2022年新目标英语七级上册语法知识与句型总结.docx

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1、七年级上册语法学问与句型总结一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨,吉娜；早上好；英文中常用的问候语及其回答： Hello.Hello. Hi. Hi. Good morning. Good morning. Good afternoon. Good afternoon. Good evening. Good evening. Good night. Good night.晚安；（晚上分别时） How do you do. 你好；（初次见面时相互问好） How do you do. 你好； How are you.你好吗？（已相识者问对方好？） Fine,

2、 thank you.好,感谢；2. Sorry, I m l对at不e.起,我迟到了；sorry对“不起 ”用于引出某一过错；Excuse me. 对“不起 ”用于引起对方的留意；例如：1）I m sorry I can t speak 对En不gl起ish,. 我不会说英语；2）Excuse me, is this your backpack打. 扰一下,这是你的背包吗？3. Nice to meet you. 很兴奋熟悉你！ -Nice to meet you,too.4. What s this in English这.个用英语怎么说？1) 同义句： What s the Englis

3、h for this.2) 用什么语言,介词用 in:“ in某+ 种语言 ” .例如：in English用英语in Chinese用汉语in Japanese用日语5. Letleasrn English. 让我们学英语；（一） let =s let us 让我们 Let slearn English.让我们学习英语吧； = Why not learn English.为什么不学习英语呢？ = What/How about learning English. 学习英语怎么样？（二） let sb. do sth. 让某人做某事例如： Let me play the guitar.留意： 1

4、）let sb. do sth. 中的 sb.如是代词要用宾格形式；Let she sing an English song. Let her sing an English song. 2） let sb. do sth. 中的 sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形,例如： Let him plays soccer. Let him play soccer. 3） learn from向 学习, 例如： Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习；4 learn to do sth.学.会干某事 例如：He learns to speak a little

5、French他. 学会说一点法语；6. What color is this sweater. 这个毛衣是什么颜色？1) 对颜色提问的两种方法： What color. = What s the color o例f如： .What color is your sweater. = What s the color of you你r s的w毛ea衣te是r.什么颜色？ What color are these pants.这些裤子是什么颜色？2) color 是可数名词,例如： I don t like these colo我rs不.7. What s your name你.叫什么名字？1) 对

6、姓名的几种提问及回答：喜爱这些颜色；What s your name. = May I have/know your name.My name is = I m 2) 姓氏： family name / last name名字： first name全名： full name8. Is this your dictionary. 这是你的字典吗？答： Yes, it is. / No, it isn t.例如： Is that your brother s backp-aYceks., it is. / No, it isn t.9. Call John at 495-3539. 给约翰打电话

7、 495-3539；Please call Gina, her phone number is 2684753. =Please call Gina at 2684753.10. Thanks for the photo of your family.感谢你的全家福照片；1) Thanks. = Thank you. 感谢你；2) Thanks for + sth./doing sth. 为 而感谢你；例如： Thanks for your help.=Thanks for helping me. 感谢你的帮忙；3) the photo of your family=your family p

8、hoto 你的全家福照片11. Here is my family photo. 这是我的全家福照片；1) 倒装句式：副词谓语主语（名词）Here is your letter.这是你的信；介词短语谓语主语（名词）On the dresser is my photo. 介词主语（代词）谓语Here you are. 给你；2) Here is/ are. 常. 用于把某物递给说话的对象This is也表示 “这是 ；”但通常用于介绍；12. Please take these things to your brother请.take, bring, carry 和 get 的区分：把这些东西带

9、给你弟弟；1) take 带“走”,从近处带到远处,例如：Please take these books to your home after scho放ol.学后把这些书带回你的家；bring2) get带“来”,从远处带来,例如： Please bring me some books请. 给我带些书来；去“拿来 ”,相当于 go and bring,例如：Can I get my pen.我可以去把我的钢笔拿来吗？3) carry ”搬动”, 无方向, Can you help me carry this case能.13. I need my hat, my ID card, my no

10、tebook and my pencils.我需要我的帽子,身份证,笔记本和铅笔；need v. 需要帮我搬这个箱子吗？1) need sth./sb. 需要“”例如： She really needs these books. 她真的需要这些书；2) need to do sth. 需要做“”例如： I need to listen to some relaxing music我. 需要听一些令人放松的音乐；14. There are some books in the bookcase书. There be 句型柜里有些书；1）构成及意义 There be + n. + 某处. 在某处有什

