2022年国之源多媒体教室使用说明书.docx
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2、章 老师机使用说明 .4.4.1 功能简介 .4.4.2 操作简介 .7.4.2.1 图标状态说明 .7.4.2.2 基本操作说明 .8.功能具体说明1.0.广播教学 .1 0.4.3.2 语音教学 .1 2.4.3.3 远程掌握 .1 2.4.3.4 掌握转播 .1 3.4.3.5 屏幕监视 .1 3.4.3.6 同学示范 .1 4.4.3.7 语音对讲 .1 5.4.3.8 电子教鞭 .1 5.4.3.9 播放录像 .1 5.网络影院 .1 6.黑屏寂静 .1 7.锁定同学 .1 7.屏幕录制 .1 8.全体复原 .1 8.远程治理 .1 8.远程命令 .1 9.消息通知 .2 0.老师点
3、名 .2 0.分组争论 .2 1.下发程序 .2 1.下发作业 .2 2.锁定系统 .2 2.远程关机 .2 2.远程重启 .2 3.远程开机 .2 3.刷新教室 .2 4.删除同学 .2 4.系统配置 .2 4.教室模型 .2 7.快捷工具条 .2 8.其次章 教室治理使用说明 .2 9第三章 同学气使用说明 .3 1.第四章 常见问题解答 .3 2.学习文档 仅供参考欢迎下载精品学习资源第一章 老师机使用说明4.1 功能简介多媒体电子教室系统是一种功能强大的多媒体教学网操作软件，具有网络教学功能和众多的附加功能，为老师利用网络进行教学供应了强大的工具：1) 广播教学通过多媒体教学网，老师可
4、以将本机的屏幕内容、声音等信息传送给单个同学、部分同学、全体同学或由老师事先选定的某一组同学；这样，老师可以在自己的电脑上运行软件，通过广播功能传送给单个同学、部分同学或全体同学收看收听，进行教学；2) 语音教学此功能可将老师的声音实时地传给单个同学、部分同学或全体同学， 实现老师对同学进行语音教学的功能；3) 远程掌握当某同学需要老师亲自指导电脑的操作时，老师可以不必离开自己的座位， 而是使用“远程掌握”功能， 在自己的座位上掌握同学的电脑；在掌握的过程中，同学和老师可以通过耳 麦通话，老师和同学仍可以共同掌握同学的电脑；4) 掌握转播假如某个同学遇到的问题比较典型， 老师可以一遥远端遥控这
5、名同学， 同时将这个掌握过程转播给其它同学， 接收转播的对象可以是某个同学， 部分同学或全体同学； 在掌握转播的过程中，老师和被掌握的同学可以通过耳麦交谈，其它同学可以听到老师的声音；5) 屏幕监视老师可以在不影响同学的情形下， 通过自己的屏幕， 监看同学气的屏幕内容； 老师可以监看一名同学，也可以在一屏内监看某一组同学或者全体同学；6) 同学示范老师可以把某个同学气的屏幕内容、声音转播给其他同学；接受转播的对象可以是某个同学，某一组同学或者是全体同学；在转播的过程中，被转播同学的操作丝毫不受影响；欢迎下载精品学习资源7) 语音对讲老师可以通过本功能和同学进行语音对讲，进行沟通；语音对讲也支持
6、两个同学间交谈；8) 电子教鞭电子教鞭也称作 电子白板 ；本功能供应了在广播教学时可同时使用彩色的电子笔在屏幕上任意批注圈点，加强教学成效；9) 播放录像老师可以使用本功能将事先通过“屏幕录制” 功能录制的录像，对单个、部分或全体同学进行播放；使用本功能，老师可以事先备好课，上课时直接播放录像就可以了，极大的降低了教学工作量；10) 网络影院老师可以使用此项功能向全体同学播放流媒体影像和声音，如 VCD ，Mpeg 影片等多种格式的多媒体内容；11) 黑屏寂静当老师需要讲解一些比较重要的学问，期望同学集中留意力时，可以用黑屏功能把同学电脑的屏幕变黑并锁定同学的电脑，以便老师讲课；12) 锁定同
7、学当老师需要讲解一些比较重要的学问，不期望同学乱操作电脑时，可以用锁定功能把同学电脑锁定，此时同学不能操作电脑，便于老师授课；13) 屏幕录制老师可以使用本功能将教学内容录制下来，以后通过 “播放录像” 功能将录制的内容广播给一组或全体同学，降低教学工作量；14) 全体复原本功能将复原全部同学的状态，如处于黑屏、锁定、接收广播等同学的状态都将复原为正常态；15) 远程治理利用此功能， 可以使老师不必离开自己的座位，就能对全部同学的电脑进行各项属性的设置，这样有利于老师对同学气器的实时治理和监控，防止同学误操作电脑而引起不必要的学习文档 仅供参考欢迎下载精品学习资源麻烦 ；16) 远程命令老师可
8、以通过本功能启动同学气的应用程序或者课件，例如： 让全体同学的电脑都运行起 word 来；17) 消息通知老师可以通过本功能向同学发送通知或者警告；18) 老师点名本功能如课堂里面的老师点名的性质一样；老师可以对全体同学、一组同学或单个同学进行点名；同学输入，就这些同学的显示在老师机屏幕上，便于老师使用多媒体教学网时，可以很直观的明白使用每台电脑的同学；19) 分组争论此功能可以使老师和单个同学、部分同学或全部同学以谈天室的方式进行文字沟通，老师和同学之间可以很便利地进行文字对话，仍可依据同学的IP 地址实时地明白每一个同学的信息；20) 下发程序老师可以将一些程序或文件集中下发到同学气的电脑
