2022年普通高等学校招生全国统一考试大纲--化学.docx
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1、精品学习资源化 学.考核目标与要求化学科考试为选拔具有学习潜能和创新精神的考生,依据一般高等学校对新生思想道德素养和科学文化素养的要求,以才能测试为主导,将在测试考生必备学问、关键才能和思维方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养;化学科命题留意测量自主学习的才能,重视理论联系实际,关注与化学有关的科学技术、 社会经济和生态环境的和谐进展,促进同学在学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面提升,促进同学德智体美劳全面进展;一、对化学学习才能的要求1. 接受、吸取、整合化学信息的才能1对中学化学基础学问能正确复述、再现、识别,并能融会贯穿;2通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观看
2、,以及试验现象、实物、模型的观看,对图形、图表的阅读,猎取有关的感性学问和印象,并进行初步加工、吸取、有序储备;3从供应的新信息中,精确地提取实质性内容,并与已有学问整合,重组为新学问块;2. 分析和解决化学问题的才能1将实际问题分解,通过运用相关学问,接受分析、综合的方法,解决简洁化学问题;2将分析和解决问题的过程及成果,能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达,并做出合懂得释;3. 化学试验与探究的才能1把握化学试验的基本方法和技能,并初步实践化学试验的一般过程;2在解决化学问题的过程中,运用化学原理和科学方法,能设计合理方案,初步实践科学探究;二、对学问内容的要求层次高考化
3、学命题对学问内容的要求分为明白、懂得把握、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求;其含义分别为:明白:对所学化学学问有初步熟识,能够正确复述、再现、识别或直接使用;欢迎下载精品学习资源懂得把握:领会所学化学学问的含义及其适用条件,能够正确判定、说明和说明有关化学现象和问题;能“知其然”,仍能“知其所以然”;综合应用:在懂得所学各部分化学学问之间的本质区分与内在联系的基础上,运用所掌握的学问进行必要的分析、类推或运算,说明、论证一些具体的化学问题;.考试范畴与要求依据一般高等学校对新生科学素养的要求,依据既保证与全国一般高校招生统一考试的要求基本一样,又有利于试验省自治区、直辖市实施一般
4、高中化学课程标准的原就,参照一般高中化学课程标准试验 ,将高考化学科考试范畴分为必考内容和选考内容;必考内容必考内容涵盖必修模块“化学1”“化学 2”和选修模块“化学反应原理”的内容;依据化学的学科体系和学科特点,必考部分的内容包括:化学学科特点和基本争论方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学试验基础五个方面;1. 化学学科特点和基本争论方法1明白化学的主要特点是在原子、分子水平上熟识物质;明白化学可以识别、转变和制造分子;2明白科学探究的基本过程,学习运用以试验和推理为基础的科学探究方法;熟识化学是以试验为基础的一门科学;3明白物质的组成、结构和性质的关系
5、;明白化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律;4明白定量争论方法是化学进展为一门科学的重要标志;5明白化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系;明白“绿色化学”的重要性;2. 化学基本概念和基本理论1物质的组成、性质和分类 明白分子、原子、离子和原子团等概念的含义; 懂得物理变化与化学变化的区分与联系; 懂得混合物和纯洁物、单质和化合物、金属和非金属的概念; 懂得酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系;2化学用语及常用物理量欢迎下载精品学习资源 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号; 熟识常见元素的化合价;能依据化合价正确书写化学式分子式,或依据化学式判定元素的化合价;
6、把握原子结构示意图、电子式、分子式、结构式和结构简式等表示方法; 明白相对原子质量、相对分子质量的定义,并能进行有关运算; 懂得质量守恒定律; 能正确书写化学方程式和离子方程式,并能进行有关运算; 明白物质的量 n及其单位摩尔 mol 、摩尔质量M、气体摩尔体积V m、物质的量浓度 c、阿伏加德罗常数 NA 的含义; 能依据微粒原子、分子、离子等物质的量、数目、气体体积标准状况下之间的相互关系进行有关运算;3溶液 明白溶液的含义; 明白溶解度、饱和溶液的概念; 明白溶液浓度的表示方法;懂得溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并能进行有关运算; 把握配制确定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶
7、液的方法; 明白胶体是一种常见的分散系,明白溶液和胶体的区分;4物质结构和元素周期律 明白元素、核素和同位素的含义; 明白原子的构成;明白原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系; 明白原子核外电子排布规律; 把握元素周期律的实质;明白元素周期表长式的结构周期、族及其应用; 以第 3 周期为例,把握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系; 以 A 和 A 族为例,把握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系; 明白金属、非金属元素在周期表中的位置及其性质递变规律; 明白化学键的定义;明白离子键、共价键的形成;5化学反应与能量 明白氧化复原反应的本质;明白常见
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