2022年初二知识点总结.docx

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1、第一节力1、力的概念：力是物体对物体的作用；2、力产生的条件：必需有两个物体；物体间必需有相互作用（可以不接触）；3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情形下都是大小相等,方向相名反,作用在不同物体上）；两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物归师体同时也是施力物体；总纳4、力的作用成效：力可以转变物体的运动状态；力可以转变物体的外形；结说明： 物体的运动状态是否转变一般指：物体的运动快慢是否转变 （速度大小的转变）和物|体的运动方向是否转变；当物体发生形变或运动状态转变时,可以判定受到了力的作用；大肚5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示；

2、有容力的感性熟悉：拿两个鸡蛋所用的力大约1N ；,容6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；习学7、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,困假如没有大小 , 可不表示 ,在同一个图中 ,力越大 ,线段应越长难之二、弹力事,1、弹性 :物体受力发生形变,失去力又复原到原先的外形的性质叫弹性；学业2、塑性 :在受力时发生形变,失去力时不能复原原先外形的性质叫塑性；有成3、弹力 :物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关更,4、力的测量：一上.测力计：测量力的大小的工具；层.分类：弹簧测力计、握力计；楼.弹簧测力计：A、原理：在弹性

3、限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比；B、使用方法： 看 ：量程、分度值、指针是否指零；调：调零； 读：读数 =挂钩受力； C、留意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程；三、重力：.重力的概念： 地面邻近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力；重力的施力物体是：地球； 1、物体受到的重力跟它的质量成正比；2、重力跟质量的比值是个定值,为9.8N/Kg ；这个定值用 g 表示, g= 9.8N/Kg.重力大小的运算公式G=mg其中 g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N ；.重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平；.重力的作用点

4、重心：重力在物体上的作用点叫重心；质地匀称外形规章物体的重心,在它的几何中心上；如匀称细棒的重心在它的中点,球的重心在球心；方形薄木板的重心在两条对角线的交点假如失去重力将会显现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落；水不会由高处向低处流大气不会产生压强； 第八章运动和力复习一、牛顿第肯定律：1、伽利略斜面试验：.三次试验小车都从斜面顶端同一位置 滑下的目的是：保证小车开头沿着平面运动的速第 13 页,共 13 页度相同；.试验得出得结论：在同样条件下,平面越光滑,小车前进地距离越远；.伽利略的推论是：在抱负情形下, 假如表面肯定光滑, 物体将以恒定不变的速度永久运动

5、下去；名.伽科略斜面试验的杰出之处不是试验本身,而是试验所使用的特殊方法 在试验的基础归师上,进行抱负化推理；（也称作抱负化试验）它标志着物理学的真正开端；总纳2、牛顿第肯定律：结.牛顿总结了伽利略等人的讨论成果,得出了牛顿第肯定律, 其内容是： 一切物体在没有受|到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态；大肚.说明：A、牛顿第肯定律是在大量体会事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,有容且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一；但是 我们四周不受力是,容不行能的,因此不行能用试验来直接证明牛顿第肯定律；习学B、牛顿第肯定律的内涵：物体不受力,原先静止的物体将保持静

6、止状态,原先运动的物体 ,困不管原先做什么运动 ,物体都将做匀速直线运动. 指一个物体只能处于一种状态,究竟处于难之哪种状态,由原先的状态打算,原先静止就保持静止,原先运动就保持匀速直线运动状态事,C、牛顿第肯定律告知我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关, 所以学业力不是维护物体运动的缘由,而是转变物体运动状态的缘由；物体的运动不需力来维护；有成3、惯性：更,.定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性；一上.说明： 惯性是物体的一种属性； 一切物体在任何情形下都有惯性,惯性大小只与物体的质层量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关；楼4、惯性与惯性定律的区

