2022年最新教师培训工作总结 .docx

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1、学习好资料2022 老师培训工作总结黑龙江省四方山农场学校为贯彻落实党的“十九大”关于“优先进展训练事业”的总体部署,推动“十三五”时期垦区基础训练科学有序进展,切实发挥教研部门促进课程教学改革和老师专业成长的争论、指导、服务作用,我校老师培训工作中作总结；整合训练资源,创办培训特色；针对老师进展需求,结合我校教 育教学实际,全面开展培训,是促进老师成长,推动学校可连续进展 的重要工作；我校老师训练、校本培训工作,始终坚持教研、科研与 培训紧密融合的方式, 以实现我校老师可连续进展为目标, 以强化老师自训意识为突破口, 以提高老师综合素养为动力, 结合我校“学科教学建立爱好小组培育同学自主学习

2、才能的争论”争论课题,我们开展了集训练理论、教学实践、教研科研、老师师德、训练信息化、教 师基本功为一体的校本培训工作,在“研训一体化”的培训过程中, 努力为老师进展空间搭建宽阔的平台；一、加强训练理论和教学实践培训相伴着课改工作的深化开展, 不断加强专业理论补养、 开展有效的“研训一体化”培训, 已经成为促进老师综合素养不断提高的有效渠道；为此,我们制定和实行了一系列力度较大的措施和做法：1、连续坚持走出去,请进来接收名师培训与校本培训相结合,请不到名人就请进名人的培训材料进行校本培训, 充分利用网络平台进行网络培训； 勉励老师进行各种方式的自主培训,按规定撰写了读更多精品文档书笔记、论文、

3、读后感等学校于期中、期末分别进行检查总结,扎扎实实地提高老师训练理论素养；2、每学期干部分工到各个级部,全员跟踪听课、评课,然后根据听课情形, 利用双周一次的学科教研活动, 准时将相关信息反馈给老师,使教学、教研、培训自然融为一体；3、全面加强规范使用语言文字培训,提高了老师训练教学综合素养,使学校出现人心思教,勤奋工作的好局面；二、加强训练科研培训,整体提升学校教学质量；本着从实际动身、严谨笃学、求真务实的原就,从夯实校本教研机制、发挥校本教研实效性着手,深化开展了一系列训练教学争论, 较好地促进了老师训练教学水平的提高, 带动学校整体教学质量的提升；1、教研与科研培训结合立柱子；充分发挥骨

4、干老师和学科带头人的作用, 紧密环绕学校教研及科研工作实际需求, 开展了引领老师共同参与的普及性教科研活动；派骨干老师, 有条件的化带着青年老师走出校门开展校际间的学习沟通,观摩“新标准、新教材、新熟悉”等训练套餐活动,学习宝 贵体会；“取经”经受拓宽了我校开展“, 然后由走出学习的老师进行理论二次校本培训或出示范课等活动, 使骨干老师成为培训引领的支柱；2、完善校本培训机制与深化课堂教学争论结合营造以校为本的培训氛围, 完善以校为本的培训机制, 带动学校训练教学的积极进展,是我校追求快速进展的一项重要举措；针对课改教材新、 年级间教材差异大、 老师现有体会不足的实际问题；我们开展骨干老师与青

5、年老师 “一帮一结对子” 教研培训活动；每个对子中相互听课,相互沟通,共同争论；谈教学新思路,谈教材 把握、教法挑选、老师成长,骨干老师全力引领, 青年老师刻苦学习, 对“自主、合作、探究”教学新思路的充分熟悉；新老老师共同提高 真正成了一帮一对红, 拉动了我校老师共同参与科研、 深化教研质量的工作力度, 为实现学校老师专业水平的提升和学校教学水平的尽快提高起到了积极的促进作用；三、加强老师师德培训1、我校师德培训着重抓了学习校内外优秀老师的师德先进事迹；我们号召全体老师“走近陶行知, 争论陶行知,学习陶行知,” 多次播放陶行知的事迹启发老师树立正确训练观、育人观、同学观, 引导老师真正能够走

6、进每一个同学的心灵, 引导同学学会做人, 学会做事,学会求知,学会创新,学会生活,学会奋斗；2、开展了“微笑传心间”、“师爱是训练之本”的师德训练活动,进行了专题讲座,开展了撰写“微笑传心间爱心寄语”活动,在全校举办了沟通；四、用远程请进名师培训合算今年我们全体老师都参与中国高校MOOC的远程培训,领导带头老师们热忱高涨,学习了,北京高校汪琼教授主讲的翻转课堂教学 方法和改进合作学习教学理论,仍有交互式电子白板教学应 用西北师范高校张筱兰教授主讲和信息化领导力南京师范高校 沈书生教授主讲； 通过名师们的讲解, 我们学到了先进的训练教学理念,把握了最先进的教学方法,提高了老师对我的业务素养,几年来学校培训修活动, 完成从同学到老师的角色转变； 完全转变教学观念,以相宜新的角色；信任在将来的日子里,在学校领导和 老师的共同努力下, 我校的办学水平肯定会得到更好的进展； “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”；不管这个过程是苦是甜,我们都将 为之努力；黑龙江省四方山农场学校二一七年十二月十七日