2022年春人教版三级下册语文教学计划2.docx

《2022年春人教版三级下册语文教学计划2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年春人教版三级下册语文教学计划2.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源2021-2021 学年度（下）三年级语文教案方案赤溪九义校熊光海一、同学情形分析我们班共有同学 55 名，部分同学天真聪颖，接受才能也较强，但一部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，常常作业不按时完成；所以存 在着学习上的“贫富悬殊”；对于这小部分同学有待于今后教案中实行多种方 式，激发其学习积极性，逐步养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯；使 整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高；二、教材分析（一）教材的基本结构本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇；此外，教材后面仍编排有 8 篇选读课文；每组教材包括导语、课文和语文园

2、地三大部分；其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动；附录部分包括生字表（一），要求会 认 的 字 ； 生 字 表 （ 二 ） ， 要 求 会 写 的 字 ； 词 语 表 ；教材连续以专题组织单元，设计了八个专题；它们依次是：感受大自然的美好，爱惜四周环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，珍贵的亲情，友情，奇妙的科技世界，国际懂得和友好，神话故事、传奇；每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵训练价值；全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同；（二）教材特点1 、 围 绕 专 题 组 织 单 元 ， 进 一 步 加 强 教 材 的 整 合 性 ： 主要表现在以下几个方

3、面： 强化导语的导学功能；本册教材对每个单元前的导语编写更加着力，除达到点明专题，揭示学习内容，激发同学学习爱好的目的外，进一步增强了教材的亲和力； 每一单元教材从导语到课文、到语文园地，不仅环绕本单元的专题合理支配，而且加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合；在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，自然地由精读课文过渡到略读课文，并提示略读的方法与要求；欢迎下载精品学习资源联系本单元专题，连续设计听说读写的一系列语文实践活动，加强单元教案内容的整合；2、结合专题连续支配“综合性学习”，表达课程标准提倡的理念和目标： 本册共支配了两次综合性学习，一个是调查四周环境，一个是回忆、明白父母

4、对自己的关怀爱惜，分别编在“爱惜四周环境”和“珍贵的亲情、友情”两个单元中；这两次综合性学习涉及的范畴广、针对性很强，具较大的敏捷性和创 造 性 ， 充 分 给 学 生 留 出 了 自 主 合 作 学 习 的 空 间 ；3 、 大 量 更 新 课 文 ， 精 心 安 排 精 读 和 略 读 两 种 课 文 类 型 ： 本册新编选的课文超过一半，留意亲密联系儿童的体会世界和想象世界，单元内课文连续分为精读和略读两种类型，教材在部分课文的后面支配了“资料袋”；4 、 着 力改 进课 文和课后 练习 的编 排， 促进同学 学习 方式 的转变： 改进课文的导学系统；连续敏捷地在课文之前、课文之中、课文

5、之后，以学习伙伴的口吻，提出摸索问题，引导同学读书、摸索，逐步悟到读书时应在什么地方想，想什么，怎样想； 改进课后练习的设计；课后练习，都是策略性的以学习伙伴的口吻提出问题，引导同学读书、摸索、谈感受、展现学习成果，或用举例的方式，勉励大家争论、沟通；每篇精读课文至少有一个能统领全篇的重点题目；如七颗钻石的重点题目是争论从水罐的一次次变化中，体会到了什么？能够完成这个题 目 ， 本 课 的 主 要 内 容 和 教 育 意 义 基 本 上 也 就 把 握 了 ；有的课后练习勉励同学自己独立阅读摸索，尽量自己解决问题，解决不了的提出来争论沟通；部分课后练习从同学个体差异动身，不作统一要求；在有些课

6、文练习后支配了小附录，一次是有关时间的格言，在和时间赛跑后，一次是关于月亮的出色描写，在月球之谜后；这样支配，一是拓展学习内容，二是引 导 学生随时 随 地 搜集积累 材 料 ；本册连续支配适量的“小练笔”，强调读写结合，而且一般是先说后写的题目；部分课后练习中支配了选做题；同学可以依据自己的实际情形和爱好爱好，决定是否选做；5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新：为了更好地表达欢迎下载精品学习资源内容与训练的整合，本册教材连续把“口语交际”和“习作”这两个版块提 前，语文园地中的内容依次为：“口语交际”“习作”“我的发觉”“日积月累”；第五个板块，就由以前的“展现台”“宽带网”