7、分：A、惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律；B、任何物体在任何情形下都有惯性.人们有时要利用惯性, 有时要防止惯性带来的危害, 请就以上两点各举两例 （不要求说明） ；答：利用： 跳远运动员的助跑； 用力可以将石头甩出很远； 骑自行车蹬几下后可以让它滑行； 防止： 小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离； 包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料；对惯性 的懂得需留意的地方：一切物体 包括受力或不受力、运动或静止的全部固体、液体气体；惯性是物体本身所固有的一种属性,不是一种力,所以说 物体受到惯性 或 物体受到惯性力 等,都是错误的；要把 牛顿第肯定律 和物体的

8、惯性 区分开来,前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律,后者说明的是物体的属性；惯性有有利的一面, 也有有害的一面, 我们有时要利用惯性, 有时要防止惯性带来的危害, 但并不是 产生 惯性或 毁灭 惯性；同一个物体不论是静止仍是运动、运动快仍是运动慢, 不论受力仍是不受力, 都具有惯性,而且惯性大小是不变的；惯性只与物体的质量有关,质量大的物体惯性大, 而与物体的运动状态无关；3 在说明一些常见的惯性现象时,可以按以下来分析作答：确定讨论对象；弄清讨论对象原先处于什么样的运动状态；发生了什么样的情形变化；由于惯性讨论对象保持原先的运动状态于是显现了什么现象；二、二力平稳：1、定义：物体在受到两

9、个力的作用时,假如能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平名衡；师归2、二力平稳条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上总纳概括：二力平稳条件用八个字概括同体、等大、反向、共线结3、平稳力与相互作用力比较：|相同点： 大小相等方向相反作用在一条直线上；不同点： 平稳力作用在一个物体上可大肚以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力；有容1、 力和运动状态的关系：,容物体受力条件 物体运动状态说明学习困力不是产生（维护）运动的缘由难之受非平稳力事,合力不为 0学业力是转变物体运动状态的缘由有成6、应用：应用二力平稳条件解题要画出物体受力示意图；更,画图时留意

10、：先画重力然后看物体与那些物体接触,就可能受到这些物体的作用力画一上图时仍要考虑物体运动状态；层物体受到两个力的作用时,假如保持静止状态或匀速直线运动状态,就这两个力平稳； 力和楼运动的关系(1) 不受力或受平稳力物体保持静止或做匀速直线运动(2) 受非平稳力运动状态转变7. 运动状态转变,肯定有力作用在物体上,并且是不平稳的力；8. 有力作用在物体上,运动状态不肯定转变；三、摩擦力：1、定义：两个相互接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力；2、摩擦力产生的条件 :1 两物接触并挤压；2 接触面粗糙； 3 将要发生或已经发生相对运动；3、摩

11、擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用；4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平稳求得5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多；6、滑动摩擦力：.测量原理：二力平稳条件.测量方法：把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小；.结论：接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大； 该讨论采纳了掌握变量法；由前两结论可概括为： 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；试验仍可讨论滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大

12、小等无关；7、应用： .理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动；.理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）；名练习： 火箭将飞船送入太空,从能量转化的角度来看,是化学能转化为机械能；太空飞船在归师太空中漫游,它受力（ 受力 或不受力 的作用,判定依据是：飞船的运动不是做匀速直线总纳运动；飞船试验室中能使用的仪器是B（ A 弹簧测力计、 B 温度计、 C 水银气压计、 D结天平）；|第九章压强复习大肚一、固体的压力和压强有容1、压力：. 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力；容,.压力并不都是由重

13、力引起的,通常把物体放在桌面上时,假如物体不受其他力,就压力习学F =物体的重力 G困.固体可以大小方向不变地传递压力；难之.重为 G 的物体在承面上静止不动；指出以下各种情形下所受压力的大小；事, 学业有成GGF+GG FF-GF更,2、讨论影响压力作用成效因素的试验：一上.课本甲、乙说明：受力面积相同时,压力越大压力作用成效越明显；乙、丙说明压力层相同时、 受力面积越小压力作用成效越明显；概括这两次试验结论是： 压力的作用成效与压楼力和受力面积有关；本试验讨论问题时,采纳了掌握变量法；和对比法3、压强：.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；.物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量.公式