11、么；例如： There is an alarm clock on the dresse梳r. 妆台上有一个闹钟；There are some keys in the drawe抽r. 屉里有一些钥匙；2) 否定式例如： There isn t a baseball on the fl地oo上r. 没有一个棒球；There aren t any books in the bookca书se柜. 里没有一些书；3) 疑问句及回答例如： Is there an alarm clock on the dresser.梳. 妆台上有一个闹钟吗？ Yes ,there is.是的,有； No, there

12、 isn不,t.没有；4） There be句型的 就近原就 ：如有两个或两个以上的主语是,谓语常与靠近它的那个主语一样；例如： There is a book, two pens and some cups on the table.There are two pens, some cups and a book on the table.5) 变疑问句或否定句时,应将原句中的some改为 any；6) 对不行数名词的数量提问：比较问的对象不一样：There is some broccoli in the bow（l碗） .碗里有些花椰菜；How much broccoliis there

13、in the bowl（碗） . 碗里有多少花椰菜？How many bowlsof broccoliare there on the table有. 多少碗花椰菜？答： There are three bowls of broccoli on the table.有三碗花椰菜在桌子上；7在变特殊疑问句时,不要遗忘加areis there；How many peopleare there in the room. How many people in the room. 8) 需要强调状语时,可以将状语提前；房间里有多少人？On the table there is only one tenn

14、is racke在t. 桌子上只有一个网球拍；9) 与 have 的区分： have 表示某人或某物拥有什么； I have a book.我有一本书； There be表示在什么地方存在什么；15. I want to join your school sports center.我想加入你们学校的体育中心；want 想,想要1) want + sth./sb.2) want to do sth.想要“” 例如： I want two hamburgers.想要做“”例如： He wants to join the reading club他.想加入阅读俱乐部3) want sb. not

15、to do sth. 想某人（不“）做什么 ”例如： My mother wants me to write English words every day.我的母亲想要我每天写英语单词；He wants that boy not to play soccer in the classroom.他想要那个男孩不在教室里踢足球；16. Welcome to our sports center欢. 迎到我们体育中心来；17. Ed Smith has a great sports collection. Ed Smith 有丰富的体育用品保藏；1) 名词修饰名词：一般情形下变复数时,只有被修饰的名

16、词变为复数形式,例如： apple tree apple trees 苹果树oy train toy trains 玩具火车2) 假如修饰词为 man, woman 就两个名词都要变为复数形式,例如： woman doctor-women doctors 女医生 man teacher -men teachers男老师3有的名词本身常以复数形式显现,例如： clothesshop-clothesshops服装店 sportscenter-sportscenters体育中心4丰富的钢笔保藏： a great/big pen collection 很小的钢笔保藏： a small pen coll

17、ection18. He only watches them on TV. 他只在电视上观看它们；1) 看： watch, see, look, read例如： watch TV/ a movie/ a football game观看电视 /电影/足球竞赛see a film/ an old friend 看电影/一位老伴侣look at the picture/ that funny boy 看着这副画 /那个好玩的男孩read the map/an interesting story读这副地图 /一个好玩的故事2) on TV 在电视上 on the phone 在电话里 on the c

18、omputer 在电脑上19. Do you like bananas.你喜爱香蕉吗？1) like v. like 用作及物动词,译为 “喜爱”；like sth. / sb.喜爱like doing sth. 喜爱做（长期的喜好,习惯）like to do sth. 想做短期的,详细的某一次活动 = want to dolike sb. to do sth. 想要某人做 I like him to go with me. 我想要他和我一起去；1后接名词或代词,表示喜爱某人或某物如： I like the baby very much. 我特别喜爱这个小孩；(2) 后接动名词 v. -ing

19、,表示“喜爱做某事 ”,着重于习惯、爱好；如： Tom likes playing football. 汤姆喜爱踢足球；(3) 后接动词不定式 to do ,表示有时喜爱做某事,着重于某次详细行为如： I like reading, but I like to watch TV today.我喜爱读书,但我今日想看电视；20. Runner eats well. 跑步选手吃得好；1）构词法：在动词后面加 -er 或-or,将动词变为名词,意思是 “干 的人” 直接加： act-actor （男）演员 paint-painter 画家 teach-teacher 老师只加 r ：dance-da

20、ncer 跳舞的人双写尾字母： run-runner 跑步选手 swim-swimmer 游泳者2 跑步明星： running star runner star 21. Running star Sandra Clark eats a lot of healthy food.跑步明星 Sandra Clark 吃很多健康的食物；1) a lot of = lots of 可以用来修饰可数名词和不行数名词；例如： Jim drinks a lot of/lots of beer.吉姆喝很多啤酒；I have a lot of/lots of things to do.我有很多事情要做；2) a

