2022年南京市届高三第二次模拟考试语文试题与答案.docx

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1、精品学习资源南京市 2021 届高三其次次模拟考试语文试卷一、语言文字运用 15 分 1以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分）（）A 处方处变不惊忖度暗度陈仓里弄弄假成真B强劲干劲十足少尉少安毋躁和煦曲高和寡C应届目不暇接哄闹一哄而散数说数见不鲜D肖像不肖子孙由于为虎作伥参加与人为善2. 以下各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分）（ ）A 许多场所的中心空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，简单引发呼吸道疾病；B. 南京风光宣扬片中，摄影师抓住了中山陵音乐台上光线、角度、白鸽飘舞的姿势浑然天成的那一刻进行拍照，取得了很好的成效；C. 不少省

2、市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼，为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽；D. 2 月 14 日，罗纳尔多宣布退役，虽然他离开了驰骋多年的绿茵场，但那些一蹴而就的出色射门让许多的球迷们记忆犹新；3. 新闻点评就是用简明的文字对新闻大事进行评论；请任选一个角度，运用一种修辞方法， 对下面的新闻大事进行点评；4 分出身农村，始终在地铁通道卖唱，因天使般的声音而走红网络的“西单女孩 ”任月丽，显现在2021 年春晚的舞台上；她的胜利点燃了奋斗在底层的草根人群的理想；然而她刚刚亮相春晚，就引来了中国歌坛实力派女高音唱歌家马梅的炮轰：“正规的艺术学校同学学了四五年上

3、不去春晚，一些老艺术家一辈子也上不去，但一个在西单地铁卖唱的女孩，只由于媒体的报道，就成为名人上了春晚，这是一种走捷径的做法；”4. 某校开展讨论性学习活动，一位同学根据学校要求和讨论程序，开头仔细搜集资料、绽开社会调查；工作进行到一半时，家长知悉，以高考不考为由，要孩子敷衍了事；假如你是这位同学，将如何劝告家长？（不超过50 字）（ 5 分）二、文言文阅读 19 分阅读下面的文言文，完成58 题；寓山注序祁彪佳欢迎下载精品学习资源予家高士里，固山阴道上也；家旁小山，如有夙缘者，其名曰“寓”；往予幼稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之；剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝；予时亦捧土作婴儿戏；迨后余二十

4、年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余就委置于丛篁灌莽中；予自引疾南归，偶一过之， 于二十年前情事，如有感受焉者；于是卜筑之兴，遂勃不行遏，此开园之始末也；卜筑之初，仅欲三五楹而止；客有指点之者，某可亭，某可榭；予听之漠然，以为意不及此；及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次；某亭、某榭，果有不行无者；前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出；每至路穷径险，就极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地， 如为天开；以故兴愈鼓，趣亦愈浓；朝而出，暮而归；祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦；两年以来，橐中如洗；予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也；园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之；其

5、他轩与斋类，而幽敞各极其致；室与山房类，而高下分标共胜；与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀；大抵虚者实之，实者虚之；聚者散之，散者聚之；险者夷之，夷者险之；如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵；此开园之营构也；园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪；迨于中夏，经营复始；凡一百余日，曲池穿牗，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣；此开园之岁月也；至于园以外山川之丽，古称万壑千岩；园以内花木之繁，不止七松五柳；四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪；此予亦不暇缕述之矣；（有改动） 5对以下句子中加点字的说

6、明，不正确的哪一项（3 分）（ ） A 两兄以斗粟易之易：换取 B于是卜筑之兴，遂勃不行遏勃；兴起的样子 C险者夷之，夷者险之夷：使 平整D四时之景，都堪泛月迎风堪：堪称6以下句子中，全部表现作者“卜筑之兴 ”的一组是（ 3 分）（ ）于二十年前情事，如有感受焉者辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出每至路穷径险，就极虑穷思，形诸梦寐朝而出，暮而归虚者实之，实者虚之曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑欢迎下载精品学习资源A BCD 7以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的哪一项（3 分）（）A 作者和家旁的寓山似乎有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边嬉戏，经受变故引病南归后，偶过而有所感，