14、 p=F/ S其中各量的单位分别是： p：帕斯卡 （ Pa ）；F：牛顿（N ）S：米（ m2 ）；A 使用该公式运算压强时,关键是找出压力F（一般 F=G=mg ）和受力面积 S（受力面积要留意两物体的接触部分）；B 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p= gh.压强单位 Pa 的熟悉：一张报纸平放时对桌子的压力约. Pa；成人站立时对地面的压强约为： . 104Pa；它表示：人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为： . 104N.应用：当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、 书包带较宽等； 也可通过减

15、小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上,求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体,先确定压力（水平面受的压力F=G 容+G 液）, 后确定压强（一般常用公式p= F/S）；二、液体的压强1、液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性；2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强；3、液体压强的规律：.液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强；.在同一深度,液体向各个方向的压强都相等；.液体的压强随深度的增加而增大；.不同液体的压强与液体的密度有关；在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大；名4、压强公式：归师.推导过

16、程：（结合课本）总纳液柱体积 V=Sh；质量 m=V=Sh结液片受到的压力： F=G=mg= Shg .|液片受到的压强： p= F/S= gh大肚.液体压强公式p=gh 说明：有容A、公式适用的条件为：液体,容B、公式中物理量的单位为：p： Pa； ：kg/m3g： N/kg ； h： m习学C、从公式中看出： 液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、 体积、困重力、容器的底面积、容器外形均无关；闻名的帕斯卡破桶试验充分说明这一点；难之D、液体压强与深度关系图象：事,5、运算液体对容器底的压力和压强问题：学业一般方法：第一确定压强p=gh；其次确定压力F=pS有成特别情形：

17、压强：对直柱形容器可先求F用 p=F/S更,压力：作图法对直柱形容器F=G一上6、连通器： .定义：上端开口,下部相连通的容器层.原理：连通器里装一种液体且液体不流淌时,各容器的液面保持相平楼.应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是依据连通器的原理来工作的；三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有 p0 表示；说明： 大气压 与气压 （或部分气体压强）是有区分的,如高压锅内的气压 指部分气体压强；高压锅外称大气压；2、产生缘由：由于空气受重力并且具有流淌性；3、大气压的存在 试验证明：历史上闻名的试验 马德堡半球试验；4、大气压的试验测定：托

18、里拆利试验；(1) 试验过程：在长约 1m ,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后, 管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm ；(2) 原理分析：在管内,与管外液面相平的地方取一液片,由于液体不动故液片受到上下的压强平稳；即向上的大气压=水银柱产生的压强；3 结论： 大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.014 说明：105Pa 其值随着外界大气压的变化而变化A 试验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；如未灌满,就测量结果偏小；B 本试验如把水银改成水,就需要玻璃管的长度为10.3 mC 将

19、玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长；以下操作对试验没有影响：玻璃管是否倾斜；玻璃管的粗细；在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置；1 标准大气压：支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压；1 标准大气压 =760mmHg=76cmHg=1.01105Pa2 标准大气压 =2.02 105Pa ,可支持水柱高约20.6m名5、大气压的特点：师归1 特点：空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；大总纳气压随高度增加而减小；结6、测量工具：水银气压计和无液气压计|7、应用：活塞式抽水机和离心水泵；大肚8、沸点与压强：内容：一

20、切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时上升；应用：有容高压锅；,容9、体积与压强：内容：质量肯定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体习学积越大压强越小；困应用：说明人的呼吸,打气筒原理；难之列举出你日常生活中应用大气压学问的几个事例？事,答：用塑料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水使用带吸盘的挂衣勾人做吸气运动学业10 、液体压强与流速的关系：1. 在气体和液体中,流速越大的位置压强越小；有成2. 飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的外形；当飞机在机场跑更,道上滑行时,流过机翼上方的空气速度快、压强小,流过机翼下方的空气速度慢、压强大；一上机翼上下方所受的压力

