2022年新译林版六级上册英语知识点归纳总结 .docx

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1、Unit 1The kings new clothes1、一般过去时一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；一般过去时的形式1 be 动词的一般过去时形式be 动词的一般过去时的构成是“主语+bewas/were+ 其他”；例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了；The boys were happy last weekend.男孩们上周末很高兴；2 实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式 +其他”；例如： She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了；I caught a bi

2、g fish on the farm last weekend.我上周末在农场抓了一条大鱼；一般过去时的句型1 确定句：“主语 +谓语动词的过去式+其他”；例如： It was rainy yesterday. 昨天下雨了；We had a picnic last week.上周我们去野餐了；2 否定句：“主语 +was/were +not+其他”或者“主语 +didnt+ 谓语动词原形 +其他”；例如：It wasnt rainy yesterday.昨天没下雨；We didnt have a picnic last week.上周我们没有去野餐；3 一般疑问句及回答： “ Was/Were

3、+ 主语+其他”或者“ Did+主语 +谓语动词原形 +其他”,其确定回答分别为“ Yes,主语 +did”或“ Yes,主语 +was/were ”,否定回答分别为“ No, 主语 +didnt ”或“ No,主语 +wasnt/werent ”；例如： Was it rainy yesterday. 昨天下雨了吗？ Yes, it was. 是的,下雨了； Did you have a picnic last week.你们上周去野餐了吗？ No, we didnt.不,我们没有去；一般过去时的用法1 表示在过去的时间里发生的动作或存在的状态,常与justnow,a momentago,y

4、esterday, last week/month/year, two years ago, in 1980等表示过去的时间状语连用；例如：I am a student two years ago.两年前我是一名同学；2 表示过去常常性、习惯性的动作或过去常常存在的状态,常与always, usually, often, sometimes等表示频度的时间状语连用；例如：She always helped her mother with the housework last year.去年她总帮她妈妈做家务；3 表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或存在的状态,这些动作发生的时间不太清晰,但

5、实际上是过去发生的；例如：He worked in the shop for two years.他在商店里工作了两年；4 用于表达性文字 如故事、小说、童话等或谈到已故的人时；例如： Long long ago, there was a lion.很久很久以前,有一只狮子；Lu Xun was a great writer. 鲁迅是一位宏大的作家；2. 动词的过去式规章动词的过去式如下表所示构成规章一般在动词后面直接加-ed以不发音的 e 结尾的动词,直接加 -d以“辅音字母 +y”结尾的动词,变再加 -ed以一个辅音字母结尾的重读闭音节, 写这个辅音字母后再加-edy 为 i应双例词jum

6、p-jumped, help-helped, walk-walked, laugh-laughed, point-pointed, shout-shouted, show-showed, look-looked, walk-walked, work -worked, play-played , wanted-wanted, act-actedlive-lived, like-liked, close-closed,move-moved, taste-tasted, hope-hoped study-studied, carry-carried, cry-cried, copy-copieddr

7、op-dropped, stop-stopped, plan-planned不规章动词的过去式,需要靠记忆,平常多积存,常见的有：get-got, forget-forgot; meet-met, feed-fed;drive-drove, ride-rode, write-wrote;draw-drew, grow-grew, know-knew, throw-threw;begin-began, drink-drank, give-gave, ring-rang, sing-sang, sit-sat, swim-swam; keep-kept, sleep-slept, sweep-sw

8、ept;break-broke, speak-spoke; sell-sold, tell-told;stand-stood, understand-understood;bring-brought, buy-bought, think-thought, catch-caught, teach-taught; can-could, shall-should, will-would ;come-came, become-became; hear-heard, say-said, mean-meant;let-let, must-must, put-put, read-read;go-went,

9、do-did, have/has-had, take-took, run-ran, , steal-stole, am/is-was, are-were, see-saw, wake-woke, can-could, fly-flew, eat-ate, make-made, build-built, fall-fell, feel-felt, find-found, hold-held, leave-left, may-might, wear-wor,lose-lost 等等；3. 过去式“ -ed”的发音规章动词词尾为“ t, d”时,发 / id / 音,want wanted （要）n

10、eed needed （需要） 动词词尾为清辅音时,发/ t / 音；help helped （帮忙） laugh laughed （笑） look looked （看）kiss kissed （吻） wash washed （洗） watch watched （凝视） 动词词尾为 t, d 以外之浊辅音或元音时,发/ d / 音；call called （叫） staystayed （停留） cry cried （哭）4. There be 句型的过去式There be 句型的过去式结构为： “ There was/were+ 名词短语 +地点状语 / 时间状语；”例如： Long long