7、便一步步将它建成了景色美丽的园林；B. 山园兴建之初，作者仅想造三五间房子，对客人的建议也漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使其爱好愈发深厚，不惧奇寒酷暑，耗尽了家财，建园成痴；C. 园巾水石、花木相互衬托，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽阔极纵乐趣，各类房屋各显其妙；园内外的景色，赏,心悦目，令人沉醉；D. 文章从 “始末 ”痴“癖 ”“营构 ”岁“月 ”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但 “兴”“趣”贯穿始终，各节叙事互为补充，似断实连；8把文中画线的句子翻译成现代汉语；（10 分）（1） 剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝；（3 分）（2） 客有指点之者，某可亭，某可榭；

8、（3 分）（3） 如名流作文，不使一语不韵；此开园之营构也；（4 分） 三、古诗词鉴赏（ 10 分） 9阅读下面这首宋词，然后回答疑题；卖花声张舜民楼上久踟躇；地远身孤；拟将憔悴吊三闾；自是长安日下影，流落江湖；烂醉且排除；不醉何如；又看暝色满平芜；试问寒沙新到雁，应有来书；（1） “自是长安日下影 ”中； “长安 ”和“日 ”分别运用了什么修辞手法？2 分（2） 词中抒情主人公“踟躇 ”的缘由有哪些？结合作品简要分析；（4 分）（3） “又看暝色满平芜；试问寒沙新到雁，应有来书”中“满”和“新”二字很有表现力，请简要赏析；（ 4 分）四、名句名篇默写（ 8 分）10. 补写出以下名句名篇中的

9、空缺部分；欢迎下载精品学习资源（1） 鹏之徙于南冥也， _ 游） ， _ ，去以六月息者也；（庄子逍遥欢迎下载精品学习资源（2） _ ，阴阳割昏晓；（杜甫望岳）欢迎下载精品学习资源（3） 千呼万唤始出来， _ 行） ；转轴拨弦三两声， _ ；（白居易琵琶欢迎下载精品学习资源（4） 八百里分麾下炙， _；（辛弃疾破阵子）（5） 黄钟毁弃 ， _；（屈原卜居）（6） 博观而约取， _；（苏轼稼说送张琥）五、现代文阅读：文学类文本（20 分） 阅读下面的小说，完成11 14 题；秋祭 刘建超“小戏妃 ”是红酒小说里的人物，红酒写小小说，故事都以相思镇为背景；当年，相思古镇有个唱青衣的女演员，演皇妃爱

10、由着自己的性子，她忘了自己是身穿日月龙凤衫的金枝玉叶，只要一出场，手端玉带侧身站定，就冲观众丢媚眼儿，师姐给她起了个外号“小贱妃 ”；“小贱妃 ”的戏特别出彩，观众宠爱；县里的一个头头儿想对“小贱妃 ”非礼，岂料 “小贱妃 ”戏里戏外两样人，义正词严地拒绝，全没了往日的妖媚；我称赞红酒笔下的人物形象，也很想学问一下“小贱妃 ”的原型；红酒认为我的想法可笑，那“小贱妃 ”是把舅舅讲的故事加工后虚拟出的人物，怎么能去现实中对号入座；我和伴侣相约去相思古镇寻访一座明末清初的古戏楼；时至晚秋，天已渐凉，道旁的白杨树在秋风中抖索着，枯黄的落叶萧瑟地飘零；垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇荡着坚强婀娜的身姿

11、，不卑不亢地凄凉着；古戏楼孤单单地显现在村口，看上去比我想象的仍要沧桑；戏楼是两层土木结构硬山式建筑， 下面的一层据说是演员起居和放置道具的场所，二层就是演出用的戏台了；台子上的楼板已经破裂，围栏也腐朽不堪，两根柱子上有楹联一副，字迹照旧遒劲飘逸：“是虚是实当须着眼好排场，非幻非真只要留心大结局；”村里人见有生疏的面孔来访，便三三两两地聚过来，似乎也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠着看；这里唱过大戏吗？我觉得这不过是民间艺人的杂耍地方；唱过！全本的穆桂英挂帅西厢记铡美案）都唱过，你们不知道，听老人说原先这戏楼子对面是东大庙和昭帝寺，再往前两里地就是清代商铺一条街，繁华得很；每逢大集这儿都唱

