2022年楼宇智能化技术课程标准.docx

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1、精品学习资源楼宇智能化技术课程标准课程编码： 021986课程性质：职业才能必修课学分： 4方案学时： 64适用专业：建筑电气工程技术1. 前言1.1 课程定位楼宇智能化技术是建筑电气工程技术专业的一门职业才能必修课；楼宇智能化是采纳运算机技术对建筑物内的设备进行自动掌握，对信息资源进行治理，为用户供应信息服务，它是建筑技术适应现代社会信息化要求的结晶；设置该课程的目的是使建筑电气工程技术专业同学把握楼宇智能化系统的结构、组成、工作原理等理论学问，具备楼宇智能化系统的安装、治理与保护等实践才能；楼宇智能化技术是建筑电气工程技术专业的专业核心课程，本课程注意有用技术和职业素养的培育，对实现专业人

2、才培育目标起重要作用，是专业课程学习和顶岗实习的桥梁，同时为同学毕业后走向工作岗位打下良好的专业基础；本课程的先修课程有建筑照明与供配电、电气消防技术等，后续课程有建筑电气专业技能实训和顶岗实习；1.2 设计思路楼宇智能化技术是一门理论性与实践性都很强的专业课；课程的总体设计思路是：以培育职业才能为核心，以职业实践为主线，构建理实一体化的课程教案模式，积极探究教案方法与成果评判方法的创新，保证课程目标的实现；课程设置的依据是建筑电气工程技术专业工作岗位群的职业才能和素养要求；课程内容的选取是依据楼宇智能化技术课程涉及的工作领域和工作任务范 围，在详细设计过程中，以智能楼宇各子系统为载体，使工作

3、任务详细化，产生详细的学习工程；工程编排是以任务工程形式对每个子系统从工作原理、设备组成等学问进行讲解，进行系统的施工图识读设计、设备安装等技能操作，力求同实际工程相结合，突出职业技能的培育；依据工作任务完成的需要、高等职业院校同学的学习特点和职业才能形成的规律，依据智能楼宇治理师职业资格标精确欢迎下载精品学习资源定课程的学问、技能等内容；依据各学习工程的内容总量以及在该门课程中的位置安排各学习工程的课时数；2. 课程目标2.1 总体目标通过本课程的学习，使同学把握楼宇智能化相关技术，熟识智能楼宇各子系统的构成和工作原理；要求同学具有对智能楼宇系统的分析才能；具有智能楼宇系统设计的基本才能；具

4、备典型智能楼宇设备的安装与调试的才能；通过理实一体化教案，加强同学实践技能方面的培育，提高同学的综合职业才能和职业素养；独立学习及猎取新学问、新技能、新方法的才能；与人交往、沟通及合作等方面的态度和才能；2.2 详细目标（1） 学问目标把握楼宇智能化相关技术；懂得典型智能楼宇设备的功能；懂得智能楼宇各子系统的特点、结构和组成；懂得智能楼宇各子系统的工作原理和接线方法；把握楼宇智能化技术相关标准规范；（2） 才能目标能娴熟构建智能楼宇各子系统；会娴熟调试智能楼宇各子系统的功能；能分析楼宇智能设备的运行状况分析并进行归档；能分析系统故障并提出解决实际问题的方法；能制定出切实可行的智能楼宇系统设计方

5、案；（3） 素养目标具有对新学问、新技术的学习才能；具备团队精神和协作才能；具有决策才能，能记录、收集、处理、储存各类专业技术的信息资料；培育仔细、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨的工作态度；3. 课程内容与要求欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源序学习号工程课程内容学习要求活动设计参考学时理论 实践欢迎下载精品学习资源楼宇智能1 化关键技术智能建筑2 设备监控治理系统智能建筑火灾自动3 报警及消防设备联动系统智能建筑4 安全防范系统楼 宇 智 能 化的技术基础典 型 智 能 楼 宇系统设备楼 宇 智 能 化系统的集成技术智 能 建 筑 设备监 控 管 理 系统组成建 筑 设 备