11、 ago, there was a king.很久以前,有一位国王；There was a parrot show in the park.公园里有一场鹦鹉秀；There were black clouds in the sky.天上有些乌云；5. 字母组合 ar 在单词中的发音, /a:/ card, arm, hard, park, party等等6. 名词的全部格名词中表示所属关系的形式叫名词的全部格,意为“的”；它有两种类型： “ -s 全部格” 和“ of 全部格”1 -s 全部格在名词的后面加“ -s”构成,常用来表示生命的事物的全部格；其构成方法如下：一般在单数名词的词尾加“-s

12、”；如： Su Yangs pen 苏阳的钢笔, the boys jacket 这个男孩的夹克衫不以 -s 结尾的复数名词,直接加“-s”；如： Womens Day妇女节, the childrens bikes孩子们的自行车以-s 或-es结尾的复数名词, 只在词尾加“ ”；如：the students books同学们的书, TeachersDay 老师节两个人或多个人分别拥有某物时,要在每个人的名字后面加“-s”；如： Su Hais and Su Yangs rooms 苏海和苏阳的房间 两人分别拥有一个房间 ；两个人或多个人共同拥有某物时,只在最终一个人的名字后面加“s”；如：

13、Su Hai and Su Yangs rooms苏海和苏阳的房间 两人共同拥有一个房间表示公共场所、 营业场所或某人的家时, 名词全部格后面常常不显现被修饰的名词；如：We are going to my grandmothers for dinner tomorrow.我们明天将去奶奶家吃晚饭；表示国家、城市、团体、时间、距离、重量、价格等名称的全部格的构成方式与表示人的全部格形式相同；如：five minutes walk步行五分钟的路程, six pounds weight 六磅重；2 of 全部格无生命的名词,全部格一般用“of 全部格”表示；结构为“名词+of+名词”,一般前者属于

14、后者；如： the name of the film这部电影的名字, the stories of Lei Feng 雷锋的故事；3 “ -s 全部格”和“ of 全部格”的互换在表示有生命的名词的全部格时, “ -s 全部格” 和“ of 全部格” 常可以互换使用； 如：the girls name=the name of the girl ；4 名词的双重全部格代词不行与a,an,this,that,these,those,some,any,no,each,other,which等词一起前置,修饰一个 名词时,必需使用双重全部格；构成方式是“a/an/this/that/+名词 +of+名

15、词性物主代词” ；如： a friend of mine我的一位伴侣, a pencil of hers 她的一支铅笔；7. 人称代词人称代词是指为了防止重复,用来代替前面提到过的人、动物或事物名称的词； 人称代词有人称、数和格的变化,如下表所示；数单数复数人称格主格宾格主格宾格第一人称其次人称Iyoumeyouweyouusyou第三人称heshehimhertheythemitit第一人称mymineourours其次人称youryoursyouryours第三人称hisherhisherstheirtheirsitsits人称代词的主格在句中作主语；如：I am doing my hom

16、ework. 我正在做作业；They often go swimming in summer. 夏天他们常常去游泳；人称代词的宾格在句中做动词或介词的宾语；如：My classmate often helps me with my English. 我的同学常常帮我学英语；The flowers are for her. 这些花是给她的人称代词的宾格在句中作表语；如： Its me.是我；Whos the boy in the photo. 照片里的男孩是谁？8.物主代词物主代词是表示全部关系的代词,它实际上是人称代词的全部格形式；依据其句法作用,物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代

17、词两种；物主代词有人称和数的变化,如下表所示；单数复数人称数类别形容词性名词性形容词性名词性形容词性物主代词相当于形容词,在句中作定语,后面跟名词；如： my room我的房间, his book 他的书, her glasses 她的眼镜名词性物主代词相当于 “形容词性物主代词 +名词”,具出名词的性质, 在句中不能作定语,可作主语、宾语、表语；如： This isnt her bike.Hers is over there. 这不是她的自行车,她的在那边；The yellow jacket is mine. 这件黄色的夹克衫是我的；9. 重点短语the kings new clothes

18、皇帝的新衣； long long ago 很久以前； turn into 变成； new clothes 新衣服； one day 某一天； make for 为制作； try on 试穿； clever people 聪慧的人； foolish people 愚蠢的人； walk through 走过； a lot of people 很多人； in the street 在街道上； beautiful clothes 美丽的衣服； a little boy 一个小男孩； point at 指着； play a game玩嬉戏； tell a story 讲故事； each student

