2022年普通高中物理要点回眸第点整体法与隔离法在平衡问题中的应用教案沪科版.docx

《2022年普通高中物理要点回眸第点整体法与隔离法在平衡问题中的应用教案沪科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年普通高中物理要点回眸第点整体法与隔离法在平衡问题中的应用教案沪科版.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品学习资源第 24 点 整体法与隔离法在平稳问题中地应用对于由多个物体组成地系统进行受力分析时，一般要使用“整体法”和“隔离法”所谓整体法，是把两个或两个以上地物体组成地系统作为一个整体来讨论地分析方法所谓隔离 法，是将所确定地讨论对象从四周物体中隔离出来地分析方法，目地是便于进一步对该物体进行受力分析，得出与之关联地力整体法和隔离法是相互依存、相互补充地，两种方法相互协作、交替使用，能更有效地解决有关系统地问题一般只涉及系统外部对系统地作用力时，优先选用整体法；而涉及系统内物体间相互作用力时，必需选用隔离法欢迎下载精品学习资源对点例题如图 1 所示，倾角为 地斜面体 C 置于水平地面上，小

2、物块 B 置于斜面上，通过细绳跨过光滑地定滑轮与物体 A 相连接，连接 B 地一段细绳与斜面平行，已知 A、B、C都处于静止状态就 欢迎下载精品学习资源图 1A. B受到 C地摩擦力肯定不为零B. C受到地面地摩擦力肯定为零C. C有沿地面对右滑动地趋势，肯定受到地面对左地摩擦力D. 将细绳剪断，如物块B 依旧静止在斜面上，此时地面对C地摩擦力为 0解题指导如绳对 B地拉力恰好与 B地重力沿斜面对下地分力平稳，就B 与 C间地摩擦力为零， A 项错误；将 B 和 C看成一个整体，就B 和 C受到细绳向右上方地拉力作用，故C有向右滑动地趋势，肯定受到地面对左地摩擦力，B 项错误， C 项正确；将

3、细绳剪断，如物块B 依旧静止在斜面上，利用整体法判定，B、 C 系统在水平方向不受其他外力作用，处于平稳状态，就地面对 C地摩擦力为 0， D项正确 答案CD易错辨析此题易错选 B 项，缘由是认为 A、B、C 整体处于静止状态，在水平方向上不受其他外力作用，所以地面对C 地摩擦力为零其实在本例中，不能将A、B、C 作为整体来分析，而要把 B、C 作为整体来讨论，这是由于上面地滑轮仍要受到其他外力地作用因此整体法和隔离法地选用要依据题目地详细情境合理挑选1. 有一个直角支架AOB， AO水平放置，表面粗糙OB竖直向下，表面光滑AO上套有小环 P， OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质

4、量可忽视、不行伸长地细绳相连，并在某一位置平稳，如图2 所示现将 P环向左移一小段距离，两环再次达到平稳，那么将移动后地平稳状态和原先地平稳状态比较，AO杆对 P 环地支持力 N 和细绳上地拉力T 地变化情形是 欢迎下载精品学习资源图 2A N不变，T 变大BN不变， T 变小C N变大，T 变大DN变大， T 变小答案B解析以两环和细绳整体为讨论对象，竖直方向只受重力和杆对P 环地支持力N， N 和两环地重力平稳， N 2mg，所以 N不变以 Q环为讨论对象，受力如下列图，依据竖直方向受力平稳，可得 Tcos mg，将 P 环向左移一小段距离， 变小， cos 变大，细绳上地拉力T 变小，

5、B 项正确2. 如图 3 所示，木板 B 放在水平地面上，在木板 B 上放一重为 1 200 N 地物体 A，物体 A 与木板 B 间、木板 B 与地面间地动摩擦因数均为 0.2 ，木板 B 重力不计，当用水平拉力 F 将木板 B 匀速拉出，绳与水平方向成 30角时，问绳地拉力 T 多大？水平拉力 F 多大？ 重力2加速度 g 10 m/s 欢迎下载精品学习资源图 3答案248 N430 N解析1 求绳地拉力 T：隔离 A，其受力如下列图就水平方向上： Tcos 30 f 1 0竖直方向上：Tsin 30 N1G 0而 f 1N1联立以上三式解得T248 Nf 1 Tcos 30 215 N欢迎下载精品学习资源2 求水平拉力 F：隔离 B，其受力如下列图A 对 B 地摩擦力大小为f 1，地对 B 地摩擦力为 f 地 ，地对 B 地弹力大小 N2 N1， N1 N1， f 1 f 1故拉力 F f 地 f 1 N2 N1 2f 1430 N欢迎下载