习是一种积存的过程；学

9、习中到达心眼口的和谐统一，是学好英语的重要保证；活动中所要求的让同学每学一 个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文，必需口读到哪 儿，手就指到哪儿，眼睛就看到哪儿的教学策略已经开花结果了； 实践证明，这种看似简洁的 “金手指 ”法，是集中精力，把握基础知识最有效的途径之一；本学期有新加入了10 名成员，使 “阳光英语 ”社团成为最受同学宠爱和憧憬的活动团体；二、生动好玩、丰富多彩的教学内容是提高同学英语水平的有效途径；“ interesting is the best teacher .爱好”是最好的老师我们在社团活动中挑选了新奇恰当的教学内容，收到了事半功倍效益；依据同学们对生活化的教

10、学内容感爱好这一特点每次活动都特殊贡献一两句经典英语，如 “take time to think, it is the source of yourpower. 花点时间去摸索，它是你聪明的源泉等；同学们参与的积极性很高，在欢乐中吸取着学问的琼浆，在欢乐中提高了英语的才能；孩子们那日渐地道的英语会话流才能，就是同学英语素养已经提升的了的见证！十年树木，百年树人；“阳光英语社 ”肯定会成为同学人生路上的一道亮丽的风景线；三、 here in no lack of beauty in the world, but notice世界并不缺少完善，而是缺少发觉 同学在 “阳光英语社团 ”活动中收成的不

11、仅仅是学问与才能的提高， 更重要的是行为习惯与人生境域的升华；同学学习习惯的养成，是受益终生的一件大事；俗语说“亲其师而信其道 ”，我的勤奋与上进，肯定会对同学的人生产生肯定的影响；在活动过程中，我对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教， 直到同学把握为止； “精诚所至，金石为开；”同学在我潜移默化的引导中，养成了良好的学习习惯，产生了学习英语的动机，英语社团的队伍不断壮大；四、把身边的人和事编入阳光英语周刊，同学们欢乐地参入到活泼生动的英语情境实践当中；在编写上，我把同学宠爱的老师， 生活中好玩的实例都编入教材之中，同学们学起来既生动又亲切，爱好高涨； “纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行；

12、 ”在活动中让同学当演员，通过英语会话情境实践，感受着学习英语的魅力；“ english is a beautiful language , i love learning english . iknow there is no end to learn , i will live and learn .英语是一”种漂亮的语言，我宠爱学习英语；我知道学无止境，我将活到老学到老；已经成为了同学的一种信念；“阳光英语社团 ”让同学更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观， 这种感觉是精致的精神食粮；一个人的成长是学习史、是阅读史、 是自我完善自我提高史训练的目的就是教书育人，培育同学良好的行为习惯和

13、健康向上的人格，是“阳光英语社团 ”活动的宗旨；【篇三：中学英语社团活动方案1】九 12-22 英语社团活动实施方案陈 学 宏一、英语社团活动方案目标学语言要从小抓起，中学是学习语言的关键时期，仍未形成独立的语言系统；开展多方面的英语活动能够激起同学学习语言的爱好， 从多方面提高同学英语的综合素养，建立多方的英语环境，帮忙其形成语言体系，进一步提高英语水平；为了激发同学学习英语的的热忱，提高同学学习英语的爱好，丰富同学的课余生活，增强语感，培育听说才能和口语表达才能，并且 使同学的英语发音纯正，能够在肯定的英语语境中用英语思维并表 达，锤炼同学的胆识，使其能够更好的帮助英语教学，以及制造良 好

14、的校内英语学习氛围和练习口语的场所，帮忙他们解决英语口语 学习上的困难，同时加强老师与同学的沟通和沟通，共享学习心得， 从而到达促使同学轻松学好英语的目的；二、英语爱好小组实施方案1. 参与人员：九 1222 各班部分同学；2. 时间： 星期六 ,日.3. 地点：语音室4. 内容：嬉戏活动与英语会话；5. 方式：同学自愿分组，各班各组以及各位同学之间开展竞赛，看谁做的好；6. 嘉奖：表彰一批在本活动中表现突出的同学7. 指导思想：环绕教材现有的学问点设置活动素材；8. 组织者：冯英 , 陈德宏 ,周芳云 ,段勇,刘声华 ,陈学宏 .三、活动形式1、在英语老师的帮忙下，依据不同话题，创设情形，用

15、英语进行对话沟通；2、同学之间用英语沟通，提高互动性；3、学唱经典英文歌曲；4、经典外国电影观赏；5、英语嬉戏，如猜谜、猜词等；6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等；7、介绍英美国家的民族风情、文化特色；8. 复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练；四、活动要求1、参与英语活动的同学和指导老师应按时到达地点；2、进入英语活动场所后一律用英语沟通；4、参与英语活动的全体同学应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语活动活动的顺当进行；五、活动主题 topic 供参考1、介绍自己喜好；、家庭及交伴侣；introduce yourself, family andfriends介绍自己

16、的 likes and dislikes2、谈谈自己的课余生活； your spare time3、说说将要做的事 sentence patterns: be going to do; want to do 4、谈方位及地点 direction and location 5、谈购物 shopping6、谈谈外出旅行 outing and travelling7、看图说话 talking about pictures活动主题可依据年级组的课程作相应的调整六、建议1、学校督促检查每次活动开展情形；2、 邀请更多的老师同学参与此活动；附：老师和同学可能用到的英语日常用语：1 it s time to

17、 get up ./ get up .2 where is / are my shirt/ shoes.3 wash the face . brush the teeth4 i m hungry . let s go to have breakfast / lunch / supper .5 it s 7:30 . it s timetotothgeo classroom .6 it s time to read english / chinese .7 let s have a break .8 -class begins .-good morning ,boys and girls / c

18、lass / every one .- good morning , miss / mr- sit down , please.-class is over . good bye ,every one .9 - what s the next class .- it s chinese .10 -where is miss zhang .- she is in the teachers office / classroom ./ sorry , i don tknow .11 be quiet ./ don t be noisy .12 come on .we are late .13 -may i come in .-please come in .14 please hand in your exercise-book .15 can you help me . i can t do with this problem . it s toodifficult for me.16 . excuse me ,七活动支配表总之，开展英语社团，使之标准化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使同学学有所得，老师要做出很大的努力，勤于摸索，大胆实践，最大限度地调动同学的积极性，将英语社团开展得丰富多彩、富有特色；