2022年机电应用技术人才培养方案最终稿庞新民.docx
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1、精品学习资源机电技术应用专业人才培育方案(第三次修订)齐河县职业中等专业学校2021 年 3 月欢迎下载精品学习资源前言人才培育方案是学校组织教案过程、支配教案任务、确定教案编制的纲领性文件,是学校训练思想与训练理念的集中表达,是专业建设的核心、课程改革的基础;人才培育方案的制定既要符合教案规律,保持肯定的稳固性,又要依据社会、经济与科学技术的不断更新进展,适时地进行调整;2021 年 7 月 25 日,我校被确定为“国家首批中职改革进展现范学校建设单位”,示范校建设的核心任务就是改革培育模式,要求“以培育同学综合素养为目标,重点加强职业道德训练、职业技能 训练和学习才能培育;改革以学校和课堂
2、为中心的传统人才培育模式,亲密与企业等用人单位的联系,实行工学结合、校企合作、顶岗实习;立足校企资源共享、互利共盈,促进校内文化和企业文化紧密结合,促进学问学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教、学、做的统一, 实现同学全面进展”,因此,制定符合示范校建设根本精神的人才培育方案,用于指导专业的建设与进展,就有着极其重要的现实意义与极其深远的历史意义;该方案依据企业一线技术与治理岗位群的实际需要,构建了基于工作过程为导向的,以典型工作任务为基点的,“以岗定学、工学结合”的工程化教案,作为人才培育模式和系统化课程体系的理论基础;专业核心课程采纳“课堂车间化车间课堂化”专业教案模式指
3、导下的“理实一体”、发挥同学主体作用的行动导向的教案模式,突出职业技术课程的针对性、有用性和综合性;教案程序就侧重于情境认知与情境学习的岗位设计,力求将理论学问与实践技能一体化,突出同学的主体位置和制造力,充分表达教、学、做合一的中职训练特色;该人才培育模式的专业使命为:1、形成特色鲜明的“以岗定学、工学结合”的产学研紧密结合的人才培育模式;2、培育具有“黄金素养、钢铁技能”的高素养技能型人才;3、打造一支政治和业务素养好、专业实践才能强的高水平专兼结合的老师团队;4 、建成“依靠行业、紧跟市场需求、满意专业岗位人才培育要求”的示范性校内外试验实训基地,并使之规范运行;5、使本专业成为当地“高
4、素养技能型人才培育基地、技术服务中心和职业技能培训鉴定中心”的重要基地,在办学水平、社会服务才能等方面达到省内示范水平,并辐射周边地区;6、实现“职业岗位明确、层次定位精确、培育模式先进、专业特色鲜明、人才质量优良”的培育目标;21 世纪是学问经济时代和信息时代,更是一个全面创新的时代;大力推动技术创新和“科教兴国”战略的实施,努力培育广大中职生的创新意识、制造才能和创业精神,造就一代适应将来挑战的高素养人才,不仅是中职训练必需担负的重要历史使命,也已成为新世纪实现中华民族宏大复兴的时代要求;该专业人才培育方案在修订过程中,专业科科长高茂岭及专业老师庞新民、孟庆兵做出了大量工欢迎下载精品学习资