6、监控管 理 系 统 装置硬件与软件典 型 建 筑 设 备系统及其监控建 筑 设 备 监控治理系统实施火 灾 自 动 报警及 消 防 设 备联动 系 统 工 作原理及设备组成火 灾 自 动 报警系统实施室内安防系统视频监控系统智 能 建 筑 设备监控中心明白运算机掌握技术、运算机网络技术和现代通信技术明白智能楼宇系统检测技术把握典型传感器和执行机构的工作原理懂得系统集成的概念 明白分散掌握系统和现场总线技术的应用把握智能建筑设备监控治理系统结构及各部分功能把握智能建筑设备监控治理系统的硬件组成 把握智能建筑设备监控治理系统的组态软件 把握建筑给排水系统、暖通空调系统及其监控等的工作原理把握建筑设

7、备智能化监控系统方案的设计明白火灾自动报警及消防设备联动系统工作原理及设备组成把握火灾自动报警系统的安装和调试明白室内安防系统的组成和功能能进行室内安防系统的安装和调试明白视频监控系统的组成和功能能进行视频监控系统的安装和调试把握智能建筑设备监控中心的功能和操作利用多媒体投影设 备 ， 采 用 讲授、提问、小组40争论等教案方法实施教案在 理 实 一 体 教室，利用多媒体投影设备和试验实训设备，采纳讲授、演示、练64习 试验等教案方法实施教案在 理 实 一 体 教室，利用多媒体投影设备和试验实训设备，采纳64讲授、演示、练习 试验等教案方法实施教案在 理 实 一 体 教室，利用多媒体投影设备和

8、试验实训设备，采纳讲授、演示、练84习 试验等教案方法实施教案欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源智能建筑5 信息设施与信息化电 话 交 换 与有线电视系统把握电话和有线电视系统的构成和功能能进行电话和有线电视在 理 实 一 体 教室，利用多媒体84投影设备和试验欢迎下载精品学习资源应用系统系统的安装和调试实训设备，采纳讲授、演示、练把握综合布线系统的构习 试验等教案方综合布线系统成法实施教案安装和调试信 息 化 应 用系懂得信息化应用系统的统组成和工作原理建 筑 智 能 化工把握建筑智能化工程实利用多媒体投影6建筑智能化工程实施与治理程实施建 筑 设 备 智能化治理施方案设计与实施过程把

9、握建筑设备智能化的日常治理和巡检制度设 备 ， 采 用 讲授、提问、小组实施教案60采纳任务驱动法某 大 厦 建 筑设教案，同学分成7建筑智能化系统工程设计备 监 控 管 理系统工程设计某 住 宅 小 区智能 化 系 统 工程通过智能楼宇系统设计实例，把握智能楼宇系统的设计方法；如干个小组，教 师 布 置 设 计 任务，每个小组制100设计析方案可行性，完成设计任务；能进行综合布线系统的争论等教案方法定设计方案，分4. 实施建议4.1 教材选用和编写建议4.1.1 教材选用（1） ）建议教材楼宇智能化技术（其次版）沈瑞珠中国建筑工业出版社（2） ）参考教材楼宇智能化技术孙景芝武汉理工高校出版社

10、楼宇智能化系统安装与调试吕景全中国铁道工业出版社智能建筑自动化技术胡崇乐主编机械工业出版社4.1.2 教材编写原就与要求教材的编写要表达本课程的性质、课程标准以及理实一体化的课程设计思想；教材应采纳工程训练的模式，依据楼宇智能化典型工作任务的难易程度组织教案和教材内容；要通过典型工作任务，引入必需的理论学问，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用；教材内容应表达先进性、通用性和有用性， 应当将本专业新技术、新设备准时地纳入教材中，使之更贴近本专业的进展和实际需要；4.1.3 教材、教案参考资料使用建议由于同学素养的差异性和实际教案环境的不确定性，老师在遵循课程标准的欢迎下载精品学习资源前