9、硬盘中，节省安装软件的时间， 同时可以保证老师、同学的课件同步；21) 下发作业老师可以将一些作业集中下发到同学气的电脑硬盘中，使同学可以自主的完成作业；22) 锁定系统在教学过程中， 老师如需临时离开老师机而又不想使其它人操作老师机时，可以锁定系统，输入密码后才可以解锁；23) 远程关机老师可以利用远程关机功能关闭同学的电脑；这种功能用于机房统一关机的时候，为老师供应了便利；24) 远程重启欢迎下载精品学习资源老师可以利用远程启动功能重新启动同学的电脑；这种功能用于测试开机状态，或者警告玩嬉戏的同学；25) 远程开机老师可以利用远程开机功能在老师端启动同学的电脑；留意：此功能需要支持网络唤醒
10、的网卡和主板并在系统CMOS 中设定网络唤醒功能有效才能使用26) 刷新教室本功能可以重新扫描教室内同学的状态，获得是否有同学关机、是否有新同学上线等信息27) 删除同学对于某些特别情形，老师可以使用本功能删除同学；挑选一个或多个同学， 然后点击删除按钮，可以从老师机的屏幕上删除此同学；28) 系统配置本功能主要设置多媒体教学网各项功能的参数，如广播参数、 监看参数、 网络参数等众多系统配置信息；29) 教室模型通过本功能，老师可以将教室布局、同学等信息储备下来，以便于下一次使用；30) 配置教室在配置模式下， 老师可以随便排布同学电脑的图标，在图标下面输入同学的名字，然后储存到文件中， 这样
11、，下一次上课的时候可以调出来使用，从而实现每个班上课时，屏幕上显示的是该班的同学，而且，同学气图标的位置和教室中的真实布局相同，特别直观；4.2 操作简介4.2.1 图标状态说明1) 正常状态的同学图标图1：图 12) 选中状态的同学图标图 2：学习文档 仅供参考欢迎下载精品学习资源图 23) 没有上线的同学图标图3：图 34) 提示某同学已进行电子举手的图标图4：图 45) 表示某同学处于发射态的图标图5：图 56) 表示某同学处于被锁定状态的图标图6：图 67) 表示某同学处于黑屏状态的图标图7：图 78) 表示老师的组合的图标图 8：图 89) 教学模式教鞭图标：此时说明处于教学功能下；
12、10) 设置模式扳手图标：此时说明处于设置功能下；4.2.2 基本操作说明1) 选中同学选中一个同学方法一：欢迎下载精品学习资源用鼠标单击同学图标，使同学图标变为选中状态；方法二：按住鼠标左键， 拖动鼠标，只要拖动的区域包含要选中的同学，同学被选中，同学图标变为选中状态；选中多个同学方法一：按住 Ctrl 键，用鼠标依次单击要选中的同学图标，全部选中的同学图标变为选中状态；方法二：按住鼠标左键， 拖动鼠标， 在拖动的区域内的同学被选中，同学图标变为选中状态；快速选中全体同学双击教室区域的空白区，就全体同学被选中；2) 使同学处于发射态双击同学图标，就同学图标变为发射状态；掌握转播与同学示范功能
13、中，被掌握和示范的同学图标必需处于发射状态下；3) 教学模式和配置模式转换右键单击“教室区”的空白区域或“同学图标”，在弹出的菜单中挑选“教学模式”或“配置模式”选项，可实现教学模式和配置模式的转换；在教学模式下：使用主界面右侧的掌握按钮，可实现全部的教学功能；在配置模式下：可以调整老师机屏幕的位置，使老师机看上去更美观； 可用右键功能删除选中同学；可以排列同学气图标：可按、IP 进行排列；可查看教室的属性：其中包括：同学总数、软件不通的同学数、正常状态的同学数等教室信息；不管在哪种模式下，选中同学气，点击右键，挑选属性，均可查看到该同学的、IP 地址、同学气的状态；4) 使教室的全部同学快速
14、复原初始状态在任何模式下，单击右侧功能按钮区的“全体复原”按钮，就全部同学复原初始状态；5) 分组功能为了便于老师的教学， 本软件设置了分组功能， 老师可以将全体同学分成很多小组，进行分组教学；本软件有固定的一个“全部同学组”和八个“分组区”；“全部同学组”是默认学习文档 仅供参考欢迎下载精品学习资源的区，它包含一个教室的全部同学，具体的分组功能操作如下：将同学加入到特定的分组中在教学模式下， 拖动一个同学图标或选中的同学图标放到分组图标上，即可将选中的同学加入到此组中， 默认同学坐标为当前组的此同学的坐标留意： 在当前区的同学不能拖放到本分组图标上 ；使同学离开特定的分组在教学模式下， 拖动
15、一个同学图标或选中的同学图标放到 全部同学组 图标上， 即将选中的同学离开本分组，但此同学在全部同学组 的坐标不变；进入特定的组：在教学模式或配置模式下，单击组图标即可进入此组，同时该组图标的状态变为可见， 其他组的图标变为不行见；6) 教室座位老师可以随便排布同学电脑的图标，在图标下面输入同学的名字，然后储存到 “教室模型”中，这样，下一次上课的时候可以调出来使用，从而实现每个班上课时，屏幕上显示的是该班的同学，而且，同学气图标的位置和教室中的真实布局相同，特别直观；7) 快捷操作方式在教学模式下，具有下面这些快捷操作方式：将老师机的显示器图标拖动至教室的空白区，即可对全体同学广播， 拖动至
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