2022年有关幼儿园中班月总结.docx

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1、有关幼儿园中班月总结总结是把肯定阶段内的有关情形分析争论,做出有指导性的结论；总和各方面的情形；以下是小编整理的关于幼儿园中班月总结,欢迎阅读参考；幼儿园中班月总结（一）不知不觉中,一个月的时间就这样消逝了；在过去的一个月里,依据上级部门的统一指导以及同事的关怀和帮忙,工作得以成功的开展进行；在工作中, 虽然已经取得了一些成果, 但是我们也看到了自身很多的不足之处；为了让接下来的工作更好 的开展,特做如下的工作总结：一、保教工作：一树立正确的健康观念,促进幼儿身心健康；1、幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿希望长大的契机, 在一日生活各环节中加强观看与指

2、导,积极勉励幼儿学做自己的事；大多数幼儿会在老师的指导下独立地有次序地穿* 服,并会将衣服叠放整齐；冬季来临,幼儿的衣裤穿多了, 便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难, 我们一方面耐心的赐予帮忙, 另一方面也尽心地进行指导,让幼儿懂得自己的事情要学着自己做,在我们的努力下, ,动手才能有了明显的提高；2、在对幼儿进行生活照料的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养,积极为幼儿供应户外活动的机会与空间,勉励幼儿积极与材料互动；我们利用每天晨锻时间, 组织丰富多彩集体嬉戏, 有方案地锤炼各种基本动作,每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱；我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具,积极参与幼儿的活

3、动,与幼儿一起追赶奔跑,拍 球扔飞盘, 和幼儿一起跳,一起玩, 我们的热忱和投入感染了每个幼儿,大家都能积极开心地参与户外活动,幼儿的动作更加和谐和灵敏；二以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动,实施课程整合；1、新的纲要颁布后, 我们开展的活动主要是主题与领域相结合,由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制, 幼儿自己生成活动机会较少,主要仍是要老师善于捕获时机,在幼儿四周熟识的生活和环境中, 依据幼儿的爱好和需要,从他们尚未明确但有价值的内容中,有挑选的直接提出主题, 生成内容来推动幼儿学习；本学年我们从幼儿感爱好的、并与他们生活息息相关的话题习动身,生成了秋天、美丽的春天等有季节性的主题活动,并

4、环绕了这些主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中,准时供应丰富的材料,使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展；2、结合主题活动开展自主嬉戏,为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习；我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角,依据幼儿的年龄特点、 本班训练教学总目标和正在进行的主题活动,有层次的、 有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少好玩有用的嬉戏内容,常常更新活动内容和材料,幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中留意引导, 不断增加相关内容, 勉励幼儿探究、发觉, 引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活

5、动的爱好很高；在彩色世界主题活动中, 我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺,引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化；又如：在酷热的夏天主题活动中,我们在表演区为幼儿供应各种道具、材料,引导幼儿运用材料合作表现各种天气；为幼儿供应各种材料, 更留意引导幼儿深化的探究,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展；3、重新熟识环境的价值,让墙面说话；开学前我们花费了很多的时间和精力,为幼儿布置了美丽的活动室墙饰, 然而这并没引起幼儿太多的关注,幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了, 而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间；在彩色世界主题活动中,我们转变了

6、这种做法,尝试和幼儿一起布置活动室环境,我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里,自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上,他们欢呼雀跃 “我们的教室太美丽了！ ”原先幼儿最宠爱的是自己真正参与的环境；在以后的各个主题活动中,我们随着主题活动的进展,都勉励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现, 引导幼儿体验动手与制造的乐趣；在我们的主题环境中, 有幼儿的手工绘画作品,有我们供应的材料,也有幼儿收集的图片、照片、物品等,更有幼儿的观看记录和活动记录,使我班的主题环境不断的充实和调整,真正发挥环境的价值；三听故事,培育幼儿的倾听习惯；开学初,我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言,

7、但却不能寂静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能寂静地看或听,常常会说一些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯；良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言才能、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯, 本学期我们利用音乐嬉戏、 餐前餐后、 离园前后等时间引导幼儿寂静地反复倾听故事, 隔一段时间请幼儿来叙述故事, 慢慢地, 幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了,家长反映,孩子在家也能寂静地听录音机里的故事；在培育倾听习惯的同时, 我们也留意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通,大胆发言的好习惯； 如在活动中, 我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果,引导

