2022年北洋桥小学培优辅差计划六下.docx

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1、北洋桥学校 20 14-2021 培优辅差方案及支配班 级六科 目语文填表人张友枝学习文档 仅供参考班级现状分析： 本班有学优生：毕仁雨林飞周次培优内容补差内容生 22 人，部分同学爱读书，有学好的愿望， 能够随时记录读书笔记， 本学期需要加强对他们的管 理；阅读和作文也是同学的一个很大的弱项； 在本学期，为了更好地完成教学任务，加强阅读和作文练习，提高同学的综合才能；卢雨晴 熊颖涛 付佳媛 段飒 潘东 曹游颖 孙庆婷 左美盈 胡婷差生：段贵州 王建龙黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕刘世成 周钰严雪莉1 观猎诗歌的意境2 练习祈祈使句和感叹句3 表达神态、精神、内心活动、自然景体会观猎表达的情感；背诵古

2、诗，懂得诗歌意思褒 义 词 和 贬 义词；观的词语；4结合上下文懂得词语结合上下文懂得词语5顶真修辞手法练学习稳固顶针手习法6排比句的格式及作用排比句的格式及作用7总-分段落的练习对偶修辞手法练习8反问句变陈述句总-分段落的练习9比如、比拟、借代、反问句变陈述句夸张、对偶、排比、设问、反问；修辞手法汇总复习10怎样修改病句及怎样用符号修改其修改符号病句11乐园四其次题，体乐园四其次题，体会修饰词语在句子会修饰词语在句子中表达的情感；中表达的情感12过渡句的作用怎样在段落里找中心句13在段落里找中心句概括段落意思14概括段落意思过渡句的作用15归纳文章的内容归纳文章的内容16怎样标准答复课后怎样

3、标准答复课后习题习题17复习全册生字，古复习全册生字，古诗默写诗默写18毕业考试毕业考试19教材重难点分析：本册教材设计了八大专题，本册 要求会写的字 207 个，阅读教学要求在读中分析概括归纳的才能，是本册的难点也是本学期学习的重 点，抓住关键词句，懂得段落和文章，是本册培优 补差的重要内容；把作文写详细是本学期写作练习 的重点任务；培优措施：培优主要是连续提高同学的阅读才能和写话才能；介绍或举荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取了更多课外学问，特别是散文化倾向方面，给他们肯定指导，以期在写作中敏捷运用， 提高写话水平，定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文才能；辅差措施：辅

4、差的内容是教会同学敢于做题，会做题，支配了比较基础的内容让他们把握，写话能写得出，布置他们摘抄；仿写，后独立完成，保证了每个差生有话可说，有文可写；训练差生的口头表达才能，课堂上制造了情境，让差生尝试说、敢于说、争取善于说；培优辅差预期：提高优生的自主和自觉学习才能，进一步稳固并提高中等生的学习成果，帮忙差生取 得适当进步， 让差生在老师的辅导和优生的帮忙下，逐步提高了学习成果， ；培优方案要落到了实处，开20掘并培育了一批语文尖子，挖掘了他们的潜能，从培育语文才能入手，训练了良好学习习惯，从而形成了较扎实的基础和阅读写话才能，并能帮助老师进行了辅差活动，提高了整个班级的语文素养和语文成果；北

5、洋桥学校2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师： 张友枝科目：语文年级：周次： 1辅差次数： 1段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪蔡庆辅差同学吴燕刘世成 周钰严雪莉辅差主题体会句子的表达的情感第三课后习题三， 读一读，体会句子表达的情辅差内容感；你是从句子的哪些词语感受到的情感？1 小时候的夏日中午， 我总是这样过去， 我从辅差练习不厌倦那布满着生命欢乐的花园；2 花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏日的中午；辅差成效加深了懂得，体会了句子表达的情感；北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表毕仁雨林飞卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东曹游颖孙庆婷左美盈胡婷观猎培优主题说明诗

6、歌的意思，体会诗歌的情感第一行：培优内容其次行：第三行：第四行：1 说明词语的意思；培优练习风劲，草枯 雪尽 忽过 仍归 角弓鸣 马蹄轻2，用自己的话说说全诗的意思培优成效科任老师：科目：年级： 周次： 1培优次数： 1北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪蔡庆吴燕刘世成 周钰严雪莉辅差同学辅差主题背诵古诗，懂得诗歌意思1 说明词语的意思；辅差内容风劲，草枯 雪尽 忽过 仍归 角弓鸣 马蹄轻2，用自己的话说说全诗的意思说明诗歌的意思，体会诗歌的情感第一行：辅差练习其次行：第三行：第四行：辅差成效科任老师：科目：年级： 周次：2辅差次数： 2北洋桥学校 2