11、提下，在教案活动中可对教材内容进行适当的取舍和调整，以使教案活动更简单被同学接受，其形式更加符合实际教案情形；参考资料的使用应当注意其有用性、针对性以及先进性，将一些普及率较高的新理论、新技术内容作为教案活动的有效补充，仍应兼顾智能楼宇治理师职业资格鉴定中的内容要求，使学习内容更具有针对性和有用性；4.2 教案建议（1） 在教案过程中，应立足于加强同学分析问题、解决问题才能的培育，采纳理实一体化教案，以工作任务引领提高同学学习爱好，激发同学的学习动机， 让同学在“学”与“做”过程中，提高对实际问题的分析和解决才能；（2） 在教案过程中，尽量让工作环境接近实际情形，同时应加大实践课所占比例，紧密

12、结合智能楼宇治理师职业资格证书的考证，加强考证的实操工程的训练，在实践过程中，培育同学从事楼宇智能相关岗位必备的基本职业才能；（3） 在教案过程中，要应用多媒体、投影等教案资源帮助教案，帮忙同学理解理论学问；（4） 在教案中注意互动教案，提倡同学主动参加，逐步培育同学乐于探究， 勤于动手的工作作风，经过综合性、设计性的实践锤炼，具有初步的试验设计才能；（5） 在考虑到老师和同学的详细情形不同，有些教案内容及其讲授次序和教案方法可由老师敏捷把握，部分课程内容可支配同学自学；（6） 教案过程中老师应积极引导同学提升职业素养，提高职业道德；4.3 教案考核评判建议该课程为建筑电气工程技术专业的职业才

13、能必修课，其考核方法为考试，考试采纳百分制；建议将考试过程分两部分：一部分是在完成学习工程过程中进行的专业才能综合考核，包括基本学问运用、实践技能、展现沟通、安全操作、资料治理、纪律出勤等，此部分占总成果的 50%，另一部分是期末考试，主要以试卷的形式考核同学对学问目标的把握情形以及检验同学的归纳、总结和表达的能力，此部分占总成果的 50%；除此之外，老师仍应对同学进行方法才能评判和社会才能评判，评判方法可采纳阶段评判，目标评判，工程评判，理论与实践一体化评判等模式，结合课堂提问、同学作业、平常测验、试验实训、技能竞赛及考试情形，综合评判同学表欢迎下载精品学习资源现，在评判过程中应注意同学的动

14、手才能和在实践中分析问题、解决问题的能 力，对在学习和应用上有创新的同学应予以特殊勉励，争取做到全面公平的评判每位同学；评判的方式可依据同学详细情形进行公开评判或者不公开的单独评 价；4.4 课程资源的开发与利用本课程教案资源包括各种教案资料以及该课程可以利用的各种教案资源，主要包括各种案例材料和信息、多媒体课件、图书馆书籍、电子期刊等，可便利同学自主学习；我系新建的楼宇智能实训室，主要设备是亚龙 YL-714 型楼宇智能化综合实训系统，系统包括可视对讲门禁机室内安防、闭路电视监控及周边防范、消防报警联动、综合布线、 DDC监控及照明掌握等 5 个子系统，为该课程的教案供应了较为完善的实训场地和设施，保证该课程实践教案的顺当实施；另外中心财政支持的建筑电气工程技术校内实训基地和校外实习基地也为同学专业学习和职业才能培育供应了有力的保证；这些都是实现该课程理实一体化教案的有利条件；在理实一体化教案中，老师起引导作用，是课程的主持人、组织者和和谐者，为同学安排工作任务，挑选学习形式，为同学的专业学习供应帮忙和询问；因此要求课该程老师均为“双师型”老师，具有企业一线工作经受，并参加修改和编写相关的辅导材料和实习实训手册，参加课程开发；4.5 其它说明（1） 本课程标准是由楼宇智能化技术课程组编写（2） 执笔者：崔成旺（3） 审核者：刘杰欢迎下载