2022年初二思想品德期末测试.docx

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1、初二思想品德期末测试（开卷）一. 单项挑选题 以下各题四个选项中，只有哪一项最符合题意的；每道题1 分，共 25 分 1.国务院新闻办、公安部、文化部等七部委今年1 月 21 日召开联席会议，部署专项行动，以进一步净化网络文化环境；A. 整治校内文化环境B.整治互联网低俗之风C.打击网络刑事犯罪D.严格打击非法出版物2. 世界卫生组织今年4 月 25 日宣布在美国和墨西哥显现的疫情为“具有国际影响的公共卫生紧急事态”，并启动突发公共卫生大事掌握中心程序；A. 禽流感B.口蹄疫C.非典型性肺炎D.甲型 H1N1流感3. 今年 5 月 12 日是汶川大地震一周年祭，经国务院批准，自2021 年起，

2、每年5 月 12 日为全国“”；A. 防灾减灾日B.哀悼日C.减轻自然灾难日D.防震抗震日4. 2021 年 12 月 29 日，新华社发布消息，南京获得“”称号 ，这是一个城市综合实力和整体水平的全面表达；A 全国卫生城市B 全国精神文明标兵城市C全国文明城市D 全国训练中意度最高城市5. 今年是中华人民共和国建国周年大庆，是南京解放周年纪念；A 5050B 6050C 6060D 50606. 在我国，国家的一切权益属于A. 公民 B. 拥护社会主义的爱国者C. 人民 D.拥护祖国统一的爱国者7. 我国公民权益和义务的一样性，打算每个公民应当A. 只享受权益，不履行义务B.只履行义务，不享

3、受权益C.正确行使权益，忠实履行义务D.享受多少权益，履行多少义务8. 我国公民基本权益的确认书和保证书是A. 中华人民共和国宪法B.中华人民共和国刑法C.中华人民共和国民法通就D.中华人民共和国合同法9. 自习课，同学们都在仔细看书做作业，而小林却伴着“随身听”大声唱歌，同学们指责 他，他说：“唱歌是我的权益，你们不能干涉我唱歌的权益；”你认为小林A. 正确行使了自己的权益，满意了自己唱歌的需要B. 不懂得在行使权益时，要敬重他人的权益C. 要敬重他人的权益就意味着失去唱歌的权益D. 正在承担自己对他人应负的法定义务和道德义务10. 有人认为：“公民享有自由和权益，就是想干什么就干什么；”这

4、种观点的错误在于， 它没有熟悉到（）A. 公民要依法行使自由和权益B.公民的权益和义务具有公平性C.公民的权益和义务具有一样性D.公民享有的自由和权益广泛而又真实11. 在公民的人格权中，居于首要位置的是A. 生命健康权B.自由权C.姓名权D.隐私权12. 依据生理缺陷给同学起外号. 嘲笑他人，侵害了同学的A. 姓名权B.肖像权C.名誉权D.隐私权5 / 513. 某校初一同学寝室丢了东西，老师怀疑是本校同学所为，在查无结果的情形下， 让同学们投票“选小偷”；这种做法A. 能够快速有效地解决问题B.爱护了同学的合法财产全部权C.是同违法行为做斗争的手段D.侵害了同学的人格尊严14. 作为担心全

5、食品的受害者，应实行的正确做法是A. 宽宏大量，得饶人处且饶人B. 通过合法有效途径爱护自身权益C.自认倒霉 . 接受教训 D. 冲砸生产厂家，不让他们再害人15李某是一名在校中同学；作为受训练者，他最主要. 最基本的义务是A. 遵守社会公德 B. 完成规定的学习任务C.遵守法律 . 法规 D.遵守学校的治理制度16. 在我国，受训练A. 不是公民的基本权益，也不是公民的基本义务B. 只是公民的基本权益，不是公民的基本义务C. 只是公民的基本义务，不是公民的基本权益D. 既是公民的基本权益，又是公民的基本义务17. 现实生活中 , “店庆酬宾, 饭店五折优惠” 实际上价格已调高 、“免费美容”

6、（实际上是高价销售化妆品）等令人眼花缭乱的促销活动使消费者怦然心动，其实商家的这种行为侵害了消费者的 A. 安全权 B. 知情权 C.自主挑选权 D. 依法求偿权18. 某校八年级同学小华写了一部小说，出版社以小华是未成年人为由，没有支付给他稿费；出版社的行为侵害了小华的（）A. 财产继承权B. 财产使用权C. 智力成果权D. 公正交易权19. 正在读中学的小明因成果不好逃学在家，在其父母的劝教下，不久后又回到了学校连续学习；小明父母的做法履行了（）A. 按时送子女上学的义务C.爱护学校正常教案秩序的义务B.D.保证提高子女学习质量的义务保证子女接受规定年限义务训练的义务20. 我国公民财产继

7、承权的两种实现方式是A. 法定继承和口头遗赠B. 遗嘱继承和书面遗赠C.口头继承和书面继承D. 法定继承和遗嘱继承21. 对于盗版光盘 . 软件该不该买，以下熟悉正确选项A. 该买，由于正版的太贵，盗版的廉价B. 该买，由于盗版可以打击技术霸权C. 不该买，由于盗版侵害了他人的学问产权D. 该买，由于每个人都有对商品和服务的自主挑选权，盗版也是商品22. 公正总要受到肯定的社会条件的制约,任何社会都会存在一些不公正的现象.因此（）A. 人们追求公正只是一种幻想, 是不行能实现的B. 对于社会不公正的现象, 我们可以熟视无睹C. 只要我们努力摆脱社会条件的制约，就可以达到肯定的公正D. 公正总是

