2022年旅游行程设计.docx

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1、精品学习资源第三届全国中学校“教案中的互联网搜寻”优秀教案案例评比教案设计旅行行程设计学科：信息技术年级：学校六年级欢迎下载精品学习资源一、教案背景1. 面对同学：中学学校六年级2. 学科：信息技术3. 课时： 1 课时4. 同学课前预备：（ 1）、百度搜寻旅行网站、旅行论坛，明白自助旅行的相关内容；（ 2）、用 word 预备旅行方案书；二、教案课题学问才能方面：1. 学会利用搜寻引擎，查找资料，明白自助旅行的相关要点，知道旅行行程设计的相关元素；2. 对搜寻的信息进行处理，制作一份旅行行程方案书；信息素养方面：1. 同学通过在互联网中搜寻自己所需内容，并进行过滤整理，进而为己所用，增强处理

2、信息的才能；2. 同学通过在学习活动中与同学合作，提升与人协作的才能，把自己的想法通过方案书的形式出现出来，提高归纳整理的才能；三、教材分析教案内容：训练部中学校信息技术训练试验区试验教材（广东省佛山市顺德区教案讨论室编写）信息技术六级（全一册）第一单元我想去旅行第一课旅行行程设计；内容分析：本单元我想去旅行以旅行为主题绽开学习，通过旅行中一系列的活动（行程设计、交通路线、俯旅行点、旅行照相、制作数码相册、共享旅行体会）引导同学进行探究，综合运用所学的信息技术知和技能，学会利用搜寻引擎查找需要的信息，并能把搜寻到的信息处理加工为自己的学习服务，以达提升信息技术素养的目的；学情分析：六年级的同学

3、动手才能普遍仍是居于中等水平，并且此年龄段的同学对于嬉戏的爱好仍真是没有自制掌握自己；他们在互联网中搜寻，简单被其他信息吸引，分散留意力；大部分同学的归纳整理才能仍不开老师的引领；基于以上分析，将本节课的教案目标和重、难点定位为：教案目标： 1、利用百度搜寻引擎查询制作行程方案书所需要的资料；2、处理从网络获得的信息，制作出旅行行程方案书；3. 锤炼同学处理信息的才能和同学协作的才能以及归纳整理才能，促使同学的信息素养得到提升；教案重点：利用搜寻引擎查询制作行程方案书所需要的资料；教案难点：处理搜寻的资料，制作出旅行行程方案书；教案预备： 1、老师通过百度搜寻国内和当地的旅行网站、论坛备用，百

4、度搜寻交通以及酒店的网站备用，百度索闻名旅行景点网站备用；2、预备旅行方案书格式备用；四、教案方法与教案思路：信息技术教案的特点就是同学亲自动手操作电脑，在操作中把握方法和技能；本课的内容需要同学在浩渺的联网中掘取自己所需要的东西，六年级的同学动手才能普遍仍是中等水平，留意力简单被嬉戏等吸引，所以为了同学排除干扰，顺当完成学习，我采纳任务驱动教案法和任务鼓励法进行教案，同时将操作才能强的同学和操作力较弱的同学结对搭配，既带动了后者，又让前者有呈现自己才能的机会，力求让尖子吃得饱，后进跟得上；基于以上熟悉，在教案中我的角色就是课堂的组织者、参与者和合作者，指导同学搜集材料、准时把握同学信息反馈，

5、准时发觉存在的问题，准时调整指导策略，为同学的学习保驾护航；五、教案过程（一）、观赏旅行风光图片和视频，激发爱好【百度搜寻】 旅行风光 _百度图片 （关键字：旅行风光） 1&cl=2&fr=ala1&word=%C2%C3%D3%CE%B7%E7%B9%E2【百度搜寻】 旅行风光 _百度视频 （关键字：旅行风光）在上面链接中有挑选地播放美丽的图片和杰出的视频，直接冲击同学的视觉神经，激发同学的学习欲望，激同学一探到底的奇怪心；欢迎下载精品学习资源老师（推波助澜）谈话：旅行不仅可以缓解疲惫、排除精神压力、锤炼身体，仍可以陶冶情操、增长学问；们都参与过旅行，假如现在，让你为你的家庭规划一次自助旅行

6、，你能行吗？你们知道要做一些什么预备工作吗让同学发表自己的见解；老师通过百度搜寻打开：【百度搜寻】 自助游 _百度百科 （关键字：自助游）带领同学一起明白自助游的相关内容，进而揭示课题：旅行行程设计；【设计意图】视觉最能让人引起留意，通过观赏旅行风光图片和视频来引入，既揭示了本课的主题，为下面的学做好铺垫，又激发同学的学习爱好，产生了探究的欲望；（二）、明确任务，搜集资料任务一：确定旅行地点，收集目的地资料紧接着上面环节，老师引导：旅行第一要确定旅行地点，去哪里旅行呢？ 同学可以相互沟通自己的想法；老师：动身前明白旅行的景点、当地风土人情、有关的历史地理学问，会增加旅行的乐趣；我们可以上网找找

