2022年四级养成教育总结.docx

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1、学习必备欢迎下载四年级养成训练总结养成训练指的是培育少年儿童良好习惯的训练,一个人良好素养的形成是一个连续、渐进、积存的过程, “十年树木,百年树人” ,需要我们做出长期艰苦的努力, 决非一朝一夕之功； 对同学进行养成训练是一项长期的、 艰苦的奋斗过程,对于学校训练而言,同学的习惯养成也应当看作是一个连续,渐进、积存的 过程；在训练领域里, 同学良好行为习惯的养成训练是最为麻烦的,特殊是学校训练；养成训练是关系同学一生的训练,是学校德育工作的一项重要内容, 是学生全面进展的基础工程； 俗语说：“嫩枝简洁弯也简洁直” ,这说明白加强学校生行为规范养成训练的重要性,他们年龄小,学问少,行为习惯正处

2、在形成之中, 可塑性大, 可变性强； 那么, 如何更好地培育同学养成良好的行为习惯呢？以下是自从我校开展该课题讨论以来, 本人就我班同学行为习惯养成训练情形的工作总结；一、确定指导思想1、良好行为习惯的养成,关键是养成训练,须遵循“从他律到自律”这一规章；2、良好行为习惯的养成,应从实处,微小处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与主体意识相结合；3、良好行为习惯的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活动中感受；二、制定方案,明确目标依据同学年龄结构, 心理特点, 我班确定同学行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容, 分别是： 卫生习惯养成目标, 行为习惯养成目标和

3、学习习惯养成目标；三、抓好行为习惯养成训练的详细做法（1） 、明确职责,培育习惯开学初我就在全班中开展了“一人一岗各负其职”的活动；让同学明白每 一个同学在集体中都是“小主人” ,他们有权益和义务为集体做出自己的奉献；集体的光荣与耻辱是和他们各自的表现是分不开的,我对同学说, 你的一点点失误就可以给集体带来批判； 相反, 你的一点点进步就可以给集体带来夸奖； 所以说每一个人都关系着集体的荣辱, 只有大家全都使自己养成良好的行为习惯, 集体才可能有更多的光荣；在集体中有很多的事情需要有专人负责,这样就可以使老师更好地进行管理,同时也培育了同学剧烈的责任心； 所以我为他们进行岗位的分工； 当每一个

4、同学都有了自己岗位后, 就要向他们宣布各自岗位的职责, 使他们明确自己应当做什么,应当怎样去做；每个同学,只有他在集体中承担肯定的责任时,他的积 极性才能得以最充分的发挥； 如我对每个同学在保持教室的清洁中都有明确的责任分工,落实到每一个人上,如每人座位下边必需做到没有纸屑,擦黑板,整理 讲台,倒垃圾等；卫生检查长准时检查,真正做到了自己的事情自己做,自己做 了自己查；既培育了责任感,锤炼了才能,又有助于良好习惯的养成；由于同学的年龄特点和才能水平的不同, 难免会有不负责任的同学, 对自己所治理的不去尽职；假如这样的话,就很难起到活动的成效,所以,在活动中仍 需要全部的同学们在站好自己岗位的同

5、时去监督和提示其他的同学,做到“互帮互助整体进步”；我呢,每周末都要对一周同学的岗位工作进行小结,确定做得好的地方, 指出存在的不足之处, 明确今后努力的方向； 一位训练家曾经说过： 要尽可能多的敬重同学,也要尽可能多的对同学提出要求；（2） 、树立典型,带动整体对班级中自觉守纪, 喜爱学习的同学大力进行夸奖, 一方面使他们更加严格要求自己, 表现更杰出； 另一方面在同学中树立起学习的榜样, 让这些同学去影响、带动其他同学共同进步；如同学小董、小陆、小佩等已成了同学们心目中的 好榜样；对于每个同学的点滴进步我都看在眼里,喜在心里,总会赐予确定、表 扬；特殊对于个性强的同学,我赐予更多的关注,由

6、于这些同学的一举一动,往 往会影响一大批同学；如我班少杰同学,平常顽皮调皮,纪律松懈,和同学常有 吵闹现象,学习也马马虎虎；可我发觉在开学初的大扫除中,他劳动特殊起劲, 他把瓷砖擦得洁净、铮亮,擦好瓷砖后,他又把抹布用肥皂粉洗得干洁净净；这 对一个孩子来说,不简洁；大扫除终止后,我把“夸奖少杰仔细做卫生”几个字 用红粉笔大大写在黑板上, 把他洗过的毛巾给大家看, 给孩子们树立了一个榜样, 并要求全体同学向他学习, 起到了带动整体的作用； 在那一刻孩子的脸上的微笑是辉煌的, 这又何尝不是孩子学习旅途中一个新的起点呢？开学到现在, 无论是学习上, 仍是纪律上小胡同学都有了肯定的进步, 虽然他的表现仍时有反复, 但终究在进步,令老师、同学感到兴奋；四、取得的成效与努力方向；在同学们的共同努力和协作下, 应当说开学以来在同学的行为习惯养成训练方面取得了肯定的成效, 班风班貌良好； 当然也仍存在着很多的不足, 如行为习惯训练仍需关注细节, 留意从细小处入手； 仍有我们是农村学校, 家长素养差次不齐,普遍不高；很多活动都在尝试、探究当中,仍有很多缺陷与不足,有待不 断完善；行为习惯训练是一项长期的工作, 贵在坚持, 持之以恒； 今后如何将活动与行为习惯养成训练更好结合,这将是今后努力的方向；