2022年和谐校园-幸福乐园1.docx
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1、精品学习资源和谐校内,幸福乐园泸溪四中合格校建设展风姿泸溪四中 田儒平 张金果 谭必文泸溪四中是泸溪县一所农村独立中学, 始建于 1958 年,位于县城西南 47 公里的合水镇; 历经五十多年的风雨磨砺, 葱茏美女山, 清清太平溪见证了该校的岁月变迁和进展壮大;五十多个寒来暑往,泸溪四中承载了合水儿女美好的抱负;五十多个春花秋实,泸溪四中收成着合水父老乡亲殷切的期望;借着湖南省建设义务训练合格校之机, 顺着泸溪县义务训练均衡进展之风,泸溪四中经过几年的打磨,如今已成为全省一所优秀的义务训练合格校;一、文雅的校内环境泸溪四中座落在该县合水镇东的美女山脚下,贯穿于全镇 11 个村的太平溪从其身旁流
2、向浩浩荡荡的沅水;该校以美丽的环境陶冶人,以高雅的环境训练人,宽阔师生在审美愉悦中获得了思想训练和感情升华;走进校内,同学举目所及,举足所进的不仅是学问的殿堂,也是文化训练的圣地;洁净的校内与四季长青的绿草碧树相互衬托,每一个视点都是一道漂亮的风景;闲逛校内, 楼面上的二十四孝图, 楼道里的标语, 缤纷的宣扬栏, 特色的教室文化,个性化的同学寝室布置,内容丰富,形式各异;驻足观赏,能给人以训练和启发;学校时时皆风景,处处皆育人,为校内增加了浓浓的诗情画意;这些古圣贤的故事,师生的缄言真语,教室、寝室、办公室的细心打扮,体育设施的刻意点缀,无一不给同学以深深的启发,无一不欢迎下载精品学习资源表达
3、了对同学成长的关怀和指导; 宣扬橱窗左右, 洁净的运动场四周, 处处布满深厚的文化氛围,处处都有同学活动的骄健身影;学校将中华民族优秀的传统文化与现代科学学问相结合,打造了富有特色的校内文化,让每一面墙都说话,使每一个角落都有景,让每一处环境都育人,让师生生活、学习、成长在一个人布满文气氛的环境里,让美的情感流淌在同学的成长历程;师生用书法、绘画、剪纸等艺术作品,美化着自己的工作、学习环境,他们布满成就感,骄傲感;这既陶冶了师生情操,又为师生供应了展现才艺的平台;二、完备的校内设施几年前的泸溪四中, 学校校舍陈旧, 教学建筑多为上世纪70 岁月的砖木结构;学校无运动场,无围墙,教学功能室只有两
4、间,教学仪器相当少;全体领导都挤在一小间办公室里上班;一半以上老师在镇上租房住,一部分老师住宿在破烂的旧教室里面,中间只隔着一层薄薄的木板;近年来,在各级训练主管部门和地方政府的尽心关怀下, 学校校内设施得到不断完善,如今的四中教学设施已配备齐全;1、新建的 1600 平方米三层 18 间的教学楼宽阔光明;六层 5100 平方米的 60 套老师宿舍楼, 既解决了老师的生活用房, 也成就了湘西州一流的老师办公室;师生们的工作、学习有了安全、寂静、舒服的场所;2、试验教学仪器和音体美卫器材以及生化试验室、物理试验室、多媒体会议室耗资近百万元进行了全新的装备;为培育同学的实践才能、创新才能供应了有力
5、的保证;3、同学电脑教室、班班通教室、多媒体教室,新建的100 兆光纤欢迎下载精品学习资源专线,让孩子们虽远离县城,但却可以放眼天下,为师生实现打开网络,联络世界,点击心灵,激活聪明供应了条件;4、大型而现代化的图书阅览室拥有一万多册图书,被命名为“心灵的氧吧”;课余时间向同学开放,把同学带向学问的海洋,让同学与古圣先贤对话,让同学与科学巨人沟通,让同学与心中榜样沟通心灵;5、修缮一新、设施齐全、安全舒服的同学宿舍楼和洁净卫生、现代节能的同学食堂, 转变了 485 名留守同学的住宿、 吃饭及饮水问题 ,削减孩子们在上学、放学途中的安全隐患和同学家长的后顾之忧;6、投资 20 万元,能同时容纳
6、30 多人的同学太阳能浴室的使用, 有力保证了全校师生炎炎夏日和冰冷冬天的个人卫生;7. 温馨的校内广播系统让学校布满了愤怒与活力;8 、新建两个标准化篮球,200 米塑胶环行跑道和 100 米塑胶直道和近 400 平方米的健体园已成为该校甚至全镇重要的体育活动场所;9、学校临溪边 200 多米防洪保坎围墙以及校门、传达室, 学校后山近 600 米的围墙建设,使学校成为一个梦境中的精神家园;美丽的校内,完善的设施让这里的每一朵鲜花都开放了期望,每 一片绿叶都摇荡出抱负, 而先进的训练理念更是为它的健康进展护航;三、先进的训练理念:几年来学校始终秉承“办人民中意训练,创人民中意学校”的办学目标,
7、坚持以“培育人,进展人,成就人”为办学宗旨,以“与人为善,成人之美,感人之恩”为校风,坚守“爱生、爱学、求实、求新”的教风,秉承“厚德、博学、健体、笃行”的校训,全校师生欢迎下载精品学习资源共同努力,学校的训练教学质量不断提高,制造了一个又一个令人瞩目的成果,得到了社会和家长的广泛认可;2021 年秋,王维红同志被任命为泸溪四中的新一届校长;年轻务实的他领先垂范,感染着四中的领导集体,精诚团结、勇于开拓、锐意进取;坚持以人本治理和制度治理有机统一,力求实现抱负训练这一最高目标; 他们结合学校实际, 采纳科学人文化的治理, 深得人心; 老师队伍团结合作,兢兢业业的贡献,感动着同学和家长;学校第一
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