12、大戏，一唱就是七八天，喧闹着哩；噢，那你们听没听说过，当年剧团里有个外号叫“小贱妃 ”的在这里唱过戏？欢迎下载精品学习资源村人摇摇头，这是明清的戏楼，几十年前被当作学校，后来成了危房，学校早搬走了；我走到二层的戏台前，凭栏远眺，想象着当年的繁茂风华，怂恿我的伴侣唱了一段梅妃： 下亭来只觉得幽香阵阵，整衣襟我这厢按节徐行伴侣宠爱戏曲，高校里曾修过此类课程，程派的韵味仍是有的；我叫了声好；村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的，对京剧没有多少概念；唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专心，仍轻轻地点着头合着节拍；婆婆，一看就知道您懂戏啊；我这位伴侣唱得怎么样？ 婆婆说，程派，唱得仍中，就是神态不像；哈，真遇

13、到行家了；婆婆，您给指点指点；婆婆环顾四周，徘徊着；婆婆，我们从城里来，特地来访古戏楼；看这戏楼子多年没有琴鼓声了，它孤寂着哪；我看您老懂戏，也来一段吧，也不枉这戏楼子在咱村口耸立了几百年；婆婆让我说动了心，放下柴草，掸掸褂子上的浮尘，伸手捋了捋头发，蹒跚着走上戏楼；就在她往台中心一站的那个瞬时，我们都惊呆了，只见她全没了担心和拘谨，一个亮相，开口唱的是西厢记里的红娘：怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花；如打官司当贼拿，板子打、夹棍夹、游街示众仍带枷；姑念无知初犯法，看奴的薄面就宽恕了他；一曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼；我们大声叫好；村民说，仍不知道怡萍她娘会唱戏哩；她闺女怡萍在剧团唱戏，多少年也

14、没唱出个啥样法；听说傍了个大款，立马就出名了；在城里买了房子买了车，要接她娘进城享福，她娘死活不去仍把闺女给骂走了；婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去；品咖啡时，我把经过告知了红酒，我说她确定就是当年的“小贱妃 ”，假如她起初能敏捷些，别去得罪权贵，现在也不至于落到这种地步，没准仍在舞台上风光呢；人，总要活个气节吧；说完，红酒不再搭话，凝神望着窗外，轻轻地唱了两句；什么词没听清，只是觉得那曲调除了低回动听外仍有些许惆怅悲伤11. 结合小说品尝以下加点词语；（4 分）（1） 垂暮泛黄的野草却显得精神饱满，摇荡着坚强婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着；欢迎下载精品学习资源（2） 婆婆走

15、下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去；12. 简要分析红酒和伴侣这两个人物在小说中的作用. 4 分13. 本文以 “秋祭 ”为题， “祭”的是什么？请结合全文分析；6 分14. 婆婆是不是红酒小说中“小贱妃 ”的原型？请加以探究；（6 分） 六、现代文阅读：论述类文本（18 分）阅读下面的文字，完成15 17 题；记忆灾难也是累积文化财宝柯倩婷冯小刚的唐山大地震是典型的中国式灾难故事片；电影奇妙地通过亲情的离合来诠释灾难带来的痛楚，催泪的同时售卖廉价的亲情劝慰剂；电影的结局，女儿埋藏了三十二年的对母亲的恨，融解为忏悔的泪水；这种浪漫抒情的灾难叙事，以虚幻的和解、团聚、安排来躲避现实与

16、心灵的重负，无助于我们懂得灾难、治愈创伤；那些忘却了真实与残酷而装饰太平的故事， 就像一场掩盖了坑坑洼洼的烂路的大雪，积雪融解之后道路加倍泥泞；灾难的毁灭力气在于它不仅摧残生命、夺走我们熟识的家园，更在于它摧残了我们对世界的信 任，拆解了生命意义得以确立的信仰；灾难带来的创痛并不因遗忘得以抚平，而是潜藏在幸存 者的内心最深处；对灾难的记忆应直面这个“伤口 ”，只有懂得灾难，才可能有士气去面对灾难，从而治愈创伤；假如幸存者的经受不为自己所懂得，或者不为倾听者所认同，他就会如祥 林嫂那般变得加倍惧怕与麻木；万万千千的幸存者的记忆以什么方式储存，又以什么方式为后世的人所记起呢？个体的记忆肯定要发生在