7、扩充了内容，变为“展现台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉支配，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣；6、完善图像系统，注重图文并茂： 在语文教材中，图像系统是协作文字系统的一个独立的符号系统，也是影响学习成效优劣的重要因素；本册教材加大创新力度，对每一篇、每一单元的图像进行了细心的构思和编排；目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性， 给师生的审美感受制造良好条件；教案时，假如能在留意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就肯定会有很好的教案效益；本册共有课文32篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇；教材后面仍编排 8 篇选读课文；每组教材包括导语、课文和语文园地三大部

8、分；其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动；附录部分包括生字表（一）要求会认的字；生字表（二）要求会写的字；词语表；教材共八个专题；它们依次是：感受大自然的美好；爱惜四周环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；珍贵的亲情、友情；奇妙的科技世界；国际懂得和友好；神话故事、传奇；每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，表达时代特点，蕴涵训练价值；三、学习目标 1、在语文学习中，表达 8 个专题的思想；2、熟识 200 个字，会写 300 个字；累计熟识 2200 个字，会写 1600 个字；3、会使用字典、词典，有初步的独立识字才能；连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影；4、用一般话正确

9、、流利、有感情地朗读课文；5、连续学习默读，能对课文中不懂得的地方提出疑问；6、学习联系上下文或其他方式，懂得词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情；8、连续学习略读，粗知文章大意；9、积存课文中的美丽词语、出色句段，诵读优秀诗文，练习复述课文；欢迎下载精品学习资源10、连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书资料；11、留心四周事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；不拘形式地写下见闻、感受和想象；情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐；12、能用一般话交谈；在交谈中能仔细倾听，并能就不懂得的地方向人请教，就不懂得

10、的看法与人商讨；连续详细生动地叙述故事，努力用语言打动他人；能逐步清晰明白地叙述一件事情；13、结合语文学习，观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达自己的观看所得； 四、教案措施1、精确把握，不随便拔高或降低；2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一段话， 连续对同学的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握基本的表达方法；课堂教案中保证同学有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间；要扩大训练面，使全体同学参加训练，保证同学有足够的个体活动时间，训练应严格要求，准时反馈和矫正，讲求实效；3、留意听说读写的联系；要让同学通过阅读学表达，从读中学写；在作文训练中，要充分运

11、用课文中学到的表达方法，勉励同学写自己熟识的事，提高他们的语言表达才能；4、重视学习方法的指导，要依据课文特点，挑选学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思；在学法指导时不必过多地讲道理，应多让同学运用这种方法练习，在实践中达到娴熟的程度；5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生；五、教案进度表周次起讫时期教案内容备注欢迎下载精品学习资源12 月 15 日-2 月 16日22 月 17 日-2 月 21日注册 整理班级 分发书本1.、燕子 2.、古诗两首欢迎下载精

12、品学习资源32 月 24 日 2 月 28日3 月 3 日 3 月 7 日3 月 10 日 3 月 14日3 月 17 日 3 月 21日3 月 24 日 3 月 28日3 月 31 日 4 月 4日4 月 7 日 4 月 11日4 月 14 日 4 月 18日4 月 21 日 4 月 25日4 月 28 日 5 月 2日5 月 5 日 5 月 9 日3.、荷花 4*珍宝泉语文园地一45、翠鸟7、一个小村庄的故事6、燕子专列58* 路旁的橡树 语文园地二69、寓言两就 10、惊弓之鸟、11、画杨桃712* 想别人没想到的 语文园地三813、和时间赛跑 14、检阅15、争执916* 绝技 语文园

13、地四17、珍贵的缄默1018、她是我的伴侣 19、七颗钻石4 月 5 日清明节期中测试111220* 妈妈的账单 语文园地五 21、太阳22、月球之谜 23、我家跨上了 “信息高速路 ”24* 果园机器人 语文园地六5 月 1 日劳动节13145 月12日 5日月 1625、太阳是大家的26、一面五星红旗 27、卖木雕的少年155 月19日 5日月 2328* 中 国 国 际 支 援 队 ， 真棒！语文园地七165 月26日 5日月 3029、古诗两首 30、西门豹176 月 2 日 6 月 6 日31、女娲补天6 月 2 日午节端186 月 9 日 6 月 13日32* 夸夫追日语文园地八196 月 16 日 6 月 20日复习 考试206 月 23 日 6 月 27日2021年 7 月 1 日暑假开头2021 年 2 月 17 日欢迎下载