21、差形成向上的升力；层第十章浮力复习楼一、浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力；2、浮力方向：竖直向上,施力物体：液（气）体3、浮力产生的缘由（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力,向上、向下的压力差即浮力；4、物体的浮沉条件：(1) 前提条件：物体浸没在液体中,且只受浮力和重力；(2) 请依据示意图完成下空；下沉悬浮上浮漂浮F 浮 GF 浮= G液物液 物(3) 、说明： 密度匀称的物体悬浮（或漂浮）在某液体中,如把物体切成大小不等的两块,就大块、小块都悬浮（或漂浮）；一物体漂浮在密度为的液体中, 如露出体积为物体总体积的1/3 ,

22、就物体密度为 2/3 分析： F 浮= G就： 液 V 排 g = 物 Vg物=（ V 排 V） .液= 2/3 液 悬浮与漂浮的比较相同：F 浮= G不同：悬浮 液 =物 ；V 排=V 物漂浮 液 物； V 排V 物判定物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与 G 或比较 液与 物 ；名 物体吊在测力计上, 在空中重力为G,浸在密度为 的液体中, 示数为 F 就物体密度为：师归物= G / G-F总纳二、阿基米德原理：结1 、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力；|2 、公式表示： F 浮= G 排 =液 V 排 g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力

23、与液体大肚的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、外形、浸没的深度等有容均无关；,容3 、适用条件：液体（或气体）习学6：漂浮问题 五规律 ：（历年中考频率较高,）困规律一：物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力；难之规律二：同一物体在不同液体里,所受浮力相同；事,规律三：同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小；学业规律四： 漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之有成几；更,规律五：将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力；一上三、浮力的利用：层1 、轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成

24、能够漂浮在水面上的物体必需把它做成楼空心的,使它能够排开更多的水；排水量：轮船满载时排开水的质量；单位t由排水量 m 可运算出：排开液体的体积V 排=；排开液体的重力 G 排 =m g；轮船受到的浮力 F 浮= m g轮船和货物共重 G=m g ；(2) 、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠转变自身重力来实现的；(3) 、气球和飞艇：工作原理： 气球是利用空气的浮力升空的；气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气；(4) 、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作；构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中；刻度：刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大8、浮力运算题方法总结：(

25、1) 、确定讨论对象,认准要讨论的物体；(2) 、分析物体受力情形画出受力示意图,判定物体在液体中所处的状态看是否静止或做匀速直线运动 ；(3) 、挑选合适的方法列出等式（一般考虑平稳条件）；运算浮力方法 :称量法： F 浮= G F 用弹簧测力计测浮力 ；压力差法： F 浮= F 向上 F 向下（用浮力产生的缘由求浮力）漂浮、悬浮时, F 浮=G 二力平稳求浮力；F 浮=G 排 或 F 浮=液 V 排 g （阿基米德原理求浮力, 知道物体排开液体的质量或体积经常用）依据浮沉条件比较浮力（知道物体质量经常用）名第十一章功和机械能复习归师一、功：总纳1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在

26、物体上的力；二是物体在力的方向上通结过的距离；|2、不做功的三种情形：有力无距离（物体受到了力,但保持静止；）、有距离无力（）物大肚体由于惯性运动通过了距离,但不受力；、力和距离垂直（物体受力的方向与运动的方向相有容互垂直,这个力也不做功；）；容,巩固：某同学踢足球,球离脚后飞出10m 远,足球飞出10m 的过程中人不做功；（缘由习学是足球靠惯性飞出）；难困3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积；公式： W=FS之4、功的单位：焦耳, 1J= 1N.m；把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是 0.5 J；事,5、应用功的公式留意：分清哪个力对物体做功,运算时F 就是这个力；公式