17、集体的情境中，否就就等同于做梦；记忆假如要产生意义，就需要有人听到；因此，灾难记忆假如仅是幸存者的独白，会很快消逝；它需要成为 “集体记忆 ”，在社会框架中获满意义；历史大事要转化成为社会的 “集体记忆 ”，就要进入到 “文化记忆 ”的循环之中；只有幸存者的记忆进入了文化，例如口述历史、纪念馆、博物馆、纪念活动、文学、电影等等，它才开头进入 “文化记忆 ”的循环，并为后辈所记起； “文化记忆 ”的方式越具有震动力和制造性，越有可能在历史中留存，并获得丰富的意义；物证是激活记忆的最有力气的媒介；印度的英迪拉 甘地纪念馆展出了她和她儿子被刺杀时的血衣；南京大屠杀纪念馆有从 “万人坑 ”中挖掘出的遇

18、难者遗骨；二战期间纳粹党卫军屠杀了奥拉都尔的六百多名村民，战后法国政府保持了该村的原貌，没有进行修复，只是在村口立了一块写着 “记住 ”的牌子；血衣、尸骨与废墟并不漂亮，但真实而有力；对于我们正在经受的灾难，我们在震动之后，又该如何去面对，如何去记忆？关于汶川地震， 我的一些艺术家伴侣是这样记忆的：把遇难的孩子的名字刻在孩子们宠爱玩的弹珠上；收集死难者生前的用品、照片、文字，辅以他们的生平资料，让他们的生命变得丰富，而不仅仅是死难数字中的一个；这样的记忆方式，让我想起德国的艺术装置绊脚石：把二战时犹太受难者的名字和他们的生卒年月刻在黄铜上，将城市街道的砖头翻开，换上这些刻出名字的石头；没错，灾

19、难是人类进展的 “绊脚石 ”；暂停赶路的脚步，关注脚下的 “绊脚石 ”，倾听那些逝去灵魂的声音，敬重灾难记忆的文化价值，我们才不致再次摔倒，才会知道该往哪里走；欢迎下载精品学习资源（原载书屋2021 年第 12 期，有删改） 15灾难记忆可以概括为哪几种形式？各有什么特点？（6 分）16. 分析作者以冯小刚的电影唐山大地震、德国的艺术装置绊脚石为例所说明的态度；（ 6 分）17. 作者认为记忆灾难如何才能累积成文化财宝？6 分七、作文题（ 70 分）18. 义务训练免费，老人乘车免费，公园免费开放，商品免费试用 免费，已成为我们现实生活中常见的现象；对此，你可能会有切身的体验，也可能会有特殊的

20、感悟；请以“免费 ”为题写一篇不少于800 字的文章； 要求 角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选；南京市 2021 届高三其次次模拟考试语文附加题 2021. 03留意事项：1. 由选考历史科目的考生解答，其他考生不做；本试卷总分40 分，考试用时30 分钟；2. 答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内；答案写在答题卡上对应题目的横线上；考试终止后，请交回答题卡；一、阅读材料，完成19 21 题；（ 10 分）言山石之美者，俱在透、漏、瘦三字；此通于彼，彼通于此，如有道路可行，所谓透也；石上有眼，四周玲珑，所谓漏也；壁立当空，孤峙无倚，所谓瘦也；然透、瘦二字在在宜然，

21、漏就不应大甚；如处处有眼就 似 窑 内 烧 成 之 瓦 器 有 尺 寸 限 在 其 中 一 隙 不 容 偶 闭 者 矣塞 极 而 通 偶 然 一见 始与 石 性相 符；（选自闲情偶寄）19. 用斜线 “ ”给材料中画线的文言文断句；（限6 处）（ 6 分）20. 闲情偶寄的作者是 代的；（ 2 分）21. 简要回答作者认为 “漏就不应太甚 ”的缘由； 2 分二、名著阅读题 15 分欢迎下载精品学习资源22. 以下有关名闻名篇的说明，不正确的两项是5 分 A 三国演义 “败走华容道 ”中曹操曾三次大笑，一笑而赵云出击，二笑而关羽杀到，三笑而张飞出阵，活画出曹操刚愎自用、自命不凡的性格特点；B.