19、每个同学； on the mountain 在山上； the next sentence 下一句； an old man 一位老人； live in 居住在； think hard 仔细摸索； have to 不得不10. 重点句型Long long ago, there was a king. 很久以前,有一位国王；The king was happy. 国王很高兴；He liked new clothes.他喜爱新衣服；One day, two men visited the king.一天,两位男士拜望了国王；We can make for . 我们能为 制作 The two men s

20、howed the king his new clothes.那两个男士给国王看他的新衣服；Please try on 请试穿 What beautiful clothes ！多么美丽的衣服呀！Its ones turn.轮到某人；Unit 2 What a day！1. 感叹句感叹句一般由what 或 how 引导,句末用感叹号,朗读时读降调；由 what 引导的感叹句what 在感叹句中修饰名词,由what 引导的感叹句有三种结构1 . “ What a/an + 形容词 +可数名词单数 +主语 +谓语！（其中主语和谓语可以省略） ；”如：What a beautiful houseit

21、is.多么美丽的一个房子啊！2 . “ What +形容词 +可数名词复数 +主语+谓语！（其中主语和谓语可以省略） ；”如：What big apples they are.多么大的苹果啊！3 .“ What + 形容词 +不行数名词 +主语+谓语！（其中主语和谓语可以省略） ；”如：What delicious foodit is.多么美味的食物啊！ 由 how 引导的感叹句how 在感叹句中做状语,一般修饰形容词或副词,how 引导的感叹句主要有两种结构：1 . “ How +形容词 / 副词+主语 +谓语！”如： How beautiful the flowers are.这些花多么美

22、啊！2 . “ How+主语 +谓语！”如：How time flies ！ 光阴似箭！2. 天气What was the weather like in this morning./How was the weather in this morning.今日早上天气怎么样？It was sunny/cloudy/windy/snowy/rainy.天气晴朗 / 多云 / 有风 / 有雪 / 有雨；3. 做什么事情的时候到了有两种句型1 .Its time for sth. 如： Its timefor dinner.吃饭的时候到了；2 .Its time to do sth. 如： Its

23、time to have dinner.吃饭的时候到了；4. 常见的不行数名词平常多积存 milk牛奶； juice 果汁； water水； rain 雨； coffee 咖啡； tea 茶； rice 米饭；air 客气； smoke 烟； soup 汤； coal 煤； oil 油； energy 能源； ice 冰； bread 面包； wood木头；homework家庭作业； fruit水果； snow 雪； wind风； paper 纸； soap 肥皂；grass 草； meat肉； chalk 粉笔； hair头发； food食物； news 新闻； honey 蜂蜜；5. 序数

24、词构成序 数 词 是 表 示 顺 序 先 后 的 数 词 , 表 示 第 几 , 序 数 词 前 面 要 加 the , 如 onthe first/second/third floor,在第一 / 二/ 三层；1-19 的序数词除第一 first ,其次 second,第三 third ,第五 fifth, 第八 eighth ,第九ninth ,第十二 twelfth 变化不规章外,其余均在基数词后加-th ；如： four fourth ,six sixth以 y 结尾的表示十位的整数, 要先将 y变成 i再加 -eth ；如：thirty thirtieth ,forty fortie

25、th 几十几的序数词,只要把个位变成序数词,十位数不变；如：twenty-one twenth-first , fifty-eight fifty-eighth一百以上的序数词, 只要将末尾的基数词变成序数词就可以,前面其他的数字仍旧是基数词；如 one hundred and twenty-five one hundred and twenty-fifth巧学妙计加 -th 从 4 起,逢 5 逢 12 -ve 变 f, 8 少 t,9 去 e,遇到整十数-y 变 ie,如是几十几,前基后序别遗忘；6. 字母组合 ear 在单词中的发音,/ ./ dear, hear, near,year,

26、nearly 等等7. 重点短语climb up爬上；hold onto抓紧； fly away飞走； go to the park去公园； fly kites放风筝；a parrot show 一场鹦鹉秀； interesting parrots好玩的鹦鹉；in the sky 在天空中；some drinks 一些饮料； on the bread 在面包上； look sad 看上去很伤心； my new kite 我的新风筝； fly too high飞得太高； near the hill在小山邻近8. 重点句型What happened ？出什么事了？Whats the matter.