21、lot = a lot of/ lots of +名词例如： Do we have some rice at home now 我. 们家里有一些大米吗 .Yes, we have a lot有. ,我们有很多；3) a lot= very much 作状语,表示程度、数量或频率；例如： I like ice-cream a lot/ very much 我很喜爱冰淇淋；Thanks a lot / very much.特别感谢；22. For breakfast, she likes eggs, bananas and apples.对早饭来说 ,她喜爱吃鸡蛋,香蕉和苹果；1) for 对来

22、说2) have/eat + 三餐 “吃早 /中/晚饭”例如： I usually have lunch at home我. 通常在家里吃午餐；3) have/eat + a + adj. +三餐 “吃怎样的早 /中/晚饭”例如： have a big/quick/breakfa吃st 了顿丰富的 /快速的早餐23. How much are these pants.这裤子多少钱？对价格提问： How much.=How much cost.=What s the price of. 例如： How much is this sweater.= How much does this sweat

23、er cost.= What s the price of this sweat这er件. 毛衣多少钱一件；24. we have it at a very good price我.at a . price以怎样的价格们这里都有并以优惠的价格出售；at a good/ high/ low price 以优惠的高的低廉的价格例如： I buy a pair of shoes at a good price我. 以优廉的价格买了一双鞋This sweater is on sale at a high price这. 件毛衣正在以高价出售These pants are dea这r. 些裤子的价格很贵

24、；25. We have T-shirts in red, green and black.我们出售红色,绿色和黑色的 T 恤衫；同义句： We have red T-shirts, green T-shirts and white T-shirts.1) n. + in + 颜色 颜色 n.例如： She has a new orange jacket. = She has a new jacket in orange.2) n. 须用复数 + in all colors 各种颜色的 例如：各种颜色的毛衣：the sweatersin all colors 各种颜色的帽子： the hats

25、 in all colors.26. We have black and blue hats for $15.我们以 15 美元出售黑蓝色的帽子；1) 同义句： We sell black and blue hats at the price of $15.for + 钱的数量 = at the price of + 钱的数量以 （详细的）价格2) buy sth. for + 钱的数量 以 （详细的）价格买了什么例如： I buy a pair of red socks for $3我. buy sth. for + sb.给某人买了什么以 3 美元的价格买了一双红色短袜；例如： I buy

26、 a pair of red socks for my daughter. 我为女儿买了一双红色短袜；27. Huaxing Clothing Store Sale.华兴服装店大减价！1) great sale大减价at great sale 在大减价期间, 例如：Come and buy some clothes for yourself at great sale. 在大减价期间来为你自己买些衣服吧；2) on sale 正在出售,例如： Look. The toys are on sale看.！这些玩具正在出售；3) for sale待售, 例如： This house is for s

27、ale. 这些房子正待出售；sell v. 卖 Is that book on sale in your store. = Do you sell that book你. sell sth. to sb. 把什么卖给某人二. 语法精讲一）名词： 1. 含义名词表示人或事物的名称或抽象概念2. 分类 1）名词可以分为专出名词和一般名词；人名： Gina, Lin Wei, Mr. Bush etc.节日： Christmas圣诞节 , Teachers D教ay师节 etc.专出名词地名： Chongqing, China, America etc.时间： Sunday, September e

28、tc.机构,团体等： CCTV, WTO etc.卖那本书吗？个体名词： strawberry, baseball, drum etc.指 详细的东西 集体名词： class, family, people, police（警察局） etc.一般名词物质名词： water（水） , meat（肉） ,etc.抽象名词： work（工作） ,etc.2）高分突破：一,专出名词前一般不加冠词；如：the China 二,带有冠词的专出名词：由一般名词或形容词构成的专出名词前；例如： the Great Wall 长城 the Summer Palace颐和园由“一般名词 +专出名词 ”或“专出名词

29、 +一般名词 ”构成的专出名词前；例如： the New York Times纽约时报表示全体国民的专出名词前；例如：the Chinese 中国人表示 “一家人 ”或“夫妇 ”的专出名词前；例如：the Greens 格林一家人报刊、书籍、杂志的专出名词前；例如：the Times时报团体机关、学校、医院、公共建筑的名称前；例如：the United Nations 联合国江湖、海洋、山脉等名字的专出名词前；例如：the Yellow River 黄河可数名词：可以用数目运算,有单复数之分；例如： documentary,tomato etc.3）按名词的可数性不行数名词：不行用数目运算,只