5、源作,就业部部长陈亚楠做了现场指导,相关行业企业技术治理人员参与了方案的制定,行业企业及高职院校教授专家赐予了指导,并进行了最终审定;在此,我们一并表示感谢;人才培育方案的修订始终依据国民经济进展状况、学校进展情形、专业自身的进展变化而变化,这是一个动态的、逐步演进、进步提升的过程,更由于我们的才能、时间有限,实在难以做到尽善尽美,因此,失误之处在所难免,敬请各位专家批判指正;同时,在应用过程中,遇到的问题,请准时反馈给我们,以便于我们在今后修订过程中,加以改正;欢迎下载精品学习资源机电技术应用专业人才培育方案(专业代码: 051300)一、招生对象及学制1. 招生对象:应届中学毕业生或文化学
6、问水平相当于中学毕业生;2. 学制:三年二、专业培育目标本专业培育拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面进展,具有机电技术应用专业综合职业才能,在生产、服务一线工作的高素养劳动者和技能型人才;他们应当喜爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有基本的科学文化素养、连续学习的才能和创新精神;具有良好的职业道德,把握必要的文化基础学问、专业学问和比较娴熟的职业技能,具有较强的就业才能和肯定的创业才能;具有健康的身体和心理;具有基本的观赏美和制造美的才能;三、 人才培育需求分析1 人才需求分析随着山东省经济带开发建设和沿海产业区的规划建设,众多企业将面临实施新一轮的高水平嫁接改造
7、调整,生产设备将向成套、成线、系统化进展,机电产品更新换代步伐加快,技术含量不断提高;目前,全国机电应用型人才的市场需求量每年以10%的速度增长,满意企业要求的合格机电技术应用人才其缺口特别大,严峻制约了企业机电设备使用效率,这种现状在山东省表现得比较突出;据调查,国内外众多企业纷纷落户山东省现代制造业服务基地,产品生产、售后服务、修理和爱护都需要大量高素养的一线机电技术应用人才,而在现代制造业中,高级工及以上的高技能人才比例太低, 机电设备组装、调试、修理等工种奇缺,已经成为制约山东省各地区现代制造业进展的一个瓶颈;因此,培育高素养机电有用型技能人才的任务特别紧迫,意义重大;经过对省内近70
8、 家企业调研分析,机电技术应用类职业与其它职业相比,属于复合性的新型职业,要求具有较宽的理论和专业学问基础,具有娴熟的操作才能和解决问题才能,同时具有从事多重 复杂性的工作才能;依据调研材料分析,中职机电技术应用专业毕业生主要从事工作为:机电设备的 运行、安装、调试与爱护;电气、电子产品生产现场的设备操作、产品测试和生产治理;工程工程的 机电设备施工、爱护和技术服务;机电产品的营销与售后服务;自动化生产线的检测与爱护等;2. 职业岗位分析欢迎下载精品学习资源本专业职业岗位群如表1-1-1 所示类 别职业岗位名称主要工作任务职业资格证书数控车操作中级证机械零部件生产员机床的操作装配钳工中级证刀具
9、的选用与刃磨初始岗位车工操作中级证机械制图员中级证设备的正常运转爱护机电设备的爱护与修理员装配钳工中级证设备的精度复原修理电工中级证设备的二级保养机电产品生产的组装员与调试员机电产品生产的质量检验员与质量管理员机械部件的组装与调试修理电工中级证电气部件的组装与调试车工操作中级证整机的组装与调试机械制图员中级证产品检验质量反馈钳工操作中级证迁移岗位质量统计与分析熟识典型机电产品能机电产品售后服务员把握销售渠道和方法修理电工中级证能稳妥地解决售后各类技机械制图员中级证术问题机电产品进展岗位生产的组装员与调试员机械部件的组装与调试电气部件的组装与调试修理电工高级证机械制图员中级证整机的组装与调试3.
