2022年化学专业教育实习总结.docx

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1、10 月 13 日下午,我们到达了我们的实习地点武鸣高中, 那是一个兴奋人心的时刻；实习给我们的高校生涯留下了难忘的一页,其中的点点滴滴,其中的酸甜苦辣,令我们回味,催我们成熟；下面我主要从三个方面总结一下我这一个多月来的体会；一、教学工作方面1 、听课依据队伍规定,第一周为见习周,要求队员主悦耳课,累积体会；在来到武高后的其次天,便听了指导老师的一节课（物质的量浓度）,除了听指导老师的课,仍听了其他老师的化学课,以求博采众长；实习阶段,除了现场观摩指导老师李洪孚老师的课外,我仍积极跨年级、跨学科听课,每次听完课后,我都会和同组实习老师争论这节课的优缺点,这让我学到很多；此外,我仍积极听队友的

2、课,以求相互学习,取长补短,共同提高；2 、备课与上课备教材在来到武高之前,由于不清晰学校的教学进度,以为应当上到其次章了,所以没有怎么预备第一章的内容,来到武高才发觉教学进度远比自己想象中的慢, 才上到第一章物质的量浓度；所以,只能在第一周仍没开头上课前不断看教材和教参,尽快熟识第一章学问；我深感授课过程中如仅有靠一本老师用书是远远不够的,仍必需结合其他参考资料,学问素材的收集整理也是不行缺少的工作,仍好李老师给了我们小组一本自主才能测试, 一本教材解析 , 实习组仍给我们复印了相关的资料, 比如化学周报等,在熟识教材后,仍要结合大量参考书进行整合,再协作自己的思路想法,将整个教学思路理清；

3、写教案；争论完教材,争论完教参,跟着的就是编写教案了写教案、写 PPT,这是我认为在教学工作中最难的一步；要考虑很多方面的因素,本着设计合理、思路清晰、突出重点、符合新课标理论、同学易于接受的原就；我改了又写, 写了又改,写好后将一节课要讲的内容背到烂熟于心为止,做足上讲台的学问预备和心理预备；备同学在实习阶段,我们小组主动向班主任张剑锋老师和指导老师明白了407 班同学的基本情形；通过老师给的分析,我对我班同学的的化学水平、学习习惯、 课堂参加程度有了大致的明白,总结出了407 班同学特点： 407 班是一般班,同学基础薄弱,懂得才能仍有课堂听课效率不高,课前不爱做预习,课后不爱做练习；把握

4、了同学的基本特点后,加上李老师的指导建议,我对教学重点、难点的确定更有针对性；试讲试讲讲是正式上课之前的练习和预演；在写好教案和PPT后,我就在科学楼 504 教室进行了多次试讲；这样不仅使我更加熟识上课内容,仍使得我把语言表达有不得体的,都能准时加以改正；有时,仍能发觉备课及教案的不足, 准时补救；上课；这是整个教学实习的核心环节；在教态外表上,我力求衣着干净,自然大方,亲切和气；上第一节课胶体及其分类时,由于对授课内容已经很熟识, 我仍是很放得开,但有些拘谨,讲课声音有点小,跟同学的沟通也比较少；由 于要讲的学问点多,有些地方我以为很简洁讲得比较快,没想到有些同学并不 懂得；在接下来的习题

5、课,我努力做到讲话速度恰当,防止同学跟不上我的步,声音也嘹亮很多,也留意跟同学的互动；课后我积极进行反思总结,主动征求指导老师看法,虚心听取队友的建议和同学的反馈,从而不断改进教学；在实习过程中,我一共上了一节正课与段考试卷评讲课,仍有一次主题班会课；虽然上课的机会不多,但在本次实习中,我的教学实践才能和表达才能都有了 明显的提高；我深知自己仍有很多地方需要改进,以后我定会加倍努力；二、班主任工作方面在班主任日常治理工作中,我主要从早晨的早操、早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,眼保健操,午休治理,晚读,自习课,晚修治理等方面着手, 每样事物都负责究竟,细致监督；当然,在监督他们的同时不忘结合他

6、们的个性特点进行思想道德训练,以培育他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观；担任实习班主任期间,我仍做了一下几点工作： 1、参加班级活动在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都赐予高度的重视,篮球赛、校运会的报名等我都亲身参加当中,在月考和段考过后,我仍利用课余时间找到 学习成果没那么好的同学出来谈话,做好他们的思想工作；在活动中进行训练, 同学们易于接受也能很快转化为行动；2、主题班会在实习期间,我开了一次主题班会；这次班会的主题是“如何处理宿舍关系”；上班会前,我上网搜寻了相关资料并写好了PPT；在班会上,同学们积极发言,提出了很多当前宿舍中遇到的麻烦的问题,再由其他

7、同学找出合理的解决方法,最终给他们列举了处理宿舍关系时的留意点,虽然没有每一个同学在班会上都发言,但是我坚信每一个同学都有了自己的新想法、新的准备；在实习期间我仍参加了月考试卷、段考试卷的改评,使得我能进一步体验了老师工作,信任这对我以后的工作有很大的帮忙；3、师生间的关系高中的同学仍不失去童真,善于摸索问题,但是在道德、情感方面仍有待进展；或许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,仍当作伴侣,很多心里的问题都情愿与我们沟通；所以,我就利用课余时间找他们谈心,勉励和对他们进行积极的引导,期望能给他们带来肯定的帮忙；4、自修、自习课辅导每周星期二或者星期三晚修、晚自习,我都会支配部分同学到老

8、师休息室对他们进行个别辅导,帮他们解决他们不懂得的内容；期望自己能在有限的实习时间里带给他们更多的帮忙；三、实习小组活动实习期间 , 我们的生活是多姿多彩的 , 比如傍晚和其他实习老师打球、和指导老师们打排球、踢足球等,这些活动都促进了实习老师和指导老师间的沟通和 感情；最让我难忘的是实习组和化学组的包饺子活动,我们秉着传承民大的优 良传统,自己动手,丰衣足食,也达到了促进实习老师与指导老师关系的目的；现在,实习终止了；通过这次实习,让我明白了老师的宏大,老师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师, 老师的工作不仅仅是“传道、 授业、解惑”, 而是要发自内心的关怀爱惜同学,帮忙他们成长；在教授他们学问的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是老师工作最宏大的意义所在！