22、家中高老太爷临死之前，两次落了“两三滴眼泪 ”，或许是求生的欲望，或许是家道中落的痛楚，甚至是深深的忏悔，表现了高老太爷复杂的内心世界；C. 欧也妮 葛朗台以葛朗台的家庭专制、葛朗台与银行家及公证人之间的明争暗斗和欧也妮的爱情悲剧三条相互交错的情节线索串连小说，条理清楚，主次分明；D. 天狗中诗人用 “吞”飞“奔 ”“狂叫 ”“燃烧 ”“爆”等来写 “天狗 ”，既显示了 “天狗 ”磅礴的气概，又透射其万钧之力，表现了“天狗 ”横扫旧宇宙的破坏精神；E. 雷雨中四凤与侍萍有三次冲突冲突：侍萍不让四凤去公馆做事，侍萍不让四凤再与周家的人来往，侍萍不让四凤与周萍共同生活；面对侍萍的苦口婆心，四凤挑选

23、了服从；23. 简答题（ 10 分）（1） 阿 Q 正传中阿 Q 处于未庄社会最底层，当革命的消息传到未庄时，他对革命的态度产生了什么样的变化？请结合文中的情节简要解说；（5 分）（2） 红楼梦中作者是怎样通过冷子兴、林黛玉、刘姥姥来介绍贾府的.（5 分） 三、材料概括分析题（15 分）阅读下面的材料，完成24 26 题；大自然 俄国 屠格涅夫我梦见自己走进一座拱顶高大的地下大厦；整个大厦里流泻着某种也是地下的、匀和的光线；大厦正中间，坐着一位身穿飘动的绿色服装的端肃女性；她一手支颐，似乎正在深思；我马上明白，这位女性就是大自然的化身；我一兴奋，心里感到一种由崇敬而来的恐惧；我走近端坐的女性，

24、向她深深鞠了一躬；“啊，我们的万物之母！ ”我惊呼道， “你在想什么呢？你是否在摸索人类将来的命运？抑或是考虑着人类如何尽可能地达到完满和幸福？”女性渐渐地向我投来严格、阴森的目光；她的嘴唇嚅动了一下，便发出钢铁般铿锵有力的声音： “我正在摸索的是如何让跳蚤的腿儿更有力气，以便它更简单逃脱它的敌人；攻击和防备的平稳已被破坏 应当复原过来； ”“什么？ ”我低声嘀咕道， “你想的竟是这个？莫非我们人类不是你心爱的儿女？”女性微蹙双眉；欢迎下载精品学习资源“一切生物都是我的儿女，”她说道， “所以我一视同仁地爱惜它们，一视同仁地毁灭它们；” “可是和善 理性 正义呢 ”我又低声嘀咕；“这是人类的说

25、法，”响起铿锵有力的声音， “我既不知道善，也不知道恶 理性对于我决不是法典，再说正义是什么东西？我给了你生命，给予蛆虫或者人类 对我都一样 你仍是防范跳蚤的突击吧 别打搅我！ ”我想反对 可是四周的大地低声呻吟，抖动了一下， 于是我醒了；24. 联系全文简要概括 “我”的情感态度变化；3 分25. “我”和“万物之母 ”看问题的角度和观点各是什么？请简要分析；6 分26. “以虚写实 ”是本文的写作特点，请分条赏析“虚写 ”的表达成效；（ 6 分）南京市 2021 届高三其次次模拟考试语文参考答案及评分标准2021.031. B（3 分；强劲 j ng，于劲 j n；少尉 sh o，少安毋躁

26、sh ；o和煦 h，曲高和寡 h）2. A（3 分； B 项对象不当， “浑然天成 ”多形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹， 也形容人的才德完善自然；C 项误会词义， “为渊驱鱼，为丛驱雀 ”比如统治者施行暴政，使自己的人投向敌方，也比如不善团结人，把关系本应亲热的人推向对立面；D 项望文生义， “一蹴而就 ”指踏一步就可以获得胜利，也比如事情很简单做）3. 参考示例：一花独放不是春；艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台；（4 分；角度可以是西单女孩、马梅、春晚等；态度1 分，修辞 1 分，评点 2 分）4. 参考示例：爸爸， “讨论性学习 ”是必修课，不能马虎！这阶段的