8、幼儿用自己的语言表达对唱曲、 乐曲或绘画作品的感受, 对于一些胆子较小的幼儿我们积极勉励他们发言,并在各种活动中 二、家长与社区工作：1、切实做好常规性的家长工作；为了使家长明白我们的工作,争取家长的懂得与信任,我 们积极利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情形和方案支配,仍结合新纲要将我班的课题争论向家进步行具体的介绍,我们供应了一些 已开展的主题活动的资料,如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书 ” 等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的 活动, 在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的懂得

9、和支持；为了使家长能常常 性地明白孩子在幼儿园的情形,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长明白各个活动的目的和任务； 每月收发的幼儿评估手册也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法,对家长很有启示, 有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问,我们都尽可能地答复, 让家长更多的明白孩子的进展情形,积极争取家园和谐一样共同促进幼儿的健康成

10、长；2、积极争取家长资源, 丰富主题活动； 每个主题活动即将开展, 我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长明白班级正在开展的活动；在生成主题活动过新年中,我们设计家长问卷调查表,请家长针对运动提出自己的看法, 恳切地听取家长的建议和要求；家长纷纷出谋划策, 其中我们采纳了宇元妈妈的建议,成功开展了 “大擂台 ”嬉戏,使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的特长；在酷热的夏天主题活动中, 家长积极协作带领幼儿收集天气的各种资料, 家长供应的信息引发了幼儿参观气象台的爱好, 生成了参观活动, 在家长的大力支持与协作下, 使我班的主题活动得以顺当有效的开展；3、组织亲

11、子活动,拉近家园距离,增进亲子感情；结合主题活动美丽的春天我们开展了“我们去春游 ”亲子活动,通过我们的热忱邀请,全体家长参与了此次活动,家长和孩子一起在大草坪上随着热闹轻盈的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏, 每个幼儿的脸上绽放着欢快,每个家长的脸上荡漾着欢快,子涵、劭怡等家长都这么说,这半天的时间实在是过的太 快了,和孩子一起活动做嬉戏真高兴,不仅锤炼了身体,仍加深了与孩子之间的感情；三、教研工作：1、一年来,我们留意区域活动材料的投放和规章制定的争论,获得了一些体会；详见林淑玲老师的课题争论总结；2、坚持做好每周的班级教研工作；保教人员仔细地对一周来的情形进行总结,找出存在的问题、分析缘由

12、,并争论相应的措施,使每周的工作重点突出,有针对性和实效性；四、存在的问题：1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,仍有的幼儿不吃水果；一些幼儿进餐留意力不集中,速度慢,进餐习惯仍有待改善；2、在学习习惯上,有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言；幼儿园中班月总结（二）XX 月是安全、训练教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的亲密协作下,基本上都能如期开展；班上的12 位宝宝除了有时有个别由于生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并高兴的参与各项活动；一、 训练教学方面因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样；因此我班将 XX 月份的工作重点放在

13、了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上； 通过找伴侣我是好孩子等嬉戏活动,让新生明白了自己生活用品和生活环境； 请你跟我这样做等就初步培育了幼儿听指令活动的习惯 ;儿歌好伴侣等让幼儿初步知道了该如何去与小伴侣相处； 弟子规礼仪训练等活动就训练了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心；另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿娴熟地把握所学；与此同时, 我们仍将幼儿园的训练理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中；第一是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟识,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的；另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行,让幼儿在嬉戏中学,学中玩

14、,寓教于乐,激发幼儿对学习的爱好；二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互协作,严格执行幼儿园的 各项规章制度, 对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫；幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗洁净后再放消毒柜消毒；饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一 次消毒一次； 玩具每星期五消毒一次, 班上每晚坚持开紫外线消毒灯消毒1 小时； 幼儿的被子每两星期带回家翻洗晾晒一次；确保了班级的洁净洁净, 为幼儿营造了一个温馨舒服的学习、嬉戏环境；三、家园联系方面开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,准时向她们反馈宝宝一日在园情形； 亲自接送的家长, 我们也是利用晚上来接宝宝的时间,准时向家长汇报宝宝一日在园表现； 待家长和宝宝的心情逐步稳固后,我们就改为不定时的进行电访；同时每 2 周都会按时发放家园联系手册,反馈宝宝一周在园表现；如当天宝宝在园有什么特别的表现, 我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长明白, 做到真正的家园共育；在下一个月里,我班需要进一步加强的是：对宝宝的安全训练工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识；同时也要连续加强对幼儿的学习常规培育；