2022年南宽坪镇中心学校创建文明校园工作总结 .docx

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1、；南宽坪镇中心学校创建文明校内工作总结为了实施创建县级文明校内的目标,学校以“创文明校内, 办农村特色示范学校”为目标,以加强思想道德建设为突破口, 促进精神文明建设； 以加强校内文化建设,开展践行社会主义核心价值观活动和我的中国梦系列活动,以加强师德师风建设,促进同学文明素养的提高；依靠活动载体,创新活动内容,仔细贯彻党的训练方针, 努力提高训练质量, 稳步推动素养训练的有效实施；文明校内创建工作成效显著；一、基本情形我校是公立完全学校, 隶属山阳县教体局和南宽坪镇镇政府管辖,学校占地面积 12032 平方米,建筑面积 3995 平方米,固定资产 459.5 万元,学校下设两处两办一部, 即

2、教诲处、总务处、师德办、法制安全办和少队部,机构健全；在校同学 505 人, 11个教学班,在校住宿生 74 人,现有老师 24 人；二、“创建”工作具体做法及成效（一）加强思想道德建设,为创建文明校内奠基加强班子思想建设 , 促学校思想道德建设；学校不断更新治理理念,班子成员实行层序治理,层层落实岗位责任制；班子成 员能始终站在讲政治的高度, 抓好学校的精神文明建设和师德建设,成立领导小组落实主体责任, 加强政治学习, 提高思想觉悟；领导做表率, 带好头 , 班子成员精诚团结、 求真务实, 依法执教、廉洁自律、领先垂范；形成了务实、民主、规范、科学、高效的治理体制和良好的校风、教风、学风；加

3、强师德建设, 打造一流师资队伍； 加强师德建设是创办一流训练的关键, 更是创建文明校内的核心内容；学校高度重师德建设,党支部不断加强教职工政治学习,制定了南宽坪镇中心学校师德建设实施方案,开展了“修师身、立师德、铸师魂”系列训练活动；开展师德标兵、最美山村老师、 山阳好人的评比；9活动,铸造了一批爱岗敬业、自尊自律、淡泊名利、关爱同学、无私贡献的老师团队；打造校内文化亮点,加强精神文明建设；学校确立了以“基石”为主题的校内文化；以“基石奠基”为学校文化建设核心理念, 立足实际, 突出特色, 通过加强校内文化活动的基础设施建设,创新校内文化活动的内容,拓展校内文化活动的领域, 校内文化良好氛围对

4、同学的训练起着潜移默化的作用； 办公室、 教室里的装饰为师生营造博学、趣味、文明、高雅的环境；它充分发挥着“润物无声”的育人功效,表达了师生精神价值观和审美观；学校德育建设和青少年思想道德训练是学校工作的重要组成部分,学校思想道德建设组织健全,任务明确；学校以班子建设和师德建设为主体, 德育线, 少先队大队部是实施德育训练和同学习惯养成的主抓者；先后开展了我的“中国梦”,抱负、信 念、价值观、 人生观的训练活动,开展文明守纪训练和学雷锋活动,形成了德育线、大队部、班级中队、家庭社会全方位的德育训练网络, 同时开展了适合儿童特点的丰富多彩的训练活动；将德育工作融入训练教学之中；开展法制、文明、安

5、全训练活动；组织同学参与了“创建文 明校内,做遵纪守法的好同学”的签字仪式, 学校制定了各类安全制度,层层签订了安全责任书；学校成立了文明安全监督岗, 文明校内创建宣扬和学雷锋小组,加大了学校周边环境的治理和校内环境的美化、亮化、净化工作；学校抓平安创建,实现了安 全责任事故“零”发生的记录；坚持以未成年人思想道德训练为抓手 ,重同学习惯养成训练,实行强有力的措施, 大力营造良好的育人环境；真正实现了文明、平安校内的创建目标；在对同学训练活动中, 学校形成了德育训练网络； 一是领导包年级,科任老师帮教后进生,班主任定期家访,家校共建,形成全员训练模式； 二是定期分层召开家长会, 争取家长对学校

