2022年场景设计方案课程.docx

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1、场景设计课程标准课程名称场景设计课程编号考试/考查考试总学时32课程性质专业核心必修课一、课程基本信息试验（实训）学时16总学分2文化与适用专业动画开课单位艺术学院二、课程的性质与任务及设置目的（一）课程性质与任务场景设计课程是一门争论在平面二维空间中表现三维立体的空间技能课，留意动手实践与制造才能；本课程培育同学综合的、具有全面的动画思维绘画才能和制造才能，在整个动漫设计与制作的专业课程体系中属于专业技能核心课 程，本课程主要任务是通过学习场景的原理、透视原理、颜色理论等，使同学能够把握正确的透视关系，合理的颜色搭配，并依据历史背景、地域环境、季节等因素设计场景；为角色最大限度的供应表演的舞

2、台，并为故事台本或（分镜设计）和影片整体风格的制作来做预备；以便更加明确的制定教案目标；（二）前后续课程的支配场景设计的先修课为：动画概论、素描、速写、透视、分镜头台本等；后续课程为：动画制作等；三、课程目标（一）总体目标通过教案，系统、科学地将影视动画场景设计基本概念、原理及在动画专业中的应用进行整合；使同学把握基本的设计理论基础，并结合专业的才能要 求，将基础学问运用于专业，并举一反三，应用于将来的实际工作中；为同学在将来实际应用打下坚实的基础；（二）详细目标；通过本课程的动画场景设计的学习和训练，使同学具备以下学问才能和素养：学问: 明白场景的颜色规律、空间透视规律、构图规律,各个国家的

3、地域特点 ,植物的种类、造型；才能:通过课程的学习把握场景构图、空间、颜色的表现；如何通过资料素材想象并设计显现实生活中不存在的场景；能够通过方案要求独立设计并绘制出场景；素养: 具备严谨的学习态度；良好的学习习惯；诚信、敬业、科学、严谨的工作态度、质量、人际沟通与团队协作意识；职业道德等素养；四、课程设计思路（一）课程设置的依据针对人才培育方案中的课程体系构建思路，本课程设置是依据面对国民经济建设及文化产业的进展需要，培育德、智、体、美全面进展，把握自然科学和人文科学基础学问的培育目标，培育具有动画设计实践技能能够在文化创意产业平台以及在训练、科研等职业岗位上，从事动画创意设计、编导制作、嬉

4、戏设计、数字动画制作及动态技术开发的现代高等应用型技术人才和高级技术服务型人才；（二）课程目标、内容制定的依据本课程目标、内容制定，依据把握传统影视动画、透视、颜色等方面的基本理论和基本学问；把握动画专业文献检索、信息查询、社会调研及立项工作的基本方法，具有肯定的专业创作及科研才能动身，其内容是从培育具有独立分析、摸索、解决问题的才能及自我开拓猎取新学问、新技术的创新与创业才能；具备全面的文化素养，能够把民族化的文学、历史、地理、民俗、风情等与现代的时尚文化现象联系起来，熟悉本专业的现状与进展趋势；具备全面的科学素养，正确熟悉并处理动画艺术与科学技术关系的高素养具有动画创新才能和职业技能的特地

5、人才的需要而制定；（三）课程目标实现的途径以上课程目标的实现，第一老师不但要具备高水平的一流的专业技能，而且要有对本学科的深化懂得，并不断更新教案理念，以适应社会进展及教案的需要；优选教材，教材内容要留意系统性，要从技法把握的难易程度动身，既要继承国画的历史文化传统，又要与当前社会时代紧密联系，与动画教案的课程训练方案目标相统一，保证课程教材的高质量，高水平；教室、教具、资料等硬件设备的齐备及不断的更新；教案方法本着从简到繁，从易到难，由浅入深，循序渐进的原就组织教案；并利用范本教案、示范教案、整体把握个别辅导教案、多媒体教案、互动研讨教案、启示悟性潜质教案等教案方法，作为实现素养训练与专业训

6、练并重、学问传授与才能培育并举、教案活动与科研创新同步的训练目标的有力保证；五、教案内容、基本要求与学时安排第一章 动画场景概述（一）教案内容第一节场景概念其次节场景的功能第三节场景的特性第四节场景的设计要求（二）教案要求1、要求同学通过学习能够在进行动画场景设计时能够形成自己的构思，使其具有规律性，合理性、可行性；2、对不同的动画片中的场景要求能精确的把握，且能完成符合剧本要求的风格概念图；（三）教案重点和难点重点：把握主题并在其基础上进行构思难点：完成符合剧本要求的风格化的场景，且能达到人景风格一体化的成效其次章动画场景的设计方法（一）教案内容第一节整体的造型意识其次节把握主题，确定基调第

