2022年北京师范大学研究生院20XX度个人工作总结 .docx

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1、北京师范高校讨论生院 20XX年度个人工作总结20XX 年 3 月底,学校聘任我为讨论生院副院长,负责校学位评定委员会办公室（简称“学位办”） 和培育处的工作；由于早在 20XX 年 3 月初,学校组织部就派我到国家训练行政学院参与第25 届中青年干部培训班学习, 工作与学习显现冲突；在与分管副校长及组织部沟通之后,同意我一边学习 一边逐步进入工作角色； 20XX 年 6 月中旬,培训班学习顺当结业,完全投入到讨论生院的工作中来； 10 个多月来,在分管副校长史培军教授的关怀和指导下,在讨论生院张志斌、祝文燕两位副院长的大力支持与协作下,依 靠学位办、培育处及讨论生院全体同仁的共同努力,我逐步

2、地适应了新的工 作岗位,把握了国家有关讨论生训练改革与进展的新政策、新精神,熟识了 我校学位与讨论生培育工作的基本情形,仔细做好常规工作,积极抓好重点 工作,依据学校“十一五”战略目标的总要求,积极探究学位与讨论生培育工作的新思路,忠实地履行了工作职责；现将聘任以来的个人工作情形进行总 结,请领导和同志们批判指正,请组织部门考核审查；一、思想观念与工作作风来到讨论生院工作之后, 我就面临着一个基本冲突, 即行政工作与教学、科研的冲突；如何处理这对冲突,直接关系到我能否全副身心地投入到行政工作中来；尽管在应聘的时候已经有了些思想预备,但那点预备是很不充分的；面对大量的日常工作、紧迫的重点工作和繁

3、重的教学与科研任务,我给自己定下了这样三个原就：行政与教学第一,学术讨论其次；白天从事行政和教学,晚上搞学术讨论；平日从事行政和教学工作,周末与假期从事学术讨论；此外,假如某一时段行政工作时间紧任务重,学术讨论就要让路；秉持着这些原就,大半年来,我大量阅读了国务院学位办、训练部学位与讨论生训练司以及我校学位与讨论生训练有关文件,比较广泛浏览了近几年来国内外有关学位与讨论生训练工作的文献,把握了国家层面和学校层面学位与讨论生训练改革所面临的主要问题与宏观趋势,产生了剧烈的工作责任感,强化了自己的大局意识,提高了自己的政策水平,切实依据有关学位 与讨论生训练的法律、条例和政策要求来开展工作；在实际

4、工作中,我努力贯彻“以人为本、实事求是”的精神,积极发扬民主,敢于承担责任； 环围着讨论生培育模式改革、 硕士生学位基础课程建设、学位与讨论生训练工作大会、讨论生导师遴选方法修订等主题,先后到训练 学院、社发所、外文学院、生命科学学院等单位调查讨论,召开十几次各种 层面的工作座谈会和专家询问会, 面对面真心诚心地征求各院系所和老师们对于学位与讨论生培育工作的看法与建议；我把这些看法和建议分为三种： 正确的、可以立刻接受的立刻接受；正确的、有待修订相关政策时接受的记 录下来,以备后用；片面的,或纯属个人主观见解的,利用各种机会努力做 好心理沟通、政策说明和宣扬工作；在学位办和培育处内部,我一方面

5、对各位同事虚心学习,跟他们熟识学位与讨论生培育工作的方方面面,充分地信任他们,留意发挥他们的工作积极性、主动性和制造性,倾听他们的看法和建议；另一方面从服务全校学位与讨论生培育工作动身,提出较高的工作要求,强调治理文化的建设,强化服务意识,提倡环绕实际工作开展讨论性学习,不断提高工作水平和质量, 提高服务对象的中意度；全面明白和熟识了学位与讨论生培育工作,与校内各院系所之间、各兄弟院校之间、国家学位办、训练部学位与讨论生训练司之间以及学位与讨论生训练杂志社之间建立起了初步的、良好的关系,为进一步开展工作打下了良好的基础；二、日常治理与重点工作学位办和培育处的日常工作比较复杂和多样,小到讨论生公

6、共课的开设,中到讨论生各个培育环节的支配,大到各种类型学位点的组织申报和迎接评估等等；一些详细的、常规性的工作由学位办和培育处的各位同事依据岗位要求去做,日常工作的治理也由培育处副处长李建会教授负责,我主要负责解决日常工作中一些比较麻烦的问题以及重点工作的和谐支配；这些工作中,比较大的有：支配 20XX 届毕业讨论生的毕业典礼与学位授予工作；支配 20XX 级专业学位的开学典礼和暑期授课工作；支配20XX 级高级训练治理博士班的暑期授课工作；负责北京师范高校讨论生手册 有关学位和讨论生培育的修订工作；负责新增博士生导师的岗前培训工作； 共同负责 20XX 级硕士生和博士生的开学典礼和新生入学训