8、相对的, 没有肯定公正的社会23. 凡是促进社会进步与进展. 爱护公共利益和他人正值权益的行为都是正义的行为，以下属于正义行为的是（）A. 阅览室里，小亮大声与熟人说话B.电影院里，小兵把瓜子壳吐在地上C.公交车上，小琳给老人让座D.回家路上，小刚用捡来的钱买了一瓶矿泉水24. 当我们参加社会合作竞争的时候，正义的制度赐予人们公正合作的支持保证，在我们遇到 不 公 平 的 事 情 时 ， 公 平 的 获 得 也 需 要 正 义 的 制 度 作 为 支 撑 从 这 个 角 度 来 说公正是正义的前提没有正义的制度就没有真正的公正只要有了正义，就会拥有公正要实现竞争，就无法体会公正25. 有正义感

9、的人，不应当这样做（）A假如非正义的事情发生在自己身上，自己能够采纳正值方式，奋起抗争B假如看到非正义的事情发生在他人身上，事不关己，当作没观察 C能准时对受害者赐予声援和救助 D身为未成年人，要做到见义巧为，尽量在不损害自己的前提下，爱护正义二. 非挑选题（ 3 题，共 25 分）26. （此题 9 分）午休时间，同宿舍的同学休息了，陈皓同学仍在大声的朗读英语；室友多次提示，他却说：“学习是我的权益，任何人不能干涉；”运用有关法律学问，分析陈皓同学的话；27. （此题 6 分）下面是小明收集的一些资料片段：片段一：某校初一同学寝室丢了东西，老师怀疑是本校同学所为，在查无结果的情形下， 让同学

10、们投票“选小偷”；片段二：某中学，在一次接种乙肝疫苗后，有700 余名同学高烧不止，经调查，发觉疫苗存在严峻的质量问题；片段三：小林常常偷看同学小明的日记，并将其内容在同学中公开；片段四：小红是某校初二年级同学，学习成果较好，但是其父母认为女孩子读书没用，强迫她到外地打工；片段五：某校八年级同学小华写了一部小说，出版社以小华是未成年人为由，不支付稿费；片段六：某市一邮局要求顾客领取邮件时必需购买该局所售的邮票，否就不许领取邮件；上述六个片段分别侵害了主人公的哪些详细权益？请就其中的一个片段谈谈爱护该权利的详细方法？28. （此题 10 分）2021 年 4 月 18 日下午，在白下区三条巷路口

11、，两名歹徒对携带了2 万元存款的梁某实施抢劫；梁某在被抢以后立即大声呼救并拼命追逐歹徒，路过的市民于葆林和张定华见状，快速上前追击其中一名抢包嫌疑人，三人合力将其降服并夺回被抢现金；在搏斗中， 梁某 .张定华被歹徒捅伤，于葆林壮烈牺牲；围观市民积极参加，帮忙公安部门共同降服了歹徒，快速将两名歹徒抓捕归案；结合上述材料，谈谈我们应当如何做一个有正义感的人？（10 分）初二参考答案部分一.单项挑选题（每道题1 分，共 25 分；）题号12345678910111213答案BDACCCCABAACD题号141516171819202122232425答案BBDBCDDCDCBB二. 非挑选题（ 3

12、题，共 25 分）26. （1）陈皓同学的话是片面的；（ 1 分）（2） 陈皓同学说，学习是他的权益这句话是正确的，在我国，公民享有广泛的权益和自由， 陈皓同学有学习的权益和受训练的权益；（2 分）（3） 但是陈皓同学说“任何人不能干涉”是错误的. 我国公民在行使自由和权益的时候“不得损害国家的 . 社会的 . 集体的利益和其他公民的合法的自由和权益；”陈皓同学在同学午休时间大声朗读英语，侵害了其他同学的休息的权益和自由；（3 分）（4） 公民的权益和义务具有一样性；我们既是权益的主体，也是义务的主体；我们不仅要依法行使权益，而且要增强义务观念，依法履行义务；陈皓同学应正确熟悉权益和义务的关系

13、, 正确行使自己的权益 , 做一个遵纪守法的好公民；（2 分）27. （ 1 ）片段一：人格尊严权；片段二：生命健康权；片段三：隐私权；片段四：受训练的权益；片段五：智力成果权；片段六：消费者的权益（自主挑选权）（3 分）（ 2）样例：片段三：我们可以视其损害的程度，要求其停止侵害. 赔礼赔礼 . 排除影响 .赔偿缺失，严峻的可以追究其法律责任；（任选一个片段进行分析，3 分）28. （ 1 ）梁某在钱被抢以后坚持不懈追逐歹徒并与歹徒搏斗表达了在非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采纳正值方式，奋起抗争，实行行动爱护正义；（3 分）（ 2）于葆林和张定华面对歹徒上前追击并降服歹徒的行为是敢于同违法犯罪做斗争的行为，他们看到非正义的事情发生在他人身上，能见义勇为，准时对受害者赐予声援和救助（3 分）（ 3）梁某 . 于葆林和张定华和围观市民面对非正义的行动，产生担心. 不满 . 愤慨的心情， 实行行动爱护了社会的正义；（2 分）（4）总之，做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是感悟，以升华道德境域，去践行，以伸张正义；在这个过程中，不仅为自己. 仍会为他人 . 为集体 . 为国家的正义而奋斗；（2 分）