七年级历史下册第一单元第6课对外友好往来人教新课标版.ppt.ppt

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1、第第6 6课课 对外友好往来对外友好往来 1、通过本课内容的学习，掌握唐朝对外频繁的友好往来； 2、了解唐文化对日本、新罗的影响；唐和天竺的友好往来；玄奘西游。 3、比较日本、新罗与隋唐政治、经济、文化及社会生活等方面的相似性，以及佛教传播和发展过程中，唐朝所起的作用，总结出唐文化的对于世界意义。 自学指导一 看以下图片，看课本看以下图片，看课本P28第一自然段第一自然段, 结合结合P29页页唐朝对外主要交唐朝对外主要交通路线图通路线图；地图册；地图册P14思考：思考：（1）唐朝海上与陆路交往的的国家。）唐朝海上与陆路交往的的国家。 （2）“唐人唐人”的影响。的影响。 华埠，中国城，大唐街 唐

2、人街最早叫“大唐街”。1673年，纳兰性德渌水亭杂识：“日本，唐时始有人往彼，而居留者谓之大唐街，今且长十里。” 一、唐朝的对外交往一、唐朝的对外交往你能根据此图找出唐朝时与中国交往的国家和地区么？朝鲜半岛朝鲜半岛印度半岛印度半岛伊朗伊朗阿拉伯阿拉伯半岛半岛(东罗马帝国东罗马帝国)长安长安拂菻拂菻自学指导二 看课本看课本P31唐与新罗的关系，唐与新罗的关系，结合小字材料思考：结合小字材料思考： 唐朝与新罗交往中，唐朝对新罗唐朝与新罗交往中，唐朝对新罗在在人才选拔人才选拔与与贸易关系贸易关系及及文化交文化交流流是怎样的？是怎样的？新罗二二 、唐与新罗的关系、唐与新罗的关系派遣使节和大批留学生来唐

3、派遣使节和大批留学生来唐贸易往来：贸易往来：文化交往文化交往新罗音乐传入中国新罗音乐传入中国新罗引入中国医学、新罗引入中国医学、文化、历算成就文化、历算成就新罗采用科举制选官新罗采用科举制选官新罗物产居唐朝进口首位新罗物产居唐朝进口首位人才交流：人才交流：自学指导三 看课本看课本P31，玄奘西游思考：，玄奘西游思考：（1）玄奘西游的过程及其对唐朝和印度关系）玄奘西游的过程及其对唐朝和印度关系发展的影响。发展的影响。 （2）玄奘对于唐朝佛教文化的传播及其撰写）玄奘对于唐朝佛教文化的传播及其撰写大唐西域记大唐西域记的历史意义。的历史意义。玄奘译经图玄奘译经图 玄奘回长安后，玄奘回长安后，经过经过2

4、020余年的努余年的努力，专务翻译从力，专务翻译从天竺带回来的佛天竺带回来的佛经。对佛教的传经。对佛教的传播作出杰出贡献播作出杰出贡献。大唐西域记大唐西域记影响：影响：对中印文化交流做出贡献。 大唐西域记一书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 自学指导四 看课本看课本P29-P30，思考：，思考：（1）哪些人事物对隋唐时期中）哪些人事物对隋唐时期中 日关系发展做出了贡献？日关系发展做出了贡献？（2）唐朝对于日本的影响。（举例说明）唐朝对于日本的影响。（举例说明）（3）鉴真东渡的影响。）鉴真东渡的影响。遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使是日本政府派遣到唐朝

5、进行交流的使团。遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回日本。习俗等带回日本。遣唐使船遣唐使船遣唐使印遣唐使印贞观年间开始贞观年间开始 唐长安城平面图唐长安城平面图日本平安京平面图日本平安京平面图唐朝的唐朝的“开元通宝开元通宝”日本的日本的“和同开珎和同开珎” 日本和服日本和服中国唐装中国唐装（1）简介：）简介： 鉴真是唐玄宗时鉴真是唐玄宗时高僧高僧（2 2）过程：）过程： 六次东渡日本六次东渡日本终于成功，留居奈良最终于成功，留居奈良最著名的大东寺，弘扬佛著名的大东寺，弘扬佛法，传授技术知识。法，传授技