7、021-2021-1 培优工作记载表毕仁雨林飞卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东曹游颖孙庆婷左美盈胡婷练习写表达祈求和感叹的句子培优主题培优内容语文乐园二其次题练习一复习其次题句子的特点；二判定以下觉得表达方法；1 看，花园的花真是五光十色，姹紫嫣红，美丽极了；培优练习2 请看主席台前，六一中队迈着整齐的步伐，仰头挺胸走过来了；三，仿写句子培优成效科任老师：科目：年级： 周次： 2培优次数： 2北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 3辅差次数： 3辅差同学段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题按要求归类练习表达神态、

8、精神、内心活动、自然景观的词语；辅差内容词语可分为褒义词和贬义词；崇山峻岭心花怒放视死如归眉飞色舞百感交集愁眉苦脸奋不顾身山清水秀练习： 1 把词语分为褒义词，贬义词；辅差练习2，描写神态的描写精神的，描写自然景观的 ，描写内心活动的；辅差成效好北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表毕仁雨林飞卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东曹游颖孙庆婷左美盈胡婷按要求写词语培优主题词语含义丰富，我们要结合上下文懂得词语，培优内容同时也要学会积存一些好词佳句， 能按要求写一些词语；1 你肯定读过不少寓言故事， 他的题目往往就是一个成语，请你写出四个成语故事名称；2 春游时，方明想写一篇习作，却

9、苦于想不到培优练习描画春天的四字词，你能帮他写四个么？3 含数字的四字成语多入牛毛，请你写出四个；培优成效好科任老师：科目：年级： 周次： 3培优次数： 3北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级：周次： 4辅差次数： 4段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆辅差同学吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题完成顶真修辞手法练习复习顶真练习，归纳规律辅差内容1、说说顶真手法的特点2、感受书中顶真句的作用乐极生天悯之常投意辅差练习情合理；胆小如目寸明正庭广目睽睽；辅差成效好北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表毕仁雨 林飞 卢雨晴熊颖涛付佳媛 段飒培优同学潘东排比句

10、曹游颖孙庆婷左美盈胡婷培优主题培优内容排比句的格式及作用1 大山它使我顽强、镇静，让我长得像一片茂密的树木；大海它使我心胸开阔，热忱汹涌；全部的河流，使我心敏捷泼，永久前进；培优练习2 随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的风采，瞬时变定格在记者的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类战胜太空的篇章中；科任老师：张友枝科目： 语文年级：六年级周次： 4培优次数： 4培优成效好北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 5辅差次数： 5段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆辅差同学吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题反问句变陈述句，反问句变陈述句，去掉问号

11、，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必需加一个否认词，才与原反问句意思一样；比方：“莫非他承认人辅差内容的正确思想是从天上掉下来的吗？ ”变换陈述句： “他不承认人的正确思想是从天上掉下来的；”假设变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的； ”就与原反问句的意思不一样了，答案就是错的，由于否认 词“不”放的位置不当；1. 我们怎么能随便砍伐树木，破坏绿化呢？改成陈述句辅差练习2. 对违法乱纪的现象我们肯定要严惩；改为反问句3. 别人能做到的事，我也能做到； 改为反问句4. 字典莫非不是我们的良师益友吗？改为陈述句辅差成效一般北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载

12、表科任老师：科目：年级：周次： 6培优次数： 6毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷总-分段落的练习培优主题都预备好了么？ 总没有遗忘带昆虫网么？培优内容没有遗忘带标本箱么？没有遗忘带笔记本么？分1 第三课夏午第四五段；总 -分培优练习2 第五课北京欢送你第九段总-分-总3 练习，按总 -分-总的格式，写一段话，描写妈妈；培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 7辅差次数： 7段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆辅差同学吴燕 刘世成 周钰 严雪莉夸张的修辞手法辅差主题例：房盖被抬走了，辅差内容讲解：这句话采纳

13、了夸张修辞手法， 强调我的读书声音大；辅差练习1 教室里黑的伸手不见五指；2 会议室人们屏住呼吸， 好像针儿掉到地下都可以听见；3 要是同学们听到我说三年前就发觉达尔文的进化论，仍不笑踏屋顶；辅差成效北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 7培优次数： 7毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷把内容说详细培优主题口语交际培优内容我们给他们出想法： 怎么开头， 表达礼貌， 怎样沟通， 把事情说详细， 怎样结尾， 让对方欣然接纳；培优练习对话形式， 把口语交际内容说详细， 最少能有五次对话；培优成效北洋桥学校 2021-