27、中S 一学业定是在力的方向上通过的距离,强调对应；功的单位 焦（ 1 牛 .米 =1焦）；有成二、功率：更,1、定义：单位时间里完成的功一上2、物理意义：表示做功快慢的物理量；层3、公式：=Fv楼4、单位：主单位W 常用单位 kW换算： 1kW=103W 某小轿车功率66kW ,它表示：小轿车 s 内做功 66000J 三、机械能一、动能和势能1、能量：一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能懂得：能量表示物体做功本事大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量；一个物体 能够做功 并不是肯定 要做功 也不是 正在做功 或已经做功 如：山上静止的石头具有能量,但它没有做功；也不肯定要做功；3、

28、探究打算动能大小的因素：猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 试验讨论：讨论对象：小钢球方法：掌握变量；？如何判定动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少？如何掌握速度不变：使钢球从同一高度滚下,就到达斜面底端时速度大小相同；？如何转变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大,质量越大动能也越大；4、机械能：动能和势能统称为机械能；懂得： 有动能的物体具有机械能；有势能的物体具有机械能；同时具有动能和势能的物体具有机

29、械能；二、动能和势能的转化1、学问结构：2、动能和重力势能间的转化规律：质量肯定的物体,假如加速下降,就动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能；名质量肯定的物体,假如减速上升,就动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能；师归3、动能与弹性势能间的转化规律：总纳假如一个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,就动能转化为弹性势能；结假如一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,就弹性势能转化为动能；|4、动能与势能转化问题的分析：大肚.第一分析打算动能大小的因素,打算重力势能 （或弹性势能） 大小的因素 看动能和重有容力势能（或弹性势能）如何变化；容,.仍要留意动能和势能相互转化

30、过程中的能量缺失和增大 假如除重力和弹力外没有其习学他外力做功 （即：没有其他形式能量补充或没有能量缺失）,就动能势能转化过程中机械能困不变；难之.题中假如有 在光滑斜面上滑动 就光滑 表示没有能量缺失 机械能守恒； 斜面上匀速事,下滑 表示有能量缺失 机械能不守恒；学业三、水能和风能的利用有成1、水电站的工作原理：利用高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能转更,移到水轮机,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能；一上练习：水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？层答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位,增大水的重力势能,水下落时能转化为更多的动楼能,通过发电机就

31、能转化为更多的电能；深度越深压强越大；第十二章简洁机械复习四、杠杆1、 定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆；说明：杠杆可直可曲,外形任意；有些情形下,可将杠杆实际转一下,来帮忙确定支点；如：鱼杆、铁锹；2、 五要素 组成杠杆示意图；支点：杠杆围着转动的点；用字母O 表示；动力：使杠杆转动的力；用字母F1表示；阻力：阻碍杠杆转动的力；用字母F2表示；说明 动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上；动力、阻力的方向不肯定相反,但阻力与杠杆的转动的方向相反动力臂：从支点到动力作用线的距离；用字母l1 表示；阻力臂：从支点到阻力作用线的距离；用字母l2 表示；画力臂方法：一找支点、二画线

32、、三连距离、四标签.找支点 O；. 画力的作用线（虚线）；.画力臂（过支点垂直力的作用线作垂线）；.标力臂（大括号）；3、 讨论杠杆的平稳条件： 杠杆平稳是指：杠杆静止或匀速转动； 试验前：应调剂杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平稳；这样做的目的是：可以便利的从杠杆上量出力臂； 结论：杠杆的平稳条件（或杠杆原理）是：动力 动力臂阻力 阻力臂；写成公式F1l1=F2l2也可写成： F1 / F2=l2 / l1解题指导： 分析解决有关杠杆平稳条件问题,必需要画出杠杆示意图； 弄清受力与方向和力臂大小；然后依据详细的情形详细分析,确定如何使用平稳条件解决有关问题；（如：杠杆名转动时施加的动力如何变

