2022年勾股定理的逆定理导学案.docx
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1、精品学习资源18.2 勾股定理的逆定理 3导学案时间:姓名:班级: 一. 明确目标,预习沟通【学习目标】1. 进一步把握勾股定理和逆定理,并会娴熟应用2. 培育规律推理才能,体会“形”与“数”的结合;3. 反复运用定理,达到娴熟使用,敏捷运用的程度;【重、难点】重点: 勾股定理和逆定理的应用;难点: 勾股定理和逆定理的敏捷应用;【预习作业】:1. 勾股定理:;(运用勾股定理,是运算线段长度的一种常用方法)2. 勾股定理的逆定理:;(通过边长的运算,可以判定一个三角形是否是直角三角形;)3. 如图, E、F 分别是正方形 ABCD中 BC和 CD边上的点,且 AB=4, CE= BC,F为 CD
2、的中点,连接 AF、AE,问 AEF是什么三角形?请说明理由 .A DFB EC二. 合作探究,生成总结探讨 1.已知:如图,在 Rt ABC中, CD是 AB边上的高,如 BC=8,AB=10;求1CD 的长; 2AD 的长;CBDA欢迎下载精品学习资源归纳:对于以上基本图而言(即,直角三角形作斜边上的高)只要已知条线段的长,便能算出其它线段的长;练一练:1. 已知:如图,在 Rt ABC中, CD是 AB边上的高,如 BC=12,AC=5;求1CD 的长; 2AD、BD的长;CBDA欢迎下载精品学习资源2. 已知:如图 ABC中, AB=AC=1,0求: BD的长BC=16,点 D在 BC
3、上, DA CA于 A欢迎下载精品学习资源探讨 2.如图,小明的爸爸在鱼池边开了一块四边形土地种了一些蔬菜,爸爸让小明运算一下土地的面积,以便运算一下产量;小明找了一卷M 尺,测得AB=4M, BC=3M, CD=13M, DA=12M, 又已 知 DCB=90;BA欢迎下载精品学习资源练一练:1. 如图,已知等腰 ABC的底边 BC=20cm, D 是腰 AB 上一点,且CD=16cm, BD=12cm,求 ABC的周长 .ADBC2. 已知:如图,四边形 ABCD ,AD BC, AB=4 ,BC=6, CD=5,AD=3 ;求:四边形 ABCD 的面积;A DB EC学问点小结:本节课我们学习了 .三. 达标测评,分层巩固基础训练题:1. 如图,在四边形 ABCD中, C=90, AB=13,BC=4,CD=3,AD=12,求证:ADBD欢迎下载精品学习资源2. 如图,有一个直角三角形纸片,两直角边AC=6cm, BC=8cm,现将直角边 AC沿直线 AD折叠,使它落在斜边 AB上,且与 AE重合,你能求出 CD的长吗?CDBEA3. 已 知 : 如 图 , 四 边 形 ABCD , AB=1 , BC= 3 ,4DCD= 13 ,AD=3 ,且 AB BC;求:四边形 ABCD 的面4积;ABC14. 如图,在正方形中,为的中点,为上一点且4,求证: 90;.欢迎下载
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