14、2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 8辅差次数： 8辅差同学辅差主题辅差内容辅差练习段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉一、谈话二、按要求写成语例：吃饭 狼吞虎咽螃蟹流泪 读书 时间鼓声例：吃饭 狼吞虎咽螃蟹流泪 读书 时间鼓声按要求写成语；1、描写节日喧闹的夜景：火树银花、数不胜数、灯火通明、观者如堵；2、形容时间过得快的：日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换；3、描写秋天的： 金风送爽、 雁过留声、 秋色宜人、 天朗气清；4、课文小鹰学飞告知我们：人外有人、天外有天、学无止境、一往无前；5、形容时机到了， 事情就自然胜利了： 风吹草动、 雨

15、过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成；6、描写冬天的成语：滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年；7、描写人的英雄气节的成语：宁折不弯、 义正辞严、 威猛不屈、大义凛然；8、描写人勤奋学习， 加倍努力的成语： 勤能补拙、 笨鸟先飞、人一己百、奋起直追；辅差成效北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级：周次： 8培优次数： 8毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学培优主题段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷一、谈话二、 扩句和缩培优内容培优练习扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰，限制、补充，使句表达更精确、 生动；一般加 “的”“地”得“”“在”“从 到”

16、以及数量词；扩句要注意：保留句子原先的基本意思，修饰词语要精确，与主干搭配得当；缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干，使句意表达更简洁；一般删去“的”“地”“得”在“”“从 到”以及数量练习扩句，天空灰蒙蒙的；缩句，广阔的大海在祖国南疆泛着湛蓝色的银光；培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 9辅差次数 9：辅差同学段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题修辞手法有哪些二、修辞手法有哪些辅差内容辅差练习比如、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问；1 比如；它是用某一详细的、浅显、熟识的事物或情境来说明另

17、一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境 的一种修辞方法； 比如分明喻、暗喻、借喻三种形式；明喻的形式可简缩为 : 甲 本体 如 喻词: 像、似、假设、犹、好像、似乎 乙 喻体 ；暗喻的形式可简缩为: 甲是 喻词: 成、变成、成为、当作、化作 乙；明喻在形式上是相像关系 , 暗喻就是相合关系； 借喻: 只显现喻体 , 本体与比如词都不显现； 如: 燕雀安知鸿鹄之1不拿群众一针一线； 一针一线代群众的一切财产 2不要大锅饭； 大锅饭 代抽象的 平均主义 3花白胡子坐在墙角里吸旱烟； 花白胡子是以特点代本体4千万个雷锋活跃在祖国大地上； 雷锋 以详细的形象代抽象的共产主义思想 5做人既不行翘尾巴 , 也

18、不行夹着尾巴； 拟物6蜡炬成灰泪始干； 拟人辅差成效北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级： 周次：9培优次数： 9毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学培优主题段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷指导修辞手法培优内容1、夸张；对事物的形象、特点、作用、程度等作扩大或缩小描画的一种修辞方法；如 :2、比照；是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法；如 :3、对偶；用结构相同或相近 , 字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思；如:4、排比；把内容相关、结构相同或相像、语气一样的几个 一般要三个或三个以上 短语或句子连用的方法；培优练习1

19、白发三千丈 , 缘愁似个长； 三千丈 为扩大夸张 2芝麻粒儿大的事 , 不必放在心上； 芝麻粒儿 是缩小夸张3太阳刚一出来 , 地上已经像下了火； 把前一事物 出来 与后一事物 下火 夸张到几乎是同时显现 , 有人称此种夸张方式为超前夸张 4先天下之忧而忧 , 后天下之乐而乐；5 朱门酒肉臭 , 路有冻死骨；6满招损 , 谦受益；7横眉冷对千夫指 , 俯首甘为孺子牛；8 欲穷千里目 , 更上一层楼； 流水对9望长城内外 , 惟余莽莽 , 大河上下 , 顿失滔滔； 扇面对培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 10辅差次数 10：辅差同学段贵州

20、王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题指导修辞手法1、反复；依据表达需要 , 使同一个词语或句子一再显现的方法；反复可以是连续的 , 也可间隔显现2、反语；即通常所说的 说反话- 实际要表达的意辅差内容辅差练习思和字面意思是相反的；3、反问；是用疑问的形式来表达确定的意思, 因此,不需要答复；4、设问；为了突出所说的内容 , 把它用问话的形式表示出来1 冒着敌人的炮火 , 前进. 前进. 前进.2 敌人从哪里攻击 , 我们就要它在哪里灭亡 , 敌人从哪里攻击 , 我们就要它在哪里灭亡；3友邦人士 从今可以不必 惊诧莫名 , 只请放心来瓜分就是了；4 莫非中学老师和小姐骑自