30、有单数形式；4）可数名词单数名词：指单个的可数物体；例如： a runner,an orange ect复数名词：指两个或以上的可数物体；例如： some watches, three uncles etc.3. 名词的数1 可数名词的复数形式构成法一般情形在单数形式词尾加-s读音-s 在清辅音后发 s-s 在浊辅音和元音后发z读作 iz例词book books egg eggs以 s, x, ch, sh结尾的词后加-es以 e 结尾的词在后加 -s以辅音字母 y 结尾的词变 y 为 i 再加-es以元音字母 y 结尾的词直接在后加 -s读作 iz读作 z读作 z以 f, fe 结尾的词变为

31、 v 加-esf, fe读作 vz以 o 结尾的词在后加 -es读作 zbus busesbox - boxes watch watches horsehorses马dictionary-dictionaries documentary-documentaries boy boyskey keysleaf leaves树叶wife wives 妻子thief thieves 贼tomato tomatoes例如： rice,broccoli,beef（牛肉） etc.高分突破： 以 y 结尾的专出名词, 变复数时直接加 -s；如： the little Marys 小玛丽们 以下以 f, fe

32、 结尾的名词变为复数时,直接加 -s；roof roofs 房顶chief chiefs 厨师safesafes 保险箱 以下以 o 结尾的外来词,变为复数时直接加 -s；zoo zoos动物园radio radios收音机photo photos照片piano pianos 钢琴kilo kilos千克video videos录象带2) 名词复数的不规章变化：sheepsheep 羊 deer deer 鹿 fish fish 鱼ChineseChinese 中国人JapaneseJapanese日本人man men男人 woman women 妇女 foot feet 足 tooth te

33、eth 牙child children 孩子mouse mice 老鼠3) 复合名词的复数形式man teache（r 男老师） men teacherswoman doctor（女医生） women doctors4) 只有复数形式的名词glasses（眼镜） , thanks（感谢） clothes（衣服） 5）高分突破：一些表示量的复数名词在使用时表示单数含义,就谓语用单数；4. 名词的格例如： Two years isn t a long time t两o 年us的.时间对我们来说不长；1） -s全部格形式的构成 大多数单数名词后加 s 构成其全部格形式；例如： Sally s add

34、re莎ss莉的地址 my cousin dsesk 我表弟的课桌 以 s 结尾的名词（特殊是名词复数） ,在 s 后加 例如： the teachers office 老师的办公室 three hoursclass三小时的课 两个或两个以上名词表示共有关系,在最终一个名词后加“-s”；例如： Mary and Lindas desk玛丽和琳达的课桌 Marys and Lindas desk玛丽和琳达的课桌 假如两个或两个以上名词表示分别的拥有关系,就在每个词后分别加S；例如： Marys and Lindas birthdays玛丽的生日和琳达的生日2） 以 of 加名词组成 of 属格例如

35、： the color of the sweater 毛衣的颜色 the name of the movie电影的名字3）在以下情形中,只能用 of 与 s 构成双重全部格全部格所修饰的名词前面有一个数量词或一个指示代词that 时,要用双重全部格（数量词包括a,two ,some, no,any,few 等）；例如： an aunt of Marys（ =one of Marys aunts）玛丽的一个阿姨some photos of my mother我母s亲的一些照片that son of Mr. Smiths史密斯先生的那个儿子that smile of the boys那个孩子的微笑

36、4） 名词全部格的省略式 当名词全部格所修饰的名词在前面已显现过,为防止重复,往往省略；例如： I need your trumpet, not Bills. 我需要你的喇叭,不是比尔的（喇叭） ； 当被全部格修饰的名词表示店铺、教堂或某人的家时,这一名词省略；例如： They do homework at Toms. 他们在汤姆家里做家庭作业；5) 高分突破： 1 不以 s 结尾的复数名词全部格的构成形式与单数名词的相同；例如： the childrens movie孩子们的电影 the Womens Day妇女节2“ s 与”“ of两”种全部格的区分； “-s ”多用于表示有生命的名词,

37、或表示与人类有关的时间、地点、机构；例如： Toms books 汤姆的书 todays newspaper 今日的报纸 “of所”有格主要表示无生命的东西；例如： the price of the pants裤子的价格 表示类别或属性时,只能用 “s ”全部格形式；例如： a womens college女子学院childrens books儿童读物 全部格名词后面有定语（如分词短语或介词短语等） ,用“of所”有格形式；例如： It is the violin of the boy in black 这是那个黑衣男生的小提琴；He is a student of the Fifth Mid

