2022年最新北师大版八级下册数学各章知识要点总结2.docx
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1、word北师大版八年级数学下册各章学问点总结第一章 三角形的证明一、全等三角形判定定理:1、三组对应边分别相等的两个三角形全等SSS2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等SAS3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等ASA4、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等AAS5、直角三角形全等条件有:斜边及始终角边对应相等的两个直角三角形全等(HL) 二、等腰三角形的性质定理:等腰三角形有两边相等; 定义 定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”);推论 1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,这就是说,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合;(三线
2、合一)推论 2:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60 ;等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形;三、等腰三角形的判定1. 有关的定理及其推论定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形 (简写成“等角对等边” ;) 推论 1:三个角都相等的三角形是等边三角形 ;推论 2:有一个角等于60的等腰三角形 是等边三角形;推论 3:在直角三角形中,假如一个锐角等于30,那么它所对的直角边等于斜边的一半;2. 反证法:先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、公理、已证定理或已知条件相冲突的结果,从而证明命题的结论肯定成立;这种证明方法称为反证法四、直角三角形1、直角三角形的性质直角三角
3、形两条直角边的平方和等于斜边的平方;在直角三角形中,假如一个锐角等于30,那么它所对的直角边等于斜边的一半; 在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半;2、直角三角形判定假如三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形;3、互逆命题、互逆定理在两个命题中,假如一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么这两个命题称为互逆命题, 其中一个命题称为另一个命题的逆命题.假如一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称为另一个定理的逆定理.五、线段的垂直平分线角平分线1 、 线段的垂直平分线;性质:线段垂直平分线上的点到这条
4、线段两个端点的距离相等;三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等;(外心) 判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上;2、 角平分线;性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等;三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等;(内心) 判定:在一个角的内部,且到角的两边距离相等的点,在这个角的平分线上;3、 逆命题、互逆命题的概念,及反证法其次章 一元一次不等式和一元一次不等式组一、一般地,用符号“ ”(或 “)”, “ ”(或 “)”连接的式子叫做不等式;1 、能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.2 、不等式的解不唯独,把
5、全部满意不等式的解集合在一起,构成不等式的解集.3 、求不等式解集的过程叫解不等式.4 、由几个一元一次不等式组所组成的不等式组叫做一元一次不等式组5 、不等式组的解集:一元一次不等式组各个不等式的解集的公共部分;6 、等式基本性质1:在等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的结果仍是等式.基本性质 2:在等式的两边都乘以或除以同一个数除数不为 0 ,所得的结果仍是等式.二、不等式的基本性质1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变.(注:移项要变号,但不等号不变;)性质 2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.性质 3:不等式的两边都乘以(或除
6、以)同一个负数,不等号的方向转变.三、解不等式的步骤:1、去分母 ;2、去括号 ;3、移项、合并同类项;4、系数化为 1;四、解不等式组的步骤:1 、解出不等式的解集;2 、在同一数轴表示不等式的解集;3、写出不等式组的解集;五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:( 1) 审题;( 2)设未知数,找(不等量)关系式;( 3)设元, 依据不等量 关系式列不等式 组(4)解不等式组;检验并作答;第三章 图形的平移与旋转一、平移定义和规律1 平移的定义:在平面内,将一个图形沿某个方向移动肯定的距离,这样的图形运动称为平移;关键: a.平移不转变图形的外形和大小(也不会转变图形的方向,但转变图形
7、的位置);b. 图形平移三要素:原位置、平移方向、平移距离;2 平移的规律 性质 :经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等、对应角相等;留意:平移后,原图形与平移后的图形全等;3 简洁的平移作图:平移作图要留意:方向;距离;整个平移作图,就是把整个图案的每一个特点点按肯定方向和肯定的距离平行移动;二、旋转的定义和规律1 旋转的定义:在平面内,将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转;这个定点称为旋转中心;转动的角称为旋转角;关键: a.旋转不转变图形的外形和大小(但会转变图形的方向,也转变图形的位置);b.图形旋转四要素:原位置、旋转中心、旋转方向、
8、旋转角;2 旋转的规律 性质 :经过旋转,图形上的每一个点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等;旋转前后两个图形的对应线段相等、对应角相等; 留意:旋转后,原图形与旋转后的图形全等;3 简洁的旋转作图:旋转作图要留意:旋转方向;旋转角度;整个旋转作图,就是把整个图案的每一个特点点绕旋转中心按肯定的旋转方向和肯定的旋转角度旋转移动;三、中心对称1 中心对称的有关概念:中心对称、对称中心、对称点把一个图形围着某一点旋转180 ,假如它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫
9、做对称中心,两个图形中的对应点叫做对称点;2 中心对称的基本性质:( 1 )成中心对称的两个图形具有图形旋转的一切性质;( 2 )成中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分;word3 中心对称图形的有关概念:中心对称图形、对称中心把一个平面图形绕某一点旋转180 ,假如旋转后的图形能够和原先的图形相互重合,那么这个图形叫做中心对称图形;这个点就是它的对称中心;4 、中心对称与中心对称图形的区分与联系假如将成中心对称的两个图形看成一个图形,那么这个整体就是中心对称图形;反过来,假如把一个中心对称图形沿着过对称中心的任一条直线分成两个图形,那么这两个图形成中心对称;3图形
10、的平移、轴对称(折叠)、中心对称(旋转)的对比5 、图案的分析与设计 第一找到基本图案,然后分析其他图案与它的关系,即由它作何种运动变换而形成; 图案设计的基本手段主要有:轴对称、平移、旋转三种方法;第四章分解因式一、公式:1 、ma+mb+mc=ma+b+c2、 a2-b 2= a+ba-b3、 a 22ab+b 2ab 2二、把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式 ;1、把几个整式的积化成一个多项式的形式,是乘法运算.2、把一个多项式化成几个整式的积的形式,是因式分解. 3、ma+mb+mc=m( a+b+c )4、因式分解与整式乘法是相反方向的变形;三、把多
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