21、行车仍成体统吗. 装在套子里的人 5 这人是谁 .不是别人 , 原先是王敏；辅差成效北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 10培优次数： 10毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学培优主题段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷怎样修改病句培优内容培优练习第一，仔细读句子，明白句子原来的意思；修改病 句一个重要前提就是不能违反句子的原意；其次，认 真分析，找出 “病因”；常见的病句，大致有：成分残缺，第三，仔细修改，针对病句的不同 “病因”，可以实行以下方法进行修改；“加”；对于 “成分残缺 ”的句子，可以用 “加”的方法，把句子补充完整；如： “富裕的

22、西沙群岛 ”可以改为： “富裕的西沙群岛是我国的领土 ”；“换”；对于 “用词不当 ”的句子，可以用 “换”的方法，把用错的词换成该用的词；如： “一辆大卡车停在站中间，阻挡了我们上学的道路； ”应当把 “阻挡” 换成“阻挡”；“删”；对于 “意思重复 ”的句子，用 “删”的方法，可以把余外的词语删去；如： “我不禁忍不住笑出声来；”可将“不禁”或“忍不住 ”删去一个；“调”；对于 “词序不当 ”的句子，可以用 “调”的方法，把不合理的词语次序予以调整；如：“两个新旧社会，真是鲜明的比照呀广可将“两个”调到“新旧”的后面；“改”；对于意思 “前后冲突 ”的句子可以用 “改”的方法，使整个句子表

23、达的意思前后连贯；如：“昨天黄昏刮了一夜的风； ”可将“黄昏”一词改为 “夜里”；培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 11辅差次数： 11辅差同学段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题体会句子的表达的情感辅差内容第三课后习题三， 读一读，体会句子表达的情感；你是从句子的哪些词语感受到的情感？辅差练习1 小时候的夏日中午， 我总是这样过去， 我从不厌倦那布满着生命欢乐的花园；2 花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏日的中午；辅差成效加深了懂得，体会了句子表达的情感；北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作

24、记载表科任老师：科目：年级： 周次： 11培优次数： 11毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷培优主题闻官兵收河南河北培优内容说明诗歌的意思，体会诗歌的情感培优练习1 说明词语的意思； 闻 忽传 却 愁何在 漫卷喜欲狂 青春 即 便；2、说说这首诗意思，体会诗歌表达诗人怎样的情感？培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次：12辅差次数： 12段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差同学辅差主题背诵古诗，懂得诗歌意思辅差内容背诵古诗闻官兵收河南河北 ，懂得诗歌意思1、说明词语的意思；闻忽传

25、 却 愁何在 漫辅差练习卷 喜欲狂 青春 即 便；2、说说这首诗意思，体会诗歌表达诗人怎样的情感？辅差成效北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 12培优次数： 12毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷练习写表达祈求和感叹的句子培优主题培优内容语文乐园二其次题练习一复习其次题句子的特点；二判定以下觉得表达方法；1 看，花园的花真是五光十色，姹紫嫣红，美培优练习丽极了；2 请看主席台前，六一中队迈着整齐的步伐， 仰头挺胸走过来了；三，仿写句子培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年

26、级： 周次：13辅差次数： 13辅差同学段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差主题按要求归类练习表达神态、精神、内心活动、自然景观的词语；辅差内容词语可分为褒义词和贬义词；崇山峻岭心花怒放视死如归眉飞色舞百感交集愁眉苦脸奋不顾身山清水秀练习： 1 把词语分为褒义词，贬义词；辅差练习2，描写神态的描写精神的，描写自然景观的 ，描写内心活动的；辅差成效好北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 13培优次数： 13毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷按要求写词语培优主题培优内容词语含义丰富，我们

27、要结合上下文懂得词语，同时也要学会积存一些好词佳句， 能按要求写一些词语；1 你肯定读过不少寓言故事， 他的题目往往就是一个成语，请你写出四个成语故事名称；培优练习2 春游时，方明想写一篇习作，却苦于想不到描画春天的四字词，你能帮他写四个么？3 含数字的四字成语多入牛毛，请你写出四个；培优成效好北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次：14辅差次数： 14段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差同学辅差主题完成变换句子的说法练习辅差内容辅差练习辅差成效好北洋桥学校 2021-2021-1 培优工作记载表科任老师：科目：年级： 周次：14培优次数： 14毕仁雨林飞 卢雨晴 熊颖涛 付佳媛培优同学段飒潘东 曹游颖孙庆婷左美盈胡婷培优主题培优内容培优练习培优成效北洋桥学校 2021-2021-1 辅差工作记载表科任老师：科目：年级： 周次： 15辅差次数： 15段贵州 王建龙 黄子龙 汪琪 蔡庆吴燕 刘世成 周钰 严雪莉辅差同学辅差主题辅差内容辅差练习辅差成效