27、努力使我收成不少，这种探究才能也是高考所需要的，期望你支持！（5 分；观点 1 分；得体 1 分；理由 3 分，环绕 “学校要求 ”“进行到一半 ”“高考不考 ”三个角度，各1 分）5. D （3 分；可以）6. C（3 分；是缘由，不是表现；是卜筑的做法；是客观描述园内景致）7. B （3 分； “万壑千岩的丽景 ”非兴建缘由， “哥哥未罢的工程 ”懂得错）8（ 1）（他们）剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧； 3 分；每句 1 分（ 2）有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋；（ 3 分；定语后置， “亭”“榭”活用为动词，语句通顺各

28、1 分）（ 3）犹如名流写文章，不让一句话不押韵；这是开园经营构建的情形；（4 分； “作文 ”“韵”“营构 ”和语句通顺各 1 分） 附译文欢迎下载精品学习资源我家住在高士里，在原先的山阴道上；家旁有一座小山，似乎和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山 ”；以往我仍是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它；他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹（劳作），手脚因此生了很厚的老茧；我当时也捧着土做小孩的嬉戏；等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中；我自从托病辞官南归，有时经过这里，对于二十年前的情境事况，似乎深有感受；于

29、是兴建山园的兴致，就兴起而不行抑止，这就是开园之始末；兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了；有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建敞屋；我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步；等到在山上徘徊了几回， 不觉寻思客人的话，心中很是难忘；某处可以建亭某处可以建敞屋，果真是不行缺少的；前面的建筑之事仍没有终止，常在心中摸索，不知不觉与众不同，突出新奇的园林构思，急迫地奔涌而出；每每到路途窘迫险恶的地方，就穷尽心摸索虑，表现在梦寐之中，于是使有了另辟的境地，似乎是天设的一般；因此兴致更加兴奋，趣味也更加深厚；早晨出去，傍晚回来；奇寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，都不认为是

30、苦；两年以来，囊中一贫如洗；我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊；园子全部拥有山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋如花木各占一半；其他轩与斋以类相从，但深幽宽阔各尽其乐趣；室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出，共显佳妙；与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰；大抵虚的地方充实它，充实的地方使他虚空；集合的地方使它分散，分散的地方使它集合；危急的地方使它平整，平整的地方使它险峻；就像良医治病，克制和滋补相互下药；就像良将率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手绘画，不让一笔不敏捷；犹如名流写文章，不让一句话不押韵；这是开园经营构建的情形；园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣

31、告胜利，斋与轩也完成了；等到到了这年仲夏， 又开头经营构建，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，漂动到几案上，绿色衬托着红色的栏杆，青绿、朱红流淌和出现，颜色鲜艳丽丽，这才可以称为园林；这是开园的时间；至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩；园内花木的繁茂，不只是七松五柳这些隐者宅中的树木；四时的风景，都可以泛月迎风；三径小路，自然可以呼云醉雪；这些美景我也没有空暇详尽地表达它们了；9（ 1）借代、比如；（2 分；每点 1 分）（ 2）离：远离君王（或遭受放逐）的苦闷；孤：流落江湖的孤独；思：思乡（或思君）的惆怅；（4 分；每点 1 分，答对三点得 4 分）（3） 满：动态（ 1

32、 分）地表现了夜色渐深的过程（1 分），新：示意年复一年（1 分），强化感情（ 1 分）；10（ 1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里（2）造化钟神秀（ 3）犹抱琵琶半遮面，未成曲调先有情（ 4）五十弦翻塞外声（ 5）瓦釜雷鸣（ 6）厚积而薄发（ 8 分；每空一分）11（ 1） “不卑不亢 ”表现了野草饱满的精神和坚强的身姿，象征了老婆婆的气节；（2 分）（2）一是婆婆演艺精湛，但无人知晓；二是女儿贪恋富贵名利，失去做人气节；三是现在境况凄凉；（ 2 分；答对两点即可）欢迎下载精品学习资源12（ 1）红酒：引出 “小贱妃 ”这个人物；借红酒之口评判人物；以红酒的心情感染读者；（ 3 分；各 1