27、怎么啦？It was sunny/cloudy/windy/snowy/rainy.天气晴朗 / 多云 / 有风 / 有雪 / 有雨；The weather became windy and cloudy.天气变得多云有风；It was time for 该是的时候了；What a day ！ 这是怎样的一天呀！Unit 3 Holiday fun1. 语调英语语调一般可分为升调和降调 ；1 .升调 用于一般疑问句、 挑选疑问句的前半句、语气很客气动听或表示恳求的祈使句中；例如：Are they cooks？ 一般疑问句 Close the door , please！ 表示恳求的祈使句Is

28、he your uncle or your father ？挑选疑问句的前半句 2 .降调 一般用于陈述句、特别疑问句、表示命令的祈使句、挑选疑问句的后半句和感叹句中；例如：Hes a teacher.陈述句 where do you live.特别疑问句 Is he your uncle or your father ？ 挑选疑问句的后半句 What a beautiful flower ！感叹句 2. 一般过去式的一般疑问句详见 Unit1-13. 关于假期的一些疑问句What did you do for the holiday？假期你做什么啦？I visited the Shangha

29、i Museum.我参观了上海博物馆；Where did he go for the holiday ？假期他去哪了？He went to a farm. 他去了农场；How was your holiday ？你假期过得怎么样？It was great fun.很好玩4. 月份、星期与季节Monday星期一； Tuesday星期二； Wednesday 星期三； Thursday 星期四；Friday 星期五； Saturday 星期六； Sunday 星期日January 一月； February 二月； March 三月； April 四月； May 五月； June 六月； July

30、七月； August 八月； September 九月； October 十月； November 十一月； December 十二月；spring 春； summer 夏； autumn 秋； winter 冬5. 重点短语National day 国庆节； Great wall 长城； at first 开头, 最初； Shanghai Museum 上海博物馆； Palace Museum 故宫；Summer Palace 颐和园； Tiananmen Square 天安门广场； fashion show 时装表演,时装秀； go well 进展顺当； heavy rain 大雨； co

31、me back 回来； at home 在家；interestingthings 好玩的东西； our family我们一家人；go to a farm去农场； pick some oranges 摘些橘子； go fishing 去钓鱼； catch fish捉鱼； a big fish 一条大鱼； call me打电话给我； come home回家； beautiful clothes美丽的衣服； be excited about 因而兴奋； a paper T-shirt 一件纸 T 恤衫； ask about 询问关于； a lot of bottles很多瓶子； too bad 太糟

32、糕；6. 重点句型What did you/he do during the holiday？你 / 他在节日期间做了什么？Where did you go for the holiday ？你去哪里度假的？I went to and visited 我去并参观了I saw many interesting things.我看到了很多好玩的东西；How was your holiday ？你假期过得怎么样？It was great fun.很好玩She is excited about the show.她由于这个表演而很兴奋；Unit 4 Then and now1. 一般过去时详见 Uni

33、t1-12. 一般现在时一般现在时的概念一般现在时表示常常的、习惯性的动作或存在的状态；一般现在时的形式1 be 动词的一般现在时形式be 动词的一般现在时的构成是“主语+beam/is/are+ 其他”；例如：I am a policeman. 我是一名警察；He is tall and strong. 他又高又壮；We are students. 我们是同学2 实义动词的一般现在时形式实义动词的一般现在时的构成是“主语 +动词原形 / 动词的三人称单数形式+其他”；例如： I go to school by bike. 我骑自行车上学；Wang Bing runs very fast. 王

34、兵跑得很快；一般过去时的句型1 确定句：“主语 +谓语动词 动词原形或动词的三人称单数形式+其他”；例如： They are at home. 他们在家里；He sings very well.他唱唱歌得很好；2 否定句：“主语 +be not+其他”或者“主语 +cant/dont/doesnt+谓语动词原形 +其他”；谓语动词是 be 动词或者 “情态动词 +实义动词” 时,在 be 动词或者情态动词后面加not 构成否定句；谓语是实义动词原形时,在动词前面加dont ；谓语动词是实义动词的第三人称单数时,在动词前加doesnt ,并把动词仍原成动词原形；例如：Im not a worke

35、r. 我不是工人；They dont like singsing. 他们不喜爱唱歌；She doesnt want to go there. 她不想去那儿；3 一般疑问句及回答： “ Be+主语 +其他”或者“ Do/Does/Can+ 主语+谓语动词原形 +其他”,谓语动词是 be 动词或者情态动词时, 把 be 动词或者情态动词放到主语前面；谓语是实义动词原形时,在主语前面加Do；谓语动词是实义动词的第三人称单数时,在主语前加 Does,并把谓语动词仍原成动词原形,句末用问号结尾；例如： Is he a doctor？ 他是医生吗？ Yes, he is./No, he isnt. 是的,