6、教育的协作； 三是争取社会各界对同学训练及学校工作的关怀和支持,使“同学老师、学校家庭社会”形成良好互动关系,充分发挥好训练的活力；德育训练网的建立, 形成了同学思想训练的全方位治理机制,拓宽了训练空间；（二）依靠活动载体,创新形式,为创建文明校内添活力学校以“学会做人、学会求知、学会健美、学会生活”为育 人目标,始终把育人放在第一位, 通过开展丰富多彩的训练活动, 突出抓好同学的思想品德训练,增强育人功效；1、抓班子,强治理,做表率,带好头班子思想建设是精神文明建设的重要组成部分；学校始终把加强班子思想建设放在首位,以党的群众路线训练活动为载体,坚持每周三政治学习和周日例会制, 结合自己的思

7、想工作实际沟通学习心得, 学习十八大精神、 党章 、政策法规及治理理论, 不断提高自身政治素养和治理水平； 定期召开班子成员民主生活会,治理沟通会,开展批判与自我批判,统一思想熟悉,学校以创建县级文明校内为契机, 开展了创县级 “和谐班子” 活动；“团结、勤政、务实、服务”已成为班子成员的行动准就；形成了领导亲自抓、部门领导具体抓、班主任协作抓、全面参与携手抓”的创建格局； 2022 年 9 月学校被山阳县教体局授予 “和谐班子” 称号；2、抓党建,强堡垒,当先锋,创佳绩学校不断深化“丰阳堡垒天竺先锋”主题党建活动,一是坚持开展“能手党建”活动；环绕学校的名师战略,在党建工作中,努力实践着“把

8、优秀老师培育成党员,把党员培育成名师”工作目标；二是训练党员坚固树立为人民服务的宗旨,以党员“岗位争优”为活动载体,党员抱负者服务参与率100%,在老师中开展我身边的模范党员评比活动,党员环绕带头弘扬正气, 带头学习提高,带头争创佳绩,带头服务群众,带头遵纪守法的“五带头”,开展党员训练活动；三是开展爱心帮扶活动,学校将党员与关爱留守儿童列入工作方案,在各班摸底调查的留守儿童中将 27 名作为党员重点帮扶对象,“六一”节前夕,学校全体党员兑现承诺, 每人为帮扶对象送去一份节日礼物,丰富了党建活动内容；学校加强对工会、妇联,少先队大队部工作的领导；为了更好的发挥工会的桥梁纽带作用,激发全体教职工

9、的主人翁意识, 推动学校民主化治理, 修订了南宽坪镇中心学校优秀老师评定考核方法；实行校务公开, 设置了特地公开栏, 设置举报信箱,自觉接受社会、家长及全体师生的监督；利用体育活动、庆“三 八”活动和庆祝老师节活动, 多彩的活动丰富了教工的精神生活；3、立师德,强队伍,提质量,促进展师德建设是创建文明校内的精髓,也是创办人民中意训练的 关键；学校高度重师德师风建设,重视抓教职工政治学习,要求定期撰写学习心得； 积极组织开展了 “修师身、 立师德、铸师魂、做人民中意老师”的演讲、评比活动；组织老师观看师德模范与 道德模范专题片,开展道德模范评比活动,开展纪律作风整顿,学习训练法规, 开展职业道德

10、大讲堂活动； 将师德作为老师评优、晋职、选任的首要条件,开展我身边最美老师活动, 柯贤芳被举荐为县“最美乡村老师” ,他们的高尚师德彰显着老师教书育人、为人师表的榜样作用； 老师仍开展传播文明风尚活动, 利用网络、手机传播正能量；实施“五师”工程,一是铸师魂：；二是育师德：三是树师表：四是正师风：五是练师能：通过“五师”工程的实施,强化了老师的职业道德意识；学校开展了以“爱岗敬业,争做文明老师”的评比活动；实施了“名师培训”方案,定期开展班主任体会沟通等活动；以教研促课改, 提高老师素养, 促质量提高； 在校本研修实践中,先后与西航三校建立校本研修试验协作,开展高效课堂研讨会, 学校作为山阳县

