职业技术学校电子技术应用专业人才培养方案.docx
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1、五华县职业技术学校电子技术应用专业人才培养方案一、 专业名称及代码专业名称:电子技术应用专业代码:091300二、 入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、 修业年限学制:3年四、 职业面向本专业培养学生,主要面向各种电子公司,能够从事电子产品的维修检测等工作。毕业后基本成为“电子技术应用”专业的中等服务人才,多数人可达到初级电工标准。少部分人经过短期转型培训后可适应单片机开发、电气维修等相适应岗位的工作。五、 培养目标与培养规格(一) 培养目标本专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的文化基础知识、掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能, 能从事电子产品装配、 调试、检验,数字视听设
2、备的应用、维修,电子产品的营销等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。(二) 培养规格1、 知识结构(1) 掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识。(2) 掌握电工、电子线路的基本知识。(3) 掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。(4) 了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。(5) 了解电子产品营销知识。2、 能力结构(1)能熟练操作和使用常用电子仪器、仪表。(2)学会阅读电子整机线路图和工艺文件。(3)能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。(4)能操作、使用、维护较复杂的电子设备。(5
3、)初步学会对电子产品生产工艺的管理。(6)能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。(7)初步具备电子产品的市场营销能力。素质结构(1)具有健康的身体,能适应职业岗位对体质的要求;(2)具有健康的心理、积极的心态、良好的耐受力和耐挫力,能适应社会和职业岗位竞争需要。(3)具备良好的道德品质,较强的进取精神、责任意识、质量意识、安全意识和环保意识;(4)具有良好的人文素养,较强的人际交流能力、团结协作精神;(5)具备一定的继续学习能力、信息收集和处理能力、语言表达能力。六、课程设置及要求(一)公共基础课1语文:基础模块(上、下册)(216学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学
4、生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力;指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。2数学:基础模块(上、下册)(144学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识,培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能,培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能
5、力,引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度,提高学生就业能力与创业能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。3英语:基础模块(上、下册)(144学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。4职业生涯规划(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程
6、旨在对学生进行生活经济和就业创业教育。其任务是引导学生树立现代社会的生活与消费、收入与支出、生产与营销、投资保险的生活观念,提高生活水平和生活质量,认识生活中的经济现象,把握生活中的经济规律,正确选择生活中的经济行为,提高生存能力和创富能力;对学生进行职业生涯教育和职业理想教育,懂得诚信、合作和维权,学会理财,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规划和调整自己的行为,形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性,提高学生的生活能力,形成良好的职业素养,追求正确的生活世界、劳动世界的共同价值,引导学生创造美好的生活,成就理想,享有幸福
7、的人生。5职业道德与法律(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识,帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。6经济政治与社会(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生
8、掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力,使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。 7.计算机应用基础 (132 学时 )在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力、信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
9、8.物理 (102 学时 )在初中物理的基础上,进一步学习力学、电学、振动和波、热学和光学等内容,使学生掌握其基本规律、一般计算和应用、分析方法,为学习专业课程打下基础。9体育(144学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。(二)专业(技能)课程1电工基础 (109 学时 )了解电阻、 电容、 电感等各种电子元器件的特性与作用; 理
10、解简单电路的基本原理与特性;了解电路的各种分析方法,能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算;能绘制信号的波形图,掌握中级以上装配电工应知理论知识。2电工基础实验 (47 学时 )了解电工仪器仪表的构造与工作原理,能正确使用常见电工仪器仪表;能运用电气测量技术检测调试一般电路;能对测量数据进行一般处理,并能绘制实验曲线;了解与本课程有关的技术规范;能对一般的电气线路进行故障分析与排除;掌握安全用电常识。3电子工程制图 (60 学时 )理解电子工程图的投影原理,了解图样表达方式的种类和方法,了解机械制图 、电气制图的国家标准,了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法;能熟练地使用绘图工
11、具,能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样,能绘制电子产品装配草图。4 电子线路 (150 学时 )了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性;理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理;能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用;能计算简单电子线路的参数; 了解通用集成电路 (IC) 的性能特点, 能画出常用 IC 应用电路; 能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用。5电子线路实验 (75 学时 )能熟练操作各种常用电子仪器;能熟练搭接实验电路并用各种测量仪器对电子线路的各种参数进行检测与调试, 能正确观察实验现象、 记录测试结果并进行分析; 能绘制各种测试曲线;能分析
12、并排除典型电路故障;能编写符合要求的实验报告。6机械基础 (60 学时 )了解工程材料的种类、性能、牌号与用途;了解公差与配合方面的基本知识;理解机械运动基本原理;了解常用机构和机械零件的种类、性能;能正确使用常用测量仪器与工具。7传感技术及应用 (45 学时 )了解传感器的工作原理,熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性,并能根据使用要求进行查表选型;掌握几种常用物理量 (如长度、速度、压力、温度、磁场等 ) 的测量方法,会分析典型传感器的应用电路。8电子产品结构工艺 (60 学时 )理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念; 了解电子设备的三防、 散热设计、 减振、屏蔽的基本知识;掌握元
13、器件布局、走线的知识;掌握印制线路板设计的步骤、方法;掌握工艺文件编制原则、要求。具有根据电原理图设计印制电路板的能力;能对典型电子产品进行结构工艺分析;能调试组装、中等复杂程度的产品整机。9电子整机原理 (102 学时)本课程按电子整机产品类型分为三个选修模块。(1) 音响设备了解音响设备中常用电路的组成、功能并理解其工作原理;了解音响技术中特殊元器件或部件的用途、构成及工作原理;能识读音响设备的典型整机线路图;能合理选购、搭配及布置音响设备;能通过对故障现象和检测数据的分析来判断故障部位,能说明产生故障现象的原因。(2) 数字视听设备掌握典型数字视听设备的组成原理;了解光盘机和数字信号处理
14、电路的特点;了解典型数字视听设备的主要技术指标和参数;能读懂典型数字视听设备的整机线路图;能通过对故障现象和检测数据的分析判断故障部位,能说明产生故障现象的原因。(3) 彩色电视机理解电视图像光电转换的基本原理;了解色度学基本知识;了解电视信号的基本组成和主要参数;了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能;理解PAL-D制彩色电视的编码和解码原理;理解彩色电视机基本电路的工作原理;掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法;了解电视机一般附属电路的功能与工作原理;具备测试彩色电视机元器件、单元电路和整机性能指标的初步能力;能读懂典型彩色电视机的整机线路图;能通过对故障现象和检测数据
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- 职业技术学校 电子技术 应用 专业人才 培养 方案
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