7、，看哪些地方好玩；布置任务： 1、上网搜寻旅行论坛，确定旅行地点；2、查找该旅行点的介绍资料，复制到word 中备用；老师给出下面举荐网站，优生和后进生结对，上网搜寻收集资料，完成该任务；【百度搜寻】 关键字：自助游论坛（蚂蜂窝）该网站的旅行攻略首屈一指，可以下载来直接打印使用，旅地点检索也很便利，旅行点的介绍具体，建议同学们查询；（游多多旅行网）该网站分类科学，有特地的目的地攻略栏目，更新比较准时，建同学们查询；【百度搜寻】 关键字：旅行论坛 （驴友论坛）该网站的地方论坛版块，许多驴友将自己的旅行心得体会写在此，帖子更准时，我们可以参考各驴友的建议，值得查询；老师巡察，明白同学的学习进度，并

8、指导方法：善于提炼关键字，不流畅的网站准时退出，浏览信息时只找己需要的（如旅行点相关），自己觉得可用的准时复制到word 备用；比一比，看谁做得又快又好？任务二：查询交通及酒店信息老师：旅行目的地确定后，接下来我们要摸索如何到达旅行目的地？旅行过程中住哪里？ 同样，我们可以通过搜寻引擎查找交通或酒店的网站；然后查找交通信息、酒店信息； 上网搜寻并制作行程表：日期交通时刻交通工具入住酒店汽车7 月 20 日顺德容桂广州白云机场7： 00-8 ：00飞机7 月 20 日广州白云机场北京首都9： 00-12 ：10老师出示上表给同学做个示范，同学开头操作；比一比，看谁做得又快又好？【百度搜寻】（达达

9、搜）目前国内领先的海陆空交通混合搜寻网站、实时查询、各种票务订购出行服务平台；【百度搜寻】（携程旅行网）中国领先的综合性旅行服务公司，供应集酒店预订、机票预订、旅度假、商旅治理、特约商户及旅行资讯在内的全方位旅行服务；欢迎下载精品学习资源【设计意图】学校生操作信息技术的特点就是要有明确的目标，给他们明确的目标，他们可以自己想方法，充分挥自己的才能把操作任务完成得很杰出；所以这个环节采纳任务驱动教案法，老师第一就给出明确的目标，同学跃欲试；老师再提出鼓励目标：比一比，看谁做得又快又好？同学更是激情满满，最终同学学习的效率自然也就了；（三）、整理资料，制作方案书老师：我们收集了自己所需的信息，需要

10、把这些信息进行整理，制作一份旅行行程方案书，同学们也可以先考下别人制作的；【百度搜寻】 （关键字：旅行行程方案书） 旅行社制订的旅行行程方案书模板： 旅行社制订的旅行行程支配： 同学制作旅行行程方案书；完成之后，我们将评出：行程支协作理得当奖、正确排版制作奖、正确人气奖、正确拍档奖等；老师巡察，促优扶差，指导操作才能强的同学美化已完成的方案书，辅导有困难的同学制作方案书；【设计意图】这个环节是考查同学处理信息资料和数据的才能，先参考百度文库中的旅行社的模板，目的是让中及以下的同学有个范本，操作起来有样可依；之后老师出示评比奖工程标，这样就可以鼓励优生充分发挥自己的势，呈现自己的特长；这样设计起

11、到了培优辅差，进展个性的作用；（四）、小结沟通，呈现成果同学上传自己的作品到老师指定的地方，老师用投影播放呈现，集体评比出：行程支协作理得当奖、正确排制作奖、正确人气奖、正确拍档奖；让获奖同学发表自己的获奖感言，课后全班同学把自己的作品发表到自己的QQ空间里；让自己的亲朋好友也来观赏自己的成果；【设计意图】让同学集体评比，人人参与，发觉自己的不足，学习吸取别人的优点，这是一次学习的好机会；最总结所学，给同学质疑和表达的机会，帮忙同学形成自我反思的意识；板书设计：旅行行程设计百度搜寻、 word 编辑确定旅行地点查询交通及酒店信息制作行程方案书欢迎下载精品学习资源六、教案反思本教案已用于实际教案，反思整节课，我有以下感受：（一）思得本节课环绕“旅行行程设计”这一活动，制造性地使用教材，充分发挥了互联网搜寻的优势，同学自主探究同伴协作，学有所得，信息技术技能得到了锤炼，信息素养也得到了进展；（二）思失这节课也有一些让我感到遗憾的地方，比如课堂上操作才能强的同学和操作才能较弱的同学结对搭协作作的效仍待提高，同学在40 分钟内完成学习任务仍是有点仓促；（三）思改基于以上的熟悉与反思，我在以后的课堂教案中，当结对伙伴显现步调不一样的现象时要准时地作出调整， 可尝试相同层次相同水平同学结对，依据层次不同完成不同目标，加强小组合作学习的指导，从而切实提高课堂教案有效性；欢迎下载