2022年员工培训月工作总结范文.docx

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1、员工培训月工作总结范文为了切实提高员工技术业务素养, 我厂依据生产经营形势并结合开展“治理文化年”活动的要求, “以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”,狠抓了“三基”工作,即基础理论训练、基本学问 学习、基本技能训练；强化了“三层”培训,即治理人员培训、专业 技术人员培训、 操作人员培训, 把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平；全年共举办各级各类培训班96 期,培训 4932 人；外出培训 608 人,其中干部 243 人；本年学历训练 80 人、在学 266 人, 毕业 87 人,其中讨论生毕业 3 人；本厂 1193 人参与了技能鉴定；我们的详细做法是：一、完善了培训考核机制通

2、过树立“培训是企业的长效投入,是进展的最大后劲,是员工 的最大福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境；在干部培 训方面,制定了“ xxxxxxx 厂干部训练培训学分制治理方法” ；环绕构筑终身训练体系、 创建学习型干部的要求, 调动和发挥部门及干部个人学习的积极性, 建立干部学习的长效机制, 推动干部训练培训工作制度化建设； 依据我厂提高干部技术业务素养的要求,在完成 xx xx 年对干部实施三年“ 5+x”培训规划的基础上,从 xx 年起每三年作为一个周期,三年内科级干部累计培训必需完成72 学分,科级以下治理人员和专业技术人员累计培训必需完成60 学分；实行记录学 5 文章来源网,仅

3、供共享学习参考分和嘉奖学分的方法实施登记； 干部自学学分由员工培训中心依据季度检查情形进行记录, 并填写xxxxxxx 厂干部训练培训学分登记表 ；干部学分完成情形将作为干部考核、 竞聘的一项依据； 三年内超额完成培训任务的, 中心将择优赐予适当嘉奖； 因个人缘由完不成培训任务的,全厂通报； 当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审；在操作人员培训方面,以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制；依据团中心、劳动和社会保证部、国务院国资委“青工技能振兴方案” ,制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”方案,构建了操作人员

4、成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制；加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制；深化实施了“技能鉴定考核制度”,促进技术工人岗位成才；制定了一人多证明施方法 ,勉励操作人员在精修本职技能的同时, 通过技能鉴定取得其次或者更多 职业资格证书,逐步达到“一岗精、二岗通、三岗会”的培训目标和“转岗能上岗,上岗能胜任” 的目的；凡通过技能鉴定取得其次或者更多 职业资格证书者, 报销技能鉴定考务费,并由厂员工培训中心设立特地的技术档案,有 5 人取得了其次个职业资格证书 ；有 3 人提前进行了鉴定；四是构建技术传播机制实施了“金牌教练”评比制度,依据多年的教练成果,评聘了 8 名“金牌教练”；同

5、时将“金牌教练”资源全厂共享；五是构建表彰嘉奖机制；连续执行“优秀员工学员”和“首席技 工”评比制度, 大力推动职工素养工程；全年投入 10 万元为 21 名公司级“技术能手” 、8 名厂级“金牌教练”和 15 名厂级“首席技工” 订阅了各类技术书刊和科技图书；同时,依据“一般人员普遍培训、 骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、 优秀人员嘉奖培训” 的原就, 选送 6 名技术能手和技术骨干外出培训 （全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的 21 名技术能手中有 19 人参与了外出培训）；通过文件、电视、网络等宣扬媒体,宣扬展现技术尖子风采；对在xx 公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的

6、xxx 、xxx 及在厂 xx 年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的xxx 等 9 名员工,厂党委做出了“关于开展向崔振宇、 梁海龙等优秀技能员工学习的打算” ；六是构建培训考核机制； 依据加强基层基础治理工作要求, 建立“员工培训月度检查考核制度” ；实施“操作人员年度技术考核”制度,提高员工的学习自觉性,全年有27 个工种, 2618 人参与了操作人员年度技术考核, 对考核不合格者扣罚当月奖金； 有 60 名技师（高级技师）参与年度技术考核, 对 7 名考核不合格者停发技师津贴一年；对 2 名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理； 建立了培训考试制度, 对参与公司级培

7、训考试不合格的2 名人员培训费用不予报销；二、实施了“三基”培训建立对治理层、 技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培育的“梯级平台” ,使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华,成为企业所需要的人才；1、实施各级治理人员的基础理论训练；以提高治理人员思想政治素养为目标, 大力开展政治理论培训； 以提高治理人员治理工作才能和水平,大力开展经济学问培训；开拓他们的视野,建立新的“以 文化力增强凝结力、以执行力促进进展力”的经营治理理念；依据厂 提出“抓细节治理” 、“提升执行力”的有关精神,在举办20 期“细节打算成败”的培训班,培训 617 名治理人员的基础上,我们又举办了 4

8、期 81 名科级干部参与的“如何提升执行力”培训班；通过培训加强了员工的执行力, 激发了员工无限的工作热忱； 采油作业二区针对部分站长分析问题、 解决问题才能较差的问题, 帮忙部分站长尽快学会油井诊断,对他们开“技术小灶” ；第一由地质队长依据各站的实际情形选区块,利用业余时间,对他们进行单兵教练；从查资料开 始,让站长们亲自绘制相关图表,并利用图表对所管区块进行分析, 找出油井产量变化的主要缘由,明确下步应实行的措施；2、实施专业技术人员的基本学问学习； 一是结合新技术的应用,勉励专业技术人员把握从开发地质、 钻采工程到地面集输工程各个方面的技术学问, 全面提升专业技术干部的综合业务素养,

9、积极锻造专业技术人才链； 二是连续开展了一人进修, 大家受益的“连动培训”, 扩大新技术、新学问的传播范畴；举办了40 名采油和地质技术人员参与的“螺杆泵采油技术培训班” ；工艺所技术人员结合 xx、xx 油田关于水平井技术的专题调研情形, 举办了“水平井技术互动式培训班” ,有 40 名采油、地质技术人员参与了培训；三是随着数字化采油厂的建立,油水井治理技术和信息技术将得到普遍应用,对治理人员运算机的应用水平提出了越来越高的要求,为此我们分步骤、分层次、分 等级的开展了运算机应用培训,举办了“单井效益评判软件培训班” 1 期,培训 12 人；“运算机操作水平提高班” 3 期,培训 94 人；有13 名治理及专业技术人员人员报名参与全国运算机等级考试（一级、二级）, 11 人取得了登记证书；3、加强岗位操作人员的基本技能训练； 在采油工、热注运行工、集输工、修理电工等主力工种中, 实施了“蓝领技能素养提升工程” , 使培训工作与选拔拔尖人才相结合, 与提高岗位操作才能相结合, 与技能鉴定相结合,切实提高岗位操作人员的技能水平,形成“以点带 线,以线带面”的培训格局；