11、校本研修基地,承担着本校及全镇学校老师校本研修培训指导工作；我校先后承担了市、县科研课题,学校对承担的各级各类课题,赐予了极大关注和资金的投入,2022 学校承研的市级规划课题新课程改革现状、问题与计策讨论与县级课题老师信息化素养与老师专业化进展 获结题, 学校 2022 年荣获“县训练科研明星单位”称号； 2022 年 7 月老师申报的 3 个市、县级微课题也已顺当结题, 学校再获 “县训练科研明星单位”称号；4、讲文明、树新风、重品德、育新人,学校开展了抱负、信念、训练,开展以“我的价值观和我的中国梦” 道德大讲堂活动, 坚持周一的升国旗制度和国旗下演讲活动,充分利用升旗仪式对少先队员们进

12、行喜爱党,喜爱祖国、喜爱人民,喜爱社会主义, 勤奋学习文明守纪等训练；红领巾校内广播室成为校内的最强音,坚持服务同学, 传递正能量, 每周定期开播,先后播出文明礼仪伴我行,雷锋在我身边等篇目；开展文明守纪训练和学雷锋活动,将德育工作融入训练之中；学雷锋活动是学校多年始终坚持的传统训练活动之一,开展了做“做文明宽小人” “抱负伴成长”等班队会,学校开展“垃圾不落地,宽小更漂亮”签名与师生演讲赛活动,大队部成立了“红领巾监督岗”,开展“文明之星”评比活动,评比出“规范守纪星”“卫生保洁星”“文明礼仪星”“学习进步星”“尊老爱幼星”；将文明用语“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”作为师生

13、、同学之间沟通的常用语；各班利用班队会,组织同学仔细学习贯彻学校生守就、学校生日常行为规范 以及校纪校规, 使同学养成文明守纪的良好行为习惯； 班队会形式多样, 歌咏竞赛、 演讲竞赛、 故事会, 才艺展现,讲名人故事,读名言,办手抄报活动,引导同学逐步树立正确的世界观、人生观和价值观；学校先后建立了“三个抱负服务队”和“二个训练基地”； “三个抱负服务队”即：由毛家美任队长的党员爱心帮扶队,由柯贤芳、王静任队长的同学文明训练、心理健康辅导自愿队, 由茹官榜任队长, 由卫生、 安全和文明监督岗同学组成的文明监护自愿队服务队； “二个训练基地”是：在河口敬老院建立了“孝亲敬老爱心训练基地” ；在烈

14、士陵园建立了 “革命传统训练基地” ；5、抓活动、强素养、重习惯、促养成开展“诵读国学经典”读好书活动；学校将三字经弟子规等作为诵读内容, 同时开设阅读课和国学经典诵读竞赛活动；开展关爱留守儿童活动； 学校德育线与班主任一道, 对各班留守儿童的情形做到了“五个把握”,即：把握留守儿童家庭基本情形,即姓名、性别、诞生年月、班级、特长等；把握留守儿童的托管人的基本信息,即托管人姓名、性别、年龄、职业、具体住址、联系电话等；把握留守儿童学习现状,明白学习动态；把握留守儿童日常行为习惯,在校表现等情形； 把握留守儿童的实际困难和需求；为关爱工作奠定了良好基础；创建“四个家”让学校成为“关爱之家”,老师

15、重点扮演好三个角色: 老师、代理爸爸或妈妈, 给留守儿童集体过生日, 让他们深深感受到学校这个“家”的温情；让班级成为“温馨之家”老师同学赐予留守儿童更多的关爱, 学习上帮忙, 生活上关爱； 让心语室成为 “圆梦之家”；留守儿童大多心理孤独孤寂,使他们有话有处说,说话有人听；让其次课堂成为留守儿童“欢乐之家”,勉励他们参与学校“武术队”“鼓乐队”、“乒乓球队”等其次课堂活动, 使他们找到童年的欢乐；开展其次课堂活动,学校开设了武术班、书画班、舞蹈班、 劳技班, 是同学特长得到充分的展现,学校成立了各科课外活动爱好小组,开展小创造、小制作、小制造“三小”活动,勉励让 同学在活动中学习,在锤炼中提

