2022年日照中小学校长远程研修培训总结.docx

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1、日照中学校校长远程研修培训2022 学年度工作总结1月 15 日市训练局与国家训练行政学院联合开展我市中学校校长远程培训,目的是引入优质的国家级培训资源,拓宽我市中学校校长队伍建设的新渠道,为中学校校长搭建一个终身学习的平台；截止1 月 15 日,培训告一段落,现将基本情形总结如下；一、培训工作完成情形2022 学年度我市共有 600 名校长参与远程研修,其中 581 人注册学习、 489 人提交作业、 392 人提交论文、 374 人结业；具体情形请见以下表格：参训人数注册人数提交作业人数提交论文人数结业人数600581489392374注册率作业提交率论文提交率结业率96.83%76.00

2、%65.33%62.33%作业合格率作业总评合格率论文合格率平均学时数 小时 81.75%85.39%95.41%43.49以下是 2022 学年度培训工作进展情形图 统计时间为 1 月-1月 ：时间注册人数提交作业人数提交论文人数结业人数1 月36148002 月49877003 月498128004 月562210005 月568243226 月570275337 月57128611108 月57329919189 月573309212010 月573314302811 月576368635812 月5794412091701 月581489392374从以上表格及图表来看,我市中学校校长

3、注册人数增长较平稳； 提交作业人数在 3 月 本学年度培训开头 3 个月 和 11 月 本学年度培训结业前 3 个月 经受了两次大幅度增长；提交论文人数及结业人数自 12 月 本学年度培训结业前 2 个月 有较大幅度增长；我市学员注册率、作业合格率、作业总评合格率、论文合格率均较高,学员学习仔细、学习质量较好；但作业提交率、论文提交率、结业率均不高,学员学习不够积极、主动；学员提交作业、论文集中在培训结业前 3 个月,学习进度安排很不合理；二、培训相关工作一年多来, 国家训练行政学院远程与日照市训练局发布远程培训工作简报 13 期,通报贵全市学员学习情形,并针对相关问题提出了相应的解决方法；

4、共对学员发送短信 2000 余条,进行学习进度提示、督促工作；定期与学员电话沟通,明白培训工作进展情形,并帮助解 决在培训过程中遇到的问题； 准时解答学员通过网上答疑和电话询问提交的问题；向学员发布培训中心愿见征询与工作反馈表,征求 反馈看法； 通过中小校校长培训平台首页公布相关通知、 结业学员名单等；多次统计全市中学校校长培训中心学习情形及结业名单等；开通了区县治理员账号,便利区县准时明白学员学习进展情形；三、培训工作体会 一 良好的硬件设备、网络条件是培训工作的基础远程培训不同于传统的面授培训模式, 受硬件设备、 网络条件的影响很大； 我市学员在学年初反馈较为集中的问题主要有两个： 一是课

5、件视频无法打开,二是计时问题；视频无法打开的缘由主要包括：1、网速慢,建议更换高速网络；2、没有正确挑选站点,学员应在注册同时挑选所属站点“山东日照”；3、浏览器或播放器版本过低；计时显现的问题主要有：1、学时不增反减；属于系统缘由,经学员反馈后由国家训练行政学员远程培训部手动处理；2、学习不计时；一方面是系统缘由,另一方面是学员不明白计时规章,反复观看同一集必修课而超出了该课程学时上限；对于以上情形, 联系国家训练行政学院后准时通过网上答疑予以解决； 二 领导的重视是培训工作的关键学年初,部分学员学习不够仔细, 表现为作业、论文合格率不高, 我们准时训练局领导反馈了这一情形, 准时实行了相应

6、措施, 下发文件加大督促工作的力度； 训练局和国家训练行政学院的高度重视取得了良好的成效,学员仔细程度大大提高,作业合格率、作业总评合格 率、论文合格率稳步上升； 三 顺畅的沟通是培训工作的保证在整个培训过程中,我们通过各种手段和渠道,如电话沟通、短信提示、网上答疑、定时发布远程培训工作简报、不定期统计学员学习情形并反馈给各个区县；由于远程培训不同于传统的面授培训, 对学员主动性、 自律性的要求较高； 鉴于我们与国家行政学院双方合作办学的培训模式,我们将仔细组织好下一年度的培训工作,对227 名未结业学员进行再培训,准时处理学员学习过程中遇到的相关问题, 督促学员合理安排学习时间、保证学习进度

7、与学习质量,并将学习情形与评优、树先、任 用结合起来,从而圆满完成年度培训任务； 四 细心的组织治理和制定合理的年度培训、 学习方案是完成培训的必要条件培训之初,学员对学习的重视程度不够、作业合格率不高、学习进度滞后, 国家训练行政学院反馈后, 我们将这一情形通过远程培训工作简报,下发了相关文件加大督促工作的力度,取得了肯定成效, 学员的学习积极性、仔细程度均有提高；鉴于远程培训模式时间跨度大、 地区分布广、 软硬件条件差别大等特点, 由国家训练行政学院与市训练局进行指导, 区县依据该地区实际情形制定合理、具体的年度培训方案是非常必要的；如学年初, 市与区县工作重点是双方协商制定合理的年度培训

8、方案,督促学员尽快注册学习；学年中,工作重点是督促学员在保证学习质量的前提下, 合理安排学习时间,保持学习进度,完成学习任务；学年末,工作重 点是督促学员核实相关信息,做好结业预备工作；远程训练干部培训以学员自学为主,因学员多为各中学校校长, 平常工作较忙, 因此学员依据该中心年度培训方案,结合自身工作实际,制定一份具体、合理的学习方案非常必要,可有效防止因学员学 习时间支配不合理,结业之前匆忙完成学习任务,应对作业、论文, 而导致结业率不高的现象, 同时也有利于市、 区县训练局考核工作的顺当开展；由于国家训练行政学院的辛勤工作、 双方的紧密协作, 我市第一年度的培训工作取得了较好的成效；2022-3-3