38、dle School in Xian他是西安第五中学的同学； 当全部格中的名词是以定冠词加形容词的形式显现时,只用 of 全部格形式例如： the clothes of the old老年人的衣服 the books of the young年轻人的书5 名词用法 1）作主语； 例如： The show is very boring. 这个节目很无聊；2） 作表语例如： My brother is a student.我弟弟是个同学；3） 作宾语例如： He studies English他.学习英语；4） 作定语例如： pen pal 笔友 apple tree 苹果树5） 作同位语 例如：

39、 Mr. Smith, the movie star is speaking now. 电影明星史密斯先生正在讲话； We students should study hard我. 们同学应当努力学习；二）代词 1. 含义：代词是为了防止重复用来代替名词的词,大多数代词具出名词和形容词的作用；2. 1 表示“我”、“你”、“他（她、它） ”、“我们”、“你们”、“他（她、它）们 ”的词叫做 人称代词；2) 变化形式数单数复数词义格我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem人称一二三一二三3) 用法 人称代词的主格在句子中作

40、主语；例如： He comes from Japan他. 来自日本； 人称代词的宾格在句子中作宾语；例如： Let her play the piano for you.让她为你弹钢琴；高分突破： 1 当几个代词同时作主语时,其次序一般是：单数： you, he and I复数： we, you and they.例如： You, he and I are in the same school now你. ,他和我现在在同一个学校；We, you and they like our teachers我. 们,你们和他们都喜爱我们的老师；2.表示国家、大地、船只、月亮等名词常用she来替代（ s

41、un 用 he）；例如： China is my motherland. She is very beautiful. 中国是我的祖国,她很美丽；3. 1 表全部关系的代词叫 物主代词 ；包括形容词性物主代词和名词性物主代词；2) 变化形式数单数复数人称一二三一二三词义我的 你的他的 她的 它的我们种类的你们他们的的形容词性的物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性的物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs3) 用法 形容词性物主代词在句中作定语；例如：Today is his birthday. 名词性物主代词常用来防止前面已提

42、及的名词,作主语、表语或宾语；例如： This is your backpack, mine（=my backpack） is on the floor under the bed.这个是你的双肩背包,我的 双肩背包 在床下的地板上；4.1 表相互关系的代词叫 相互代词 ；有 each other, one anothe等r例如： We should help each other.2 其全部格格式为： each other s, one anothe作r 定语；s,在句中作宾语；例如： We dont know each others na我m们es不. 知道彼此的名字；5. 1 表示“这个

43、”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫作 指示代词 ；2 指示代词有： this, that, these, those, such这 样的 same同样的 等；可在句中作主语、表语、宾语或定语；6. 1 表示不定数量的人或物的代词叫做 不定代词 ；2) 常见词： some 一些（确定） ,any 一些,任何一个（否定或疑问句）all 全都,one一个, each 每个, more更多的,most多数的many 很多（修饰可数名词） ,much 很多（修饰不行数名词） , little很少的,几乎没有的（修饰不行数名词） ,等；3) 另外仍有由 some, any, no（没有）

44、, every（每个）构成的复合不定代词；如： someone, anyone, everyone, somebody, anybody, everybody, nobo等dy；4) 不定代词具出名词和形容词的性质,并有可数和不行数之分,在句中作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等；7. 1 疑问代词 what, which, who, whom, whose 用来构成特殊疑问句,在句中作主语、宾语、定语和表语；2) what 一般用来指物,指人时通常询问职业；例如： What is your father.Hes a teache你r.父亲是干什么的？他是老师；who主格形式 谁, 作主语

45、或表语； whom宾格形式 谁,作宾语； whose全部格形式 谁的,作定语；例如： Whos the girl in yellow.穿黄色衣服的女孩是谁？Whom do you want to see.你想见谁？ Whose car is this.这是谁的车？Units 812（一） 考点归纳1. When is your birthday.你的生日是在什么时候？on, in, at 的用法： 1） on + 详细某一天 / 详细某一天的早、中、晚例如： on Sunday 在星期天 on January 2nd 在一月 2 号on the morning of October 1st 在十月一号的早晨on Monday evening 在星期一晚上on a spring afternoon在一个春季的下午 on a warm morning 在一个暖和的早晨2） in