2022年最全面初中化学基础知识点归纳总结归纳.docx
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1、第1单元 走进化学世界中学化学学问点归纳1、化学是讨论物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学;2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢;3、绿色化学 - 环境友好化学化合反应符合绿色化学反应四特点 P6(原料、条件、零排放、产品)核心:利用化学原理从源头排除污染4、蜡烛燃烧试验(描述现象时不行显现产物名称)( 1)火焰:焰心、内焰(最光明) 、外焰(温度最高)( 2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中;现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高( 3)检验产物H2O :用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾CO2:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊( 4)熄灭后:有白烟(
2、为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃;说明石蜡蒸气燃烧;5、吸入空气与呼出气体的比较结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量削减, CO2 和 H2O 的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习化学的重要途径 科学探究一般步骤:提出问题 猜想与假设 设计试验 试验验证 记录与结论 反思与评判化学学习的特点:关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;7、化学试验(化学是一门以试验为基础的科学) 一、常用仪器及使用方法(一)用于加热的仪器试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶可以直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙只能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网 受热匀称)可用于固体加热的仪器是试管、
3、蒸发皿可用于液体加热的仪器是试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶不行加热的仪器 量筒、漏斗、集气瓶(二)测容器量筒第 1 页,共 32 页量取液体体积时, 量筒必需放平稳; 视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平;量筒不能用来加热,不能用作反应容器;量程为10毫升的量筒,一般只能读到0.1毫升;(三)称量器托盘天平(用于粗略的称量,一般能精确到0.1克;)留意点:( 1)先调整零点( 2)称量物和砝码的位置为“左物右码 ”;( 3)称量物不能直接放在托盘上;一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量;潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧
4、杯、表面皿)中称量;( 4)砝码用镊子夹取;添加砝码时,先加质量大的砝码,后加质量小的砝码(先大后小)( 5)称量终止后,应使游码归零;砝码放回砝码盒;(四)加热器皿酒精灯( 1)酒精灯的使用要留意“三不 ”:不行向燃着的酒精灯内添加酒精;用火柴从侧面点燃酒精灯,不行用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;熄灭酒精灯应用灯帽盖熄, 不行吹熄;( 2)酒精灯内的酒精量不行超过酒精灯容积的2/3也不应少于 1/4;( 3)酒精灯的火焰分为三层,外焰、内焰、焰心;用酒精灯的外焰加热物体;( 4)假如酒精灯在燃烧时不慎翻倒,酒精在试验台上燃烧时,应准时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲;(五)夹持器
5、铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处;试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上; 试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/3处;用手拿住(六)分别物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗过滤时,应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅;长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出;二、化学试验基本操作(一)药品的取用1、药品的存放:一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中),第 2 页,共 32 页金属钠存放在煤油中,白磷存放在水中2、药品取用的总原就取用量: 按试验所需取用药品;如没有说明用量,应取最
6、少量,固体以盖满试管底部为宜,( 2)空气的污染及防治: 对空气造成污染的主要是有害气体( CO、SO2、氮的氧化物) 和烟尘等;目前计入空气污染指数的项目为CO 、SO2、NO2 、O3和可吸入颗粒物等;( 3)空气污染的危害、爱护:危害:严峻损害人体健康 ,影响作物生长 ,破坏生态平稳 .全球气候变暖 ,臭氧层破坏和酸雨等爱护: 加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草等( 4)目前环境污染问题 :臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应( CO2、CH4 等) 酸雨( NO2 、SO2等)白色污染(塑料垃圾等) 6.氧气1氧气的化
7、学性质:特有的性质:支持燃烧,供应呼吸2氧气与以下物质反应现象物质 现象碳 在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷 产生大量白烟硫 在空气中发出柔弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体镁 发出刺眼的白光,放出热量,生成白色固体铝铁 猛烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4石蜡 在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上有水珠生成,产生使澄清石灰水变浑浊的气体* 铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底* 铁、铝在空气中不行燃烧;3氧气的制备 :工业制氧气 分别液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)第 3
8、 页,共 32 页试验室制氧气原理2H2O2 MnO2 2H2OO22KMnO4 K2MnO4MnO2O22KClO3MnO22KCl3O2( 4)气体制取与收集装置的挑选发生装置:固固加热型、固液不加热型收集装置:依据物质的密度、溶解性( 5)制取氧气的操作步骤和留意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例) a、步骤:查 装 定 点 收 移 熄b、留意点试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂药品平铺在试管的底部:匀称受热铁夹夹在离管口约 1/3处导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管排水法收集时,待气泡匀称连续冒出时再收集(刚开头排出的是试管中的
9、空气)试验终止时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部( 6)氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内7、催化剂(触媒) :在化学反应中能转变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质;(一变两不变) 催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;8、常见气体的用途:氧气:供呼吸 (如潜水、医疗急救)支持燃烧 (如燃料燃烧、炼钢、气焊)氮气:惰性爱护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻稀有气体( He、Ne、Ar 、Kr 、Xe 等的总称): 爱护气、电光源(通电发不同颜色的
10、光)、激光技术9、常见气体的检验方法第 4 页,共 32 页氧气:带火星的木条二氧化碳:澄清的石灰水氢气:将气体点燃,用干冷的烧杯罩在火焰上方; 或者,先通过灼热的氧化铜,再通过无水硫酸铜9、氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的化学反应;猛烈氧化:燃烧缓慢氧化:铁生锈、人的呼吸、事物腐烂、酒的酿造共同点:都是氧化反应都放热第三单元自然界的水学问点一、水1、水的组成:( 1)电解水的试验A. 装置 水电解器B. 电源种类 -直流电C. 加入硫酸或氢氧化钠的目的增强水的导电性D. 化学反应:2H2O= 2H2 O2 产生位置负极正极体积比2 : 1质量比1 : 8F.检验: O2-出气口置一根带火星
11、的木条木条复燃H2- 出气口置一根燃着的木条气体燃烧,产生淡蓝色的火焰( 2)结论: 水是由氢、氧元素组成的;一个水分子是由2个氢原子和 1个氧原子构成的;化学变化中,分子可分而原子不行分;例:依据水的化学式H2O,你能读到的信息 化学式的含义H2O表示一种物质水这种物质表示这种物质的组成水是由氢元素和氧元素组成的表示这种物质的一个分子一个水分子第 5 页,共 32 页表示这种物质的一个分子的构成一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的2、水的化学性质( 1)通电分解2H2O= 2H2 O2( 2)水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱),例如: H2OCaO=CaOH2( 3)水可遇某些氧化
12、物反应生成酸,例如:H2OCO2=H2CO3 3、水的污染:( 1)水资源A 地球表面 71被水掩盖,但供人类利用的淡水小于1 B海洋是地球上最大的储水库;海水中含有80多种元素;海水中含量最多的物质是H2O,最多的金属元素是Na ,最多的元素是O ;C我国水资源的状况分布不均,人均量少;( 2)水污染A 、水污染物:工业 “三废 ”(废渣、废液、废气) ;农药、化肥的不合理施用生活污水的任意排放B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测;( 3)爱惜水资源:节省用水,防止水体污染4、水的净化(
13、 1)水的净化成效由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理 方法),其中净化成效最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭;( 2)硬水与软水A. 定义硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水; 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水;B. 鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水C硬水软化的方法:蒸馏、煮沸D长期使用硬水的坏处:铺张肥皂,洗不洁净衣服;锅炉简洁结成水垢,不仅铺张燃料,仍易使管道变形甚至引起锅炉爆炸;、其他() 水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最小的氧化物;() 水的检验:用无水硫酸铜,如由白色变为蓝色,说明有水存在;CuSO45
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