33、化,沿什么方向施力最小等；）归师解决杠杆平稳时动力最小问题：此类问题中阻力阻力臂为肯定值,要使动力最小,必需使总纳动力臂最大 （动力作用点与支点的连线是力臂时最省力）,要使动力臂最大需要做到在杠结杆上找一点,使这点到支点的距离最远；动力方向应当是过该点且和该连线垂直的方向；|4、应用：大肚名称 结 构有容特 征 特 点 应用举例,容省力习学杠杆 动力臂困大于难之阻力臂 省力、事,费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀学业费劲有成杠杆 动力臂更,小于一上阻力臂 费劲、层省距离 缝纫机踏板、起重臂楼人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂杠杆 动力臂等于阻力臂不省力不费劲 天平,

34、定滑轮说明： 应依据实际来挑选杠杆,当需要较大的力才能解决问题时,应挑选省力杠杆,当为了使用便利,省距离时,应选费劲杠杆；五、滑轮1、 定滑轮：定义：中间的轴固定不动的滑轮；定滑轮的实质是：等臂杠杆特点：使用定滑轮不能省力但是能转变动力的方向；对抱负的定滑轮 不计轮轴间摩擦） F=G绳子自由端移动距离SF 或速度 vF =重物移动的距离 SG 或速度 vG2、 动滑轮：定义：和重物一起移动的滑轮；（可上下移动, 也可左右移动）实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆；特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能转变动力的方向；抱负的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）就：F=1/2G只忽视轮

35、轴间的摩擦就拉力F= 1/2G物+G 动绳子自由端移动距离SF 或 vF=2 倍的重物移动的距离SG 或 vG 3、 滑轮组定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组；特点：使用滑轮组既能省力又能转变动力的方向归总名抱负的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1/n G；只忽视轮轴间的摩师擦,就拉力 F=1/n G 物+G 动 绳子自由端移动距离SF 或 vF=n 倍的重物移动的距离 纳SG 或 vG结组装滑轮组方法： 第一依据公式 n=G 物+G 动 / F 求出绳子的股数； 然后依据 奇动偶定 |的原就；结合题目的详细要求组装滑轮；滑轮组的使用大肚使用滑轮组提重物时, 如忽视滑轮和轴之间

36、的摩擦以及绳重,就重物和动滑轮由几段绳子有容承担,提起重物的力就等于总重量的几分之一,即 F= ；因此关键是弄清几段绳子承担总重；容,把重物和动滑轮从滑轮组中隔离 出来,就很简洁弄清直接与动滑轮连接的绳子的段数n；习学同一个滑轮组 ,n 为奇动偶定 拴,点在动滑轮上时 ,连在动滑轮上绳子的段数n=2N+1, 就更困省力 .难之 运算绳子的段数 n 可用拉力 F= 、拉力作用点移动的距离S=nh 或移动的速度VF=nVG事,求得；其中 G 为总重 ,h 为重物和动滑轮上升的高度,VG 为重物和动滑轮移动的速度.n 取整学业数 采纳小数进一法 .有成 拉力 F 的大小与吊起动滑轮的绳子股数n 有关

37、；更, 1. 有几段绳子与动滑轮相连,n 就为几；一上 s=nh层 重物上升 h 高度,绳子自由端要移动nh 距离楼 F= G 物（不计摩擦、绳重和动滑轮重） F= G 物+G 动（不计摩擦、绳重）. （ 2）公式：总 n（物动滑轮）n （不计滑轮摩擦. 绳子的绕法：当 n 为偶数时,绳子的起端在定滑轮上；当n 为奇数时,绳子的起端在动滑轮上；三、机械效率：、有用功：定义：对人们有用的功= 直接用手对重物所做的功（Gh ） 公式： W 有用 Gh （提升重物） =W 总 W 额=W总斜面： W 有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功才公式： W 额= W 总 W 有用 =G