33、分） （2）伴侣：推动情节进展，引出老婆婆；（1 分）（ 4 分；意思对即可）13. 一祭古戏楼的衰败，二祭传统的戏剧文化的衰落，三祭像婆婆一样有气节的人命运的凄凉； 6 分；每点 2 分；意思对即可14. 可以有两种答案；是；理由：两人演戏特点相同，如演戏都很出彩，都宠爱丢媚眼；性格相近，婆婆痛恨女儿丧 失气节的行为， “小贱妃 ”拒绝权贵的非礼；命运相像，两人都湮没无闻；生活环境相同，都在相思古镇；（ 6 分；每点 2 分；答出三点即可）不是；理由：红洒认为“小贱妃 ”是虚拟的人物，不能去现实中对号入座；小说中的人物富有典型性，在现实生活中总能找到小说人物的影子，但未必是原型；村民们从来没

34、有听说过婆婆会 唱戏；（ 6 分；每点 2 分；答出三点即可）15（ 1）幸存者的个人记忆，特点：存在于个体内心深处，消逝快，不易传播；（2）文化记忆，特点：以文化形式储存，可循环；（3）集体记忆，特点：进入社会，在历史中留存；（6分；形式各 1 分；特点各 1 分，答对一点即可）16. 否定电影唐山大地震用浪漫抒情的方式来忘却灾难的真实与残酷而装饰太平的文化记忆方式，确定绊脚石直面灾难带来的创痛、敬重灾难记忆的文化记忆方式；（ 6 分；有否定、确定态度各 1 分；分析各 2 分，其中唐山大地震中浪漫抒情方式 1 分， “忘却 ”或“装饰”1分，绊脚石中 “直面灾难 ”1分， “敬重灾难记忆

35、”1分；意思对即可）17. 直面创痛，懂得灾难；灾难记忆要进入到“文化记忆 ”的循环之中，成为社会集体记忆；文化记忆的方式要具有震动力和制造性；人们要倾听、懂得灾难，敬重灾难记忆的文化价值；（6 分；每点 2 分，答对三点即可；意思对即可） 18见等级评分标准；语文附加题参考答案及评分标准2021.0319. 如处处有眼就似窑内烧成之瓦器有尺寸限在其中一隙不容偶闭者矣塞极而通偶然一见始与石性相符；（6 分；每处 1 分）20. 清、李渔（ 2 分；每点 1 分）21. 处处都是洞，不符合石头的本性，只能等同于俗物；（或：于堵塞之中偶有畅通，才符合石头的本性）（ 2 分；意思对即可）22. A

36、、E（ 5 分； A 项中，应为 “一笑而赵云出击，二笑而张飞出阵，三笑而关羽杀到”；E 项中，侍萍的努力终成泡影，而四凤占了上风；答对一个得2 分，答对两个得 5 分）23（ 1）是 “深恶而痛绝 神往 投降 ”这样一个过程；阿Q 起先由于思想深处的保守思想，有一种不知从哪里来的看法，以为革命党便是造反，造反便是与他犯难，所以一向是欢迎下载精品学习资源“深恶而痛绝之 ”的；殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他不免也有些 “神往 ” 了，况且未庄的一群鸟男女的慌张的表情，也使阿 Q 更快意；最终他预备 “投降 ”革命，他去结交“革命党 ”假洋鬼子，来到钱府后却被洋先生的哭丧棒打了出去

37、，他们不准他革命；（ 5 分；答出过程得 2 分，其余各 1 分）（2）冷子兴以演说形式介绍贾府（虚写），林黛玉和刘姥姥进贾府见证了贾府的人情冷暖、兴盛衰败（实写）；冷子兴是官场的视角，林黛玉是学问女性的视角，刘姥姥是乡野村妇的视角；（ 5 分；每点 1 分）24. 敬畏、惊疑、否定；（3 分；每点 1 分）25. “我”是从人类的角度，人类应当超越其他生命，“我”认为人类是 “万物之母 ”心爱的儿女， 她应当重点关注人类将来的命运、完满和幸福，没有想到她竟然在关注跳蚤等其他生命；“万物之母 ”是从万物（一切生物或自然）的角度，认为一切生物都是她的儿女（或没有什么区别，应当一视同仁），“万物之母 ”不止关注人类，仍关注蛆虫等其他生物，甚至仍要帮忙跳蚤对抗人类；（ 6 分；每点 1 分）26. 虚拟丁一个“梦”，为 “我 ”与“万物之母 ”的对话创设了情境；虚拟了“我”和“万物之母”，互为对比；便于对话，化抽象为形象，突显主旨；（6 分；每点 2 分）欢迎下载