36、他是的； / 不,他不是的； Do you have a brother or sister ？ 你有兄弟或姐妹吗？ Yes, I do./No, I dont.是的,我有； / 不,我没有； Does your aunt work there ？ 你阿姨在那儿工作吗？ Yes, she does./No, she doesnt. 是的,她在那儿工作； / 不,她不在那儿工作；一般现在时的用法1 表示常常性、习惯性的动作,常与always、 usually 、 often 、 sometimes 、 everymorning/evening/night/day/week, at noon/ni

37、ght , on Sundays 等时间状语连用；例如： The boy is always late for school. 这个男孩总是上学迟到；I visit my grandparents every week. 我每周都去探望我的爷爷奶奶；2 表示现在的状态、才能、性格、特点、职业等；例如：The girl dances well. 那个女孩舞跳得好；I like running. 我喜爱跑步；3 表示客观事实或普遍、永恒的真理；例如：Summer comes after spring. 春去夏来；The earth moves around the sun.地球环绕太阳转；4 用在

38、格言或警句中；例如：Pride goes before a fall. 骄兵必败；5 表示按规定、方案或时间表将要发生的动作,主要用于表示“移动”的动词或短语,如 go, come, leave, start ,begin, arrive ,take off , be 等；此句中常有表示将来的时间状语；例如：There is a concert in the school tomorrow afternoon.明天下午学校有一场音乐会；The plane takes off this evening. 飞机将于今日傍晚起飞；3. 动词的第三人称单数形式动词的第三人称单数形式是在一般现在时态时第

39、三人称单数做主语时所使用的动词形式,他的构成如下表所示；留意：have-has；构成规章例词一般情形下在动词词尾直接加-s构成以 s,x,sh,ch,以及“辅音字母+o”结尾的单词在词尾加-es以“辅音字母 +y”结尾的动词,变y 为 i 再加 -eswork-works,help-helps,make-makes,take-takes,like-likes,run-runs,live-lives,chat-chats,play-plays,visit-visits teach-teaches,pass-passes,fix-fixes,wash-washes,watch-watches,go

40、-goes,do-does study-studies,fly-flies,cry-cries4. 字母组合 er 在单词中的发音,/ ./mother, teacher, worker, sister, summer, winter等等5. 重点短语then and now 过去和现在； mobile phone 移动电话手机 ;make friends 交伴侣；all over the world全世界；do shopping购物；look out of朝外看； go on 连续；make a sentence 造句；six years ago 六年前； do many things做很多

41、事； write letters to给写信； in the office在办公室；writeemails写电子邮件； listen to the radio 听收音机； read newspapers 看报纸； on theInternet在因特网上； read e-books看电子书；at school 在学校；buy things买东西；an Englishlesson 一堂英语课； listen to me听我讲； get angry变得愤怒； wait for等待,等候； in the cake 在蛋糕里；6. 重点句型ago, he/she 前,他 / 她 Now, he/she

42、现在,他 / 她What day is today ？ 今日是星期几Its Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.今日星期一 / 二/ 三/ 四/ 五/ 六/ 日；She does shopping on the Internet too.她也在网上购物；Unit 5 Signs1. 常见公共标识的英文表达No eating or drinking 请勿饮食； No littering 请勿乱扔垃圾； No parking 请勿停车；Parking 停车场； No smoking 请勿吸烟； Danger！危急！； W

43、et floor当心地滑；Traffic lights 交通灯； Red man 红灯； Green man绿灯； Restaurant 饭店； School 学校； No swimming禁止游泳；2. 字母组合 ir 在单词中的发音,/ .：/ bird, girl, birthday, dirty, skirt, shirt等等3. 重点短语shopping centre购物中心； go in 进入,走进；walk on连续走路； be careful 当心；a juice shop一家果汁店； eat some noodles吃一些面条； in a restaurant在一家饭店； t

44、hat sign 那个标识；on an outing在远足； in the forest在森林里； feel tired 感觉累了； look for查找； on a tree在树上； a lot of monkeys很多猴子； look at看着4. 重点句型What does it mean ？它是什么意思？It means 它的意思是No eating or drinking/littering/parking/smoking请勿饮食 / 乱扔垃圾 / 停车 / 吸烟；You can/cant 你可以 /不能You cant take your juice into the shop.你不能把果汁带到店里；Can you see that sign？ 你能看到那个标识吗？ Is someone smoking ？ 有人在吸烟吗？ Please dont smoke here.请不要在这儿吸烟；Unit 6 Keep our city clean1. 句子的升调和降调详见 Unit3-12. 重点短语move away from从搬走； pick up 捡起, 捡起； these pictures这些图片； our city我们的城市； black smoke 黑色的烟雾； in the water在水里； keep clean 保持洁净； take