7、练工作；布置和动员新一轮训练部学位与讨论生训练进展中心一级学科评估工作；组织迎接公共治理硕士（ MPA ）、训练硕士 Ed.M 的评估检查工作,组织迎接工商治理硕士（ MBA ）、法律硕士（ JM）申报实地考察工作, MPA 的评判优秀, MBA 申报顺当通过； 负责“全球变化科学暨气候系统暑期学校”的支配和谐工作,并胜利组织申请了 20XX 年训练部讨论生训练创新项目； 调研、起草北京师范高校优秀博士学位论文评比方法 、北京师范高校关于进一步加强硕士讨论生学位基础课程建设的打算 、北京师范高校关于全面提高学位与讨论生训练质量,大力加强创新型人才培育的打算 、北京师范高校关于表彰优秀博士学位论

8、文导师的打算 、北京师范高校关于第六届学位评定委员会换届方案等；负责起草与国家训练行政学院的训练硕士（MED ）和训练博士（ Ed.D ）项目合作协议；参与起草学校“十一五”行动方案中学位与讨论生训练的部分等等；此外,仍协作学校其他部门开展工作,如协作宣扬部“十一五”规划宣扬工作,协作教务处开展 4+2 老师训练调研和和谐工作, 协作人事处职称评审工作及开展选派讨论生赴国外一流高校一流学科留学工作,协作校办开展对西北师范高校的对口支援工作, 协作学科规划与建设办公室开展新一轮重点学科的申报考核工作,协作社会科学处遴选北京市优秀人文社科人才等工作,等等；三、学会工作和治理讨论由于工作关系,来到讨

9、论生院后,我仍兼任了学位与讨论生训练学会常委、学术委员、师范类工作委员会的副主任委员、秘书长（主任委员为史培军副校长）；依据上一届委员会的支配,先后筹备召开了师范类工作委员会的常委会和年会,加强了学会会员单位之间的联系,并就一些学位与讨论生 训练工作中共同关怀的问题进行了深化研讨； 参与了 20XX 年学位与讨论生训练学会的年度大会和常委会,在学会定位、政策建议和问题讨论方面表达 了北京师范高校讨论生院的声音, 尽可能地扩大北京师范高校讨论生院在全国学位与讨论生训练界的影响力；发挥学科优势,结合工作需要,努力开展学位与讨论生训练治理工作的讨论；承担了全国学位与讨论生训练学会“十五”课题“讨论生

10、学科专业目录的调整”讨论,现已经基本完成讨论任务；申报国务院学位办“十一五”托付项目“提高博士生培育质量的理论讨论”, 已经正式获得批准；完成讨论报告一篇讨论生学科专业目录的调整与治理 ,发表讨论论文三篇论专业学位训练的专业性（学位与讨论生训练 20XX 年第 1 期）、加强青少年制造力的培育（国家训练行政学院学报 20XX 年第 3 期）、创新型人才培育的哲学摸索（国家训练行政学院学报 20XX 年第 4 期）；四、几点熟识和体会大半年来,在全面适应和熟识工作的过程中,我有几点熟识和体会：第 一,学位与讨论生培育工作是北京师范高校人才培育工作的重要组成部分, 工作质量和水平直接关系到北师大“

11、十一五”战略目标的实现,关系到高层次创新人才的培育和服务国家建设才能的提高,任务紧迫,责任重大；其次, 无论是国家宏观层面仍是学校微观层面, 学位与讨论生训练改革正处于关键时期,如何正确处理好治理工作中科学性与民主性、合法性与效率性、前瞻 性与可行性、统一性与多样性的关系,费时费劲,工作艰难,压力很大；第 三,学术文化与治理文化之间存在不容忽视的分歧、相持和不信任,如何通 过各种形式加强与增进教学科研人员（部门）与治理人员（部门）之间的交 流、沟通、懂得,跨过两种文化的鸿沟,充分发挥各方面的积极性,为改革 和进展制造一个更好的文化环境,需要潜心思索和努力实践；第四,面对复 杂的学位与讨论生培育

12、工作和艰难的改革任务,个人的治理素养和才能仍需要进一步地提高；五、愿望与致谢在新的一年里, 我会进一步深刻领悟科学进展观在学位与讨论生培育工作中的详细要求,以人为本,以质量为本,坚决全面贯彻执行学校的“十一五”进展规划和行动方案,全面落实北京师范高校关于全面提高学位与讨论生训练质量,大力加强创新型人才培育的打算精神,进一步发扬实事求是、勇于创新、积极稳健的精神,为提高北京师范高校学位与讨论生训练质量兢兢业业、努力贡献,为提高北京师范高校在全国学位与讨论生训练工作中的影响力努力工作；最终,向近一年来全部关怀和支持讨论生院培育处和学位办工作的职能部门领导、院系所负责人和讨论生院的同事们表示诚心地感谢！向近一年来通过各种形式向讨论生院培育处和学位办的工作供应询问看法的专家们表 示真诚的谢意！