16、高；丰富多彩的课外活动,培育了同学们的综合实践才能、团体协作才能和创新才能,构建学校、家庭、社会三结合的训练网络,学校组织开展了“走进家庭,携手育人”活动；坚持办好家长学校；定期召开家长会, 让每位家长明确学校的办学思路和育人理念,树立正确的训练思想和把握科学的训练方法,定期举办家长会；使家长、 同学、老师能相互沟通,增进明白,帮忙同学健康成长,学校通过网络平台与家长定期沟通,形成家校携手的育人合力；重视学校体育卫生健康工作,学校坚持常规卫生检查, 健全同学卫生档案, 定期开展卫生健康学问讲座,定期对同学进行体检和近视眼检测,坚持上好“两课两操”,确保同学每天在校内有一小时的活动时间；加强道德

17、先进人物事迹宣扬训练,进一步树立正确的人生观、价值观、世界观,学校借“创强”、“创教科研明星校”、“创平安校内”、“县法制安校内”“县校内文化建设明星校”、“县寄宿制示范校” “创市后勤治理示范校”等创建工作,助推创建县文明校内工作；相辅相成、相得益彰,使学校创建县文明校内工作更上一层楼；三、夯实廉政建设,创先争优,为创建文明校内添光荣坚持科学进展观, 切实加强思想道德和职业道德建设,加强教职工遵纪守法训练, 扎实仔细开展党风廉政建设,仔细做好职工方案生育及信访维稳工作, 开展平安校内等形式多样的创建活动,文明校内创建工作成效显著春华秋实, 硕果累累； 学校通过扎扎实实地创建县文明校内工作,取

18、得了骄人的成果；近五年来,学校先后有22 名同学被评为县“三好同学”,有五名同学被举荐为县最美少年,从艳荣同学在参与了县“爱国主义读书讲故事”活动赛中,获三等奖； 周娜、方怡博、柯熙梅等10 名同学分别省市县各类征文、手抄报制作一二三等奖, 阮雨洁、 刘婷等 8 名同学在第十届全国少年儿童书信文化活动商洛赛区荣获二、三等奖；汪文萱、徐鑫等 210 名同学获学校“三好同学”、“优秀少先队员”荣誉称号,徐鑫、高宏、汪文萱、刘婷四位同学在2022 年县中学校生汉字规范书写赛中获奖,学校荣获团体二等奖；施定高同志被镇党委授予“红星党员”,王以茂被县教体局授予教科研先进个人,副校长柯贤芳被被县委、县政府

19、授予 “教学名师”,教诲主任毛家美被县教体局授予“教学名师”,毛家美、曹昌胜等 5 人先后被县委县政府授予 “优秀老师” ,余盛英、柯贤芳等 10 名老师分别获县镇“教学能手”称号,毛家美、余盛英、王以茂、茹官榜、王静、汪娇娇等老师有62 篇论文分别获得奖,其中毛家美、余盛英、王静等老师撰写的25 篇文章在国、省级获奖和发表；余盛英、柯贤芳等老师辅导同学习作有10 篇在市级以上发表和获奖；学校先后荣获“市德育工作先进单位”、“市依法治校示范学校”、“市后勤治理示范校”、“县教科研明星校”、“县寄宿制示范校” 、“县法制校内” “县校内文化建设明星校” 等市、县、镇各项表彰嘉奖20 余项；山阳训练网、山阳电视台等媒体报道了学校的训练教学工作活动实绩；欢迎您的下载,资料仅供参考！致力为企业和个人供应合同协议,策划案方案书,学习资料等等打造全网一站式需求