10、 职业资格证书欢迎下载精品学习资源证书颁证机构学问技能配套课程欢迎下载精品学习资源维 修 电 工中级证省劳动和社会保证厅能依据场合选用不同的低压电器, 进行各种继电器、接触器线路的装调会机床电气线路的修理,会传感器的装调,会可编程序掌握器掌握线路的装调会使用电子仪器和电子线路的装调电工电子基础电力拖动 PLC工程实训变频调速技术欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源机械制图员中级证省劳动和社会保证厅能绘制螺纹连接的装配图,绘制和阅读支架类零件图能 识 别 常 用 建 筑 构 、 配 件 的 代(符),能绘制和阅读楼房的建筑施工图能够描画斜二测图、正二测图,能绘制正等轴测图公差协作与技术测量机
11、械制图与 CAD欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源车工操作中级证省劳动和社会保证厅能读懂、绘制简洁零件图,能合理选用车床常用刀具能简洁爱护保养一般车床一般车床的润滑及常规保养方法,会轴类零 件、套类零件、螺纹、锥面及成形 面的加工会精度检验及误差分析公差协作与技术测量机械制图与 CAD 车工工艺欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源装 配 钳 工中级证省劳动和社会保证厅会画线操作,能刮削、研磨、锯 削、锉削、錾削、孔与螺纹的加工会零件清洗与防护、固定连接装 配、传动机构装配、轴承和轴组装配、装配设备检验与调试机械制图公差协作与技术测量钳工工艺欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源数控
12、车床操作中级证省劳动和社会保证厅能读懂和绘制零件图、装配图,读懂和编制的数控车削加工工艺文 件,手工编程,运算机帮助编程会数控车床的面板操作、程序编 辑、对刀、程序调试、参数设置等机械制图Autocad电工电子基础欢迎下载精品学习资源四、人才培育规格(一)素养结构1. 基本素养1) 思想道德素养具有良好的职业道德和肯定的法律(法规)意识,具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度,良好的职业态度、职业习惯;2) )业务素养具备所需的专业理论和学问,把握专业的基本技能和专长,能娴熟地使用运算机处理信息和业务,有初步的现代制造技术和生产治理学问,具有成本、效益和质量观念;欢迎下载精品学习资源3)
13、道德素养具备较好的人际交往才能、顾全大局、精诚团结的团队合作精神;2. 职业素养1) 具有良好的品德修养和职业道德,具有肯定的文化艺术修养2) 具有安全生产、环保节能等意识,严格遵守操作规程3) 具有诚信意识、责任意识、质量意识和工程意识4) 具有健康的体魄和良好的心理调控才能,具备良好的人际交往才能、团队合队精神(二)才能结构1. 专业才能1) 具备分析机电设备掌握方法的初步才能;2) 具有钳加工和一般机械加工的操作才能;3) 具备机电一体化设备调试、爱护保养的基本才能;4) 具有本专业必需的应用运算机进行一般信息处理的才能;5) 取得中级操作职业资格证书,具备肯定的操作实践才能;2. 方法
14、才能1) 具有能制定出切实可行的工作方案,提出解决实际问题的方法的才能.2) 具有对新学问、新技术的学习才能,通过不同途径猎取信息的才能,对工作结果进行评估的能力.3) 具有决策、迁移才能;能记录、收集、处理、储存各类专业技术的信息资料.3. 社会才能1) 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及和谐人际关系的才能;具有宽容心,良好的心理承担力;参与意识强,有自信心、胜利欲;2) 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规;(三)学问结构1. 基础学问1) 把握本专业必需的文化基础学问、机械学问,能绘制和读识机械加工零件图和部件装配图;2) 把握本专业必备的电工电子基本学
15、问,能识读电气掌握线路的原理图与接线图2. 专业学问1) 把握电机和电气掌握相应的专业理论学问或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用;欢迎下载精品学习资源2) 把握机械、电子、气动、液压技术、PLC在机电一体化技术设备中的应用学问;3) 把握运算机应用的基本学问,明白自动化设备结构的基本学问五、毕业要求1. 学业要求思想品德考核合格;必需修满 180 学分2、证书要求职业范畴职业资格证书发证机关数控车床操作中级证省劳动和社会保证厅设备操作与爱护修理电工中级证省劳动和社会保证厅机械制图员中级证省劳动和社会保证厅车工操作中级证省劳动和社会保证厅机械产品加工装配钳工中级证省劳动和社会保
