2022年最新四级下册语文第三单元知识点归纳.docx

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1、精品文档2022 四年级下册语文第三单元学问点归纳017 四年级下册语文第三单元学问点归纳（人教版） 第三单元重点一、重点词语旅行幼龟沙滩侦察妄想愿意蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕获飞蛾蚊子躲开敏捷铃铛精品文档苍蝇 掀开 推动 障碍物荧光屏争先恐后如无其事见死不救鱼贯而出愚不行及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举ABA不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海AB气喘吁吁红尘滚滚人才济济朝气蓬勃有两个数字的成语：横七竖八三心二意 一心一意 一清二楚 颠三倒四 乱七八糟 不三不四 七上八下 十全十美 不不： 不折不扣 不知不觉 不伦不类不见不散不依不饶二、

2、字音幼龟徘徊愚蠢媲美腐蚀开垦扫帚机翼倒霉蝙蝠三、多音字x（气喘吁吁）n（不禁） zh（折腾）（仿照）zh（折断）（呼吁）n（禁止） sh（枝折花落）（模样）四、形近字幼（幼小） 企（妄想） 愚（愚蠢） 返（返回）鸥（海鸥） 彻（完全） 幻（幻想） 止（停止） 遇（遇见） 反（反正） 欧（欧洲） 砌（砌墙） 捕（捕获） 蚊（蚊子） 避（逃避） 锐（锋利） 揭（掀开） 荧（荧光） 铺（铺路） 纹（花纹） 辟（开创） 悦（动听） 喝（喝水） 莹（晶莹） 五、近义词侦察观察焦急焦急震动惊讶颓丧颓废灾难灾患保持维护媲美比美繁殖繁殖忧虑祸害沉积积累频繁多次快速快速反复多次仿照仿照启示启示改观转变统统全部宽

3、敞宽广（宽敞）轻而易举易如反掌徘徊不前徘徊不前六、反义词紧急轻松明白模糊损害爱护颓丧振作宽敞狭窄害虫益虫自然人工肥沃贫瘠凶残温顺破坏爱护理想现实隐秘公开安全危急徘徊不前勇往直前七、懂得词语、自然之道：自然的规律；2、争先恐后：争着向前,生怕落后, 形容特别积极；3、欲出又止：准备出去,又停止了；4、徘徊：徘徊； 5、如无其事：似乎没有那么回事似的；6 、鱼贯而出：贯,连接、连续；像游鱼那样一个接一个地出去；7 、愚不行及：文中形容我们的做法特别愚蠢,好心反而办坏事；8、气喘吁吁：形容呼吸急促的样子；9、叫苦连天：不迭,不停止；不停地诉说苦处；10、随心所欲： 随着自己的意思,想怎样就怎样；1、

4、异想天开：形容想法特别古怪；12、轻而易举：形容事情容易做；八、日积月累（关于农业或气象的谚语）、清明前后,种瓜点豆；2、朝霞不出门,晚霞行千里；3、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻；4、鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到；5、蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到；6、春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪；九、课文内容、自然之道告知我们假如不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道” ；2 、向导却如无其事地答道： “叼就叼去吧,自然之道,就是这样的；”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防范天敌、自我爱护的手段；3 、“向导极不愿意地抱起那只幼龟,朝大海走去；”“极不愿意”说明向导对

5、同伴们和善的呼喊予以懂得但又感到无可奈何；4 、我们干了件“愚不行及”的蠢事,说明同伴们懊悔的心情；5 、向导一边走一边发出悲叹；“悲叹”突出了向导难过难过的心情；6 、黄河石怎样变化的 课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的缘由, 告知我们要爱护好森林资源, 爱护好环境, 否就就会受到大自然的惩处；7 、人们都说,黄河是中华民族的摇篮；这句话应用了比如的修辞手法；8 、可是一查黄河最近2000 年的“表现”,却叫人大吃一惊； “表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法；可是,后来黄河变了,它开头变得凶残暴烈起来,折腾得两岸百姓叫苦连天；拟人9 、黄河变化的缘由：一、气温转寒,暴

6、雨集中；二、人口快速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严峻的破坏,引起了严峻的水土流失；0 、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地 流进黄河；（爱护森林资源,合理规划利用土地,大量修筑水利工程）1 、蝙蝠和雷达在乌黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢？原先是人们从蝙蝠身上得到了启示；设问句起承上启下的作用2 、科学家经过反复讨论, 最终掀开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘；-“最终” 一词说明白结论不是轻易得出来的,而是经过反复试验, 反复讨论得出来的；3 、科学家仿照蝙蝠探路的方法创造了雷达； 蝙蝠的嘴 =雷达的天线、蝙蝠发出的超声波 =雷达发出的无线电波、 蝙蝠的耳朵 =雷达的荧光屏；4 、大自然的启示“原先,大自然中的一切事物都是相互联系的；这样,才能保持大自然的平稳；” - 这是全文的中心句,揭示了大自然万物之间存在着必定的联系；人类的“老师”人类从蜻蜓身上得到启示,解决了机翼因猛烈抖动而破裂的现象；