7、三节探究特殊的造型形式（二）教案要求1、要求同学通过学习能够在进行动画场景设计时能够具备构成原理2、在进行场景设计师能依据剧本场景要求的要求能精确的营造场景空间教案重点和难点重点：场景构图的规律及法制难点：空间的构建，和气氛心情的营造第三章动画场景的空间构成（一）教案内容第一节形的基本概念 其次节造型规律与方法第三节场景的空间表现（二）教案要求1、要求同学通过学习能够在进行动画场景设计时能够运用形的造型规律；2、在进行场景设计师能依据剧本场景要求的能够把握形的造型方法教案重点和难点重点：场景造型的规律及方法难点：空间的构建，和空间表现；第四章 颜色的基本原理（一）教案内容第一节明白光与色其次节

8、明确颜色的要素第三节娴熟运用色的混合（二）教案要求1、明白和把握颜色的基本概念2、把握颜色的形成原理以及颜色的几个属性（三）教案重点和难点重点：颜色的混合、颜色的表达、难点：制造才能以及动手才能在短时期内的提高问题第五章场景中的光影造型（一）教案内容第一节光影造型概述其次节光影在动画影片中的作用（二）教案要求1、要求同学把控各种不同光源下的空间设计绘制才能应用于实践（三）教案重点和难点重点：1、光对空间的塑造，不同的光所产生的空间2、光在场景设计中的作用；难点：通过光来设计营造符合剧情要求的场景第六章场景中的摆设与道具（一）教案内容第一节场景中摆设道具的基本概念型其次节摆设道具在影片中的作用（

9、二）教案要求1、要求同学能自行设计符合剧情需要的道具（三）教案重点和难点重点：1、道具与人物的关系2、道具在场景设计中的作用；难点：刻画情节，突出人物第七章场景镜头画面透视（一）教案内容第一节场景概念方位结构图的制作（前期）其次节场景成效图的制作（中期） 第三节场景镜头画面透视第四节场景透视的表现功能（二）教案要求1、要求同学把握场景设计的基本设计流程、绘制方法及原理（三）教案重点和难点重点：1、各种视图的构建、景别与构图、透视在场景中的表现2、光影透视法制难点：设计构架符合剧本世界观要求的场景第八章场景中自然气氛的表现（一）教案内容第一节场景中摆设道具的基本概念型其次节摆设道具在影片中的作用

10、（二）教案要求1、要求同学能自行设计符合剧情需要的道具（三）教案重点和难点重点：1、道具与人物的关系2、道具在场景设计中的作用；难点：刻画情节，突出人物第九章动画场景综合技能实训（一）教案内容第一节 天空景色的制作其次节 树的绘制第三节 木质的绘制第四节 石头的绘制第五节 墙面的绘制第六节 写实风格场景的绘制方法第七节 卡通风格场景的设计与绘制（二）教案要求1、要求同学能自行设计符合剧情需要的场景（三）教案重点和难点重点：1、明确场景与人物的关系；2、场景设计在影片中的作用；难点：风格及整体气氛的把握；教案环节（二）课程学时支配章目教案内容理论教案学时试验（实训）教案学1第一章动画场景概述2时

11、2其次章动画场景的设计方法23第三章动画场景的空间构成24第四章颜色的基本原理25第五章场景中的光影造型216第六章场景中的摆设与道具217第七章场景镜头画面透视228第八章场景中自然气氛的表现129第九章动画场景综合技能实训110总计总学时1616六、课程实施建议（一）教案模式 理论讲授、实践训练；（二）教案方法 讲授、争论、指导、演示、练习、实践等；（二）教案手段 示范、辅导、多媒体学、实训等；七、考核与评判（一）考核方式 考试（二）成果构成 考勤 50%+ 课堂表现 50%= 平常成果大作业 80+总结报告 20=期末作业平常成果 40%+ 期末作业 60%= 总评成果 100%八、课程

12、教案资源（一）教材选用建议： 动画场景设计韩笑著北京联合出版公司出版ISBN：978-7-80724-763-0出版时间： 2021-01 第三次印刷；（二）教材编写建议： 留意课程内容的的实践性，加强课程的专业性，有些内容在其他课程上讲过的，就没必要显现在这门课上，教材规划要整体；（三）参考书目 1动画片场景设计与镜头运用（第2 版）赵前，何嵘编 中国人民高校出版社， 2021 年； 2影视动画场景设计（第1 版），韩笑编，海洋出版社， 2005 年； 3动画场景设计（第 1 版），武立杰、汪禹编，北京交通高校出版社，2021 年； 4超级漫画技法 . 透视篇（第 1 版），林晃 编，中国青年出版社，2021 年；