38、 动 h（忽视轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面： W 额=f L3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做的功公式： W 总=W 有用 W 额=FS= W 有用 斜面： W 总= fL+Gh=FL4、机械效率：定义：有用功跟总功的比值； 公式： 斜 面： 定滑轮：动滑轮：滑轮组：名归师 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 ；通常用百分数 表示；某滑轮机械效率为总纳60% 表示有用功占总功的60%；结. 提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦；|. 提示：机械效率 没有单位,用百分率表示,且总小于1大肚W 有=G h 对于全部简洁机械 W 总=F s 对于杠杆和滑轮 有容W 总=

39、P t 对于起重机和抽水机 ,容W 总=P t-Q 热对于电动机,由于线圈发热缺失部分不算总功习学5、机械效率的测量：难困 原 理：之事,应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力 F、绳的自由端移动的距离S学业器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外仍需刻度尺、弹簧测力计；有成步骤：必需匀速拉动弹簧测力计使钩码上升,目的：保证测力计示数大小不变；,更结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：一上A 动滑轮越重,个数越多就额外功相对就多；层B 提升重物越重,做的有用功相对就多；楼C 摩擦,如各种摩擦越大做的额外功就多；绕线方法和重物提上升度不影响滑轮机械效率；6、机械效率和功率的区分：功率和机

40、械效率是两个不同的概念；功率表示做功的快慢, 即单位时间内完成的功； 机械效率表示机械做功的效率,即所做的总功中有多大比例的有用功；物理公式详解汇总一、重力（ G）： 1 、地面邻近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力2、运算公式：G=mgm 为物理的质量；g=9.8N/kg ,常取 g=10N/kg3、单位：牛顿简称牛,用 N 表示四、杠杆原理 1 、杠杆的平稳条件为动力 动力臂阻力 阻力臂2、公式： F1l1=F2l2 也可写成： F1 / F2=l2 / l1 其中 F1 为使杠杆转动的力,即动力； l1 是从支点到动力作用线的距离,即动力臂； F2 为阻碍杠杆转动的力,即阻力； l2

41、是从支点到阻力作用线的距离,即阻力臂五、压强（ P ）： 1 、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强；物理意义：压强是表示压力作用成效的物理量；2、运算公式： P=F/SF 为压力,常用单位牛顿 （N ）；S 为受力面积, 常用单位米 2（m2 ） 3 、单位是：帕斯卡（ Pa）六、液体压强（ P）： 1、运算公式： p = gh其中 为液体密度,常用单位kg/m3g/cm3； g=9.8N/kg ；h 为深度,常用单位 m2 、单位是：帕斯卡（ Pa）七、阿基米德原理求浮力1、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力2、公式运算：F 浮= G 排=液 V 排

42、 gG 排为排开液体受到的重力,常用单位 为牛（ N ）； 液为物体浸润的液体密度,常用单位kg/m3 g/cm3；V 排为排开液体的体积,常用单位cm3m3； g 为重力系数, g=9.8N/kg3、单位：牛（ N）名八、功（ W ）： 1 、定义：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积师归2、运算公式：W=FS其中 F 为物体受到的力,常用单位为为牛（N）； S 为在力的方向总纳上通过的距离,常用单位为m结3、单位：焦耳, 1J=1N.m|九、机械效率 （ ）： 1 、定义： 有用功跟总功的比值2、运算公式： = W有用/ W 总W大肚有用为对人们有用的功,即有用功；W 总为有用功加额外功或动力所做的功,即总功；单有容位都为焦耳（ J）3 、单位：通常用百分数表示（%）容,十、功率（ P ）：1、定义：单位时间里完成的功；物理意义：表示做功快慢的物理量；习学2、公式： P=W/tW 为所做的功,单位焦耳（J）； t 为做功的时间,单位s难困3、单位：主单位 W ；常用单位 kW换算： 1kW=103W1mW=106 W之（1 ）懂得关键词语事,表现为抱负化模型的用语,如光滑、不计阻力、轻质（杠