16、证厅六、以工作任务为导向构建课程体系的开发设计1典型工作任务与职业才能分析职业行动主要工作任务职业行动领域描述本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准,行业资格考证要求的相关学问和技能;要求毕业生除获得专业学历毕业证外,仍必需获得以下资格证书:领域学问要求技能要求机 床 的 操会操作一种一般机加设作 , 刀 具 的备(车床或铣床),达选 用 与 刃把握制图的基本学问,金属到中级工水平;会一种磨 , 工 件 的切削机床基本原理,金属切数控机加设的操作(车机械零部件装夹削机床结构,数控编程与操床或铣床)生产通 用 量 具 、专用量具的正作把握液压与气动回路结构,能编写常规零件的数控加工程序确使用
17、产品装配工艺,刀具学问能娴熟进行机加设备三机 加 设 备 的级保养日常爱护机 电 设 备设 备 的 正 常把握机械零部件的基本结构会进行机加设备的一般维的 维 护 与运转爱护和选用,机床电气掌握系统修 工 作 , 使 用 电 脑 绘修理设 备 的 精 度原理图,达到中级以制图员欢迎下载精品学习资源机 电 产 品生 产 的 组装与调试机 电 产 品生 产 的 质量 检 验 与质量治理机 械 加 工工 艺 规 程编 制 及 实施恢 复 , 设 备的二级保养 判 断 并 协 助设备的一级保养机 械 部 件 的组 装 与 调试 , 电 气 部件 的 组 装 与调试整 机 的 组 装与 调 试 , 生产
18、 指 导 与 过程掌握能 稳 妥 地 解决 售 后 各 类技术问题产 品 检 验 、质 量 反 馈 , 质 量 统 计 与分析工 艺 流 程 方案 的 初 定 , 工 量 具 的 选用 , 设 备 的选用现 场 生 产 指导掌 握 机 电 设 备 操 作 规 程 学问,液压与气动技术学问,机床机械系统以及电气掌握系统常见故障基本学问把握机床机械系统以及电气掌握系统治理与爱护应具备学问知道机电一体化技术基础学问,会机械制造基础学问, 把握电工、电子技术的基本知 识 , 液 压 与 气 动 技 术 知识, PLC应用的基本学问掌 握 机 电 产 品 和 设 备 在 安装、调试、运行和爱护方面的基本
19、学问,读图和制图的才能,机电设备或产品的基本安装、调试、运行和修理的才能把握电工、电子技术的基本学问,气动与液压技术学问把握互换性与测量技术,机械加工误差分析,机械加工技术参数、表面质量分析把握机电一体化技术基础学问,电工、电子技术的基本知 识 , 气 动 与 液 压 技 术 学问, PLC应用的基本学问;具有沟通才能、团队协作才能、自我学习才能、信息检索与分析才能、创新才能把握互换性与测量技术,机械零件加工工艺原就,金属切削机床基本原理、结构与选用具有沟通才能、团队协作才能、自我学习才能、信息检索与分析才能、创新才能水平,能使用标准件手册,能阅读专业资料 具有钳工、车工等技能操作证、修理电工
20、技能操作证;具有机电设备安装和调试才能具有机电产品或设备安装、调试、运行和爱护方面的基本技能,阅读专业资料,能正确使用各种测量器具具有装配钳工、修理电工技能操作证能进行检测数据分析,能绘制质量治理图表能进行具体的零件图纸分析,能设计较合理的工艺流程方案能选择适当的设备和量检具,能正确完成工序卡片的编制欢迎下载精品学习资源熟 悉 典 型 机明白典型机电产品结构、性能及使用常识,把握典型机能与顾客进行良好的语言 沟 通 ; 具 有 装 配 钳电 产 品 性电产品的安装与调试工、修理电工技能操作能 , 销 售 渠道和方法能 稳 妥 地 解决 售 后 各 类技术问题掌 握 机 电 产 品 或 设 备
21、在装、调试、运行和爱护方面 的基本学问把握机电设备的故障诊断与修理的基本学问安证;会 机 电 产 品 或 设 备 安装、调试、运行和爱护 方面的基本技能;具有机电设备安装和调试才能;机 电 产 品售后服务欢迎下载精品学习资源职业态度要求工作守时,关怀同事,乐于助人,工作细致,仔细耐心,能吃苦耐劳,具有团队合作精神和创新精神,有责任心,有较强的自学才能;欢迎下载精品学习资源2、专业核心课程设置:欢迎下载精品学习资源 1 公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程为修课程欢迎下载精品学习资源课程课程类型名称课程描述欢迎下载精品学习资源语文培育同学应用文写作才能和日常口语交际水平;学习必需够用的数学的
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