6、术知识。日本唐招提寺 （3）影响）影响A、鉴真不仅在日本传播佛教，、鉴真不仅在日本传播佛教，而且将中国的建筑、雕塑、而且将中国的建筑、雕塑、医学等知识介绍到日本。医学等知识介绍到日本。B、鉴定了多种药、鉴定了多种药 物，传授药物物，传授药物知识。知识。C、设计和组织修建了唐招提寺。、设计和组织修建了唐招提寺。 鉴真盲目航东海， 一片精诚照太清。 舍己为人传道艺， 唐风洋溢奈良城。 郭沫若 合作解疑材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。材料二书30页唐朝的开元通宝和日本的和同开请回答：（1）材料一说明了什么？日本为学习唐文化采取了什么措施？（2）材料二中的“开元通宝”在日本曾大量出土，“和同

7、开 ”在中国境内也不断发现，这说明了什么问题？（3）材料二中唐朝和日本的钱币，它们有很多相似之处，日本深受唐朝的影响，你能举出其他一些事例吗？完成下列表格领域领域唐朝对日本产生的影响唐朝对日本产生的影响政治经济文化生活以唐朝制度为模式、大化改新，废除奴隶制两国经济交往频繁，瓷器，茶，丝绸大量运入日本日本参照中国文字创立了日本文字 日本的和服，日本的茶道等，榻榻米 想一想：想一想： 鉴真与玄奘的共同之处是什么？鉴真与玄奘的共同之处是什么？ 1、都生活在唐朝，都是僧人2、都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献3、都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。 唐代的对

8、外交流给我们什么启示？唐代的对外交流给我们什么启示？一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，鼓励交流，才会进步。各国各族均有所长，应多向他人学习。隋唐隋唐日本日本新罗新罗天竺天竺非洲非洲欧洲欧洲隋唐隋唐国家安定统一国家安定统一经济文化繁荣经济文化繁荣 对外开放政策对外开放政策对外交通发达对外交通发达友好友好往来往来日本日本新罗新罗天竺天竺非洲非洲欧洲欧洲隋唐隋唐遣唐（隋）使遣唐（隋）使鉴真东渡鉴真东渡新罗新罗政治：仿唐制进行政治改革。政治：仿唐制进行政治改革。经济：与唐经济贸易经济：与唐经济贸易文化：文字、服饰、饮食、佛教

9、文化：文字、服饰、饮食、佛教、建筑、雕塑、医学等）、建筑、雕塑、医学等）使节、留学生、商人使节、留学生、商人天竺天竺政治：仿唐制（如科举）；政治：仿唐制（如科举）；经济：物产居唐朝进口首位经济：物产居唐朝进口首位文化：医学、天文、历算等科技文化：医学、天文、历算等科技 成就；朝鲜音乐传入中国；成就；朝鲜音乐传入中国；玄奘西游玄奘西游日本日本传播唐朝文化；传播唐朝文化；学习佛教精髓；学习佛教精髓；大唐西域记大唐西域记；p同学们，今天的中国正处于改革开放时同学们，今天的中国正处于改革开放时期，借鉴期，借鉴对外友好交往对外友好交往这一课给你的这一课给你的启示，你认为中国现在应该向哪一国家学启示，你认为中国现在应该向哪一国家学习？学习它的什么地方？习？学习它的什么地方？谈谈看： 2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失。 中国网友迅速分成了两派，：一部分人对日本地震幸灾乐祸，；另一部分则表达了对日本地震的怜悯和同情，表示“爱不分国界爱不分国界”，邻邦有难，我们理应伸出援手。你如何看待中国网友的这两种言论？感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings结束语讲师：XXXXXX XX年XX月XX日